第第頁小班美術(shù)教案:毛毛蟲

小班美術(shù)教案:毛毛蟲1

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用粘貼的方法集體創(chuàng)作毛毛蟲。

2、體驗(yàn)同伴合作的歡樂。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：按顏色一個挨著一個貼。

活動預(yù)備：課件、背景圖、紅黃綠的毛毛蟲頭及身體卡片、固體膠。

活動過程：

一、講故事，引起幼兒愛好。

1、導(dǎo)入：小伙伴，今日咱們班來了許多老師，想看看咱們小伙伴的表現(xiàn)，那咱們先把學(xué)過的一首歌曲《春天來》給老師們表演一下吧？

師幼一起進(jìn)行歌表演《春天來》。

2、出示課件，講故事《越長越長的毛毛蟲》。

二、集體創(chuàng)作，粘貼毛毛蟲。

1、老師講解、示范。

老師：毛毛蟲多可愛呀！今日，我們就一起來粘貼毛毛蟲。

2、講解粘貼要求：

〔1〕先涂上膠，再認(rèn)真看看毛毛蟲的身體是什么顏色，就貼到對應(yīng)顏色的毛毛蟲的頭后面，粘貼時腳丫朝下〔老師示范一個〕。

〔2〕毛毛蟲的身體要一個緊挨一個，不能斷開。

3、展示背景圖，幼兒粘—貼，老師指導(dǎo)。

4、評價。

三、結(jié)束部分

老師：我們可愛的毛毛蟲都長大了，肚子也得圓圓的，也該去睡覺了，那你們知道毛毛蟲睡醒后會變成什么嗎？

〔出示課件〕請小伙伴一起學(xué)蝴蝶飛。

延伸活動：戶外游戲—毛毛蟲

小班美術(shù)教案:毛毛蟲2

【活動目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用棉簽畫曲線。

2、能積極作畫，體驗(yàn)用曲線裝飾衣服的美。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)棉簽畫曲線。

難點(diǎn)：體會不同方向曲線的特點(diǎn)。

【活動預(yù)備】

1、毛毛蟲圖片一個，添畫好曲線的衣服一件。

2、紙制衣服人手一件。

3、綠、紅、藍(lán)水粉顏料每組一份，抹布每組一塊。

4、棉簽每人三根。

【活動過程】

一、以“毛毛蟲”激發(fā)幼兒的愛好，引入：

1、今日，有一條毛毛蟲來我們班做客了，我們歡迎它吧。〔掌聲把它請出來〕

2、出示毛毛蟲圖片。我們和它打個招呼吧！〔毛毛蟲你好〕小伙伴們好！

3、毛毛蟲跟黎老師說了，它待會要去參與一個舞會，要跳舞。小伙伴們知道毛毛蟲是怎么樣跳舞的嗎？〔扭來扭去跳的〕嗯，是扭來扭去跳舞的，那你用我們的小身體來學(xué)一學(xué)。

4、嗯，真棒哦，我們小伙伴一起來學(xué)一學(xué)。

5、毛毛蟲呀還會許多扭扭舞呢，我們可以用手指頭來橫著扭一扭，豎著扭一扭?！灿變焊S老師做動作〕

6、小伙伴們都跳的很好看，我們除了用身體、手指好可以用什么來仿照毛毛蟲跳舞？〔手臂〕那我們用手臂也來橫著扭一扭，豎著扭一扭。

二、老師示范，幼兒學(xué)習(xí)用棉簽畫曲線，裝飾毛毛蟲的衣服：

1、小伙伴都跳得真好看！毛毛蟲跟黎老師說了它要穿美麗的衣服去參與舞會。你們看〔出示沒有畫曲線的白色衣服〕，這件衣服上有東西嗎?美麗嗎？〔不美麗〕

2、瞧！黎老師給毛毛蟲預(yù)備了一件美麗的衣服?！渤鍪井嫼玫囊路尺@件衣服上多了什么？〔線條〕對了，就是我們剛才學(xué)毛毛蟲跳的舞，這個線條叫曲線。跟黎老師念一遍。

3、那小伙伴們想不想一起來學(xué)一學(xué)在衣服上畫上曲線呢?(想)那小眼睛看好咯。

4、我們是用什么來畫的呢？〔出示棉簽〕對了，我們呀用大拇指、食指、中指捏緊棉簽中部，將棉花部分蘸上顏色，顏料不要蘸得太多，假如多了可以在盤子邊舔一舔，也不要太少了。

5、我們來橫著扭一扭，畫的時候啊要頂著衣服黑色邊緣，從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止，從上往下畫。我們開始嘍：

“上山、下山、上山、下山…毛毛蟲翻過了一座座高原大山?！薄簿G色〕

“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲來到了花園里?！薄布t色〕

“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲坐著小船搖過了大海?！薄菜{(lán)色〕

呀，究竟到了舞會廳。衣服也畫好了，毛毛蟲穿上美麗的衣服快樂的去參與舞會嘍！

6、你們想不想跟毛毛蟲一起去呀？〔想〕那我們來為自己畫件美麗的衣服吧。那我們除了可以橫的畫曲線，還能怎么畫??？〔豎的〕嗯真棒，顏色也不肯定要跟黎老師這樣排色哦。

三、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)：

1、黎老師給你們都預(yù)備了一件衣服，分成5個組，每組4個小伙伴，桌子上三種顏色，每人三根棉簽，畫完一種顏色換一根棉簽哦，不要讓顏色混在一起，還有一塊抹布，假如不當(dāng)心蘸到顏料可以用抹布擦一下。下面拿起你們的小凳子坐到位置