生物實驗

專題復習生物實驗

專題復習實驗三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞（必修一P7）實驗三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞（必修一P7）方法步驟：第一步：轉動反光鏡使視野明亮第二步：在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央第三步：用轉換器轉過高倍物鏡第四步：觀察并用細準焦螺旋調焦。

方法步驟：1目鏡和物鏡的區(qū)別：物鏡有螺旋，目鏡無物鏡是高倍長低倍短，目鏡相反2低倍鏡放大的倍數(shù)小、視野大，視野光亮；高倍鏡放大倍數(shù)高、視野小，視野黑暗。

3觀察時候先低倍，再高倍4轉到高倍鏡后不能再轉動粗準焦螺旋5放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)注意：這里說的放大倍數(shù)是指長和寬的放大倍數(shù)。6調節(jié)視野光亮度需要調反光鏡和光圈。1目鏡和物鏡的區(qū)別：物鏡有螺旋，目鏡無2低倍鏡放大的倍數(shù)1、某一理想的圖像位于視野的左下方，若想將其移到視野中央，標本的移動方向是：（）

A.左上B.右上

C.左下D.右下C問：為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？提示：如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。1、某一理想的圖像位于視野的左下方，若想將其移到視野中央，標2、使用顯微鏡高倍鏡觀察的順序是（）①順、逆時針轉動細準焦螺旋，直到看清物像為止②轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔③在低倍鏡下看清物像，要把目標移到視野中央④順、逆時針轉動粗準焦螺旋調焦

A.②③④①

B.③②④①

C.②③①

D.③②①D問：用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？提示：不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。2、使用顯微鏡高倍鏡觀察的順序是（）D問1、用顯微鏡觀察植物葉片細胞，低倍顯微鏡視野與高倍顯微鏡視野相比、其特點是：（）

A.亮，細胞數(shù)目多，形體小

B.暗，細胞數(shù)目多，形體小

C.亮，細胞數(shù)目多，形體大

D.暗，細胞數(shù)目多，形體大A1、用顯微鏡觀察植物葉片細胞，低倍顯微鏡視野與高倍顯微鏡視野13、在光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細胞時，視野應調暗些。選擇下列哪一項能將視野調暗（）A、改用凹面反光鏡、放大光圈

B、改用凹面反光鏡、縮小光圈C、改用平面反光鏡、縮小光圈D、改用平面反光鏡、放大光圈14.1、2、3、4、5是使用顯微鏡的幾個步驟。右圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野⑴到視野⑵時，操作過程的正確順序是（）1轉動粗準焦螺旋2轉動細準焦螺旋3調節(jié)光圈4轉動轉換器5移動波片

A、1→2→3→4B、3→1→2C、5→4→3→2D、3→4→1→2CC13、在光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細胞時16.觀察波片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應調節(jié)（）

A、目鏡B、物鏡C、光圈D、反光鏡17.某同學在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清楚，另一部分細胞較模糊，這是由于（）A、反光鏡未調好B、標本切得厚薄不均C、細準焦螺旋未調好D、顯微鏡物鏡被破壞DB16.觀察波片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應調節(jié)（實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質（必修一P18）一．實驗原理：某些化學試劑能使生物組織中的有關有機化合物，產生特定的顏色反應。實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質（必修一P18）1斐林試劑：還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）蔗糖是非還原糖磚紅色沉淀2脂肪：蘇丹Ⅲ（橘黃色）或蘇丹Ⅳ（紅色）3蛋白質：雙縮脲試劑（紫色）4淀粉：碘液（藍色）注意：斐林試劑是甲液和乙液等量混合后再注入雙縮脲試劑是先加A液再加B液酒精的作用：洗去浮色1斐林試劑：還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）蔗糖是非還原糖磚3、下列哪組試劑在使用過程中，必須經過加熱的（）

A．斐林試劑鑒定還原糖的過程中

B．蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪時

C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質時

D．碘液鑒定淀粉時4、下列實驗中要用到顯微鏡的是（）A．可溶性還原糖的鑒定B．蛋白質的鑒定C．脂肪的鑒定D．淀粉的鑒定AC3、下列哪組試劑在使用過程中，必須經過加熱的（2、使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙液（）

A．分別加入樣液中B．混勻后再加入樣液C．加熱后再加入樣液D．同時加入樣液中B2、使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙觀察DNA和RNA在細胞中的分布

必修一P27

染色DNA和RNA所用的試劑：DNA—甲基綠—綠色RNA—吡羅紅—紅色

實驗中鹽酸的作用：改變細胞膜的通透性使DNA和蛋白質分離觀察DNA和RNA用的是同一個細胞，在這個細胞中同時加入兩種染料，根據顏色來判斷DNA和RNA的位置。真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體也有少量DNA。RNA主要分布在細胞質中。原核生物的DNA主要分布在擬核中。實驗結論：觀察DNA和RNA在細胞中的分布

必修一P27染色DNA和1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，需要用鹽酸處理細胞，下列有關鹽酸的作用錯誤的是（）A增大細胞膜的通透性B加速染色劑進入細胞C調節(jié)染色液的PH值D使DNA和蛋白質分離2觀察DNA和RNA的分布時，下列操作正確的是（）A染色時先用甲基綠溶液染色，再滴加皮羅紅染液B將涂片用鹽酸處理后，接著用染色劑染色C觀察時應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域D先用低倍物鏡找到較清晰的細胞，然后直接換上高倍物鏡CC1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，需要用鹽酸處理細制備細胞膜

必修一P40實驗的原理：細胞吸水脹破實驗材料：哺乳動物成熟的紅細胞選材的原因：哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器觀察葉綠體和線粒體

必修一P47觀察線粒體（無色透明）需要染色，使用的染料是：健那綠（是專一性染線粒體的活細胞染料）制備細胞膜

必修一P40實驗的原理：細胞吸水脹破實驗材料：哺4、觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細胞的細胞質流動、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪的鑒定四個實驗的共同點是（）

A.實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)B．都必須使用高倍顯微鏡觀察

C.適當提高溫度將使實驗結果更加明顯

D．都需對材料進行染色B把人或哺乳動物的成熟紅細胞做為獲取細胞膜的實驗材料的依據是 （）A．人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取B．人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質C．人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有細胞核D．人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有細胞核和沒其他有膜的細胞器D4、觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細胞的細觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時裝片，在制作臨時裝片時，必須先讓蓋玻片一側先接觸水滴，然后輕輕蓋上，這樣操作的主要目的是 （）A．防止實驗材料移動B．防止水溢出C．避免出現(xiàn)氣泡 D．增加裝片透明度下列說法不正確的是（）

A．健那綠是一種活體染色劑

B．健那綠具有專一性

C．健那綠可以把線粒體染成藍綠色 D．健那綠無法通過生物膜CD觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時裝片，在制作臨時裝片時，必須實驗六觀察植物細胞的質壁分離和復原

（必修一P61“探究”）

質壁分離（質是指原生質層、壁是指細胞壁）的原理：

當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離。

選擇實驗材料要注意問題：1成熟的植物細胞（有細胞壁和中央大液泡）2液泡要有顏色，便于觀察實驗六觀察植物細胞的質壁分離和復原

（必修一P61“探究”5、下列特點中，能用于正確解釋質壁分離現(xiàn)象的是（）

A．原生質層的伸縮性比細胞壁伸縮性大B．原生質層的伸縮性比細胞壁伸縮性小

C．細胞壁無伸縮性，而原生質層有伸縮性

D．細胞壁的伸縮性與原生質層的伸縮性大小相同A5、下列特點中，能用于正確解釋質壁分離現(xiàn)象的是（6、假定甲乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細胞的變化是（）A．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離后，不發(fā)生質壁分離復原。B．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質壁分離復原。C．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但隨后甲細胞發(fā)生質壁分離復原。D．甲乙兩細胞均發(fā)生質壁分離，后又均發(fā)生質壁分離復原。解釋：蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。NH4NO3等。B6、假定甲乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶影響酶活性的條件

必修一P83酶的作用條件比較溫和，酶的活性受溫度、酸堿度的影響：高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶永久性失活，恢復到適宜條件酶的活性不能恢復低溫只是降低酶的活性，不破壞空間結構，恢復溫度可以恢復活性注意：胃蛋白酶是需要酸性（PH值大概是2）才能起作用影響酶活性的條件

必修一P83酶的作用條件比較溫和，酶的變量——實驗過程中可以變化的因素1、自變量：實驗中人為改變的變量稱作自變量。2、因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱作因變量。3、無關變量：除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。11、比較H2O2在不同條件下分解的實驗中，新鮮肝臟研磨液屬于（）A、因變量B、自變量C、無關變量D、以上都是B變量——實驗過程中可以變化的因素1、自變量：實驗中人為改變的12、某同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，同樣條件下α-淀粉酶在35攝氏度時的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學想就這一問題做進一步探究實驗，下列哪一項課題最合理（）A、探究溫度對α-淀粉酶活性的影響B(tài)、探究PH對α-淀粉酶活性的影響C、探究淀粉對α-淀粉酶活性的影響D、探究α-淀粉酶濃度對催化效率的影響13在不損害高等植物細胞內部結構的情況下下列哪種物質適用于去除其細胞壁 （）A．蛋白酶 B．鹽酸 C．纖維素酶 D．淀粉酶AC12、某同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，同樣條件下α-淀粉酶在35攝氏度時在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將：（）A．不斷上升B．沒有變化

C．先升后降D．先降后升B在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白探究酵母菌細胞呼吸的方式

必修一P91酵母菌是一種單細胞真菌，屬于兼性厭氧菌。在有氧情況下酵母菌會繁殖后代；無氧條件笑酵母菌會發(fā)酵產生酒精。檢測酒精：橙色的重洛酸鉀在酸性條件下與酒精反應變成灰綠色在氧呼吸的裝置中先讓空氣通過NaOH的原因：吸收空氣中的二氧化碳二氧化碳的檢測：可使石灰水變混濁也可使臭麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃探究酵母菌細胞呼吸的方式

必修一P91酵母菌是一種單細胞真綠葉中色素的提取和分離必修一P97原理：色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中，所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。綠葉中的色素不只一種，它們都能溶解在層析液中。然而，它們在層析液中的溶解度不同；溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快；反之則慢，從而把色素分離開。加入石英砂的作用：幫助充分研磨加入碳酸鈣的作用：中和有機酸防止色素被破壞色素從上到下的分布：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）實驗中注意問題：層析液不要觸及濾液細線，濾紙條不要觸及燒杯壁綠葉中色素的提取和分離必修一P97原理：色素能溶解在有1、一學生在做綠葉中色素的提取和分離實驗時，發(fā)現(xiàn)層析液變成了淡淡的綠色，而濾紙條上卻沒有出現(xiàn)色素帶。導致這一結果的原因是（）A、研磨時未加碳酸鈣，葉綠素已破壞B、加入無水乙醇過多，提取液濃度太低C、層析時間過短，色素未分離D、層析液過多，浸沒了色素細線D1、一學生在做綠葉中色素的提取和分離實驗時，發(fā)現(xiàn)層析液變成了3、葉綠體中的4種色素，隨層析液在濾紙條上的擴散速度最慢的是（）

A．葉綠素a B．葉綠素bC．葉黃素 D．胡蘿卜素B3、葉綠體中的4種色素，隨層析液在濾紙條上的擴散速度最慢的是7、下圖表示3株脫淀粉（經充分“饑餓”處理）的同種相似植株放在不同的金鐘罩內。以下關于本實驗的敘述中最準確的是（）

A．證明光合作用的速率隨CO2濃度的增大而增大

B．證明光合作用的必需條件是CO2 C．證明過多的CO2阻礙光合作用

D．證明NaOH能促進光合作用A7、下圖表示3株脫淀粉（經充分“饑餓”處理）的同種相似植株放細胞表面積和體積的關系

P110實驗結論：細胞體積越大，相對表面積越小，物質運輸?shù)男试降?。細胞表面積和體積的關系限制了細胞的長大細胞表面積和體積的關系

P110實驗結論：細胞體積越大，相對真核細胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關生物體的體細胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是（）。A．細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大B．受細胞所能容納的物質制約C．細胞較小，相對表面積大，有利于物質的迅速轉運和交換D．受細胞核所控制的范圍大小的制約B真核細胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關生物體的體實驗十觀察細胞的有絲分裂

（必修一P115）實驗原理：

在高等植物體內，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞。由于各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細胞。染色體容易給堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅）染上顏色解離（關鍵步驟）：把根尖放在鹽酸和酒精的混合物（1：1）中，室溫下解離3~5min。目的：使細胞分離開。解離時間要控制好，時間不夠細胞沒分離還重疊仔一起；時間過長會破壞細胞形態(tài)。漂洗：放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。防止解離過度。染色：用龍膽紫染色3~5min。制片：實驗十觀察細胞的有絲分裂

（必修一P115）實驗原理：7、洋蔥根尖細胞周期為22小時，其中分裂期為2小時左右，分裂間期為20小時左右。某同學在用洋蔥根尖做觀察植物根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗過程中發(fā)現(xiàn)一個細胞處于分裂中期，2小時后再觀察這個細胞，這個細胞的狀況是（）

A、仍處于分裂中期B、進行到分裂后期

C、進行到分裂末期D、分裂完成進入后一周期的間期A7、洋蔥根尖細胞周期為22小時，其中分裂期為2小時左右，分裂8、制作洋蔥根尖裝片過程中，常常染不上色或染色不深，分析其主要原因是（）

A、氣溫過高或過低B、解離時間不足

C、染色時間不足

D、沒在充分漂洗，殘留有較多的鹽酸9、取生長健壯的小麥根尖，經過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（）A.應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B.如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察C.如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找D.如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度DC8、制作洋蔥根尖裝片過程中，常常染不上色或染色不深，分析其主低溫誘導染色體數(shù)目的變化

必修二P88原理：低溫處理植物分生組織，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞不能分裂城兩個子細胞，于是，染色體數(shù)目加倍。制作裝片的步驟：解離、漂洗、染色、制片觀察細胞的減數(shù)分裂

必修二P88取材：精巢或者卵巢細胞低溫誘導染色體數(shù)目的變化

必修二P88原理：低溫處理植物分在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞內染色體數(shù)目的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自（）A人的原腸胚B家兔胚胎C綿羊肝臟D牛卵巢低溫可誘導多倍體植物的形成，其原理是（）A使染色體再復制一次B抑制紡錘體的形成C作用與細胞間期D加快著絲點分裂DB在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細5、苦荬菜種群密度取樣調查過程是（）

①選取樣方②計數(shù)③確定某一地段中的苦荬菜為調查對象④計算種群密度

A、①②③④

B、①③②④

C、③①②④

D、①④②③C6、下列四項中，能用于觀察四分體的實驗材料是（）

A、花生種子B、洋蔥根尖

C、菠菜幼葉D、蝗蟲的精巢D5、苦荬菜種群密度取樣調查過程是（）C6、下列四實驗十四調查常見的人類遺傳?。ū匦薅91）9、原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（）①在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式③在患者家系調查并計算發(fā)病率④在患者家系調查研究遺傳方式

A、①②B、②③C、③④D、①④某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)某種遺傳病的被調查人數(shù)×100%

D實驗十四調查常見的人類遺傳?。ū匦薅91）9、原發(fā)性低血探索生長素類似物促進扦插生根的最適濃度必修三P51常見生長素類似物：NAA、2，4—D、IPA、IBA、和生根粉等人工合成的有生長素效應的化合物生長素作用的兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，甚至殺死植物。模擬糖尿的檢測必修三P26糖尿是由于血糖（血液中的葡萄糖）過高而引起的，葡萄糖是還原糖和雙縮尿試劑在水浴加熱條件下可反應生成磚紅色沉淀。探索生長素類似物促進扦插生根的最適濃度必修三P51常見下列關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的探究過程的注意事項的說法不正確的是（）A.在正式試驗前先做一個預實驗，目的是為正式試驗探索條件B.找準枝條的上下部C.所用每個枝條都應留3—4個芽D.此實驗不存在對照組在建立血糖調節(jié)的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張“糖卡”；能夠代表人體內胰島的是（）A.甲同學B.乙同學C.丙同學D.甲和丙同學BD下列關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的探究過程的注用酵母菌釀酒時，發(fā)酵初期要向培養(yǎng)基內通人無菌空氣，然后才密封形成缺氧環(huán)境，有關此過程的說法不正確的是（）A酵母菌是兼性厭氧型生物B發(fā)酵過程中PH會下降C有氧條件酵母菌繁殖速度下降D酒精是密封后發(fā)酵的產物C用酵母菌釀酒時，發(fā)酵初期要向培養(yǎng)基內通人無菌空氣，然后才密封實驗十八土壤中動物類群豐富度的研究

（必修三P75）10、下列實驗需要使用顯微鏡的是（）

①探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

②模擬尿糖的檢測

③探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化

④土壤中動物類群豐富度的研究

⑤探究水族箱中群落的演替

A、①②B、③④C、④⑤D、③B1、觀察和分類：借助放大鏡、實體鏡進行觀察。2、由于活動能力較強和身體微小，不適于用樣方法或標志重捕法，用取樣器取樣的方法進行采集。注意：實驗十八土壤中動物類群豐富度的研究

（必修三P75）1設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性必修三P112設計要考慮系統(tǒng)內不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例。而且人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時有條件的，也可能是短暫的。做好生態(tài)缸密封后需要放在通風而且光線良好的地方（植物的生長需要光照，也就是為生態(tài)系統(tǒng)提供能量。設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性必修三P112設計要考慮系評價小生態(tài)缸的設計制作水平的主要標準是（）A生態(tài)系統(tǒng)維持時間的長短B生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度C生態(tài)系統(tǒng)有機物積累的速度D生態(tài)系統(tǒng)的成分是否全面在一個處于平衡狀態(tài)的人造封閉生態(tài)系統(tǒng)內，要使其中的動物能較長時間存活，必須提供（）A氧氣B水C足夠有機物D太陽能在一個能維持相對穩(wěn)定的密閉生態(tài)缸中，有一條魚、一棵水草、一只田螺，如果把魚去掉，下列情況最先發(fā)生的是（）A光合作用加快B水中的酸性增加C植物會死掉D水中的氧氣濃度增加ADD評價小生態(tài)缸的設計制作水平的主要標準是（）ADD高二《思想政治》部分重點、難點、易錯點復習1、外匯匯率與人民幣幣值、進出口的關系用100單位外幣可以兌換成的人民幣減少了，說明了什么？說明外匯匯率跌落了，人民幣升值了。對進口有利，對出口不利。2、價值與價格、價值量與社會必要勞動時間、價格與供求之間的關系價值決定價格，價格是價值的貨幣表現(xiàn)，兩者成正比關系。社會必要勞動時間決定商品的價值量。供求關系影響價格，但是不能決定價格。高二《思想政治》部分重點、難點、易錯點復習1、外匯匯率與人民3、消費與生產的關系生產決定消費，消費對生產具有重要的反作用。4、公有制地位與國有經濟地位的區(qū)別公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎，是社會主義市場經濟的主體。而國有經濟是我國國民經濟的支柱，控制國民經濟命脈，在國民經濟中起主導作用。5、有限責任公司與股份有限公司的區(qū)別重要區(qū)別有：是否發(fā)行股票，公司財務是否向社會公開，股東表決權是根據出資比例還是一股一票等。3、消費與生產的關系生產決定消費，消費對生產具有重要的反作用6、按生產要素分配的范圍和生產要素內容按生產要素分配的范圍：可以在公有制經濟內進行，也可以在非公有制經濟范圍內進行。生產要素內容有：勞動、資本、技術、知識和管理等。7、計劃經濟和市場經濟的區(qū)別計劃經濟就是計劃在資源配置中起基礎性作用的經濟。市場經濟就是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。國家的宏觀調控不能在市場經濟中對資源配置起基礎性作用的。8、市場調節(jié)自發(fā)性與盲目性的區(qū)別自發(fā)性表現(xiàn)為市場參與者為了經濟利益而采取違背法律或社會公德的經濟行為。盲目性表現(xiàn)為市場參與者為了經濟利益而盲目地采取擴大經營規(guī)?；蚩s小經營規(guī)模的經濟行為。6、按生產要素分配的范圍和生產要素內容按生產要素分配的范圍：9、國家宏觀調控的經濟手段、法律手段和必要的行政手段之間的區(qū)別經濟手段包括經濟政策和計劃。經濟政策包括財政政策和貨幣政策等。如稅收政策、補貼政策、利率政策、信貸政策等。法律手段包括經濟立法和經濟司法活動。行政手段包括行政命令、指示、規(guī)定等。10、堅持“引進來”與“走出去”基本戰(zhàn)略與堅持對外開放基本國策的關系堅持“引進來”與“走出去”相結合，是我國全面提高對外開放水平的基本戰(zhàn)略，“引進來”與“走出去”都是我國對外開放的有機組成部分。9、國家宏觀調控的經濟手段、法律手段和必要的行政手段之間的區(qū)11、我國的國體與政體的區(qū)別我國的國體是人民民主專政，我國的政體是人民代表大會制度（我國的政權組織形式、我國的根本政治制度）。12、基層民主自治組織與國家政權的關系農村的村委會與城市的居委會是農村村民自治和城市居民自治的組織，不是國家政權機關。13、我國的國家行政機關與國家權力機關的區(qū)別我國的國家行政機關就是政府，我國的國家權力機關就是人民代表大會，政府是人民代表大會的執(zhí)行機關。全國人大在我國的國家機構中居于最高地位，其他國家機關都由它產生，對它負責，并受它監(jiān)督。11、我國的國體與政體的區(qū)別我國的國體是人民民主專政，我國的14、依法行政與依法執(zhí)政的區(qū)別依法行政是對政府而言的，因為政府是行政機關。依法執(zhí)政是對中國共產黨而言的，因為中國共產黨是執(zhí)政黨。15、人民政協(xié)與國家機關的區(qū)別人民政協(xié)是多黨合作的重要機構，是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，但不是國家機關。因此不能履行國家機關的職能。16、決定國際關系的因素與決定我國外交政策的因素的區(qū)別國家利益是決定國際關系的因素，但是決定我國外交政策的因素是國家性質和國家利益。14、依法行政與依法執(zhí)政的區(qū)別依法行政是對政府而言的，因為政17、民族節(jié)日與文化遺產重要性的區(qū)別民族節(jié)日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達，而文化遺產是民族歷史文化成就的重要標志。18、落后文化與腐朽文化的區(qū)別帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，都的落后文化，需要予以改造和剔除。封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫穢色情文化，都是腐朽文化，必須堅決抵制，依法取締。19、流行文化、大眾文化與先進文化的區(qū)別流行文化不等于大眾文化，流行文化可能包括部分落后文化與腐朽文化的內容。大眾文化是面向人民大眾，反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化。先進文化是以馬克思主義為指導，以培育“四有公民”為目標，“三個面向”的民族的科學的大眾的社會主義文化。17、民族節(jié)日與文化遺產重要性的區(qū)別民族節(jié)日是民族文化的集中20、哲學與世界觀、方法論的關系哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。哲學不一定是正確的世界觀和方法論。21、哲學的基本派別哲學的基本派別是唯物主義和唯心主義。辯證法與形而上學是對立的，但不是哲學的基本派別。（唯心主義有兩種基本形態(tài)：客觀唯心主義和主觀唯心主義。馬克思主義哲學也就是辯證唯物主義和歷史唯物主義）22、實踐與認識的關系實踐是認識的唯一來源，但不是獲得認識的唯一途徑。實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，科學的理論也不可以作為檢驗的標準，但是可以作為判斷是非的理論依據。20、哲學與世界觀、方法論的關系哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。23、事物之間聯(lián)系的條件性、客觀性事物不是孤立存在的，總是與一定的事物相聯(lián)系，但是任何事物之間的聯(lián)系都是有條件的。因此不能講任何兩個事物都有聯(lián)系。聯(lián)系是客觀的，要十分注意反對主觀臆造事物之間的聯(lián)系，反對主觀臆造帶有迷信色彩的事物之間的聯(lián)系24、矛盾普遍性與特殊性的關系要從事物的性質角度，而不是從范圍的角度認識矛盾普遍性與特殊性的關系：普遍性存在于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來。25、主要矛盾、次要矛盾與矛盾的主要方面、矛盾的次要方面的區(qū)別講主要矛盾、次要矛盾，是就多個矛盾而言。講矛盾的主要方面、矛盾的次要方面，是就每一個矛盾而言。23、事物之間聯(lián)系的條件性、客觀性事物不是孤立存在的，總是與26、歷史唯物主義的主要內容請閱讀《達標自測》P45-47要特別注意：社會存在與社會意識的關系、人類社會發(fā)展的動力、人民群眾的歷史地位26、歷史唯物主義的主要內容請閱讀《達標自測》P45-47生物實驗

專題復習生物實驗

專題復習實驗三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞（必修一P7）實驗三用顯微鏡觀察多種多樣的細胞（必修一P7）方法步驟：第一步：轉動反光鏡使視野明亮第二步：在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央第三步：用轉換器轉過高倍物鏡第四步：觀察并用細準焦螺旋調焦。

方法步驟：1目鏡和物鏡的區(qū)別：物鏡有螺旋，目鏡無物鏡是高倍長低倍短，目鏡相反2低倍鏡放大的倍數(shù)小、視野大，視野光亮；高倍鏡放大倍數(shù)高、視野小，視野黑暗。

3觀察時候先低倍，再高倍4轉到高倍鏡后不能再轉動粗準焦螺旋5放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)注意：這里說的放大倍數(shù)是指長和寬的放大倍數(shù)。6調節(jié)視野光亮度需要調反光鏡和光圈。1目鏡和物鏡的區(qū)別：物鏡有螺旋，目鏡無2低倍鏡放大的倍數(shù)1、某一理想的圖像位于視野的左下方，若想將其移到視野中央，標本的移動方向是：（）

A.左上B.右上

C.左下D.右下C問：為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？提示：如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的對象不在視野范圍內而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察。1、某一理想的圖像位于視野的左下方，若想將其移到視野中央，標2、使用顯微鏡高倍鏡觀察的順序是（）①順、逆時針轉動細準焦螺旋，直到看清物像為止②轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔③在低倍鏡下看清物像，要把目標移到視野中央④順、逆時針轉動粗準焦螺旋調焦

A.②③④①

B.③②④①

C.②③①

D.③②①D問：用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？提示：不行。用高倍鏡觀察，只需微調即可。轉動粗準焦螺旋，容易壓壞玻片。2、使用顯微鏡高倍鏡觀察的順序是（）D問1、用顯微鏡觀察植物葉片細胞，低倍顯微鏡視野與高倍顯微鏡視野相比、其特點是：（）

A.亮，細胞數(shù)目多，形體小

B.暗，細胞數(shù)目多，形體小

C.亮，細胞數(shù)目多，形體大

D.暗，細胞數(shù)目多，形體大A1、用顯微鏡觀察植物葉片細胞，低倍顯微鏡視野與高倍顯微鏡視野13、在光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細胞時，視野應調暗些。選擇下列哪一項能將視野調暗（）A、改用凹面反光鏡、放大光圈

B、改用凹面反光鏡、縮小光圈C、改用平面反光鏡、縮小光圈D、改用平面反光鏡、放大光圈14.1、2、3、4、5是使用顯微鏡的幾個步驟。右圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野⑴到視野⑵時，操作過程的正確順序是（）1轉動粗準焦螺旋2轉動細準焦螺旋3調節(jié)光圈4轉動轉換器5移動波片

A、1→2→3→4B、3→1→2C、5→4→3→2D、3→4→1→2CC13、在光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細胞時16.觀察波片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應調節(jié)（）

A、目鏡B、物鏡C、光圈D、反光鏡17.某同學在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清楚，另一部分細胞較模糊，這是由于（）A、反光鏡未調好B、標本切得厚薄不均C、細準焦螺旋未調好D、顯微鏡物鏡被破壞DB16.觀察波片標本時，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應調節(jié)（實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質（必修一P18）一．實驗原理：某些化學試劑能使生物組織中的有關有機化合物，產生特定的顏色反應。實驗二檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質（必修一P18）1斐林試劑：還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）蔗糖是非還原糖磚紅色沉淀2脂肪：蘇丹Ⅲ（橘黃色）或蘇丹Ⅳ（紅色）3蛋白質：雙縮脲試劑（紫色）4淀粉：碘液（藍色）注意：斐林試劑是甲液和乙液等量混合后再注入雙縮脲試劑是先加A液再加B液酒精的作用：洗去浮色1斐林試劑：還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）蔗糖是非還原糖磚3、下列哪組試劑在使用過程中，必須經過加熱的（）

A．斐林試劑鑒定還原糖的過程中

B．蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪時

C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質時

D．碘液鑒定淀粉時4、下列實驗中要用到顯微鏡的是（）A．可溶性還原糖的鑒定B．蛋白質的鑒定C．脂肪的鑒定D．淀粉的鑒定AC3、下列哪組試劑在使用過程中，必須經過加熱的（2、使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙液（）

A．分別加入樣液中B．混勻后再加入樣液C．加熱后再加入樣液D．同時加入樣液中B2、使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，必須將斐林試劑的甲液和乙觀察DNA和RNA在細胞中的分布

必修一P27

染色DNA和RNA所用的試劑：DNA—甲基綠—綠色RNA—吡羅紅—紅色

實驗中鹽酸的作用：改變細胞膜的通透性使DNA和蛋白質分離觀察DNA和RNA用的是同一個細胞，在這個細胞中同時加入兩種染料，根據顏色來判斷DNA和RNA的位置。真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體也有少量DNA。RNA主要分布在細胞質中。原核生物的DNA主要分布在擬核中。實驗結論：觀察DNA和RNA在細胞中的分布

必修一P27染色DNA和1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，需要用鹽酸處理細胞，下列有關鹽酸的作用錯誤的是（）A增大細胞膜的通透性B加速染色劑進入細胞C調節(jié)染色液的PH值D使DNA和蛋白質分離2觀察DNA和RNA的分布時，下列操作正確的是（）A染色時先用甲基綠溶液染色，再滴加皮羅紅染液B將涂片用鹽酸處理后，接著用染色劑染色C觀察時應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域D先用低倍物鏡找到較清晰的細胞，然后直接換上高倍物鏡CC1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，需要用鹽酸處理細制備細胞膜

必修一P40實驗的原理：細胞吸水脹破實驗材料：哺乳動物成熟的紅細胞選材的原因：哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器觀察葉綠體和線粒體

必修一P47觀察線粒體（無色透明）需要染色，使用的染料是：健那綠（是專一性染線粒體的活細胞染料）制備細胞膜

必修一P40實驗的原理：細胞吸水脹破實驗材料：哺4、觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細胞的細胞質流動、植物根尖細胞的有絲分裂和花生子葉中脂肪的鑒定四個實驗的共同點是（）

A.實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)B．都必須使用高倍顯微鏡觀察

C.適當提高溫度將使實驗結果更加明顯

D．都需對材料進行染色B把人或哺乳動物的成熟紅細胞做為獲取細胞膜的實驗材料的依據是 （）A．人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取B．人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質C．人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有細胞核D．人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有細胞核和沒其他有膜的細胞器D4、觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細胞的細觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時裝片，在制作臨時裝片時，必須先讓蓋玻片一側先接觸水滴，然后輕輕蓋上，這樣操作的主要目的是 （）A．防止實驗材料移動B．防止水溢出C．避免出現(xiàn)氣泡 D．增加裝片透明度下列說法不正確的是（）

A．健那綠是一種活體染色劑

B．健那綠具有專一性

C．健那綠可以把線粒體染成藍綠色 D．健那綠無法通過生物膜CD觀察葉綠體或線粒體都需要制作臨時裝片，在制作臨時裝片時，必須實驗六觀察植物細胞的質壁分離和復原

（必修一P61“探究”）

質壁分離（質是指原生質層、壁是指細胞壁）的原理：

當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離。

選擇實驗材料要注意問題：1成熟的植物細胞（有細胞壁和中央大液泡）2液泡要有顏色，便于觀察實驗六觀察植物細胞的質壁分離和復原

（必修一P61“探究”5、下列特點中，能用于正確解釋質壁分離現(xiàn)象的是（）

A．原生質層的伸縮性比細胞壁伸縮性大B．原生質層的伸縮性比細胞壁伸縮性小

C．細胞壁無伸縮性，而原生質層有伸縮性

D．細胞壁的伸縮性與原生質層的伸縮性大小相同A5、下列特點中，能用于正確解釋質壁分離現(xiàn)象的是（6、假定甲乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細胞的變化是（）A．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離后，不發(fā)生質壁分離復原。B．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質壁分離復原。C．甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但隨后甲細胞發(fā)生質壁分離復原。D．甲乙兩細胞均發(fā)生質壁分離，后又均發(fā)生質壁分離復原。解釋：蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。NH4NO3等。B6、假定甲乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶影響酶活性的條件

必修一P83酶的作用條件比較溫和，酶的活性受溫度、酸堿度的影響：高溫、過酸、過堿會破壞酶的空間結構使酶永久性失活，恢復到適宜條件酶的活性不能恢復低溫只是降低酶的活性，不破壞空間結構，恢復溫度可以恢復活性注意：胃蛋白酶是需要酸性（PH值大概是2）才能起作用影響酶活性的條件

必修一P83酶的作用條件比較溫和，酶的變量——實驗過程中可以變化的因素1、自變量：實驗中人為改變的變量稱作自變量。2、因變量：隨著自變量的變化而變化的變量稱作因變量。3、無關變量：除自變量外，實驗過程中可能還會存在一些可變因素，對實驗結果造成影響，這些變量稱為無關變量。11、比較H2O2在不同條件下分解的實驗中，新鮮肝臟研磨液屬于（）A、因變量B、自變量C、無關變量D、以上都是B變量——實驗過程中可以變化的因素1、自變量：實驗中人為改變的12、某同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，同樣條件下α-淀粉酶在35攝氏度時的催化效率不如唾液淀粉酶高。該同學想就這一問題做進一步探究實驗，下列哪一項課題最合理（）A、探究溫度對α-淀粉酶活性的影響B(tài)、探究PH對α-淀粉酶活性的影響C、探究淀粉對α-淀粉酶活性的影響D、探究α-淀粉酶濃度對催化效率的影響13在不損害高等植物細胞內部結構的情況下下列哪種物質適用于去除其細胞壁 （）A．蛋白酶 B．鹽酸 C．纖維素酶 D．淀粉酶AC12、某同學通過實驗發(fā)現(xiàn)，同樣條件下α-淀粉酶在35攝氏度時在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將：（）A．不斷上升B．沒有變化

C．先升后降D．先降后升B在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白探究酵母菌細胞呼吸的方式

必修一P91酵母菌是一種單細胞真菌，屬于兼性厭氧菌。在有氧情況下酵母菌會繁殖后代；無氧條件笑酵母菌會發(fā)酵產生酒精。檢測酒精：橙色的重洛酸鉀在酸性條件下與酒精反應變成灰綠色在氧呼吸的裝置中先讓空氣通過NaOH的原因：吸收空氣中的二氧化碳二氧化碳的檢測：可使石灰水變混濁也可使臭麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃探究酵母菌細胞呼吸的方式

必修一P91酵母菌是一種單細胞真綠葉中色素的提取和分離必修一P97原理：色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中，所以可以用無水乙醇提取綠葉中的色素。綠葉中的色素不只一種，它們都能溶解在層析液中。然而，它們在層析液中的溶解度不同；溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快；反之則慢，從而把色素分離開。加入石英砂的作用：幫助充分研磨加入碳酸鈣的作用：中和有機酸防止色素被破壞色素從上到下的分布：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）實驗中注意問題：層析液不要觸及濾液細線，濾紙條不要觸及燒杯壁綠葉中色素的提取和分離必修一P97原理：色素能溶解在有1、一學生在做綠葉中色素的提取和分離實驗時，發(fā)現(xiàn)層析液變成了淡淡的綠色，而濾紙條上卻沒有出現(xiàn)色素帶。導致這一結果的原因是（）A、研磨時未加碳酸鈣，葉綠素已破壞B、加入無水乙醇過多，提取液濃度太低C、層析時間過短，色素未分離D、層析液過多，浸沒了色素細線D1、一學生在做綠葉中色素的提取和分離實驗時，發(fā)現(xiàn)層析液變成了3、葉綠體中的4種色素，隨層析液在濾紙條上的擴散速度最慢的是（）

A．葉綠素a B．葉綠素bC．葉黃素 D．胡蘿卜素B3、葉綠體中的4種色素，隨層析液在濾紙條上的擴散速度最慢的是7、下圖表示3株脫淀粉（經充分“饑餓”處理）的同種相似植株放在不同的金鐘罩內。以下關于本實驗的敘述中最準確的是（）

A．證明光合作用的速率隨CO2濃度的增大而增大

B．證明光合作用的必需條件是CO2 C．證明過多的CO2阻礙光合作用

D．證明NaOH能促進光合作用A7、下圖表示3株脫淀粉（經充分“饑餓”處理）的同種相似植株放細胞表面積和體積的關系

P110實驗結論：細胞體積越大，相對表面積越小，物質運輸?shù)男试降汀＜毎砻娣e和體積的關系限制了細胞的長大細胞表面積和體積的關系

P110實驗結論：細胞體積越大，相對真核細胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關生物體的體細胞不能無限長大的原因的敘述，錯誤的是（）。A．細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大B．受細胞所能容納的物質制約C．細胞較小，相對表面積大，有利于物質的迅速轉運和交換D．受細胞核所控制的范圍大小的制約B真核細胞的直徑一般在10-100μm之間。下列有關生物體的體實驗十觀察細胞的有絲分裂

（必修一P115）實驗原理：

在高等植物體內，有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細胞。由于各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細胞。染色體容易給堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅）染上顏色解離（關鍵步驟）：把根尖放在鹽酸和酒精的混合物（1：1）中，室溫下解離3~5min。目的：使細胞分離開。解離時間要控制好，時間不夠細胞沒分離還重疊仔一起；時間過長會破壞細胞形態(tài)。漂洗：放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。防止解離過度。染色：用龍膽紫染色3~5min。制片：實驗十觀察細胞的有絲分裂

（必修一P115）實驗原理：7、洋蔥根尖細胞周期為22小時，其中分裂期為2小時左右，分裂間期為20小時左右。某同學在用洋蔥根尖做觀察植物根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂實驗過程中發(fā)現(xiàn)一個細胞處于分裂中期，2小時后再觀察這個細胞，這個細胞的狀況是（）

A、仍處于分裂中期B、進行到分裂后期

C、進行到分裂末期D、分裂完成進入后一周期的間期A7、洋蔥根尖細胞周期為22小時，其中分裂期為2小時左右，分裂8、制作洋蔥根尖裝片過程中，常常染不上色或染色不深，分析其主要原因是（）

A、氣溫過高或過低B、解離時間不足

C、染色時間不足

D、沒在充分漂洗，殘留有較多的鹽酸9、取生長健壯的小麥根尖，經過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（）A.應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B.如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍物鏡繼續(xù)觀察C.如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找D.如果視野過暗，可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度DC8、制作洋蔥根尖裝片過程中，常常染不上色或染色不深，分析其主低溫誘導染色體數(shù)目的變化

必修二P88原理：低溫處理植物分生組織，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞不能分裂城兩個子細胞，于是，染色體數(shù)目加倍。制作裝片的步驟：解離、漂洗、染色、制片觀察細胞的減數(shù)分裂

必修二P88取材：精巢或者卵巢細胞低溫誘導染色體數(shù)目的變化

必修二P88原理：低溫處理植物分在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細胞內染色體數(shù)目的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自（）A人的原腸胚B家兔胚胎C綿羊肝臟D牛卵巢低溫可誘導多倍體植物的形成，其原理是（）A使染色體再復制一次B抑制紡錘體的形成C作用與細胞間期D加快著絲點分裂DB在顯微鏡下觀察動物組織切片，發(fā)現(xiàn)細胞內的染色體數(shù)目有的是體細5、苦荬菜種群密度取樣調查過程是（）

①選取樣方②計數(shù)③確定某一地段中的苦荬菜為調查對象④計算種群密度

A、①②③④

B、①③②④

C、③①②④

D、①④②③C6、下列四項中，能用于觀察四分體的實驗材料是（）

A、花生種子B、洋蔥根尖

C、菠菜幼葉D、蝗蟲的精巢D5、苦荬菜種群密度取樣調查過程是（）C6、下列四實驗十四調查常見的人類遺傳病（必修二P91）9、原發(fā)性低血壓是一種人類的遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式，正確的方法是（）①在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率②在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式③在患者家系調查并計算發(fā)病率④在患者家系調查研究遺傳方式

A、①②B、②③C、③④D、①④某遺傳病的發(fā)病率=某種遺傳病的患病人數(shù)某種遺傳病的被調查人數(shù)×100%

D實驗十四調查常見的人類遺傳?。ū匦薅91）9、原發(fā)性低血探索生長素類似物促進扦插生根的最適濃度必修三P51常見生長素類似物：NAA、2，4—D、IPA、IBA、和生根粉等人工合成的有生長素效應的化合物生長素作用的兩重性：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，甚至殺死植物。模擬糖尿的檢測必修三P26糖尿是由于血糖（血液中的葡萄糖）過高而引起的，葡萄糖是還原糖和雙縮尿試劑在水浴加熱條件下可反應生成磚紅色沉淀。探索生長素類似物促進扦插生根的最適濃度必修三P51常見下列關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的探究過程的注意事項的說法不正確的是（）A.在正式試驗前先做一個預實驗，目的是為正式試驗探索條件B.找準枝條的上下部C.所用每個枝條都應留3—4個芽D.此實驗不存在對照組在建立血糖調節(jié)的模型活動中，甲同學持有2張“糖卡”，乙同學保管“胰高血糖素卡”和“胰島素卡”，丙同學持有4張“糖卡”；能夠代表人體內胰島的是（）A.甲同學B.乙同學C.丙同學D.甲和丙同學BD下列關于探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的探究過程的注用酵母菌釀酒時，發(fā)酵初期要向培養(yǎng)基內通人無菌空氣，然后才密封形成缺氧環(huán)境，有關此過程的說法不正確的是（）A酵母菌是兼性厭氧型生物B發(fā)酵過程中PH會下降C有氧條件酵母菌繁殖速度下降D酒精是密封后發(fā)酵的產物C用酵母菌釀酒時，發(fā)酵初期要向培養(yǎng)基內通人無菌空氣，然后才密封實驗十八土壤中動物類群豐富度的研究

（必修三P75）10、下列實驗需要使用顯微鏡的是（）

①探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

②模擬尿糖的檢測

③探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化

④土壤中動物類群豐富度的研究

⑤探究水族箱中群落的演替

A、①②B、③④C、④⑤D、③B1、觀察和分類：借助放大鏡、實體鏡進行觀察。2、由于活動能力較強和身體微小，不適于用樣方法或標志重捕法，用取樣器取樣的方法進行采集。注意：實驗十八土壤中動物類群豐富度的研究

（必修三P75）1設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性必修三P112設計要考慮系統(tǒng)內不同營養(yǎng)級生物之間的合適比例。而且人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性時有條件的，也可能是短暫的。做好生態(tài)缸密封后需要放在通風而且光線良好的地方（植物的生長需要光照，也就是為生態(tài)系統(tǒng)提供能量。設計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性必修三P112設計要考慮系評價小生態(tài)缸的設計制作水平的主要標準是（）A生態(tài)系統(tǒng)維持時間的長短B生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構的復雜程度C生態(tài)系統(tǒng)有機物積累的速度D生態(tài)系統(tǒng)的成分是否全面在一個處于平衡狀態(tài)的人造封閉生態(tài)系統(tǒng)內，要使其中的動物能較長時間存活，必須提供（）A氧氣B水C足夠有機物D太陽能在一個能維持相對穩(wěn)定的密閉生態(tài)缸中，有一條魚、一棵水草、一只田螺，如果把魚去掉，下列情況最先發(fā)生的是（）A光合作用加快B水中的酸性增加C植物會死掉D水中的氧氣濃度增加ADD評價小生態(tài)缸的設計制作水平的主要標準是（）ADD高二《思想政治》部分重點、難點、易錯點復習