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文檔簡介
第第頁小班認(rèn)識數(shù)字教案三篇
小班認(rèn)識數(shù)字教案篇1
活動目標(biāo):
1、通過數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)、看看、玩玩、說說、貼貼、擺擺等形式,感知3以內(nèi)的數(shù)量,進(jìn)展幼兒思維技能。
2、讓幼兒知道2添上1是3,學(xué)會手口全都的正確點(diǎn)數(shù),3個物體并說出總數(shù)。
3、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的愛好。
活動預(yù)備:
教具、學(xué)具預(yù)備:畫有3個茄子的課件圖,3個蘋果圖等。
同學(xué)預(yù)備:3支鉛筆,3個圓形個粉筆,
教學(xué)方法:帶讀引導(dǎo)游戲
教學(xué)教程:
一、復(fù)習(xí)
1〕從1數(shù)到2。
2〕1.2的組成。
二、新課
1.數(shù)數(shù)量是3的物體。
〔1〕出示3個茄子課件圖,引導(dǎo)同學(xué)仔細(xì)觀測圖。
提問:“這幅圖畫的是什么”?小狗。
數(shù)一數(shù),一共有幾只?讓幼兒說出數(shù)量。
添上一只,一起數(shù)數(shù)一共幾只?、
同學(xué)回答后,師說:2只添上1只是3只。2添上1是3,這是茄子個數(shù)3。帶領(lǐng)幼兒讀。
可以用數(shù)字“3”來表示。今日,我們就來學(xué)習(xí)“3”。、
板書:“3”。領(lǐng)讀數(shù)字3。
說明:“3”字像耳朵會聽話,兩筆寫成,第一筆寫半圓,第二筆半圓。
〔2〕拿出3個蘋果演示數(shù)數(shù)。
老師提問:出示蘋果,“這是幾個”?先一個一個數(shù),再總體問多少?
〔3〕出示茄子,讓幼兒上臺數(shù)出3茄子。
〔4〕出示小伙伴,讓幼兒上臺數(shù)出3小伙伴。
〔5〕說誕生活中有哪些數(shù)量是3的物體?
啟發(fā)幼兒說出:三個橙子,三個文具盒,三個橡皮〕
三、教學(xué)3的組成。
(1)同學(xué)拿出3個蘋果,把它擺成兩堆。老師巡察。
(2)讓同學(xué)說不同的擺法
(3)引導(dǎo)同學(xué)歸納整理,著重說明2和1組成3,1和2也組成3,實(shí)際是把兩堆小棒,換了位置。
所以看到2和1組成3,就能想到1和2組成3。
師生活動:請3個小伙伴上臺練習(xí)(3)練習(xí)3的組成。
a、齊說3的組成?!?和1組成3,1和2組成3。〕
b、老師提問:“2和1組成3,你還能想到什么?”
板書:3的.分成。
四、師生互動游戲:
1、請小伙伴伸出手,數(shù)數(shù)自己的小凳的有幾條腿?
2、數(shù)數(shù)教室墻上的標(biāo)語“好好學(xué)習(xí)”是幾個字?
3、用手拍桌子3下。
4、找伙伴,在貼好的數(shù)卡下面擺學(xué)具?!渤鍪菊n件〕、
5、小結(jié):一只小羊四條腿,小貓小狗四條腿,都可以用4來表示它們的數(shù)量。
五、指導(dǎo)書寫。
1、講書寫3的方法
2、你有什么好方法記住3,溝通后小結(jié)。
3、溝通。
4、幼兒練習(xí)寫。
六、活動拓展練習(xí),編游戲鞏固對3的認(rèn)識。
小班認(rèn)識數(shù)字教案篇2
活動目標(biāo)
1、能不受物體排列的影響,預(yù)備感知3以內(nèi)數(shù)量的多少。
2、通過看實(shí)物圖片數(shù)量,進(jìn)行拍手游戲活動,鞏固對3以內(nèi)數(shù)量的感知。
3、愿意進(jìn)行操作活動,對跑組活動有愛好。
活動預(yù)備
教具圖片:小碗、茶杯、勺子各3個,小鴨、小兔、小貓各2個;小汽車、小槍、小皮球各1個。
學(xué)具:第一、二、三組,幼兒用書第一頁,人手一支筆。第四、五、六組,幼兒用書第二頁,剪下第5頁中的部分卡片。
活動過程
1、幼兒參加“娃娃家”游戲,開心地開始活動。
老師:娃娃家的家具都沒有放整齊,爸爸媽媽們,我們把家具整理一下好嗎?
幼兒分角色到娃娃家去整理家具,邊整理邊說一說這是什么家具。
2、了解家具的作用。
老師:你們娃娃家有些什么家具?你知道它們是用來干什么的嗎?
幼兒介紹自己玩的娃娃家有什么家具及它們的用途。
老師:你們自己家還有什么其它的家具?它們又可以用來干什么?
幼兒大膽地介紹。
3、初步懂得愛護(hù)家具的方法。
老師:家具為我們提供了方便,我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)家具?
幼兒自由地談一談,師生共同小結(jié)愛護(hù)家具的方法:根據(jù)要求運(yùn)用家具,不用筆在家具上亂涂畫,不用尖銳的東西敲打家具等。
小班認(rèn)識數(shù)字教案篇3
活動目標(biāo):
1、在活動中培育幼兒的觀測力,留意力,思維力,想象力,語言表達(dá)技能和閱讀技能。
2、培育在生活中喜愛學(xué)習(xí),把生活和學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起
活動預(yù)備:
數(shù)字卡片、多媒體課件
活動過程:
1、律動《我愛你爸爸媽媽》
2、復(fù)習(xí)7以內(nèi)數(shù)
參觀數(shù)字王國,數(shù)字王國的大門要敲3下才能開,數(shù)字王國的大門打開后,你都看見了什么?
Y:三只長頸鹿用數(shù)字3表示
Y:一頭大象用數(shù)字1表示
S:小喜鵲邀請我們?nèi)⒂^森林舞會,舞臺上有6位小伙伴在跳舞,又來了一位,現(xiàn)在是幾位呢?用數(shù)字幾表示?
Y:舞臺上有6位小伙伴,又來了1位,現(xiàn)在是7位,7個小伙伴用數(shù)字7表示。
S:我們今日就來學(xué)習(xí)數(shù)字7,7像鐮刀割青草,7還像什么?
Y:還像拐杖,尺子
3、
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