第十章電磁波與信息技術一、神奇的電磁波第十章電磁波與信息技術一、神奇的電磁波課堂引入“勇氣號”通過什么媒介將圖像從遙遠的火星傳回地球？為什么可以利用遙控器選擇電視節(jié)目？又是誰將播音員的話語、動聽的音樂送進我們的收音機的？都是通過電磁波進行的課堂引入“勇氣號”通過什么媒介將圖像從遙遠的火星傳回地球？為一、認識電磁波思考：電磁波是如何產(chǎn)生的呢？類比法電磁波的形成水波的形成聲波的形成一、認識電磁波思考：電磁波是如何產(chǎn)生的呢？類比法電磁波的形成動手做：探測電磁波電流的變化會激起電磁波動手做：探測電磁波電流的變化會激起電磁波二、描述電磁波與水波、聲波相似，電磁波也有頻率，是由波源震動的快慢決定的。比起我們周圍的聲音，通常電磁波的頻率要大得多，可達到1014Hz，甚至更高。二、描述電磁波與水波、聲波相似，電磁波也有頻電磁波的傳播是否需要介質(zhì)？真空中的鈴聲“勇氣號”傳輸信息電磁波不同于聲波，它的傳播不需要介質(zhì)。電磁波的傳播是否需要介質(zhì)？真空中的鈴聲“勇氣號”傳輸信息電磁三、電磁波譜觀察：收音機的刻度盤你知道上面數(shù)字的含義嗎？電視機里的頻道是怎么回事？三、電磁波譜觀察：收音機的刻度盤你知道上面數(shù)字的含義嗎？電視電磁波成員1、電磁波是一個大家族，其波譜圖包括了102～10-10m波長范圍。2、無線電波：頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫這一頻段的電磁波。3、光(可見光)也是一種電磁波。電磁波成員1、電磁波是一個大家族，其波譜圖包括了102～10《1神奇的電磁波》課件4電磁波的波長、波速和頻率之間的關系1、波長（λ）：振動一次波傳播的距離（相鄰兩個波峰或波谷之間的距離）。電磁波的波長、波速和頻率之間的關系1、波長（λ）：振動一次波2、頻率（f）：1秒鐘波振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）常用單位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）3、速度：c=3.0x108m/s4、波速與波長和頻率的關系。c=λf2、頻率（f）：1秒鐘波振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）3、討論交流：計算波長打開收音機，將調(diào)諧旋鈕轉(zhuǎn)動到中央人民廣播電臺第一套節(jié)目，已知這套節(jié)目的發(fā)射頻率為640kHz。請根據(jù)c=λf計算這套節(jié)目用來發(fā)射信號的電磁波的波長。你計算結(jié)果與收音機刻度盤上標出的波長數(shù)值一致嗎？討論交流：計算波長打開收音機，將調(diào)諧旋鈕轉(zhuǎn)動四、電磁波的屏蔽為了探究收音機接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關，小明將一臺袖珍收音機調(diào)好電臺節(jié)目和音量后完成了以下實驗：A、將收音機放進一個鋁鍋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音明顯變小，取出后又恢復了原來的音量。B、將收音機放進一只木桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音大小不變。C、將收音機放進一只鐵桶內(nèi)，現(xiàn)象與A相似。D、將收音機放進一只塑料桶內(nèi)，現(xiàn)象與B相似。根據(jù)以上實驗，小明得出這樣的結(jié)論：電磁波在傳輸?shù)倪^程中，若遇到

類物質(zhì)，其強度會大大地減弱。說明

對電磁波有屏蔽作用。金屬金屬四、電磁波的屏蔽為了探究收音機接收電磁波的情鞏固練習1、下列關于電磁波的產(chǎn)生的說法中，正確的是（）A、電流所產(chǎn)生的B、電磁現(xiàn)象產(chǎn)生的C、磁場所產(chǎn)生的D、以上說法都是錯誤的2、下列說法錯誤的是（）A、無線電波的傳播也是能量的傳遞B、我們生活的空間充滿電磁C、雷達利用電磁波監(jiān)測空中目標D、雷雨天打雷時，收音機中發(fā)出的“咔、咔”聲，是由于雷聲的響度太大造成的.DD鞏固練習1、下列關于電磁波的產(chǎn)生的說法中，正確的是（）D鞏固練習3、甲、乙兩電磁波在空間傳播，已知甲的頻率大于乙，（）A、甲的波長大于乙的波長B、甲的波長小于乙的波長C、甲的波速大于乙的波速D、甲的波速小于乙的波速B鞏固練習3、甲、乙兩電磁波在空間傳播，已知甲的頻率大于乙，（4、電磁波在真空中的傳播速度是_________m/s，北京音樂臺發(fā)射的一種電磁波的頻率是FM100MHz，他的波長是________m。5、下列設備的工作不是靠電磁波來實現(xiàn)的是()A、無線電廣播B、雷達導航C、無線電話D、有線電話6、電磁波與水波、聲波的重大區(qū)別之一是__________________________。3×1083D電磁波傳播不需要介質(zhì)4、電磁波在真空中的傳播速度是_________m/s，北京第十章電磁波與信息技術一、神奇的電磁波第十章電磁波與信息技術一、神奇的電磁波課堂引入“勇氣號”通過什么媒介將圖像從遙遠的火星傳回地球？為什么可以利用遙控器選擇電視節(jié)目？又是誰將播音員的話語、動聽的音樂送進我們的收音機的？都是通過電磁波進行的課堂引入“勇氣號”通過什么媒介將圖像從遙遠的火星傳回地球？為一、認識電磁波思考：電磁波是如何產(chǎn)生的呢？類比法電磁波的形成水波的形成聲波的形成一、認識電磁波思考：電磁波是如何產(chǎn)生的呢？類比法電磁波的形成動手做：探測電磁波電流的變化會激起電磁波動手做：探測電磁波電流的變化會激起電磁波二、描述電磁波與水波、聲波相似，電磁波也有頻率，是由波源震動的快慢決定的。比起我們周圍的聲音，通常電磁波的頻率要大得多，可達到1014Hz，甚至更高。二、描述電磁波與水波、聲波相似，電磁波也有頻電磁波的傳播是否需要介質(zhì)？真空中的鈴聲“勇氣號”傳輸信息電磁波不同于聲波，它的傳播不需要介質(zhì)。電磁波的傳播是否需要介質(zhì)？真空中的鈴聲“勇氣號”傳輸信息電磁三、電磁波譜觀察：收音機的刻度盤你知道上面數(shù)字的含義嗎？電視機里的頻道是怎么回事？三、電磁波譜觀察：收音機的刻度盤你知道上面數(shù)字的含義嗎？電視電磁波成員1、電磁波是一個大家族，其波譜圖包括了102～10-10m波長范圍。2、無線電波：頻率為數(shù)百千赫至數(shù)百兆赫這一頻段的電磁波。3、光(可見光)也是一種電磁波。電磁波成員1、電磁波是一個大家族，其波譜圖包括了102～10《1神奇的電磁波》課件4電磁波的波長、波速和頻率之間的關系1、波長（λ）：振動一次波傳播的距離（相鄰兩個波峰或波谷之間的距離）。電磁波的波長、波速和頻率之間的關系1、波長（λ）：振動一次波2、頻率（f）：1秒鐘波振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）常用單位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）3、速度：c=3.0x108m/s4、波速與波長和頻率的關系。c=λf2、頻率（f）：1秒鐘波振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）3、討論交流：計算波長打開收音機，將調(diào)諧旋鈕轉(zhuǎn)動到中央人民廣播電臺第一套節(jié)目，已知這套節(jié)目的發(fā)射頻率為640kHz。請根據(jù)c=λf計算這套節(jié)目用來發(fā)射信號的電磁波的波長。你計算結(jié)果與收音機刻度盤上標出的波長數(shù)值一致嗎？討論交流：計算波長打開收音機，將調(diào)諧旋鈕轉(zhuǎn)動四、電磁波的屏蔽為了探究收音機接收電磁波的情況好壞與哪些因素有關，小明將一臺袖珍收音機調(diào)好電臺節(jié)目和音量后完成了以下實驗：A、將收音機放進一個鋁鍋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音明顯變小，取出后又恢復了原來的音量。B、將收音機放進一只木桶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)聲音大小不變。C、將收音機放進一只鐵桶內(nèi)，現(xiàn)象與A相似。D、將收音機放進一只塑料桶內(nèi)，現(xiàn)象與B相似。根據(jù)以上實驗，小明得出這樣的結(jié)論：電磁波在傳輸?shù)倪^程中，若遇到

類物質(zhì)，其強度會大大地減弱。說明

對電磁波有屏蔽作用。金屬金屬四、電磁波的屏蔽為了探究收音機接收電磁波的情鞏固練習1、下列關于電磁波的產(chǎn)生的說法中，正確的是（）A、電流所產(chǎn)生的B、電磁現(xiàn)象產(chǎn)生的C、磁場所產(chǎn)生的D、以上說法都是錯誤的2、下列說法錯誤的是（）A、無線電波的傳播也是能量的傳遞B、我們生活的空間充滿電磁C、雷達利用電磁波監(jiān)測空中目標D、雷雨天打雷時，收音機中發(fā)出的“咔、咔”聲，是由于雷聲的響度太大造成的.DD鞏固練習1、下列關于電磁波的產(chǎn)生的說法中，正確的是（）D鞏固練習3、甲、乙兩電磁波在空間傳播，已知甲的頻率大于乙，（）A、甲的波長大于乙的波長B、甲的波長小于乙的波長C、甲的波速大于乙的波速D、甲的波速小于乙的波速B鞏固練習3、甲、乙兩電磁波在空間傳播，已知甲的頻率大于乙，（4、電磁波在真空中的傳播速度是_________m/s，北京音樂臺發(fā)射的一種電磁波的頻率是F