共筑孩子成才路

——三(5)班家長會(huì)語文教師陳老師1ppt課件共筑孩子成才路——三(5)班家長會(huì)語文教師1ppt

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：我們需要共同努力！2ppt課件首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫※孩子的成長只有一次，與孩子一起成長，是一種幸福，是一份的責(zé)任，更是一門科學(xué)與藝術(shù)

！與家長共勉：3ppt課件※孩子的成長只有一次，與孩子一起成長，是一種幸福，是一份的責(zé)※高爾基說：“愛自己的孩子是母雞也會(huì)做的事情，而如何教育他們，卻是一門藝術(shù)！

※教育教育孩子要像事業(yè)一樣重視和努力，并且要持之以恒，才能有好的效果！4ppt課件※高爾基說：“愛自己的孩子是母雞也會(huì)做的事情，一、三年級(jí)孩子特點(diǎn)

二、應(yīng)對(duì)策略三、三年級(jí)語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)四、存在問題及應(yīng)對(duì)策略發(fā)言內(nèi)容五、需要家長配合5ppt課件一、三年級(jí)孩子特點(diǎn)二、應(yīng)對(duì)策略三、三年級(jí)語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)四、存一、三年級(jí)孩子特點(diǎn)1、個(gè)性差別大產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心。得到表揚(yáng)：得不到表揚(yáng)：對(duì)自己失去信心，甚至到此門功課失去興趣。2、情緒不穩(wěn)定：有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事高興或傷心，3、自控力不強(qiáng)：欲望自我獨(dú)立和擺脫成人控制，卻不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。4、孩子容易出現(xiàn)的心理問題：(1)逆反(2)意志薄弱(3)厭學(xué)(4)多動(dòng)癥5、學(xué)習(xí)興趣：也開始分化，他們對(duì)于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了差別，學(xué)科偏愛開始出現(xiàn)。6、交往方面：擇友標(biāo)準(zhǔn)往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標(biāo)志。6ppt課件一、三年級(jí)孩子特點(diǎn)1、個(gè)性差別大產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)存在問題應(yīng)對(duì)策略7ppt課件語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)存在問題應(yīng)對(duì)策略7ppt課件學(xué)生特點(diǎn)分析

三年級(jí)是爬坡階段,從這一年學(xué)生的發(fā)展來看,確實(shí)是有這樣的現(xiàn)象.有不少學(xué)生在一,二年級(jí)成績還可以,可到了三年級(jí)就根本跟不上了.

小學(xué)六年分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記成績是不成問題的。8ppt課件學(xué)生特點(diǎn)分析三年級(jí)是爬坡階段,從這一年學(xué)生的發(fā)展來看學(xué)情分析但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是考學(xué)生的專注能力和審題能力，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

9ppt課件學(xué)情分析但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)一、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，個(gè)別學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，一部分學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，寫字寫得很隨便，那么就請家長在家督促孩子在家作業(yè)的時(shí)候一定要把字寫好,很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫的字。學(xué)習(xí)上存在的問題10ppt課件一、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，個(gè)別學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，一部二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會(huì)寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)了事，對(duì)于一些難度較大的題目，往往答得文不對(duì)題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對(duì)眼，讀過一遍，什么也不知道。三是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò)，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。11ppt課件二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字習(xí)慣上存在的問題

1、部分同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令老師擔(dān)憂。2、有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時(shí)候光想著玩，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的健康有害，又對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無益。3、忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。4、做作業(yè)慢。建議家長對(duì)在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。5、書寫潦草。建議家長在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。6、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯(cuò)誤較多，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。有個(gè)別孩子作業(yè)經(jīng)常不交，說忘家里，有時(shí)候是真忘，有時(shí)就是借口，根本就沒做。12ppt課件習(xí)慣上存在的問題1、部分同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下開學(xué)以來存在的問題：1、個(gè)別學(xué)生還沒把學(xué)好語文當(dāng)成是努力的目標(biāo)，上課不專心，作業(yè)不完成，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成勤于閱讀、練筆的習(xí)慣，學(xué)習(xí)質(zhì)量不如人意。2、作業(yè)書寫有待提高。尤其是家庭作業(yè)。13ppt課件開學(xué)以來存在的問題：1、個(gè)別學(xué)生還沒把學(xué)好語文當(dāng)成是努力的目

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真聽別人的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。

“說”就是要讓孩子說完整、清楚有條理。

“讀”就是要提高閱讀量，每天閱讀半小時(shí)。

“寫”就是要寫好文章。聽、說、讀、寫14ppt課件“聽”不僅指認(rèn)真聽“說”就是要讓孩子“讀”就是要基礎(chǔ)知識(shí)——

拼音、字、詞、句

生字：在課堂上主要學(xué)習(xí)難寫易錯(cuò)字、生僻字，沒有二年級(jí)時(shí)講得那么細(xì)致。（需要提高自學(xué)能力，養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣。）15ppt課件基礎(chǔ)知識(shí)——拼音、字、詞、句生字：在課堂上主要學(xué)習(xí)

多練習(xí)寫作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。（所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）

基礎(chǔ)知識(shí)——

拼音、字、詞、句16ppt課件多練習(xí)寫作。不拘形式地寫

閱讀不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，更是對(duì)思維的鍛煉

17ppt課件閱讀不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，更是對(duì)思維的鍛煉17pp以提高表達(dá)能力的目的去閱讀積累好詞好句練習(xí)復(fù)述內(nèi)容加強(qiáng)情感體悟嘗試?yán)m(xù)寫故事學(xué)習(xí)評(píng)論書籍18ppt課件以提高表達(dá)能力的目的去閱讀18ppt課件

三、四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的時(shí)期，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。

19ppt課件三、四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的時(shí)期，是他們從一名兒童希望家長做孩子學(xué)習(xí)的好幫手20ppt課件希望家長20ppt課件加強(qiáng)溝通，為了孩子共同努力

1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。3、開口讀、背課文，多閱讀課外書報(bào)。21ppt課件加強(qiáng)溝通，為了孩子共同努力1、發(fā)現(xiàn)

送給家長的話：

您教育一個(gè)或兩個(gè)孩子，我教育50個(gè)孩子，但您比我更操心。

尊敬的家長——為了孩子，我們必須努力！22ppt課件22ppt課件

語文學(xué)科需家長配合的地方

希望家長每天都要檢查的事情：1、翻閱孩子的作業(yè)登記本，根據(jù)作業(yè)登記一一檢查相應(yīng)的作業(yè)本或練習(xí)紙，并給予是否完成的確認(rèn)。2、督促孩子認(rèn)真完成預(yù)習(xí)課文，預(yù)習(xí)課文是一項(xiàng)重要的作業(yè)。（標(biāo)拼音，組詞。很多孩子沒去查字典，隨便亂標(biāo)）3、督促孩子認(rèn)真完成《優(yōu)化設(shè)計(jì)》，要求是書寫工整

4.發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不讀題目，亂寫答案，平時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子審題的習(xí)慣。（最后簽上名字）23ppt課件

語文學(xué)科需家長配合的地方

希望家長每天都要檢查的事情：1、家長檢查的事情4、鼓勵(lì)孩子多收集資料，為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。5、監(jiān)督孩子天天按要求認(rèn)真讀、背課文。6、翻翻書包，看看作業(yè)本、練習(xí)紙和試卷的改錯(cuò)情況，書包里有沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。24ppt課件家長檢查的事情4、鼓勵(lì)孩子多收集資料，為孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的

教育孩子要愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣。對(duì)不愛護(hù)書本，在書本上亂涂亂畫者，要進(jìn)行教育。教育孩子們不依賴涂改用具，下筆前要想清楚，作業(yè)及試卷要保持干凈清潔。25ppt課件教育孩子要愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣。對(duì)不愛護(hù)如果你愛孩子愛，請多一份責(zé)任，少一份放任；如果你愛孩子愛，請多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；如果你愛孩子愛，請多一份賞識(shí)，少一份抱怨。許多家長都經(jīng)常說：“我們拼死拼活都是為了孩子?！蹦钦埬鷤儞Q一種愛的方式，讓孩子知道您們在愛他。26ppt課件如果你愛孩子許多家長都經(jīng)常說：“我們拼死拼活都是為了孩子。”

送給家長的話：

如果說孩子是一艘船，那家長和老師就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，方向一致，小船方可前進(jìn)，為了孩子，我們一起努力！27ppt課件27ppt課件謝謝您們的參與！28ppt課件謝謝您們的參與！28ppt課件共筑孩子成才路

——三(5)班家長會(huì)語文教師陳老師29ppt課件共筑孩子成才路——三(5)班家長會(huì)語文教師1ppt

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：我們需要共同努力！30ppt課件首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫※孩子的成長只有一次，與孩子一起成長，是一種幸福，是一份的責(zé)任，更是一門科學(xué)與藝術(shù)

！與家長共勉：31ppt課件※孩子的成長只有一次，與孩子一起成長，是一種幸福，是一份的責(zé)※高爾基說：“愛自己的孩子是母雞也會(huì)做的事情，而如何教育他們，卻是一門藝術(shù)！

※教育教育孩子要像事業(yè)一樣重視和努力，并且要持之以恒，才能有好的效果！32ppt課件※高爾基說：“愛自己的孩子是母雞也會(huì)做的事情，一、三年級(jí)孩子特點(diǎn)

二、應(yīng)對(duì)策略三、三年級(jí)語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)四、存在問題及應(yīng)對(duì)策略發(fā)言內(nèi)容五、需要家長配合33ppt課件一、三年級(jí)孩子特點(diǎn)二、應(yīng)對(duì)策略三、三年級(jí)語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)四、存一、三年級(jí)孩子特點(diǎn)1、個(gè)性差別大產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿信心。得到表揚(yáng)：得不到表揚(yáng)：對(duì)自己失去信心，甚至到此門功課失去興趣。2、情緒不穩(wěn)定：有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事高興或傷心，3、自控力不強(qiáng)：欲望自我獨(dú)立和擺脫成人控制，卻不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。4、孩子容易出現(xiàn)的心理問題：(1)逆反(2)意志薄弱(3)厭學(xué)(4)多動(dòng)癥5、學(xué)習(xí)興趣：也開始分化，他們對(duì)于不同學(xué)科的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)了差別，學(xué)科偏愛開始出現(xiàn)。6、交往方面：擇友標(biāo)準(zhǔn)往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的能力的標(biāo)志。34ppt課件一、三年級(jí)孩子特點(diǎn)1、個(gè)性差別大產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)存在問題應(yīng)對(duì)策略35ppt課件語文學(xué)習(xí)特點(diǎn)存在問題應(yīng)對(duì)策略7ppt課件學(xué)生特點(diǎn)分析

三年級(jí)是爬坡階段,從這一年學(xué)生的發(fā)展來看,確實(shí)是有這樣的現(xiàn)象.有不少學(xué)生在一,二年級(jí)成績還可以,可到了三年級(jí)就根本跟不上了.

小學(xué)六年分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識(shí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記成績是不成問題的。36ppt課件學(xué)生特點(diǎn)分析三年級(jí)是爬坡階段,從這一年學(xué)生的發(fā)展來看學(xué)情分析但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是考學(xué)生的專注能力和審題能力，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

37ppt課件學(xué)情分析但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)一、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，個(gè)別學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，一部分學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，寫字寫得很隨便，那么就請家長在家督促孩子在家作業(yè)的時(shí)候一定要把字寫好,很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫的字。學(xué)習(xí)上存在的問題38ppt課件一、在基礎(chǔ)知識(shí)方面，個(gè)別學(xué)生掌握不牢固，在閱讀分析方面，一部二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞不會(huì)寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)了事，對(duì)于一些難度較大的題目，往往答得文不對(duì)題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對(duì)眼，讀過一遍，什么也不知道。三是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，家庭作業(yè)錯(cuò)了，也不改錯(cuò)，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。個(gè)別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現(xiàn)訂正后還是錯(cuò)誤的現(xiàn)象。39ppt課件二是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋，有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字習(xí)慣上存在的問題

1、部分同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令老師擔(dān)憂。2、有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時(shí)候光想著玩，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的健康有害，又對(duì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無益。3、忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。4、做作業(yè)慢。建議家長對(duì)在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。5、書寫潦草。建議家長在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。6、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯(cuò)誤較多，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。有個(gè)別孩子作業(yè)經(jīng)常不交，說忘家里，有時(shí)候是真忘，有時(shí)就是借口，根本就沒做。40ppt課件習(xí)慣上存在的問題1、部分同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下開學(xué)以來存在的問題：1、個(gè)別學(xué)生還沒把學(xué)好語文當(dāng)成是努力的目標(biāo)，上課不專心，作業(yè)不完成，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成勤于閱讀、練筆的習(xí)慣，學(xué)習(xí)質(zhì)量不如人意。2、作業(yè)書寫有待提高。尤其是家庭作業(yè)。41ppt課件開學(xué)以來存在的問題：1、個(gè)別學(xué)生還沒把學(xué)好語文當(dāng)成是努力的目

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真聽別人的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。

“說”就是要讓孩子說完整、清楚有條理。

“讀”就是要提高閱讀量，每天閱讀半小時(shí)。

“寫”就是要寫好文章。聽、說、讀、寫42ppt課件“聽”不僅指認(rèn)真聽“說”就是要讓孩子“讀”就是要基礎(chǔ)知識(shí)——

拼音、字、詞、句

生字：在課堂上主要學(xué)習(xí)難寫易錯(cuò)字、生僻字，沒有二年級(jí)時(shí)講得那么細(xì)致。（需要提高自學(xué)能力，養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣。）43ppt課件基礎(chǔ)知識(shí)——拼音、字、詞、句生字：在課堂上主要學(xué)習(xí)

多練習(xí)寫作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。（所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）

基礎(chǔ)知識(shí)——

拼音、字、詞、句44ppt課件多練習(xí)寫作。不拘形式地寫

閱讀不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，更是對(duì)思維的鍛煉

45ppt課件閱讀不僅是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，更是對(duì)思維的鍛煉17pp以提高表達(dá)能力的目的去閱讀積累好詞好句練習(xí)復(fù)述內(nèi)容加強(qiáng)情感體悟嘗試?yán)m(xù)寫故事學(xué)習(xí)評(píng)論書籍46ppt課件以提高表達(dá)能力的目的去閱讀18ppt課件

三、四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的時(shí)期，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。

47ppt課件三、四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的時(shí)期，是他們從一名兒童希望家長做孩子學(xué)習(xí)的好幫手48ppt課件希望家長20ppt課件加強(qiáng)溝通，為了孩子共同努力

1、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

2、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。3、開口讀、背課文，多閱讀課外書報(bào)。49ppt課件加強(qiáng)溝通，為了孩子共同努力1、發(fā)現(xiàn)

送給家長的話：

您教育一個(gè)或兩個(gè)孩子，我教育50個(gè)孩子，但您比我更操心。

尊敬的家長——為了孩子，我們必須努力！50ppt