學(xué)校魏風(fēng)小學(xué)年級六學(xué)科語文教師蘇愛慧備注課型新授課題《凡卡》課時(shí)1時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、會寫15個(gè)生字。能正確讀寫“摩平、一鋪暖炕、指望、禱告、楦頭、撇嘴、揉眼、抽噎”等詞語。2、有感情地朗讀課文。把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會他極度痛苦的心情。重難點(diǎn)及突破方法把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會他極度痛苦的心情。學(xué)法指導(dǎo)揣摩課文的表達(dá)方法，體會作者敘述、信的內(nèi)容和回憶插敘結(jié)合來寫的表達(dá)效果，體會課文結(jié)尾中“夢”的含義。教學(xué)指導(dǎo)有感情地朗讀課文。把握主要內(nèi)容，了解凡卡悲慘的學(xué)徒生活，體會他極度痛苦的心情。教學(xué)學(xué)具1、硬件媒體：計(jì)算機(jī)投影儀2、軟件媒體：文字畫面板書設(shè)計(jì)

教學(xué)過程修改第一課時(shí)一、揭示課題。1、板書課題，學(xué)生解題?！斗部ā肥且匀嗣}，主要人物是凡卡。2、簡介作者和背景。二、檢查預(yù)習(xí)。（1）指名按自然段讀課文簡要說出課文主要講的是什么事？是按什么順序?qū)懙?？你體會到凡卡是個(gè)怎樣的孩子？當(dāng)時(shí)社會是個(gè)怎樣得社會？（課文主要講凡卡寫信的事。凡卡是個(gè)孤兒，九歲去當(dāng)學(xué)徒，學(xué)徒生活非常痛苦。當(dāng)時(shí)社會非常不合理）你還懂得了什么？（2）指名說說課文中那幾自然段是凡卡寫信的內(nèi)容。（3）把寫信內(nèi)容的自然段連起來讀一讀。三、再讀課文，理清課文條理。1、提出自學(xué)要求；再認(rèn)真讀讀課文，課文中除了寫凡卡寫信的內(nèi)容外還寫了什么。2、生按要求閱讀思考，師輔導(dǎo)答疑。3、討論交流。（1）課文除凡卡寫信的內(nèi)容，還寫了什么？（還寫了凡卡怎樣寫信，怎樣寄信，寫了凡卡寫信的時(shí)候和寄信的以后想到的事情。）（2）這篇課文是按怎樣的順序?qū)懙?？（本文是按照寫信前、寫信、寫信后的順序?qū)懙?。?、給每部分加小標(biāo)題。四、學(xué)習(xí)第一段。1、學(xué)生自學(xué)后討論。從這一段中你讀懂了什么？生：匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。（知道凡才九歲，是三個(gè)月前來鞋匠這兒當(dāng)學(xué)徒的，他寫信的時(shí)間是圣誕節(jié)的前夜，他是背者老板偷偷的寫信的。）凡卡偷偷地寫信，你是從哪兒看出來的？（從“他擔(dān)心的朝門口和窗戶看了幾眼”可以看出，凡卡寫信是提心吊膽的，生怕被老板發(fā)現(xiàn)。）