Word———水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告

在人們素養(yǎng)不斷提高的今日，報(bào)告不再是罕見的東西，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要留意規(guī)律的合理性。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，下面是我細(xì)心整理的水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀與保藏。

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告1

實(shí)訓(xùn)2水準(zhǔn)路線測(cè)量

一、實(shí)訓(xùn)目的

1.把握水準(zhǔn)路線測(cè)量的觀測(cè)、記錄方法。2.嫻熟把握水準(zhǔn)儀的使用。

二、儀器及工具

DS3型水準(zhǔn)儀（或自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀）1臺(tái)，一般水準(zhǔn)尺2根，自備計(jì)算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。

三、實(shí)訓(xùn)方法及步驟

1．每組確定起始點(diǎn)及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。如A→B→C→……。

2．在起始點(diǎn)A和待定點(diǎn)B分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置水準(zhǔn)儀，照準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，消退視差、精平后讀取后視讀數(shù)a1；同法照準(zhǔn)待定點(diǎn)B水準(zhǔn)尺，讀取前視讀數(shù)b1，分別記錄并計(jì)算其高差h1

3．將A點(diǎn)水準(zhǔn)尺立于待定點(diǎn)C，同上法讀取待定點(diǎn)B后視讀數(shù)及待定點(diǎn)C前視讀數(shù)，計(jì)算平均高差h2。

4．同法連續(xù)進(jìn)行。

四、留意事項(xiàng)

1．儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距離大致相等。每次讀數(shù)前應(yīng)保證精平及消退視差。2．立尺員要立直水準(zhǔn)尺。起點(diǎn)和待定點(diǎn)不能放尺墊，其間若需加設(shè)轉(zhuǎn)點(diǎn)，轉(zhuǎn)點(diǎn)可放尺墊。各測(cè)站讀完后視讀數(shù)未讀前視讀數(shù)儀器不能動(dòng)；各測(cè)點(diǎn)讀完前視讀數(shù)未讀后視讀數(shù)，尺墊不能動(dòng)。

五、數(shù)據(jù)記錄

水準(zhǔn)路線測(cè)量記錄表

線路名稱：儀器型號(hào)：測(cè)量者：記錄者：時(shí)間：天氣：組別：

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、實(shí)訓(xùn)目的

熟識(shí)水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，初步把握水準(zhǔn)儀的使用方法。

二、儀器及工具

DS3型水準(zhǔn)儀1臺(tái)，自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀（自定），水準(zhǔn)尺2根，尺墊2塊，自備計(jì)算器、鉛筆、小刀、記錄板、記錄表格等。

三、實(shí)訓(xùn)方法及步驟

實(shí)訓(xùn)時(shí)數(shù)建議支配為2學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)小組由5—6人組成

1．安置儀器先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實(shí)；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

2．熟悉儀器對(duì)比儀器，指出準(zhǔn)星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟識(shí)其使用方法。對(duì)比水準(zhǔn)尺，熟識(shí)其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。

3．觀測(cè)練習(xí)

（1）粗平雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)以相反的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行（觀看左手拇指轉(zhuǎn)動(dòng)腳螺旋的方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。（2）瞄準(zhǔn)在離儀器不遠(yuǎn)處選一點(diǎn)A，并在其上立一根水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清楚；松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)A點(diǎn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋；轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺；轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線政府；再轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)光螺旋，使目標(biāo)清楚并消退視差（觀看視差現(xiàn)象，練習(xí)消退方法）。（3）精平轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準(zhǔn)管氣泡居中（觀看微傾螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與氣泡移動(dòng)方向之間的關(guān)系）。

（4）讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀看十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。留意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。

（5）分別在B、C、D等點(diǎn)立尺，按（2）～（4）步讀取前視讀數(shù)b，記錄。（6）計(jì)算高差，h?a?b

（7）轉(zhuǎn)變儀器高度或搬站再次觀測(cè)A與B、C、D等的高差，進(jìn)行比較。

四、留意事項(xiàng)

1．水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對(duì)儀器。

2．中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過猛。3．讀數(shù)時(shí)要留意消退視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時(shí)應(yīng)看清尺上的上下兩個(gè)分米注記，從小到大進(jìn)行。

4．讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中，讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。

五、數(shù)據(jù)記錄

水準(zhǔn)測(cè)量練習(xí)記錄表

儀器號(hào)班組觀測(cè)者記錄者單位日期

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告3

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年4月

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校大路

三、小組成員：

組員：XXX、XXX、XXX

四、指導(dǎo)老師：

xxx

五、實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是培育同學(xué)動(dòng)手力量和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過掌握網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等，可以增加測(cè)繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問題的力量，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、實(shí)習(xí)設(shè)備：

全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容

遵循“從整體到局部”、“先掌握后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測(cè)量。

測(cè)5個(gè)地貌

八、實(shí)習(xí)步驟：

1、確定測(cè)站點(diǎn)

確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通過的已知點(diǎn)。所以一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的地勢(shì)，以避開常常遷站。

2、架設(shè)儀器

架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測(cè)者帶來不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的觀測(cè)；角度過小是，存在儀器損害的潛在危急。觀測(cè)錢要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。

3、立棱鏡

測(cè)量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。

九、實(shí)習(xí)過程

1、我們把儀器架在操場(chǎng)的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對(duì)中器把儀器和地面點(diǎn)對(duì)中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對(duì)中整平。旋轉(zhuǎn)兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺(tái)上的點(diǎn)。

2、按開機(jī)鍵開機(jī)——按“菜單”鍵選擇“測(cè)量功能”按對(duì)應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測(cè)量模式——選擇測(cè)站點(diǎn)，輸入測(cè)視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)QS和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對(duì)準(zhǔn)后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。

3、將儀器對(duì)準(zhǔn)地物，依次按輸入點(diǎn)號(hào)、按測(cè)量鍵。

五個(gè)地貌測(cè)量

儀器在已知點(diǎn)放好后,把測(cè)站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之

后，新建一個(gè)文件（留意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測(cè)量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測(cè)了一段大路,一個(gè)花壇,燈,一棵樹,還有一個(gè)下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測(cè)量的時(shí)候畫了草圖。

十、實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)期間操作全站儀，也使我對(duì)全站儀的操作嫻熟程度加深，學(xué)會(huì)了對(duì)地貌的基本測(cè)量，對(duì)制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對(duì)測(cè)繪的了解及愛好，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培育了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增加了同學(xué)之間的友情，同學(xué)們相互關(guān)心，相互鼓舞。仔細(xì)對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，這對(duì)我們以后做事有了一個(gè)很大的關(guān)心。

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告4

一、目的與要求

1．了解DS3型水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，認(rèn)清其主要部件的名稱，性能和作用。2．練習(xí)水準(zhǔn)儀的正確安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。3．把握一般水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)、記錄、計(jì)算、閉合差調(diào)整及高程計(jì)算的方法。

二、方案與設(shè)備

1．試驗(yàn)時(shí)數(shù)支配為2學(xué)時(shí)。

2．試驗(yàn)小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。

2.試驗(yàn)設(shè)備：DS3水準(zhǔn)儀1臺(tái)，雙面水準(zhǔn)尺2根，尺墊2個(gè)，記錄紙2張，

三角架1個(gè)；鉛筆1根。

三、水準(zhǔn)測(cè)量原理

水準(zhǔn)儀器組合：

1.望遠(yuǎn)鏡2.調(diào)整手輪3.圓水準(zhǔn)器4.微調(diào)手輪

5.水平制動(dòng)手輪6.管水準(zhǔn)器7.水平微調(diào)手輪8.腳架

四、方法與步驟

(一)水準(zhǔn)儀的熟悉與使用1．安置儀器：

先將三腳架張開，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將架腿踩實(shí)，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

2．熟悉儀器：

指出儀器各部件的名稱和位置，了解其作用并熟識(shí)其使用方法。同時(shí)弄清水準(zhǔn)尺的分劃注記。

3．粗略整平：

雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時(shí)對(duì)向(或反向)轉(zhuǎn)動(dòng)，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動(dòng)；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準(zhǔn)器居中位置。若一次不能居中，可反復(fù)進(jìn)行。(練習(xí)并體會(huì)腳螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)方向與圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)方向的關(guān)系。)

4．水準(zhǔn)儀的操作：

瞄準(zhǔn)——轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清楚，松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，使水準(zhǔn)尺位于視場(chǎng)政府，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋，消退視差使目標(biāo)清楚(體會(huì)視差現(xiàn)象，練習(xí)消退視差的方法)。

精平——轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即符合氣泡嚴(yán)格居中。

讀數(shù)——從望遠(yuǎn)鏡中觀看十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取四位數(shù)字，即直讀出米、分米、厘米的數(shù)值，估讀毫米的數(shù)值。5．觀測(cè)練習(xí)：

在儀器兩側(cè)各立一根水準(zhǔn)尺，分別進(jìn)行觀測(cè)(瞄準(zhǔn)，精平，讀數(shù))，記錄并計(jì)算高差。不動(dòng)水準(zhǔn)尺，轉(zhuǎn)變儀器高度，同法觀測(cè)?；虿粍?dòng)儀器，轉(zhuǎn)變兩立尺點(diǎn)位置同法觀測(cè)。檢查是否超限。

(二)一般水準(zhǔn)測(cè)量

1．選定一條閉合水準(zhǔn)路線，其長度以安置4～6個(gè)測(cè)站為宜。確定起始點(diǎn)及水準(zhǔn)路線的前進(jìn)方向。

2．在起始點(diǎn)和第一個(gè)待定點(diǎn)分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點(diǎn)大致等距離處安置儀器，分別觀測(cè)黑面水準(zhǔn)尺，得到后視讀數(shù)a黑和前視讀數(shù)b黑；然后再觀測(cè)前視水準(zhǔn)尺紅面，得到讀數(shù)b紅，旋轉(zhuǎn)水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺紅面，得到讀數(shù)a紅；檢查所測(cè)數(shù)據(jù)是否超限，如超限重測(cè)，不超限則計(jì)算平均高差h1，然后進(jìn)行下一站觀測(cè)，依次推動(dòng)測(cè)出h、h3、h4。

3．依據(jù)巳知點(diǎn)高程及各測(cè)站的觀測(cè)高差，計(jì)算水準(zhǔn)路線的高差閉合差，并檢查是否超限。對(duì)閉合差進(jìn)行配賦，推算各待定點(diǎn)的高程。

五、留意事項(xiàng)

1.測(cè)量前，水準(zhǔn)儀要進(jìn)行檢驗(yàn)與校正。

2．儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距大致相等。每次觀測(cè)讀數(shù)前，應(yīng)使符合水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中，并消退望遠(yuǎn)鏡視差。

3．立尺員要思想集中，立直水準(zhǔn)尺。留意巳知水準(zhǔn)點(diǎn)和待定水準(zhǔn)點(diǎn)上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)，儀器搬遷時(shí)，前視點(diǎn)尺墊不能移動(dòng)。遷站時(shí)應(yīng)防止摔碰儀器或丟失工具。

4．限差要求：黑、紅面水準(zhǔn)尺讀數(shù)之差（黑+K-紅）小于3mm；同一測(cè)站黑、紅面（兩次儀器高）所測(cè)高差之差應(yīng)小于5mm；路線高差閉合差應(yīng)在±20L或±6n(mm)之內(nèi)，L為公里數(shù)，n為測(cè)站數(shù)。超限應(yīng)重測(cè)。

5．試驗(yàn)結(jié)束時(shí)每人上交“水準(zhǔn)儀的使用與水準(zhǔn)測(cè)量”報(bào)告一份（附一般水準(zhǔn)測(cè)量記錄）。

六、試驗(yàn)報(bào)告數(shù)據(jù)

七、心得體會(huì)

通過本次試驗(yàn)，鞏固了之前所學(xué)學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀的基本操作，從而積累了很多閱歷。

（１）、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方．同時(shí)要留意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，利于作圖而且更有利于作圖的精確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的精確與否．但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。

前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告知我們團(tuán)結(jié)就是力氣，我們以后工作的時(shí)候也是一樣，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告5

實(shí)習(xí)名稱：

水準(zhǔn)儀的熟悉和使用

實(shí)習(xí)目的：

1、熟識(shí)水準(zhǔn)儀的基本結(jié)構(gòu)，主要部件的名稱、作用和使用方法

2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的安裝、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年3月5日

地點(diǎn)：逸夫樓和機(jī)械樓之間的空地

人員：xxx、xxx

實(shí)習(xí)儀器：

水準(zhǔn)儀1臺(tái)、水準(zhǔn)尺2根、三腳架1個(gè)

實(shí)習(xí)步驟：

1、安置儀器

打開三腳架；連接儀器。

2、粗略整平

調(diào)整腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中

3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

目鏡對(duì)光；大致瞄準(zhǔn)；物鏡對(duì)光；精確瞄準(zhǔn)。

4、讀數(shù)

實(shí)習(xí)總結(jié)：

今日的線路勘測(cè)實(shí)習(xí)課，我們對(duì)水準(zhǔn)儀的結(jié)構(gòu)、使用、安裝和讀數(shù)進(jìn)行了初步的了解。在實(shí)習(xí)中我們熟悉到對(duì)水準(zhǔn)儀的安裝要實(shí)行一絲不茍的態(tài)度，如調(diào)整腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，豎絲要對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺等。

本次實(shí)習(xí)我們更加?jì)故斓陌盐樟怂疁?zhǔn)儀的讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數(shù)，保證每個(gè)讀數(shù)均為4位數(shù)。在讀數(shù)時(shí)，老是會(huì)讀錯(cuò)數(shù)據(jù)，有觀測(cè)者的緣由，由于讀數(shù)不夠明白和清楚，有時(shí)候會(huì)讀錯(cuò)；或者是扶尺者沒有把水準(zhǔn)尺扶直，造成前后讀出的數(shù)據(jù)有很大的區(qū)分，造成了錯(cuò)誤。

通過這次實(shí)習(xí)我明白了實(shí)習(xí)的重要性，光有理論學(xué)問，沒有實(shí)際操作，是不行的，什么也學(xué)不會(huì)，所以在以后的實(shí)習(xí)中要仔細(xì)的對(duì)待，我們即將要步入社會(huì)，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)越來越少，我們要更加的珍惜，會(huì)對(duì)我們以后步入崗位有很大的關(guān)心。

總之，通過這次的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加?jì)故斓膶?duì)試驗(yàn)儀器的操作，會(huì)了測(cè)量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實(shí)際問題的閱歷，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦力量，也更加了解實(shí)習(xí)的過程，培育了同學(xué)間的溝通合作。

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告6

一、目的與要求

1.了解DS3級(jí)水準(zhǔn)儀的基本構(gòu)造，熟悉其主要部件的名稱及使用。2.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)。3.測(cè)定地面兩點(diǎn)間高差。

二、組織和學(xué)時(shí)

每組11—12人，2學(xué)時(shí)。

三、儀器和工具

DS3水準(zhǔn)儀一架，水準(zhǔn)尺一把，記錄本一個(gè)。

四、實(shí)習(xí)的步驟和方法1.安置儀器

將腳架張開，使其高度適當(dāng)，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

2.熟悉儀器

指出儀器各部件的名稱，了解其作用并熟識(shí)其使用方法，同時(shí)開清水準(zhǔn)尺的分劃與注記。

3.粗略整平

先用雙手同時(shí)向內(nèi)（或向外）轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使圓水準(zhǔn)器氣泡移動(dòng)到中間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中，通常需要反復(fù)進(jìn)行。留意氣泡移動(dòng)的方向要與左手拇指或右手食指運(yùn)動(dòng)的方向全都。

4.瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺、精平與讀數(shù)

（1）瞄準(zhǔn)甲某立水準(zhǔn)尺于某地面點(diǎn)上，乙某松開水準(zhǔn)儀制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)儀器，用準(zhǔn)星和照門粗略瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，固定制動(dòng)螺旋，用微動(dòng)螺旋使水準(zhǔn)尺致位于視場(chǎng)政府行；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使十字絲分劃清楚，再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋看清水準(zhǔn)尺影像；轉(zhuǎn)動(dòng)水平微動(dòng)螺旋，使十字絲縱絲靠近水準(zhǔn)尺一側(cè)，若存在視差，則應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行物鏡對(duì)光予以消退。

（2）精平轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋使符合水準(zhǔn)器氣泡兩端的影像吻合（即成一圓?。卜Q精平。

（3）讀數(shù)用中絲讀數(shù)在水準(zhǔn)尺上讀取4位數(shù)，即米、分米、厘米及毫米位。讀數(shù)時(shí)應(yīng)先估出毫米數(shù)，然后按米、分米，厘米及毫米，一次讀出4位數(shù)。

5.測(cè)定地面兩點(diǎn)的高差

（1）在地面選定A，B兩點(diǎn)較結(jié)實(shí)的點(diǎn)。

（2）在A、B兩點(diǎn)之間安置水準(zhǔn)儀，使儀器至A,B兩點(diǎn)的距離大致想等。

（3）直立水準(zhǔn)尺于點(diǎn)A上的水準(zhǔn)尺，精平后讀數(shù)，此為后視讀數(shù)，記入表中測(cè)點(diǎn)A行的后視讀數(shù)欄下。（4）再將水準(zhǔn)尺立于點(diǎn)B，瞄準(zhǔn)點(diǎn)B上的水準(zhǔn)尺，精平后讀前視讀數(shù)，并記入表中測(cè)點(diǎn)B行的前視讀數(shù)欄下。

（5）計(jì)算A，B兩點(diǎn)的高差：

五、記錄和計(jì)算

水準(zhǔn)儀測(cè)量記錄表

班級(jí)；10級(jí)園林（4）班組別：第4組記錄人：李莉

七、小結(jié)

通過今日上午的測(cè)量訓(xùn)練，我對(duì)水準(zhǔn)儀的使用有了更深的了解，能夠較為嫻熟的使用，在測(cè)量的過程中，我由不會(huì)整平到現(xiàn)在可以敏捷應(yīng)用于操作中去。

雖然我們組考核結(jié)果不合格，但是我們也在這次的測(cè)量中得到了教訓(xùn)，讓我們知道了我們的不足，同時(shí)也懂得了如何在操作中去利用和安排時(shí)間；也讓我們明白了對(duì)待事情的仔細(xì)性和責(zé)任性，讓我深深的吸取了教訓(xùn)。生活中假如消失這樣的誤差是會(huì)有很大的損失，所以我們現(xiàn)在必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣。盼望在明天的個(gè)人考核中，自己會(huì)有更好的發(fā)揮。

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告7

二等水準(zhǔn)測(cè)量使用S1水準(zhǔn)儀在校內(nèi)內(nèi)測(cè)量。每小組自己選線，測(cè)一個(gè)閉合水準(zhǔn)，路線長度大約在2km左右，選擇4個(gè)待定水準(zhǔn)點(diǎn)。根據(jù)規(guī)定以次

選線——選點(diǎn)——觀測(cè)

選線，盡量保持前后通視，便于觀測(cè)的地段。

選點(diǎn)，先在規(guī)定的范圍內(nèi)踩好點(diǎn)，選擇最佳點(diǎn)位，詳細(xì)測(cè)量時(shí)要來回測(cè)，使用同一種儀器和轉(zhuǎn)點(diǎn)尺承，同一測(cè)段的往測(cè)和返測(cè)應(yīng)分別在上午與下午進(jìn)行。在日間溫度變化較大時(shí)要減弱其影響。各種限差要求如下：基輔面讀數(shù)差小于4mm，基輔面讀數(shù)差較差小于6mm,前后視距差小于1m,累計(jì)視距差小于3m，閉合差小于4√L

觀測(cè)，在實(shí)習(xí)之前的預(yù)備工作中，我們組看了工程測(cè)量實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，自以為在大三上測(cè)量課時(shí)已經(jīng)操作過這些儀器，沒有什么難得到我們的，可是到了實(shí)習(xí)場(chǎng)地之后，我們顯得束手無策，耽擱了相當(dāng)多的時(shí)間。就拿角度測(cè)量來說吧，在測(cè)量的預(yù)備工作的時(shí)候，大家夸夸其談，口若懸河，然而到了測(cè)量開頭時(shí)沒有一個(gè)組員能胸有成竹的站出來打頭炮，最終還是通過查看資料，才真正的知道操作的精確過程。此次實(shí)習(xí)常由于這種的前期工作馬虎影響了工作進(jìn)度，耽擱了時(shí)間，通過這一點(diǎn)，我收獲的閱歷是測(cè)量工作的前期預(yù)備肯定不能馬虎，不要眼高手低，要考慮每一個(gè)可能影響結(jié)果的細(xì)節(jié)，這也是以后做任何事需要考慮的一點(diǎn)。

其次，測(cè)量講究熟中生巧。在本次測(cè)量中，我的工作主要是扶尺和讀數(shù)。在剛開頭測(cè)量時(shí)，由于對(duì)儀器操作的不熟識(shí)，常常因讀數(shù)挨次錯(cuò)誤或者重復(fù)影響了工作的進(jìn)度，從而影響整個(gè)組的效率，但后來經(jīng)過多次操作慢慢地熟識(shí)了這項(xiàng)工作，不需要提示就可以了從這，我也明白了，以后假如再從事測(cè)量工作時(shí)，肯定要提前熟識(shí)所使用的儀器和如何操作，這將會(huì)很大的提高辦事效率。

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告8

建筑測(cè)量是建設(shè)工程的基礎(chǔ)，是一切分部分項(xiàng)工程施工的依據(jù)。從事建筑工程施工與管理的技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具備測(cè)量學(xué)的基本學(xué)問和技能。所以我們?yōu)榱思由顚?duì)測(cè)量理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合、加強(qiáng)我們的實(shí)踐操作力量，特支配了一次測(cè)量實(shí)習(xí)。

1．實(shí)習(xí)地點(diǎn)及特征

實(shí)習(xí)支配在位于山溝里。地形簡(jiǎn)單，整條溝呈南北走向，溝深約在40m左右，長約2.5Km，右岸山坡坡度較陡溝頂往下2.5m時(shí)坡度陡然變?yōu)閼已?。左岸坡度較緩，但山脊山谷如麥壟一樣，重疊相間，溝內(nèi)小山丘呈散狀分布，溝底地形起伏較大，測(cè)量莫非較大。這次測(cè)量實(shí)習(xí)的任務(wù)就是繪制該地1：1000的地形圖。

2．測(cè)量?jī)x器和繪圖工具

本次測(cè)量實(shí)習(xí)所用測(cè)量?jī)x器有：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、塔尺、花桿、尺墊、鋼尺。繪圖工具有：直尺、圓規(guī)、量角器、鉛筆和橡皮等。

3．測(cè)量方法步驟

首先是掌握點(diǎn)的測(cè)繪。依據(jù)測(cè)量原則，先掌握后碎部，采納閉合導(dǎo)線來掌握整個(gè)溝。主要完成掌握點(diǎn)的平面測(cè)量、高程掌握測(cè)量和角度測(cè)量。

在測(cè)量中掌握地形，首先要依據(jù)實(shí)際地形找出掌握點(diǎn)。在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了掌握點(diǎn)的踏勘選點(diǎn)，踏勘選點(diǎn)有四個(gè)要素：a.點(diǎn)與點(diǎn)之間必需通視，便于測(cè)角、測(cè)距。b.點(diǎn)位應(yīng)視野開闊，地形堅(jiān)實(shí)，便于

安裝儀器。C.相鄰導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等。d.導(dǎo)線點(diǎn)長也有要求，一般不易大于0.8Km。依據(jù)以上理論要點(diǎn)，在實(shí)際地形中選擇了8個(gè)符合要求的掌握點(diǎn)并在掌握點(diǎn)上打了木樁，做了簡(jiǎn)單找到的明顯標(biāo)記，這是很重要的環(huán)節(jié)，掌握點(diǎn)不行以動(dòng)搖移位、損壞等，以免使測(cè)量數(shù)據(jù)消失誤差，按順時(shí)針方向在木樁上排了序號(hào)，依次為BM1、BM2、……BM8。

接下來是確定掌握邊。掌握邊的選擇要求是：相鄰點(diǎn)之間地形平坦，中間無障礙物，無大的地形起伏。選擇了BM8、BM7做為掌握邊，用鋼尺做了精密丈量，測(cè)出BM8、BM7之間的距離為242.844m，然后用森林羅盤儀測(cè)定BM8、BM7的方位角為83°21′44″。假定BM8點(diǎn)的高程為1380.000m，開頭測(cè)量前的基礎(chǔ)工作就做完了。

高程測(cè)量為閉合水準(zhǔn)測(cè)量，以先整體后局部、先掌握后碎部的原則，從BM8動(dòng)身開頭測(cè)量閉合于BM1，BM1為終點(diǎn)。

測(cè)量組的人員支配：1人觀測(cè)讀數(shù)、1人記錄、2人跑點(diǎn)（輪換工作）。首先進(jìn)行高程測(cè)量，測(cè)區(qū)高程從右岸傳遞到左岸，中間以跨過溝底，掌握點(diǎn)與掌握點(diǎn)之間地形起伏較大，為了保證測(cè)量精度，采納四等水準(zhǔn)測(cè)量。每一站要求前后尺距離相等，當(dāng)讀完前后尺讀數(shù)后，記錄者用K+黑－紅≤±3mm、前后視距差d≤±3mm、高差累計(jì)差∑d≤±10mm的檢核條件進(jìn)行檢核。各項(xiàng)指標(biāo)都符合要求后方可遷站。另外，為了防止記錄誤差，記錄者在觀測(cè)者讀數(shù)后復(fù)讀一遍。觀測(cè)采納后－后－前－前的觀測(cè)挨次。從溝頂往下測(cè)量是，由于坡度較陡我們采納“之”字形測(cè)量方向進(jìn)行。每站水平距離較短，測(cè)站數(shù)較多，故對(duì)測(cè)量精度也要求越高。BM5掌握點(diǎn)在溝底，是最簡(jiǎn)單的掌握點(diǎn)，所在地地形起伏大，測(cè)出的數(shù)據(jù)

誤差較大，為了縮小誤差在BM5與BM6之間增設(shè)了掌握點(diǎn)BM5′利用BM5′向BM6過渡，增設(shè)掌握點(diǎn)使誤差縮小并使工作量大大削減。從溝底掌握點(diǎn)BM5開頭往上測(cè)，同樣坡度較陡，測(cè)量難度高。在BM6掌握點(diǎn)上地形較平坦，前后視距都掌握在100m左右，測(cè)至BM8路線閉合了。

由于在測(cè)量過程中完全依據(jù)所學(xué)的理論學(xué)問進(jìn)行操作，測(cè)量數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)計(jì)算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H終)≤fh允。本次測(cè)量成果將做為繪制地形圖的原始數(shù)據(jù)，所測(cè)數(shù)據(jù)符合要求后計(jì)算出各掌握點(diǎn)上的高差，依據(jù)BM1點(diǎn)的假設(shè)高程計(jì)算出各掌握點(diǎn)的高程，并進(jìn)行了高差閉合差的調(diào)整。

水準(zhǔn)測(cè)量完成后進(jìn)行了角度測(cè)量。角度測(cè)量是為了確定地面點(diǎn)的位臵，采納的儀器是經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀架設(shè)在BM1點(diǎn)，以BM8點(diǎn)為起點(diǎn)，測(cè)BM8點(diǎn)與BM7點(diǎn)之間的水平角度，以確定BM1的位臵，依次確定各掌握點(diǎn)的位臵。人員支配與水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)的相同，觀測(cè)1人，前后兩樁立花桿2人，記錄1人。在BM1架設(shè)儀器，達(dá)到點(diǎn)下對(duì)中及長水準(zhǔn)管精平后，觀測(cè)者手拿紅旗指揮立尺手立點(diǎn)。角度測(cè)量采納測(cè)回法，觀測(cè)者以正鏡照準(zhǔn)BM8，使水平度盤臵數(shù)略大于0，將讀數(shù)a記錄在冊(cè)，然后順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)BM3，讀取讀數(shù)b左，記錄在冊(cè)。B左=b左－a左；以側(cè)鏡照準(zhǔn)BM3，讀取讀數(shù)，記錄在冊(cè)為b右。然后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，照準(zhǔn)右邊的目標(biāo)BM8，讀取a右，計(jì)入手冊(cè)，那么B右=b右－a右；本測(cè)回β值＝1／2(B左+B右)。為了提高測(cè)量精度，我們分別觀測(cè)了幾個(gè)測(cè)回，每測(cè)回變動(dòng)一

下度盤位臵，如90°、180°、270°、360°。為檢核測(cè)角精度，上下兩個(gè)半測(cè)回所測(cè)水平角之差＜36″，測(cè)回差不超過24″，以此做掌握。

內(nèi)業(yè)隨即進(jìn)行了閉合導(dǎo)線計(jì)算，推算出了各掌握點(diǎn)方位角及其x、y軸坐標(biāo)。至此，經(jīng)緯儀角度測(cè)量完成。

經(jīng)緯儀測(cè)量中，消失的誤差較多，如目標(biāo)偏心差、照準(zhǔn)誤差、豎盤分劃誤差等。以上誤差依據(jù)理論學(xué)問在實(shí)際中予以縮小。

4．實(shí)習(xí)體會(huì)

通過一周的測(cè)量實(shí)習(xí)，使我們對(duì)所學(xué)的理論學(xué)問有了更加深刻的理解，在這次實(shí)習(xí)中把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，為我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蚋玫耐瓿扇蝿?wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，增加了我們克服困難、對(duì)工作精益求精的良好意識(shí)。

水準(zhǔn)儀的實(shí)習(xí)報(bào)告9

一、實(shí)習(xí)目的：

1、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程；

2、把握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；

3、把握鋼尺量距的一般方法；

4、練習(xí)用經(jīng)緯儀協(xié)作水準(zhǔn)儀測(cè)繪地形圖；

5、培育同學(xué)綜合應(yīng)用測(cè)量理論學(xué)問分析解決土建施工放樣中一般問題的力量。

二、實(shí)習(xí)要求：

1、把握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用；

2、把握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法；

3、把握地形圖測(cè)繪的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作力量；

4、把握測(cè)設(shè)的基本方法。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)；

1、掌握點(diǎn)高程測(cè)量；

2、導(dǎo)線長度測(cè)量；

3、水平角度測(cè)量；

4、圓曲線內(nèi)業(yè)計(jì)算；

5、測(cè)繪地形圖；

6、建筑物放樣，道路中線測(cè)量和管線測(cè)量。

四、實(shí)習(xí)項(xiàng)目與程序：

1、外業(yè)測(cè)量：

（1）測(cè)量掌握點(diǎn)高程；

（2）測(cè)量掌握點(diǎn)間距離；

（3）測(cè)量圓曲線拐角。

2、內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算掌握點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；

（2）計(jì)算各掌握點(diǎn)間距離及相對(duì)誤差；

（3）計(jì)算個(gè)內(nèi)角閉合差及內(nèi)角；

（4）依據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)。

3、測(cè)繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的掌握點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）依據(jù)掌握點(diǎn)四周的地物地貌測(cè)量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。

4、施工測(cè)量：圓曲線，緩和曲線測(cè)量。

縱斷面測(cè)量

渠道或管道縱斷面測(cè)量的任務(wù)，是測(cè)出中心線上各里程樁和加樁的地面高程，了解縱向地面凹凸的狀況，并繪出縱斷面圖，其工作包括外業(yè)和內(nèi)業(yè)。

縱斷面測(cè)量外業(yè)

渠道或管道縱斷面測(cè)量是以沿線測(cè)設(shè)的三、四等水準(zhǔn)點(diǎn)為依據(jù)，按五等水準(zhǔn)測(cè)量的要求從一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)開頭引測(cè)，測(cè)出一段渠線上各中心樁的地面高程后，附合到下一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行校核，其閉合差不得超過mm（n為測(cè)站數(shù)）。

從bm1（高程為61.000m）引測(cè)高程，依次對(duì)0+000，0+020，進(jìn)行觀測(cè)，由于這些樁相距不遠(yuǎn)，按渠道或管道測(cè)量的精度要求，在一個(gè)測(cè)站上讀取后視讀數(shù)后，可連續(xù)觀測(cè)幾個(gè)前視點(diǎn)（水準(zhǔn)尺距儀器最遠(yuǎn)不得超過150m），然后轉(zhuǎn)至下一站連續(xù)觀測(cè)。這樣計(jì)算高程時(shí)采納“視線高法”較為便利。其觀測(cè)與記錄及計(jì)算步驟如下：

（1）讀取后視讀數(shù)，并算出視線高程

視線高程=后視點(diǎn)高程+后視讀數(shù)

（2）觀測(cè)前視點(diǎn)并分別記錄前視讀數(shù)

由于在一個(gè)測(cè)站上前視要觀測(cè)好幾個(gè)樁點(diǎn)，其中僅有一個(gè)點(diǎn)是起著傳遞高程作用的轉(zhuǎn)點(diǎn)，而其余各點(diǎn)只需讀出前視讀數(shù)就能得出高程，為區(qū)分于轉(zhuǎn)點(diǎn)，稱為中間點(diǎn)。中間點(diǎn)上的前視讀數(shù)精確到cm即可，而轉(zhuǎn)點(diǎn)上的觀測(cè)精度將影響到以后各點(diǎn)，要求讀至mm，同時(shí)還應(yīng)留意儀器到兩轉(zhuǎn)點(diǎn)的前、后視距離大致相等（差值不大于20m）。觀測(cè)中間點(diǎn)時(shí)，可將水準(zhǔn)尺立于緊靠中心樁旁的地面，直接測(cè)算得地面高程。

（3）計(jì)算測(cè)點(diǎn)高程

測(cè)點(diǎn)高程=視線高程－前視讀數(shù)

（4）計(jì)算校核和觀測(cè)校核

當(dāng)經(jīng)過數(shù)站觀測(cè)后，附合到另一水準(zhǔn)點(diǎn)bm2（高程已知，為74.451m），以檢核這段渠線測(cè)量成果是否符合要求。為此，先要按下式檢查各測(cè)點(diǎn)的高程計(jì)算是否有誤，即

∑后視讀數(shù)－∑轉(zhuǎn)點(diǎn)前視讀數(shù)=bm2的高程－bm1的高程

∑后－∑前（轉(zhuǎn)點(diǎn)）與終點(diǎn)高程（計(jì)算值）－起點(diǎn)高程均為定值，說明計(jì)算無誤。但bm2的已知高程為74.451m，而測(cè)得的高程是74.466m，則此段渠線的縱斷面測(cè)量誤差為：74.466－74.451=+15mm，此段共設(shè)7個(gè)測(cè)站，允許誤差為±10=±26mm，觀測(cè)誤差小于允許誤差，成果符合要求。由于各樁點(diǎn)的地面高程在繪制縱斷面圖時(shí)僅需精確至cm，其高程閉合差可不進(jìn)行調(diào)整。

縱斷面圖的繪制

縱斷面圖一般繪在毫米方格紙上，以水平距離為橫軸，其比例尺通常狀況下取1:100~1:500，依渠道或管道大小而定；高程為縱軸，為了能明顯地表示出地面起伏狀況，其比例尺比距離比例尺大10~50倍，可取1:50~1:500，依地形類別而定。

所繪縱斷面圖其水平距離比例尺為1:500，高程比例尺為1:100，由于各樁點(diǎn)的地面高程一般都很大，為了節(jié)約紙張和便于閱讀，圖上的高程可不從零開頭，而從一合適的數(shù)值起繪。依據(jù)各樁點(diǎn)的里程和高程在圖上標(biāo)出相應(yīng)地面點(diǎn)的位置，依次連接各點(diǎn)繪出地面線。再依據(jù)設(shè)計(jì)的渠首或管道起點(diǎn)高程和渠道或管道比降繪出渠底或管底設(shè)計(jì)線。至于各樁點(diǎn)的渠底或管底設(shè)計(jì)高程，則是依據(jù)起點(diǎn)（0+000）的渠底或管底設(shè)計(jì)高程、渠道或管道比降和離起點(diǎn)的距離計(jì)算求得，注在圖下“渠底高程或管底高程”一行的相應(yīng)點(diǎn)處，然后依據(jù)各樁點(diǎn)的地面高程和渠底或管底高程，即可算出各點(diǎn)的挖深或填高數(shù)，分別填在圖中相應(yīng)位置。

（三）場(chǎng)地平整

（一）場(chǎng)地平整測(cè)量及繪圖

對(duì)于一般的建筑場(chǎng)地，應(yīng)在測(cè)設(shè)之前，對(duì)起伏不平的自然地貌進(jìn)行平整，高處挖去，

低處填平，使之成為肯定高程的平坦地面。平整場(chǎng)地應(yīng)考慮挖、填土方量基本平衡的原則，也就是挖高填低，就地取土，進(jìn)行平整。

平整建筑場(chǎng)地可能有兩種狀況，一是場(chǎng)地有大比例尺地形圖資料，可依據(jù)地形圖資料進(jìn)行平整計(jì)算；另一種是場(chǎng)地沒有大比例尺地形圖。現(xiàn)介紹于下：

假如建筑場(chǎng)地沒有大比例尺地形圖，不能依據(jù)等高線確定建筑場(chǎng)地范圍內(nèi)各方格角點(diǎn)的高程，此時(shí)需進(jìn)行面水準(zhǔn)測(cè)量解決方格角點(diǎn)的高程，其方法如下。

1、在建筑場(chǎng)地的范圍內(nèi)，用經(jīng)緯儀和皮尺在地面設(shè)置方格網(wǎng)。

如圖1所示的一塊建筑場(chǎng)地，靠近或穿過這塊場(chǎng)地設(shè)置一條基線ab。在基結(jié)上丈量等長度的.12、23、34、線段，其長度按地形起伏狀況及估算精度要求而定，一般為10~50m。然后分別在1、2、3、…點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀測(cè)設(shè)垂直方向線11′、22′、33′。在各條方向線上再按等長度丈量，得各方格的角點(diǎn)，并在地面作出標(biāo)志（釘小木樁或撒白灰）和進(jìn)行編號(hào)。各方格角點(diǎn)可實(shí)行行列編號(hào)法，每個(gè)方格角點(diǎn)有兩個(gè)標(biāo)號(hào)聯(lián)合表示。圖2所示為行列編號(hào)法，有六五行，分別以a、b、c、d、e、f表示六列列號(hào)，以1、2、3、4、5表示五行行號(hào)。對(duì)于最左上角的一格其四個(gè)角點(diǎn)點(diǎn)號(hào)為a1、a2、b1、b2表示。

2、進(jìn)行面水準(zhǔn)測(cè)量，求各方格角點(diǎn)高程

實(shí)習(xí)的這塊建筑場(chǎng)地，各方格角點(diǎn)的高程可用水準(zhǔn)測(cè)量的方法連測(cè)解決由于是求場(chǎng)地面積內(nèi)各方格角點(diǎn)高程，故稱面水準(zhǔn)測(cè)量。其方法是如場(chǎng)地四周有水準(zhǔn)點(diǎn)（如表有水準(zhǔn)點(diǎn)bmc，高程為40m），可從水準(zhǔn)點(diǎn)動(dòng)身。如場(chǎng)地四周沒有水準(zhǔn)點(diǎn)，則可假定某方格角點(diǎn)為水準(zhǔn)點(diǎn)，并給以假定高程值。按水準(zhǔn)路線的形式組成一條閉合水準(zhǔn)路線。由bmc點(diǎn)起始，經(jīng)1、2、3、4、5站后，仍回到bmc點(diǎn)。在每站除讀后視與前視轉(zhuǎn)點(diǎn)讀數(shù)外（表上每站的二條實(shí)線表示者），還應(yīng)讀各站欲連測(cè)的方格角點(diǎn)讀數(shù)，為插前視讀數(shù)（表上每站的虛線表示者）。轉(zhuǎn)點(diǎn)讀數(shù)應(yīng)讀至毫m，插前視讀數(shù)讀至cm。實(shí)地讀數(shù)的狀況如表各角點(diǎn)上注字。將全部讀數(shù)即時(shí)記錄在面水準(zhǔn)測(cè)量記錄手薄內(nèi)，再推算轉(zhuǎn)點(diǎn)和插前視點(diǎn)的高程。

3、計(jì)算場(chǎng)地平整后的設(shè)計(jì)高程

繪一張與地形圖全都的空白方格網(wǎng)，將面水準(zhǔn)測(cè)量記錄手薄中各點(diǎn)高程填注在各相應(yīng)的方格角點(diǎn)左上方，計(jì)算得場(chǎng)地平均高程，取為該建筑場(chǎng)地平整后的設(shè)計(jì)高程。并按在圖4上繪出該條等高線。該等高線為挖、填邊界線。再計(jì)算各方格角點(diǎn)挖、填深度，各方格挖、填方量，總挖、填方量。

五、實(shí)習(xí)方法：水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用。

1、測(cè)量的方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個(gè)掌握點(diǎn)的中間，距離兩點(diǎn)大致相等。在前后兩點(diǎn)各立水準(zhǔn)尺一把。

（2）望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動(dòng)，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)整三個(gè)腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

（3）調(diào)水平微動(dòng)螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測(cè)得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。

（4）三腳架架腿抬高或降低，重新測(cè)量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測(cè)得高差不得超過5mm，否則重測(cè)。

2、角度測(cè)量的方法：

（1）經(jīng)緯儀架在掌握點(diǎn)上，用腳螺旋進(jìn)行對(duì)中，再伸縮架腿調(diào)整圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)整腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對(duì)中器觀看是否對(duì)中，否則反復(fù)調(diào)平。

（2）望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對(duì)準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制