Word———初中九年級備課組長工作總結(jié)學(xué)校九班級備課組長工作總結(jié)（精選3篇）

學(xué)校九班級備課組長工作總結(jié)篇1我們體育九班級備課組能嚴(yán)格遵照校教育處的工作要求，全面貫徹國家的教育方針，樂觀落實(shí)素養(yǎng)教育。充分發(fā)揮教研工作在教學(xué)中的先導(dǎo)作用。把備課組活動開展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有制造性，確保教研質(zhì)量，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)了同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

備課組活動是老師們相互聯(lián)系、相互溝通教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。備課組活動開展的扎實(shí)有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年老師才會快速成長起來，備課組才會具有向心力和分散力，才會時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實(shí)常規(guī)教研著手，做到以下幾點(diǎn)：

一、在備課和教學(xué)方面：

1、確定本備課組成員的單元教學(xué)內(nèi)容。本備課組有二位老師，同時(shí)要求每位老師依據(jù)自己專業(yè)特長結(jié)合九班級體育中考考試內(nèi)容教材，查找資料，制訂出各單元教學(xué)方案，并參加溝通，相互提出修改建議，最終形成了合理有效的九班級單元方案，并組織參與組內(nèi)單元教學(xué)方案的評比。

2、本備課組備課重點(diǎn)：一是九班級中考考試內(nèi)容教材，在反復(fù)討論20xx年體育中考考試評分標(biāo)準(zhǔn)的狀況下，合理分工，備教材教學(xué)過程，備同學(xué)學(xué)情。二是重點(diǎn)備本學(xué)期第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常規(guī)要求和20xx年學(xué)校畢業(yè)體育考試要求，依據(jù)各師在教學(xué)過程中發(fā)覺的問題進(jìn)行爭論修改，尤其在同學(xué)的課堂管理上提出許多珍貴的看法(如服裝要求、出勤管理、學(xué)習(xí)態(tài)度等等)，最終確定形成了第一次課時(shí)的多媒體教案。

3、同學(xué)的中考選項(xiàng)報(bào)名指導(dǎo)與實(shí)施。經(jīng)過同學(xué)自己選項(xiàng)，體育一模、二模的階段性檢測，即時(shí)總結(jié)教學(xué)階段成果，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)重點(diǎn)，關(guān)心同學(xué)在體育中考選項(xiàng)報(bào)名中做好參謀，已確保每一位九班級同學(xué)在體育中考中獲得最佳成果。在20xx年體育中考中我校均分39.80名列全市前茅，創(chuàng)試驗(yàn)學(xué)校建校以來新高。

4、加強(qiáng)備課組的備課工作，備課組長，負(fù)責(zé)組織每周一上午第一節(jié)課的備課活動，并且詳細(xì)落實(shí)到人，依據(jù)體育中考的幾大類項(xiàng)目，每次確定一個(gè)主講人，每人都要針對自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，來討論，來解決問題。每人都帶著問題去上一節(jié)研討課，課后，大家準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行了爭論，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了最大的效果。這使活動內(nèi)容充實(shí)了，同時(shí)，還提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。備課組還堅(jiān)持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要仔細(xì)，明確教學(xué)目的，要突出重難點(diǎn)，并且要有教學(xué)反饋等。

5、在教學(xué)上，除了要求老師要仔細(xì)上好每節(jié)課外，還要在備課筆記上留下課后記。老師每學(xué)期要有12節(jié)的聽課記錄，而且聽課要具體，中間要有評課記錄。此外本學(xué)期還要求每個(gè)老師開一堂公開課，并做好自評、互評活動。

二、樂觀開展學(xué)校體育活動

協(xié)作學(xué)校組織好九班級的大課間活動和新廣播操的推廣。此外，我們今年依據(jù)上級“長跑令”指示精神，開展的大課間陽光體育長跑活動和課外體育活動，確保每位同學(xué)每天活動一小時(shí)，組織老師參與市里新廣播操和武術(shù)的展演均取得較好的效果。在九班級中考平常成果驗(yàn)收中，我校耐久跑測試100%通過，并有85人通過加分標(biāo)準(zhǔn)。

三、備課組取得的成果

1、袁建東老師被江蘇省教育學(xué)會評為省學(xué)科優(yōu)秀青年老師。

2、袁建東老師在20xx年常州市體育中考中被評為優(yōu)秀裁判員。

3、20xx年學(xué)校畢業(yè)生體育考試39.80，創(chuàng)試驗(yàn)學(xué)校建校以來新高。

4、輔導(dǎo)同學(xué)在省、市級體育競賽中獲獎，9人取得體育中考加10分資格。

5、袁建東老師被市教研室聘為第三批兼職教研員和體育學(xué)科中心組成員。

6、袁建東老師輔導(dǎo)九班級同學(xué)參與xx年市迎新年長跑競賽獲學(xué)校男子組第四名。

7、費(fèi)一蘭老師輔導(dǎo)九同學(xué)參與市育苗杯田徑競賽獲3金1銀1銅好成果。

8、袁建東老師成為市名師工作室成員，還參加編寫中職《體育與健康》老師指導(dǎo)用書并出版。

9、備課組老師撰寫教學(xué)論文2篇在省級刊物發(fā)表，1篇獲校高效教學(xué)論文評比三等獎。

總之，通過備課組老師的精誠合作，樂觀努力，我們組在各方面又有了不少的進(jìn)步，在這里我們九班級體育備課組很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為備課組供應(yīng)了很多良好的進(jìn)展空間，讓我們有了展現(xiàn)自我的機(jī)會。同時(shí)，作為一個(gè)見學(xué)校體育終結(jié)評價(jià)備課組，我們也深深的感受到我們肩上的責(zé)任，我們還需要踏踏實(shí)實(shí)的努力工作，還需要樂觀探究有效的工作方法，精彩完成教育教學(xué)任務(wù)，使備課組的工作更具特色。展望將來，任重而道遠(yuǎn)，我們會堅(jiān)決地沿著教研之路，連續(xù)走下去，力求在試驗(yàn)中探究，在探究中提高，努力為我校的體育教育教學(xué)貢獻(xiàn)出自己的才智和力氣。

學(xué)校九班級備課組長工作總結(jié)篇220xx年我們九班級備課組嚴(yán)格根據(jù)開學(xué)初期制定的教學(xué)方案，組織本科組老師按部就班地執(zhí)行方案，在各班任課老師準(zhǔn)時(shí)分析、反饋各班的教學(xué)狀況之后，備課組對方案做適時(shí)地補(bǔ)充與調(diào)整，以更好地適應(yīng)每個(gè)階層的同學(xué)共同提高九班級的英語教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)?，F(xiàn)就將九班級備課組本學(xué)期的工作作如下簡要匯報(bào)。

1、制定詳盡的備課組教學(xué)方案。我們?nèi)焕蠋煿餐瑺幷?，制定了相對詳盡的教學(xué)方案。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、中考目標(biāo)、詳細(xì)措施以及備考方案等。同時(shí)明確備課組研討的“四定”，即確定備課組活動時(shí)間，活動地點(diǎn)，中心發(fā)言人和組內(nèi)定員。每周三下午定期定點(diǎn)地爭論下周的工作中心、重點(diǎn)，并在組內(nèi)相互商討后再定稿。

2、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

3、加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次月考之后，我都會組織本組成員仔細(xì)總結(jié)考試狀況。包括分析試卷的難易度，仔細(xì)統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù)，優(yōu)秀率、及格率、平均分等，特殊是同學(xué)在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)覺好的或者存在有待改進(jìn)的問題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的方法。當(dāng)然一切分析與總結(jié)都是為了最終的改進(jìn)措施。每一階段，我們都會針對同學(xué)在考試中的不足轉(zhuǎn)變我們的教學(xué)方法，實(shí)行相應(yīng)的措施，來避開再次犯同樣的錯誤。4、老師間相互學(xué)習(xí)，仔細(xì)評課。組織本組老師聽課，更重要的是上完課后組織相互評課，這是一個(gè)將自己和展現(xiàn)老師水平升華的過程。在評課中，充分確定授課老師的優(yōu)點(diǎn)，并懇切地指出不足，從而使授課老師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評課的過程中，課的優(yōu)劣并不非常重要，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。正是由于彼此的真誠，坦誠地面對，我們才在溝通中不斷走向教學(xué)的成熟。

5、加強(qiáng)溝通，把握信息的準(zhǔn)時(shí)性。為了能夠更好地駕馭教學(xué)，獲得更多的教學(xué)閱歷，我們在平常總是樂觀地準(zhǔn)時(shí)溝通，并且組織相互溝通的活動，抓住每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們樂觀參與外出聽課，都會帶著虔誠的一顆心去學(xué)習(xí)，以便吸取他人優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，提高自己的教學(xué)水平，來彌補(bǔ)自己教學(xué)上的不足。

除此之外，教學(xué)常規(guī)我們也常抓不懈。仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂，按時(shí)按質(zhì)按量地批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)檢測，做好單元小結(jié)，進(jìn)行學(xué)問積累，做好試卷講評，查找學(xué)問盲點(diǎn)，強(qiáng)化專項(xiàng)訓(xùn)練等。

我們組的三位成員肯定精誠合作，同心協(xié)力，爭取在20xx年的中考中取得歷史性的突破。

學(xué)校九班級備課組長工作總結(jié)篇3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校學(xué)校部數(shù)學(xué)組全體老師的共同努力下，數(shù)學(xué)組圓滿的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作。為了準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷提高我組老師的教育教學(xué)水平和工作力量，更好地做好教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期我校學(xué)校數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)如下：

一、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

我們學(xué)校數(shù)學(xué)組每位老師都有劇烈的責(zé)任感和使命感，不僅擔(dān)當(dāng)我校七至九班級十二個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而且全部都是班主任。在平常的工作中，大家不僅擅長鉆研、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且為人師表，注意培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)。雖然任教的班級不同，但是遇到教學(xué)中的問題，我們總是共同探討，常常相互溝通，取長補(bǔ)短，一起討論提高我校學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，使我組漸漸成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮、銳意進(jìn)取的集體。特殊是我組的魏禎忠、楊有才、李吉琴三位老老師，他們在做好自己本職工作的同時(shí)，樂觀發(fā)揮對年輕老師的“傳、幫、帶”作用，在他們的努力下，我組馬小芳、張彩姣、趙麗等幾位年輕老師快速成長，現(xiàn)都已成為我校學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的骨干老師。

李和鐘兩位老師擔(dān)當(dāng)我校九班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了保證全體九班級同學(xué)順當(dāng)參與中考，并取得優(yōu)異成果，他們更是投入了比別人更多的時(shí)間和汗水，對于如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，他們總是進(jìn)行深化細(xì)致的分析，并準(zhǔn)時(shí)制定、調(diào)整復(fù)習(xí)方案，常常溝通復(fù)習(xí)效果。在他們的努力下，我校九班級同學(xué)在學(xué)校組織的四次模擬考試中，數(shù)學(xué)成果穩(wěn)中有升。

在我組老師的共同努力下，我們數(shù)學(xué)組老師之間相互合作、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，確保了本學(xué)期我組各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展。

二、教研活動注意實(shí)效。

樂觀參與和開展教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法，是提高課堂教學(xué)效率的有效方法。本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組除了組織全體組員仔細(xì)參與學(xué)校和本組組織的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以外，在做好教育教學(xué)常規(guī)工作的前提下，開展了形式多樣的教研活動，取得了良好的效果。

1、細(xì)心備課、上好每堂常規(guī)課，樂觀參與組內(nèi)公開課評比。

在平常的學(xué)習(xí)中，我組每位老師都已深刻熟悉到：只有深化鉆研教材，細(xì)心備課，仔細(xì)上好每一節(jié)課，才能真正提高課堂教學(xué)效率。為此，我組每位老師在每次教研活動時(shí)，都能依據(jù)自己在教學(xué)中的實(shí)際狀況，將自己在教學(xué)中遇到的問題與大家進(jìn)行樂觀有效的探討、溝通，在備課中不僅注意學(xué)問的傳授，更注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)的方法和力量。在平常的校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課時(shí)，我組的魏禎忠、鐘小紅、馬小芳等老師的數(shù)學(xué)課多次受到領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的好評。本學(xué)期，我組每位老師都上了公開課，每次上完課后，我們?nèi)M老師都要進(jìn)行深化的研討，除了進(jìn)行評課以外，還溝通了自己的聽課感受。在這種濃郁的教研氛圍中，我組老師的教學(xué)水平也得到了顯著提高。

2、數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽，展現(xiàn)數(shù)學(xué)精英的風(fēng)采。

依據(jù)七、八、九班級數(shù)學(xué)學(xué)科的不同特點(diǎn)及同學(xué)的認(rèn)知水平，我組在上半學(xué)期舉辦了一次由我校七至九班級50多名同學(xué)參與的“數(shù)學(xué)精英挑戰(zhàn)賽”。同學(xué)樂觀參與，老師仔細(xì)評閱。經(jīng)過緊急激烈的競賽，我校七班級的許振宇、張曉敏、八班級鄒睿、王苑、九班級劉娟、趙文芝、魏江鵬等十余名同學(xué)獲獎，被評為我校的“數(shù)學(xué)精英”。這項(xiàng)活動的開展，不僅豐富了數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方式，而且極大的激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性和主動性。特殊是對“數(shù)學(xué)精英”的表彰活動，更是在全校樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，營造了濃郁的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)氛圍。

2、“送教進(jìn)城”獲得好評。

在以往由縣教育局舉辦的“送教下鄉(xiāng)”活動中，我們從中受益匪淺。本學(xué)期，我校學(xué)校數(shù)學(xué)組有幸選派老師參與全縣的“送教進(jìn)城”。從得到通知的那天起，我組全體老師九特別重視本次活動，依據(jù)縣教育局的支配，我組每位成員通過深化討論，打算選派擔(dān)當(dāng)七班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作的趙麗老師去講課。在備課時(shí)，我組老師樂觀參加、深化研討、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，通過大家集思廣益，趙麗老師于5月19日到沙灣四中參與了本次“送教進(jìn)城”活動，我組全體老師都前去聽課。趙麗老師在講課中不但體現(xiàn)了年輕老師布滿熱忱、富有朝氣的一面，而且教態(tài)自然、大方，重難點(diǎn)講解清楚、透徹，與同學(xué)互動效果也特別好。贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和全體聽課老師的全都好評。

3、樂觀參與外派學(xué)習(xí)，不斷提高老師教學(xué)水平。

在仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校還樂觀為我們制造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。5月中旬，我組全體老師與我校其他學(xué)科老師一起前往121團(tuán)中學(xué)參觀、學(xué)習(xí)。我們在121團(tuán)中學(xué)一共聽課3節(jié)課，并與121團(tuán)中學(xué)數(shù)學(xué)組老師就學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行了深化的研討，學(xué)到了他們在數(shù)學(xué)教學(xué)方面一些先進(jìn)的閱歷和方法。在121團(tuán)中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校一行人還參觀了121團(tuán)中學(xué)的教學(xué)樓、試驗(yàn)室、操場等