第一單元復(fù)習(xí)

（全套單元重點(diǎn)習(xí)題課件）新部編版三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元復(fù)習(xí)新部編版三年級(jí)下冊(cè)語文1.古詩三首重點(diǎn)習(xí)題1.古詩三首重點(diǎn)習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。1.旁的那株長出了許多。

2.春天來了，冰雪了，在天上飛來飛去，在水里游來游去。xiǎoxīméihuāxīnyárónghuàyànziyuānyāng小溪梅花新芽融化燕子鴛鴦一、讀拼音，寫詞語。1.二、選字填空。優(yōu)(

)智(

)

(

)眼識(shí)珠(

)合(

)高(

)山峻嶺(

)山(

)葦三顧茅(

)惠慧慧綜崇崇廬蘆廬二、選字填空。優(yōu)()智()()眼識(shí)珠()三、讀詩句，給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))．1．泥融飛燕子(

)A．泥土濕軟B．泥土融合2．小溪泛盡卻山行(

)A．后退B．再，又3．綠陰不減來時(shí)路(

)A．陰暗B．樹蔭4．正是河豚欲上時(shí)(

)A．將要B．想要．．．．ABBA三、讀詩句，給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))．1．泥融飛一、《絕句》：美麗宜人的春光圖1．這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了______、______、______、______、______、______、______、______、等景物。2.這首詩的前兩句分別從()和()的角度描寫了春天的清新秀美。(填序號(hào))A．視覺B．嗅覺C．聽覺太陽江山春風(fēng)花草春泥燕子沙灘鴛鴦AB一、《絕句》：美麗宜人的春光圖太陽江山春風(fēng)花草春泥燕子沙灘鴛3．這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的(

)描寫和鴛鴦相偎而眠的(

)描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。A．靜態(tài)B．動(dòng)態(tài)BA3．這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的()描寫和鴛鴦相偎而二、《惠崇春江晚景》：生機(jī)勃勃的春江圖1．這是一首題畫詩，是宋代詩人________根據(jù)名僧惠崇的畫作《________________》而寫。2．畫面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有________、________、________、________等，動(dòng)的景物有________、________等。詩人通過對(duì)這些景物的刻畫，再現(xiàn)了一幅美麗的春江圖。3．這首詩中，有一句是詩人由時(shí)節(jié)所聯(lián)想到的。請(qǐng)你仔細(xì)觀察文中插圖寫出來。________________________________________蘇軾春江晚景竹子桃花蔞蒿蘆芽鴨子河豚正是河豚欲上時(shí)二、《惠崇春江晚景》：生機(jī)勃勃的春江圖1．這是一首題畫詩，是三、《三衢道中》：山中游玩樂無窮1．從這首詩中的詞語“__________________”可以看出詩人描寫的季節(jié)是______________，從詞語“__________”可以看出天氣十分________。2．“小溪泛盡卻山行”這句詩寫出了詩人游玩的路線是先(

)，后又改為(

)。(填序號(hào))A．走山路B．走水路3．這首詩表達(dá)了詩人山行途中____________的心情。梅子黃時(shí)初夏日日晴晴朗A愉悅歡快B三、《三衢道中》：山中游玩樂無窮1．從這首詩中的詞語“___一、主題積累把下列描寫春天的詩句補(bǔ)充完整。1．________________________，處處聞啼鳥。2．野火燒不盡，________________________。3．不知細(xì)葉誰裁出，________________________。4．________________________，一枝紅杏出墻來。春眠不覺曉春風(fēng)吹又生二月春風(fēng)似剪刀春色滿園關(guān)不住一、主題積累把下列描寫春天的詩句補(bǔ)充完整。春眠不覺曉春風(fēng)吹又二、延伸閱讀題畫[清]袁枚村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去？牛背一鷗眠。1．用自己的話說說下面詩句的意思。桃花映水鮮：_____________________________________桃花倒映在水中顯得更加鮮艷。二、延伸閱讀題畫桃花倒映在水中顯得更加鮮艷。2．“牧童何處去？”的意思是(

)A．牧童要到哪里去？B．牧童去哪兒了？3．你覺得“牛背一鷗眠”表現(xiàn)了怎樣的情景？給你怎樣的感受？________________________________________________________________________________________________________B表現(xiàn)了牛沒有人看管，一只鷗在牛背上睡著了的情景。這樣的情景給人悠閑、恬靜的感受。2．“牧童何處去？”的意思是()B表現(xiàn)了牛沒有人看管，一2.燕子重點(diǎn)習(xí)題2.燕子重點(diǎn)習(xí)題1．前面豎著幾根電線桿(gān

gǎn)。2．燕子有著剪刀似(sì

shì)的尾巴。3．那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散(sǎn

sàn)地在纖(qiān

xiān)細(xì)的電線上休憩。一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”．√√√√．．．1．前面豎著幾根電線桿(gāngǎn)。一、給加點(diǎn)的字選二、讀拼音，寫詞語。chuīfújùlǒngǒuěrluèduógǎnjípíjuànpīncòuxíngchéng吹聚趕集疲倦拼湊形成拂攏偶爾掠過二、讀拼音，寫詞語。chuīfú三、在括號(hào)里填上合適的詞。(

)的春天(

)的圖畫(

)的湖面(

)的花(

)的天空(

)的小燕子爛漫無比光彩奪目波光粼粼五顏六色曠亮無比伶俐可愛三、在括號(hào)里填上合適的詞。()的春天(四、按要求完成句子練習(xí)。1．小燕子有著剪刀似的尾巴(用加點(diǎn)詞造句)_____________________________________________2．燕子身上的羽毛是黑色的。(改為擬人句)_____________________________________________．．燕子身穿一件黑色的襯衣?？罩械陌自凭拖褚欢涠湫∶藁ㄋ频?。四、按要求完成句子練習(xí)。1．小燕子有著剪刀似的尾巴(用加點(diǎn)詞一、可愛活潑的外形一身(

)的羽毛，一對(duì)(

)的翅膀，加上(

)尾巴，湊成了那樣(

)的小燕子。1．按課文內(nèi)容填空。2．作者按照從________到________的順序，抓住了小燕子的________、________和________進(jìn)行描寫，寫出了小燕子的外形特點(diǎn)：______________。烏黑輕快有力剪刀似的可愛活潑部分整體羽毛翅膀尾巴可愛活潑一、可愛活潑的外形一身()的羽毛，一對(duì)(二、輕快靈活的飛行小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。1．文中的加點(diǎn)字“掠”的意思是(

)A．用鞭子打B．奪取C．輕輕擦過C．．二、輕快靈活的飛行小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，2．燕子飛行的兩種姿勢是________、________。3．從畫“——”句子中，我們可以體會(huì)到燕子的飛行速度________。4．文中加點(diǎn)字“沾”用得好，因?yàn)檫@個(gè)字突出了燕子飛行時(shí)動(dòng)作______________的特點(diǎn)。斜飛橫掠快輕快靈活2．燕子飛行的兩種姿勢是________、________。三、有趣的休憩圖1．“線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子?！边@句話中的“燕子”給人什么感覺？(多選)A．春天的小精靈B．樂譜上的小音符C．曠亮無比的天空的小污點(diǎn)AB三、有趣的休憩圖1．“線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子。”這句2．對(duì)“多么有趣的一幅圖畫呀！”理解正確的一項(xiàng)是(

)A．因?yàn)檠嘧釉谌f紫千紅的春天里飛舞，所以春天成了一幅美麗的圖畫，流露出作者郊游時(shí)愉快的心情。B．在作者眼中，燕子飛行與休憩都能構(gòu)成一幅美麗的圖畫，流露出他對(duì)燕子的喜愛之情，對(duì)春天的贊美之情。C．春天的花花草草很迷人，流露出作者對(duì)春天景物的贊美之情。B2．對(duì)“多么有趣的一幅圖畫呀！”理解正確的一項(xiàng)是()B一、延伸閱讀燕子(節(jié)選)我們江南水鄉(xiāng)，春雨如煙如霧，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，水田里的秧苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時(shí)，一只、兩只、三只……小燕子歡叫著，穿來穿去。一、延伸閱讀天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在展示它美妙的身姿。嘰的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中。可它又輕身一躍，射入云中。這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥不一天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空樣，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說：“剪春呀！你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！蔽蚁嘈帕耍謫柲棠蹋骸澳撬鼮槭裁达w不停又唱不停呢？”奶奶說：“鬧春呀！春越鬧越濃?！睒?，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說：“剪春呀！你看它飛來飛去，1．在文中用“﹏﹏”畫出一個(gè)比喻句。2．請(qǐng)把畫橫線的句子中描寫燕子動(dòng)作的詞語寫在下面橫線上。______________________________________________3．第2自然段描寫的是________時(shí)的燕子，它比下雨時(shí)的燕子更________。第3自然段的對(duì)話，體現(xiàn)了奶奶對(duì)燕子的________之情。竄下來、橫掠。喜愛晴天活潑春雨如煙如霧，無聲無息地下著。1．在文中用“﹏﹏”畫出一個(gè)比喻句。竄下來、橫掠。喜愛晴天活三、百字練筆作者在課文第1自然段里，僅用簡潔的幾筆就寫出了小燕子的外形特點(diǎn)。請(qǐng)你也照這種方式，寫一寫你喜歡的一種小動(dòng)物。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我家的小狗長著一身潔白的毛，一跑起來，就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜的眼睛藏在長長的茸毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。三、百字練筆示例：我家的小狗長著一身潔白的毛，一跑起來，就像3.荷花重點(diǎn)習(xí)題3.荷花重點(diǎn)習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。zīshìwǔdǎofǎngfúsuífēngtíngzhǐpòl(fā)ièyuánpánliánpeng姿勢舞蹈仿佛隨風(fēng)停止破裂圓盤蓮蓬一、讀拼音，寫詞語。zīshì二、選擇題。．．．1．下列帶“兒”的詞語，讀法與其他三項(xiàng)不同的是(

)A．花瓣兒B．刀把兒C．小女兒D．花骨朵兒2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(

)A．花骨(gū)朵兒B．衣裳(shāng)

C．挨(āi)挨擠擠CB二、選擇題。．．．1．下列帶“兒”的詞語，讀法與其他三項(xiàng)不同三、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語。例：一(個(gè)個(gè))(碧綠)的大圓盤一(

)(

)的畫家一(

)(

)的清香一(

)(

)的花瓣位位了不起陣陣淡淡片片美麗三、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語。例：一(個(gè)個(gè))(碧綠)四、判斷下列句子是否為比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(

)2．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(

)3．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。(

)√×√四、判斷下列句子是否為比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。一、看荷花1．文中體現(xiàn)荷葉多的詞語：____________；描寫荷葉顏色的詞語：________；描寫荷葉樣子的詞語：__________。2．“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”一句中，對(duì)“冒”的理解正確的一項(xiàng)是(

)A．可以把“冒”字換成“長”字，表現(xiàn)白荷花長得很快。B．“冒”字形容在一片綠色的荷葉中，白荷先凸現(xiàn)出來，形象地表現(xiàn)了白荷花的卓爾不群和勃勃生機(jī)。挨挨擠擠碧綠大圓盤B一、看荷花1．文中體現(xiàn)荷葉多的詞語：____________3．作者運(yùn)用________的修辭手法，具體描寫了荷花開放的________種形態(tài)。有的___________________，有的____________________，有的還是_________。4．讀了課文，請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語形容荷花的姿態(tài)：____________、____________。排比花骨朵兒花瓣兒全展開了才展開兩三片花瓣兒三亭亭玉立千姿百態(tài)3．作者運(yùn)用________的修辭手法，具體描寫了荷花開放的5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。(1)這位畫家是誰？(

)

A．葉圣陶B．大自然(2)為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？________________________________________________________________________________________________B因?yàn)檫@一池荷花十分美麗，像一幅色彩明麗的畫，荷花又充滿了生機(jī)。5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了二、想荷花對(duì)“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．作者看荷花入迷了，進(jìn)入了“忘我”的境界，覺得自己成了一朵荷花。B．表現(xiàn)了作者對(duì)荷花的喜愛之情，在感受成為荷花的快樂。C．作者因?yàn)閰捑肷鐣?huì)生活，所以想成為一朵荷花。C二、想荷花對(duì)“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳一、主題積累把詩句補(bǔ)充完整。1．江南可采蓮，______________。2．接天蓮葉無窮碧，__________________。3．出淤泥而__________，濯清漣而__________。4．小荷才露尖尖角，______________________。荷葉何田田映日荷花別樣紅不染不妖早有蜻蜓立上頭一、主題積累把詩句補(bǔ)充完整。荷葉何田田映日荷花別樣紅不染不二、延伸閱讀____________古詩中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱。靜靜地二、延伸閱讀看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材可去火清熱作為特別的包裝材料荷葉不怕油污不怕水浸不怕煙熏用荷葉煮成的粥碧綠清香清爽可口當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛荷葉。看著陰涼處的魚戲蝦游。1．給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2．用“﹏﹏”畫出文中描寫荷葉樣子的語句。3．在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。我愛荷葉這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。，；，、、；，、。1．給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。我愛荷葉這些荷葉4．文中畫橫線的句子的意思是(

)A．荷花不值得贊美。B．荷花值得贊美，但荷葉更值得贊美。5．“我”為什么“更愛荷葉”呢？結(jié)合短文寫一寫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________C當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。它的心靈是美的。4．文中畫橫線的句子的意思是()C當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)三、百字練筆仿照課文第4自然段的寫法，發(fā)揮想象，寫一段話。我忽然覺得自己仿佛就是___________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：一棵大樹。我把根深深地扎進(jìn)泥土，在陽光下與我的同伴一起努力生長，成為一個(gè)綠色的大傘。風(fēng)來了，我與它同舞；風(fēng)停了，我靜聽鳥兒的歌唱。三、百字練筆示例：一棵大樹。我把根深深地扎進(jìn)泥土，在陽光下與4*.昆蟲備忘錄重點(diǎn)習(xí)題4*.昆蟲備忘錄重點(diǎn)習(xí)題一、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(

)A．款款(kuǎn)膜翅(mú)B．瞎點(diǎn)(xiā)黑綢(zhōu)C．螞蚱(zhà)記錄(lù)．．．．．．C一、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()．．．．．．C二、照樣子，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。例：摔得很重玩得________聽得________例：款款地落下________地飛行例：黑如泥土紅如________白如________開心認(rèn)真緩緩朝陽雪二、照樣子，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。例：摔得很重開心認(rèn)真緩緩三、猜猜下面說的是哪種昆蟲。1．小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。(

)2．有個(gè)小姑娘，身穿黃衣裳，你要欺侮它，它就扎一槍。(

)四、按要求完成下列句子練習(xí)。1．北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。(改為“被”字句)_________________________________________________________2．凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。(用加點(diǎn)詞語造句)_________________________________________________________蚊子蜜蜂瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。示例：凡是對(duì)的建議，我們都應(yīng)該虛心接受。三、猜猜下面說的是哪種昆蟲。1．小小飛賊，武器是針，抽別人血一、復(fù)眼1．判斷，下列說法正確的打“√”。(1)復(fù)眼就是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。(

)(2)所有昆蟲都有復(fù)眼。(

)(3)有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。(

)2．想象填空。如果人長了一對(duì)復(fù)眼，___________________________________________________________________________√√×視覺就會(huì)變得更靈敏，但樣子會(huì)怪怪的。一、復(fù)眼1．判斷，下列說法正確的打“√”?！獭獭烈曈X就會(huì)變得二、花大姐1．北京人把________叫作“花大姐”。2．星點(diǎn)與瓢蟲種類的關(guān)系：(

)A．星點(diǎn)不同，表示瓢蟲的種類不同。B．星點(diǎn)漂亮，但與種類無關(guān)。3．有的瓢蟲吃蚜蟲，是(

)，有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是(

)。A．益蟲B．害蟲瓢蟲AAB二、花大姐1．北京人把________叫作“花大姐”。瓢蟲A4．讀下面的句子，從中體會(huì)作者的感情。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？__________________________________________________________________________________________表達(dá)出作者對(duì)益蟲的喜愛和對(duì)害蟲的厭惡。同時(shí)也表達(dá)了希望害蟲變成益蟲的美好愿望。4．讀下面的句子，從中體會(huì)作者的感情。表達(dá)出作者對(duì)益蟲的喜愛三、獨(dú)角仙1．獨(dú)角仙的外形特點(diǎn)是什么？摘抄下來。______________________________________________________________________________________________2．文中為了說明獨(dú)角仙外形大，運(yùn)用了(

)的說明方法；為了說明它力氣大，運(yùn)用了(

)的說明方法。A．列數(shù)字B．作比較C．舉例子獨(dú)角仙大，甲殼多為深色、硬，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。AC三、獨(dú)角仙獨(dú)角仙大，甲殼多為深色、硬，頭部尖端有一只犀牛一樣四、螞蚱判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”1．北京人把螞蚱叫作“掛大扁兒”。(

)2．尖頭螞蚱比“土螞蚱”好看。(

)3．掛大扁兒是益蟲，所以畫家喜歡畫它們。(

)4．螞蚱吃植物的葉片，是害蟲。(

)×√×√四、螞蚱×√×√第一單元復(fù)習(xí)

（全套單元重點(diǎn)習(xí)題課件）新部編版三年級(jí)下冊(cè)語文第一單元復(fù)習(xí)新部編版三年級(jí)下冊(cè)語文1.古詩三首重點(diǎn)習(xí)題1.古詩三首重點(diǎn)習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。1.旁的那株長出了許多。

2.春天來了，冰雪了，在天上飛來飛去，在水里游來游去。xiǎoxīméihuāxīnyárónghuàyànziyuānyāng小溪梅花新芽融化燕子鴛鴦一、讀拼音，寫詞語。1.二、選字填空。優(yōu)(

)智(

)

(

)眼識(shí)珠(

)合(

)高(

)山峻嶺(

)山(

)葦三顧茅(

)惠慧慧綜崇崇廬蘆廬二、選字填空。優(yōu)()智()()眼識(shí)珠()三、讀詩句，給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))．1．泥融飛燕子(

)A．泥土濕軟B．泥土融合2．小溪泛盡卻山行(

)A．后退B．再，又3．綠陰不減來時(shí)路(

)A．陰暗B．樹蔭4．正是河豚欲上時(shí)(

)A．將要B．想要．．．．ABBA三、讀詩句，給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。(填序號(hào))．1．泥融飛一、《絕句》：美麗宜人的春光圖1．這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了______、______、______、______、______、______、______、______、等景物。2.這首詩的前兩句分別從()和()的角度描寫了春天的清新秀美。(填序號(hào))A．視覺B．嗅覺C．聽覺太陽江山春風(fēng)花草春泥燕子沙灘鴛鴦AB一、《絕句》：美麗宜人的春光圖太陽江山春風(fēng)花草春泥燕子沙灘鴛3．這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的(

)描寫和鴛鴦相偎而眠的(

)描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。A．靜態(tài)B．動(dòng)態(tài)BA3．這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的()描寫和鴛鴦相偎而二、《惠崇春江晚景》：生機(jī)勃勃的春江圖1．這是一首題畫詩，是宋代詩人________根據(jù)名僧惠崇的畫作《________________》而寫。2．畫面景物有動(dòng)有靜，靜的景物有________、________、________、________等，動(dòng)的景物有________、________等。詩人通過對(duì)這些景物的刻畫，再現(xiàn)了一幅美麗的春江圖。3．這首詩中，有一句是詩人由時(shí)節(jié)所聯(lián)想到的。請(qǐng)你仔細(xì)觀察文中插圖寫出來。________________________________________蘇軾春江晚景竹子桃花蔞蒿蘆芽鴨子河豚正是河豚欲上時(shí)二、《惠崇春江晚景》：生機(jī)勃勃的春江圖1．這是一首題畫詩，是三、《三衢道中》：山中游玩樂無窮1．從這首詩中的詞語“__________________”可以看出詩人描寫的季節(jié)是______________，從詞語“__________”可以看出天氣十分________。2．“小溪泛盡卻山行”這句詩寫出了詩人游玩的路線是先(

)，后又改為(

)。(填序號(hào))A．走山路B．走水路3．這首詩表達(dá)了詩人山行途中____________的心情。梅子黃時(shí)初夏日日晴晴朗A愉悅歡快B三、《三衢道中》：山中游玩樂無窮1．從這首詩中的詞語“___一、主題積累把下列描寫春天的詩句補(bǔ)充完整。1．________________________，處處聞啼鳥。2．野火燒不盡，________________________。3．不知細(xì)葉誰裁出，________________________。4．________________________，一枝紅杏出墻來。春眠不覺曉春風(fēng)吹又生二月春風(fēng)似剪刀春色滿園關(guān)不住一、主題積累把下列描寫春天的詩句補(bǔ)充完整。春眠不覺曉春風(fēng)吹又二、延伸閱讀題畫[清]袁枚村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去？牛背一鷗眠。1．用自己的話說說下面詩句的意思。桃花映水鮮：_____________________________________桃花倒映在水中顯得更加鮮艷。二、延伸閱讀題畫桃花倒映在水中顯得更加鮮艷。2．“牧童何處去？”的意思是(

)A．牧童要到哪里去？B．牧童去哪兒了？3．你覺得“牛背一鷗眠”表現(xiàn)了怎樣的情景？給你怎樣的感受？________________________________________________________________________________________________________B表現(xiàn)了牛沒有人看管，一只鷗在牛背上睡著了的情景。這樣的情景給人悠閑、恬靜的感受。2．“牧童何處去？”的意思是()B表現(xiàn)了牛沒有人看管，一2.燕子重點(diǎn)習(xí)題2.燕子重點(diǎn)習(xí)題1．前面豎著幾根電線桿(gān

gǎn)。2．燕子有著剪刀似(sì

shì)的尾巴。3．那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散(sǎn

sàn)地在纖(qiān

xiān)細(xì)的電線上休憩。一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”．√√√√．．．1．前面豎著幾根電線桿(gāngǎn)。一、給加點(diǎn)的字選二、讀拼音，寫詞語。chuīfújùlǒngǒuěrluèduógǎnjípíjuànpīncòuxíngchéng吹聚趕集疲倦拼湊形成拂攏偶爾掠過二、讀拼音，寫詞語。chuīfú三、在括號(hào)里填上合適的詞。(

)的春天(

)的圖畫(

)的湖面(

)的花(

)的天空(

)的小燕子爛漫無比光彩奪目波光粼粼五顏六色曠亮無比伶俐可愛三、在括號(hào)里填上合適的詞。()的春天(四、按要求完成句子練習(xí)。1．小燕子有著剪刀似的尾巴(用加點(diǎn)詞造句)_____________________________________________2．燕子身上的羽毛是黑色的。(改為擬人句)_____________________________________________．．燕子身穿一件黑色的襯衣?？罩械陌自凭拖褚欢涠湫∶藁ㄋ频摹Ｋ?、按要求完成句子練習(xí)。1．小燕子有著剪刀似的尾巴(用加點(diǎn)詞一、可愛活潑的外形一身(

)的羽毛，一對(duì)(

)的翅膀，加上(

)尾巴，湊成了那樣(

)的小燕子。1．按課文內(nèi)容填空。2．作者按照從________到________的順序，抓住了小燕子的________、________和________進(jìn)行描寫，寫出了小燕子的外形特點(diǎn)：______________。烏黑輕快有力剪刀似的可愛活潑部分整體羽毛翅膀尾巴可愛活潑一、可愛活潑的外形一身()的羽毛，一對(duì)(二、輕快靈活的飛行小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。1．文中的加點(diǎn)字“掠”的意思是(

)A．用鞭子打B．奪取C．輕輕擦過C．．二、輕快靈活的飛行小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，2．燕子飛行的兩種姿勢是________、________。3．從畫“——”句子中，我們可以體會(huì)到燕子的飛行速度________。4．文中加點(diǎn)字“沾”用得好，因?yàn)檫@個(gè)字突出了燕子飛行時(shí)動(dòng)作______________的特點(diǎn)。斜飛橫掠快輕快靈活2．燕子飛行的兩種姿勢是________、________。三、有趣的休憩圖1．“線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子?！边@句話中的“燕子”給人什么感覺？(多選)A．春天的小精靈B．樂譜上的小音符C．曠亮無比的天空的小污點(diǎn)AB三、有趣的休憩圖1．“線上停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子?！边@句2．對(duì)“多么有趣的一幅圖畫呀！”理解正確的一項(xiàng)是(

)A．因?yàn)檠嘧釉谌f紫千紅的春天里飛舞，所以春天成了一幅美麗的圖畫，流露出作者郊游時(shí)愉快的心情。B．在作者眼中，燕子飛行與休憩都能構(gòu)成一幅美麗的圖畫，流露出他對(duì)燕子的喜愛之情，對(duì)春天的贊美之情。C．春天的花花草草很迷人，流露出作者對(duì)春天景物的贊美之情。B2．對(duì)“多么有趣的一幅圖畫呀！”理解正確的一項(xiàng)是()B一、延伸閱讀燕子(節(jié)選)我們江南水鄉(xiāng)，春雨如煙如霧，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，水田里的秧苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時(shí)，一只、兩只、三只……小燕子歡叫著，穿來穿去。一、延伸閱讀天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中，自由自在，好像在展示它美妙的身姿。嘰的一聲，身子似個(gè)小黑點(diǎn)竄下來，在明鏡般的水面上，橫掠著，似乎要跌入水中?？伤州p身一躍，射入云中。這時(shí)，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥不一天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空樣，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說：“剪春呀！你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！蔽蚁嘈帕?，又問奶奶：“那它為什么飛不停又唱不停呢？”奶奶說：“鬧春呀！春越鬧越濃。”樣，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶說：“剪春呀！你看它飛來飛去，1．在文中用“﹏﹏”畫出一個(gè)比喻句。2．請(qǐng)把畫橫線的句子中描寫燕子動(dòng)作的詞語寫在下面橫線上。______________________________________________3．第2自然段描寫的是________時(shí)的燕子，它比下雨時(shí)的燕子更________。第3自然段的對(duì)話，體現(xiàn)了奶奶對(duì)燕子的________之情。竄下來、橫掠。喜愛晴天活潑春雨如煙如霧，無聲無息地下著。1．在文中用“﹏﹏”畫出一個(gè)比喻句。竄下來、橫掠。喜愛晴天活三、百字練筆作者在課文第1自然段里，僅用簡潔的幾筆就寫出了小燕子的外形特點(diǎn)。請(qǐng)你也照這種方式，寫一寫你喜歡的一種小動(dòng)物。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我家的小狗長著一身潔白的毛，一跑起來，就像一團(tuán)雪球在滾動(dòng)。一雙圓溜溜的眼睛藏在長長的茸毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。三、百字練筆示例：我家的小狗長著一身潔白的毛，一跑起來，就像3.荷花重點(diǎn)習(xí)題3.荷花重點(diǎn)習(xí)題一、讀拼音，寫詞語。zīshìwǔdǎofǎngfúsuífēngtíngzhǐpòl(fā)ièyuánpánliánpeng姿勢舞蹈仿佛隨風(fēng)停止破裂圓盤蓮蓬一、讀拼音，寫詞語。zīshì二、選擇題。．．．1．下列帶“兒”的詞語，讀法與其他三項(xiàng)不同的是(

)A．花瓣兒B．刀把兒C．小女兒D．花骨朵兒2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(

)A．花骨(gū)朵兒B．衣裳(shāng)

C．挨(āi)挨擠擠CB二、選擇題。．．．1．下列帶“兒”的詞語，讀法與其他三項(xiàng)不同三、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語。例：一(個(gè)個(gè))(碧綠)的大圓盤一(

)(

)的畫家一(

)(

)的清香一(

)(

)的花瓣位位了不起陣陣淡淡片片美麗三、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語。例：一(個(gè)個(gè))(碧綠)四、判斷下列句子是否為比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。1．荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。(

)2．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。(

)3．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。(

)√×√四、判斷下列句子是否為比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。一、看荷花1．文中體現(xiàn)荷葉多的詞語：____________；描寫荷葉顏色的詞語：________；描寫荷葉樣子的詞語：__________。2．“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”一句中，對(duì)“冒”的理解正確的一項(xiàng)是(

)A．可以把“冒”字換成“長”字，表現(xiàn)白荷花長得很快。B．“冒”字形容在一片綠色的荷葉中，白荷先凸現(xiàn)出來，形象地表現(xiàn)了白荷花的卓爾不群和勃勃生機(jī)。挨挨擠擠碧綠大圓盤B一、看荷花1．文中體現(xiàn)荷葉多的詞語：____________3．作者運(yùn)用________的修辭手法，具體描寫了荷花開放的________種形態(tài)。有的___________________，有的____________________，有的還是_________。4．讀了課文，請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語形容荷花的姿態(tài)：____________、____________。排比花骨朵兒花瓣兒全展開了才展開兩三片花瓣兒三亭亭玉立千姿百態(tài)3．作者運(yùn)用________的修辭手法，具體描寫了荷花開放的5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。(1)這位畫家是誰？(

)

A．葉圣陶B．大自然(2)為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？________________________________________________________________________________________________B因?yàn)檫@一池荷花十分美麗，像一幅色彩明麗的畫，荷花又充滿了生機(jī)。5．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了二、想荷花對(duì)“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．作者看荷花入迷了，進(jìn)入了“忘我”的境界，覺得自己成了一朵荷花。B．表現(xiàn)了作者對(duì)荷花的喜愛之情，在感受成為荷花的快樂。C．作者因?yàn)閰捑肷鐣?huì)生活，所以想成為一朵荷花。C二、想荷花對(duì)“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳一、主題積累把詩句補(bǔ)充完整。1．江南可采蓮，______________。2．接天蓮葉無窮碧，__________________。3．出淤泥而__________，濯清漣而__________。4．小荷才露尖尖角，______________________。荷葉何田田映日荷花別樣紅不染不妖早有蜻蜓立上頭一、主題積累把詩句補(bǔ)充完整。荷葉何田田映日荷花別樣紅不染不二、延伸閱讀____________古詩中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉?？窗?，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是身子翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起翠蓋，擋住炎熱。靜靜地二、延伸閱讀看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材可去火清熱作為特別的包裝材料荷葉不怕油污不怕水浸不怕煙熏用荷葉煮成的粥碧綠清香清爽可口當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以我更愛荷葉。看著陰涼處的魚戲蝦游。1．給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2．用“﹏﹏”畫出文中描寫荷葉樣子的語句。3．在“”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。我愛荷葉這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。，；，、、；，、。1．給文章加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。我愛荷葉這些荷葉4．文中畫橫線的句子的意思是(

)A．荷花不值得贊美。B．荷花值得贊美，但荷葉更值得贊美。5．“我”為什么“更愛荷葉”呢？結(jié)合短文寫一寫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________C當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。它的心靈是美的。4．文中畫橫線的句子的意思是()C當(dāng)人們指點(diǎn)、欣