江西版?zhèn)淇?020年小升初考試語文復(fù)習(xí)專題20：其他現(xiàn)代文閱讀B卷姓名: 班級: 成績:小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、現(xiàn)代文閱讀（共14題；共237分）（18分）課外閱讀。標點符號的爭吵一天（ ）字典公公家里發(fā)生了一場爭吵（ ）一群小伙伴爭得面紅耳赤（ ）不可開交（）挑起這場爭吵的是感嘆號，它得意揚揚地說：“我表示的感情最強烈，文章里數(shù)我最重要！”小問號首先不服氣，它尖著嗓子說：“哼，要是沒有我，怎么能引起讀者的思考？”這一下又惹惱了小逗號和頓號：“是我們把句子斷開，表示了句中的停頓。要不然，文章就會像長長的面條。”省略號不慌不忙，但是聲音也提得很高：“要不是我表示文中的省略部分，那語言該有多啰嗦呀！”句號自認為水平最高，不容分地說：“只有我才是文章的主角，沒有我作總結(jié)，話就說得沒完沒了了。”字典公公制止了這場爭吵，它說：“孩子們，你們都很重要。少了哪一個，文章的意思都不能清楚明了。我希望你們都不要只強調(diào)個人的作用，只有團結(jié)合作，才能把事情辦好。（1）給第一自然段加上標點符號。（2）選出下列詞語在短文中的解釋。①不可開交（ ）A.不分勝負 B.無法結(jié)束②停頓（ ）A.逗留 B.說話時語音上的間歇(3)判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①短文用擬人的手法描寫了感嘆號和省略號之間的一場爭吵。②短文一共寫了五種標點符號。③標點符號里句號是最重要的。(4)感嘆號和省略號各有什么作用呢？寫出有關(guān)的句子。(5)在短文中找出這篇寓言的寓意。(20分)閱讀《新時期的雷鋒精神》，完成后面的題。①2012年，雷鋒同志犧牲50周年。近日來，人民日報、新華社、央視等主流媒體都推出了學(xué)雷鋒專欄專題，很多地方也都掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。②那么，新時期，我們到底應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒呢？③現(xiàn)實生活中，一些同志和單位對新時期學(xué)雷鋒的認識還不很到位，行動還不很自覺。有的把學(xué)雷鋒當成階段性任務(wù)，說什么“雷鋒叔叔沒戶口，三月回來四月走”，有的甚至認為雷鋒精神與時代精神不合拍等。黨的十七屆六中全會明確指出，“深入開展學(xué)雷鋒活動，采取措施推動學(xué)習(xí)活動常態(tài)化”。當前，我們深入開展學(xué)雷鋒活動，絕不僅僅是停留在口上，更不是一陣風(fēng)，迫切需要深化認識，營造濃厚氛圍，讓學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。④雷鋒之所以偉大，是因為他做了許多好事，而這又建立在他認認真真、高質(zhì)量干好本職工作的基礎(chǔ)上。每個人都有每個人的位置，應(yīng)立足本職，把自己這份工作干好。雷鋒同志對待工作像夏天一樣火熱，干一行、愛一行、鉆一行、精一行的精神是值得我們每個人好好學(xué)習(xí)的。⑤現(xiàn)在，人們的生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但人和人之間的關(guān)系也出現(xiàn)了前所未有的冷漠。雖然令人感動的凡人善舉不斷涌現(xiàn)，但金錢和利祿仍然讓我們這個社會的某些角落變得冷冰冰的?！靶倫偸录本褪亲畹湫偷睦?。這就更需要我們像雷鋒一樣，心里時刻裝著人民，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，用雷鋒精神去拯救我們將要丟失的道德和誠信。⑥如果不能沖上前線搶險救災(zāi)，能捐助一份愛心，你就是雷鋒；如果不能做一火車的好事，那么旅途上保持微笑互相謙讓，你也是雷鋒……如此這般力所能及的行為，都是我為人人的雷鋒精神的體現(xiàn)。⑦“學(xué)雷鋒模范”張子祥、“雷鋒式好村官"陳國明、“草根慈善家”阿里木等等，可以說他們都是我們新時期學(xué)雷鋒活生生的好典型。⑧修身齊家，做好自己，遵守社會公德，您就是新時期的活雷鋒。(1)閱讀選文第③④⑤段文字，概括回答作者在第②段提出的問題。(2)聯(lián)系上下文，說說“雷鋒叔叔沒戶口，三月回來四月走”反映了現(xiàn)實生活中一種什么現(xiàn)象。(3)第⑦段舉了三個新時期學(xué)雷鋒活生生的好典型。請你聯(lián)系社會生活，仿照文中語言形式再舉兩個眾所周知的“雷鋒式人物”。(11分)閱讀下文，回答問題。對手，你好狼常到一個牧場叼羊。牧場主用了整整一個冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場主又請來了醫(yī)生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒辦法，只好請來一批專家會診。專家的結(jié)論卻是去請幾只狼來，放回到附近的山里去。原來，狼先生先前的光臨，對羊群有著天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾，使羊群常常驚悸奔跑,羊群因之格外健壯，老弱病殘?zhí)钊爰Z口，疫病源也就不復(fù)存在了。這件真實的故事，十分耐人尋味。在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難。現(xiàn)在，人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話說，就是讓每種生物都有對手。有對手，保有警惕，便不失活力。這個道理人類亦然。當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國并入秦的版圖，沒了敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了?，F(xiàn)在，我們公認競爭是好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著每個人銳意進取，否則就會自毀長城。人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”。可見，視自己為對手，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，是對手喚起我們挑戰(zhàn)的沖動和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個意義上講，我們不妨說一聲：“你好，對手。”(1)本文第1自然段中劃線字“請”是作者精心設(shè)計選擇的一個動詞，聯(lián)系下文看，選擇這個詞是因為.“耐人尋味”是什么意思？為什么說“這件真實的故事，十分耐人尋味”？(3)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的角度看，第5自然段開頭的畫線句“有對手，保持警惕，才不失活力。這個道理人類亦然。”作用是什么？(4)下列說法，哪兩項是正確的？( )A.本文頗具新意，指出只有狼的存在，才有羊群的發(fā)展。B.本文的主要意圖與“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)是一致的。C.本文意在鼓勵人們積極參與競爭，銳意進取，并且告誡人們不要被勝利沖昏了頭腦。D.本文作者認為，泰森由于擊敗了所有的對手，所以最終導(dǎo)致了自己的毀滅。E.正因為對手是人生路上的朋友，所以本文作者親切地向?qū)κ种乱狻澳愫谩薄?5)為了表現(xiàn)文章的中心思想，作者精選了三件事，第二件事主要寫了什么？(6)你在生活、學(xué)習(xí)上有“對手”嗎？你怎樣和他(她)相處？(14分)閱讀。狼和羊有一只羊突發(fā)奇想，想把自己變成一只羊。這樣在覓食時，就不至于被動物們認出來。于是，它想到了和羊交換皮的主意。狼來到小山坡，遠遠地就看見了羊。羊這時也發(fā)現(xiàn)了狼，想拔腿就跑。只聽狼高聲嚷道口親愛的羊先生□您不要害怕口我不會傷害您的□只是想和您商量一件事口第4頁共24頁“你有什么事，就站在那里說吧！"羊沒好氣地說。“是這樣，因為我這身皮，小動物們都很討厭我，我很想和大家和睦相處，于是就想到了您，如果我能穿上您這身皮，大家一定會把我當成朋友。當然，最獲益的還是您。如果您穿上我這身皮，在羊群中誰還敢不聽您的？到時候，您可就是群羊之首了！?聽了狼這番話，羊動了心，可不，它早就有此想法。羊爽快地答應(yīng)了狼的請求。穿著羊皮的狼，興高采烈地向著自己的狼群跑去，想炫耀一番。一群饑餓的瑯正在覓食，看見一只“羊”跑了過來，興奮的狼群蜂擁而上，還沒等那只“羊”張口說話。它就被撕得四分五裂。再說說那只穿著狼皮的羊吧，它很是得意，想著自己馬上就要成為首領(lǐng)，別提有多開心了，誰知它還沒靠近羊群，羊們就四處逃竄。不管它怎么喊，大家都不肯四來。(1)寫出下列詞語的反義詞。討厭—— 答應(yīng)__ 興奮——(2)在文中的口里填上恰當?shù)臉它c符號。(3)狼想和羊換皮是為了,羊同意了是因為.(4)狼和羊換了皮后，狼的結(jié)果是，羊的結(jié)果是.(5)穿著狼皮的羊看著大家跑了，它會做些什么？(6)這篇文章告訴我們什么？(21分)閱讀下文，回答問題。哦，和平鴿哦！和平鴿！你是和平的象征，全世界的人類不分國界、民族、語言、追求和平的愿望都是一樣真誠的。我，沐浴在親人朋友和祖國的懷抱里，在充滿和平的陽光下，幸?？鞓返爻砷L。清晨，我背著沉甸甸的書包追著絢麗的朝陽去上學(xué)，書包里裝有爸爸媽媽深情的囑托。在美麗的校園里，我和同學(xué)們勤奮不懈地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，放學(xué)了，五彩的晚霞編織起黃昏，悅耳的鴿哨久久震顫著天空。我唱呀！跳呀！把歡笑捧給太陽，獻給天空大地。春日的白云邀請我們?nèi)ソ加?，和平鴿在藍天飛翔，把和平的種子撒向世界的每一個地方。我們像快樂的小鳥，興奮地奔向大自然生機勃勃的懷抱。盡情地嬉戲，那漫山遍野花，是幸福的象征，是和平、美好的象征。那些曾經(jīng)使我激動、振奮、歡樂、或者思索、探討尋味的世界都沐浴在祥和金色的陽光里，我們向著太陽歌唱，歌唱這和平，美好的世界，歌聲在山谷回旋，托起一朵朵潔白的云彩……然而在晚上看新聞聯(lián)播時，卻不時有什么“中東地區(qū)形勢緊張……”，"地中海沿岸烏云籠罩……”的消息干擾我平靜的心，每當聽到這些，我總禁不住把眉頭緊鎖。為什么？為什么世界上總有戰(zhàn)爭的硝煙的彌漫，總有鮮血在流淌？在世界的某些地方，卻總在血與火的廝殺中。人們被奪去了美滿幸福的家庭，甚至被奪去了寶貴的生命。源遠流長的人類，曾用長矛抵擋住野獸的襲擊而得以保存生命，卻為何要端起炮彈機關(guān)槍自相殺殘？我仿佛看到無數(shù)失去父母的孩子在揪心地哭泣。是誰？究竟是誰？摧毀了美麗的和平之花，戮殺了圣潔的和平鴿！同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們用純潔的心做紐帶，連接起全世界的小朋友，投入到爭取和平,反對戰(zhàn)爭，保衛(wèi)世界持久和平的行列中。使人類都過著最幸福，最快樂，最美好的生活。讓世界到處盛開醉人的鮮花，到處飛翔著潔白的和平鴿。哦！和平鴿，請把永開不敗的和平之花撒遍全球！“我”的快樂成長表現(xiàn)在和中。(2)結(jié)合全文談?wù)勀銓Α白屖澜绲教幨㈤_醉人的鮮花，到處飛翔著潔白的和平鴿?！钡睦斫狻?3)文中作者用自己的幸福成長與進行對比，表達了作者的思想感情。(4)當你雙手捧著和平鴿的時候，你會向它說些什么呢？(11分)閱讀短文，回答問題?！俺伞迸c“功”失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池習(xí)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個人想取得成功，必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。,經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以 坐著羨慕別人“成"，倒站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。“須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育”，“鮮花的盛開”是指,“花苞長期孕育”是指。(2)在文中橫線上填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。①一個人想取得成功，必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。②,經(jīng)過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。③在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以 坐著羨慕別人“成”，倒站起來積累自己的“功”。“水滴石穿”最恰當?shù)慕忉屖? )A.水滴能穿透石頭。B.水不停地滴，石頭能被滴穿。C.水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。（4）請結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實體驗，圍繞“成功是什么”的話題簡單談?wù)効捶?。?00一一150字）（25分）閱讀短文，完成后面的練習(xí)。蘆葦贊古往今來，鮮花、芳草、青松、翠竹，都曾得到詩人和畫家的青睞（lai）o而蘆葦，往往很少被注意和重視。其實，這平平凡凡、樸實無華的蘆葦，是很值得人們贊美的。盛夏時節(jié)，每根蘆葦從稈到葉都是鮮綠的，綠得閃閃發(fā)亮，嫩得每片葉子都要滴出水來，臨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，顯示出一種生機勃勃，欣欣向榮的景象。一根蘆葦，應(yīng)該說是微不足道的，也是脆弱的，無力的，只要大風(fēng)一吹，就很容易折斷，也許蘆葦深知自身這個弱點吧，它從來不會單獨存在，總是集群而生,聚眾而長。只要有蘆葦?shù)牡胤剑褪且淮卮?，一片片，繁繁茂茂，蓬蓬勃勃，成林成海，風(fēng)吹不斷，浪打不倒。這時候，你一點也不會覺得蘆葦弱小，它給人留下的是眾志成城、氣勢磅礴的壯觀。蘆葦易生易長。每年冬天被全部砍光，第二年春天一陣春風(fēng)，幾場春雨，又長出新的蘆葦，一年又一年，總是生機勃勃。蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱作梁但在廣大農(nóng)村卻是必不可少的建筑材料它雖然不名貴__但人們卻可用它編織出日常生活中的各種各樣的用具它雖然不像金石那樣堅硬萬古不朽但它卻可以變作紙漿造出潔白柔美的紙來就連那些葦梢碎葉也可以用來驅(qū)寒取暖燒火做飯這就是蘆葦，值得贊美并應(yīng)該得到贊美的蘆葦。（1）給第四自然段加上標點符號。蘆葦雖然不能在高樓大廈中作柱作梁 但在廣大農(nóng)村卻是必不可少的建筑材料—它雖然不名貴 但人們卻可用它編織出日常生活中的各種各樣的用具它雖然不像金石那樣堅硬——萬古不朽——但它卻可以變作紙漿——造出潔白柔美的紙來——就連那些葦梢碎葉 也可以用來驅(qū)寒取暖燒火做飯（2）寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：名貴一一 脆弱一一反義詞：弱小 (3)蘆葦知道自身有什么弱點？它又是怎樣克服自身的弱點的？(4)由白居易的詩句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笨梢月?lián)想起短文的第幾自然段，從中你想到了什么？(5)蘆葦對我們有什么用處？(22分)閱讀短文，回答問題。神奇的電子書包①提起書包，沒有一個人會不動心的，因為它曾經(jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。②有沒有解決問題的辦法？別急，在E時代，己經(jīng)問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據(jù)了解，人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當于16開本書本大小，厚度約1厘米，重量$700克，內(nèi)存1MB。第一批準備試用的200臺電子書包，分4個班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。③這些書包如果做得秀氣些，完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容，只要拿張盤往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開本的電子書包將代替這一切。④在新加坡，電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設(shè)有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然，電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命。⑤但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴格地說，就技術(shù)而言，它比拿上電腦還簡單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點是價格還太高，現(xiàn)在的售價在1500至1600元，相當于一個學(xué)生高中三年的書費，還難以在全國推廣普及。要把它的價格降到1000元以下，也并非什么難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎？現(xiàn)在也不過千把元了。⑥另一方面，傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億，如果平均每個學(xué)生的課本為20本，每年達到128億冊，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計算，將達到240億冊，課本和作業(yè)本加起來將達到360億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。⑦秤蛇雖小壓千斤。別看電子書包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革，還會對社會的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。（1）選文說明的對象是什么？由第②、③段我們可以看出，其“神奇”的特點具體體現(xiàn)在哪些方面？（2）請分析第②段“質(zhì)量僅700克”一句中劃線字“僅”的表達作用。（3）第④段中說“電子書包的出現(xiàn)，預(yù)示著一場全球性的教育革命”的原因是什么？（請用文中的話回答）（4）從第⑤段看，電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因是；電子書包必將被普及的原因是O（5）第⑥段中加線句運用的說明方法是什么？有何作用？（6）結(jié)合選文，談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x？（至少寫三點）? ② ③ （7）假如你是電子書包的設(shè)計者，結(jié)合你在學(xué)習(xí)中遇到的問題，你還想使電子書包具有什么功能？請簡要談?wù)勀愕南敕ā＃?0分）閱讀下文，回答問題奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲！夏天，在沼澤地常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味,就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經(jīng)過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢！一位印度科學(xué)家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他發(fā)現(xiàn)那園中的花木，竟長得格外旺盛。于是他就開始正式試驗，他發(fā)現(xiàn)聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預(yù)報地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會“咬人”的漆樹……（1）短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會;另一種能.（2）毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？（18分）閱讀下文，回答問題。誰偷了我們的Wi—Fi信號在這個信息時代，網(wǎng)速太差或者突然斷網(wǎng)，無疑讓人很沮喪。更令人氣惱的是，Wi-Fi不好這種事，還每天都在發(fā)生。那么，究竟是什么影響了我們的網(wǎng)速呢？在許多盛大的節(jié)日里，人們總愛在屋子里裝飾上彩燈，來增添節(jié)日的歡樂氣氛。比如，圣誕節(jié)時，人們會在圣誕樹上懸掛一串串小彩燈。而在中國新年到來的時候，許多人也習(xí)慣在家里布置上五顏六色的小燈。這個時候，家中Wi-Fi第一大盜就出現(xiàn)了，它們就是彩燈。英國寬帶服務(wù)提供商TalkTalk公司研究發(fā)現(xiàn)，彩燈會影響網(wǎng)速，而且這一影響還高達25%。據(jù)估計，大約有600萬英國人被家里緩慢的網(wǎng)速折磨得痛苦不堪，而電子設(shè)備的干擾，特別是節(jié)慶時彩燈的影響就是罪魁禍首。廚房里的家電也會擾亂我們的網(wǎng)速。Wi-Fi發(fā)出的電磁波遇到金屬材料后，一部分會被反射回去，所以，在金屬后面的設(shè)備會接收到很弱的信號，如果你將Wi—Fi設(shè)備放置在金屬材質(zhì)覆蓋的環(huán)境中，Wi-Fi信號甚至?xí)黄帘巍Ｋ?，我們家中的冰箱、烤爐、洗衣機等都會影響信號的傳輸。在廚房里，最大的干擾還是來自微波爐傳出的無線電波.這是因為，無線網(wǎng)絡(luò)是一個高頻的無線電信號，使用的是2.4GHz附近的頻段，而微波爐的工作頻率也包含2.4GHz這個頻段，微波爐加熱就靠水分子吸收這個波段的能量共振。這也就意味著，當你用微波爐時，你的網(wǎng)絡(luò)可能會被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。除此之外，因為無線信號的頻率很高，當它們遇到水、豉、石灰墻、大理石或者金屬時，信號會極大衰減，這樣網(wǎng)速自然也會受到影響。(選自《大科技?百科新說》，有刪改)(1)判斷正誤。①彩燈會影響網(wǎng)速，這一影響高達25%。②在吸收無線電波方面，水沒什么能力。③廚房里的家電也會擾亂我們的網(wǎng)速。④無線信號遇到大理石時會衰減。(2)體會文中畫線句子運用的說明方法及作用。第二段中畫橫線的句子運用了的說明方法。這樣表達是為了生動形象地說明.(3)下面句子中“可能”一詞可以去掉嗎？為什么？當你用微波爐時，你的網(wǎng)絡(luò)可能會被微波爐吸走去幫助你加熱飯菜。(13分)閱讀短文，回答問題。大象和猴子從前，一頭大象跟一只猴子吵嘴。大象身體壯實，感到自豪，說道：“你瞧，我個子大，體格壯，能推倒一棵大樹，你呢？”猴子引以自豪的是會爬樹，說道：“我會爬樹。你能爬到樹上，用尾巴把自己倒掛樹枝嗎？”他倆互不服氣，去找貓頭鷹評理。貓頭鷹對他們說：“你們瞧，河對面有一棵又高又大的果樹，你們?nèi)グ压咏o我摘下來，我再評理?！庇谑谴笙蠛秃镒觼淼胶舆叀Ｈ欢?，(奔馳、奔騰)的河水把猴子嚇住了?！斑€是站到我的背上來吧！”大象驕傲地說，“我個子大，體格壯，在急流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他倆很快地過了河。高大的果樹(屹立、挺立)在河邊，成熟的果子掛在樹梢上。大象想用鼻子夠果子，果子太高夠不著;想把大樹推倒，樹太大推不動。“這回該看我的了?！焙镒幼院赖卣f，“爬樹是我的拿手好戲?！闭f罷，敏捷地爬了上去，摘下樹梢的果子。他們渡河回來，把果子交給了貓頭鷹。“現(xiàn)在能給我們講講，誰比誰強嗎？”大象和猴子一齊說道?！斑@個問題，誰能答得上來呢？”貓頭鷹說，“你們倆誰也不能單獨把果子摘回來?，F(xiàn)在你們摘回來了，是你們發(fā)揮了各自的特長：一個負責(zé)渡河，一個負責(zé)摘果子?！?1)在文中的括號里選擇合適的字詞。(2)查字典解釋劃線字的意思。引以為豪：(3)填空。①“特長”的意思是.大象的特長是,猴子的特長是.②起初，它們都為自己的特長感到自豪，在短文中找到“自豪”的近義詞是,“自豪”本來的意思是0(4)讀了這側(cè)寓言故事，你明白了什么道理？(21分)閱讀學(xué)會感恩窮人區(qū)里的一位小學(xué)老師要求她所教的一班小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她心想能使這些窮人家的小孩心生感激的事物一定不多，她猜他們多半是畫桌上的烤火雞和其他食物。當看見杜格拉斯的圖畫時，她十分驚訝，那是以童稚的筆法畫成的一只手。誰的手？全班都被這抽象的圖案吸引住了?！芭叮也逻@是上帝賜給我們的手?！币粋€孩子說?！耙晃晦r(nóng)夫的手?！绷硪粋€孩子說。到全班都(安靜寂靜)下來，(連續(xù)繼續(xù))做各人的事時，老師才過去問杜格拉斯，那到底是誰的手?！袄蠋?，那是你的手?！焙⒆拥吐曊f。她記得自己經(jīng)常在休息時間，牽著孤寂無伴的杜格拉斯散步,她也經(jīng)常如此對待其他孩子，但對無依無靠的杜格拉斯來說卻（特別特殊）有意義。是的，一生中我們每一個人都會有要感謝的人和事，或許不是什么大恩大德，只是生活中的一點一滴,比如，感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝人與人之間的相互理解……對很多給予者來說，也許這些給予是微不足道的，可是它的作用卻常常難以估計。感恩是一種生活狀態(tài)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意的事情十有八九。如果囿（y6u）于這種不如意之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們擁有一顆感恩的心,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以（坦蕩平坦）的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩?。?）把下列詞語補充完整。大1大2 無3無456無伴 7不8道（2）選擇括號內(nèi)恰當?shù)脑~語。（3）杜格拉斯感恩的東西是1因為老師經(jīng)常在2時，牽著孤寂的他散步。（4）文中劃線字體的句子是一個句，請你再仿寫一個句子。（5）本文作者說，人的一生中有許多要感激的人或事，那么，你要感激的人和事是什么呢？為什么？（6分）閱讀下文，回答問題。開發(fā)太空資源寶庫①許多人或許沒有意識到，太空將逐步成為人類賴以生存的巨大的資源寶庫。目前研究已經(jīng)知道，月球和其他行星上，存在著大量的鐵、硅等資源。而且，人類進入地球軌道和外層空間后會發(fā)現(xiàn)，資源不僅是人們傳統(tǒng)意義上理解的礦藏，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。②高遠的位置、空間微重力環(huán)境、強宇宙粒子射線輻射和高真空環(huán)境，就是這種地面所不具備的極其寶貴的資源。③也就是說，高遠位置也是一種資源。人們都會有這種體會，站在地上只能看到眼前一點大的地方，第14頁共24頁站在高山上極月四眺，則“一覽眾山小”。我們利用位置資源，已經(jīng)發(fā)射了通信、氣象和對地遙感衛(wèi)星，促進了人類社會的進步。④人之所以站在地球上而不會掉進茫茫太空，是由于重量和地球引力的存在。而在太空中航天器里的物體，處于微重力狀態(tài)，物體可懸浮空中飄忽不定?？諝狻⑺軣岷?，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。這種奇特環(huán)境，對人類從事新材料加工，細胞、蛋白質(zhì)晶體的生長與培養(yǎng)是十分有利的。⑤我們每天呼吸的空氣，其密度隨離海平面距離的升高而減小，到達100公里以上的高度，已逐漸成為真空。地球表面的大氣層中，每立方厘米中合有10000兆個氮分子和氧分子，而在太陽系宇宙空間，純凈無污染，每立方厘米只有0.1個氫原子。⑥另外，我們所居住的地球，被大氣層包裹著。這團大氣層如同一張?zhí)炷?，遮去了部分陽光，這張?zhí)炷槐晃锢韺W(xué)家稱為大氣阻尼。而宇宙空間充滿著各種強烈的輻射，如銀河宇宙線、大陽電磁輻射等，這將使種子、微生物以及各種細胞的遺傳密碼在排列上發(fā)生變化，從中會產(chǎn)生更有價值的新物質(zhì)。⑦40多年的空間研究向人們傳遞著這樣的信息，外空資源是研究新材料、新工藝、新的微生物制品的絕妙實驗場，是一座可源源不斷掘出新物質(zhì)的富礦。(1)下列哪一項不屬于太空中的寶貴資源( )A.高遠的位置B,氧分子資源C.高真空環(huán)境D.空間微重力環(huán)境(2)短文第④自然段中“這種奇特環(huán)境”指的是( )A.由于重量和地球引力的存在，人站在地球上而不會掉進茫茫太空。B.在太空中的航天器里，物體可懸浮空中漂浮不定。C.太空微重力環(huán)境下，空氣、水受熱后，不會出現(xiàn)上下對流的情況，比重不同的液體，可在一起和平共處。D.在太空中，沒有重量和引力的存在。（3）下列選項中不符合文意的一項是（ ）A.研究表明外空資源就是一座等待人類開發(fā)的富礦。B.外層空間中，特殊的環(huán)境和條件也是人類可以利用的重要資源。C.外層空間為人類從事科學(xué)研究提供了很好的條件。D.太空資源是指存在于月球和其他行星上的鐵、硅等礦物質(zhì)。（4）文章第⑤段運用的說明方法有（ ）A.列數(shù)字，打比方B.列數(shù)字，舉例子C.列數(shù)字，作比較D.打比方，作比較（5）這篇科普文說明文章的結(jié)構(gòu)是（ ）A.先總述后分述。B.先分述后總述。C.總分總的結(jié)構(gòu)。D.先提出問題再具體描述。（17分）閱讀下文，完成下列小題。長河落日扁落日為什么是扁的呢？這是光的折（zh。、sh6）射現(xiàn)象在搗鬼。不少人都有這樣的經(jīng)驗：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來筷子是折（zh6、shd）成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。在空氣中光線會不會曲折呢？也會。為什么呢？由于地心引力的關(guān)系，接近地球表面的地方大氣濃厚,越往高處空氣越稀薄（b6、bdo）.這種差別并不大，所以我們通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽落山時，陽光斜著通過大氣，距離很遠，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來就成扁的了。光的折射現(xiàn)象給人們帶來的好處倒是實實在在的。三四百年來，利用這種現(xiàn)象設(shè)計制造的顯微鏡、望遠鏡等光學(xué)儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地擴展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻。看來，天天見到的落日之中還有一些道理呢！（1）給文中劃線字選擇正確讀音。（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文提到的兩種現(xiàn)象分別是和,都是光的造成的。（3）通常說“長河落日圓”，可在本文中為什么說落日是扁的？在文中找出來（4）光的折射現(xiàn)象對人類有哪些幫助？（5）讀短文最后一句話，你有哪些感受或想法？參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（共14題；共237分）[-1、 9?t?1-2、B；B1-3,哂；建謖；錯誤1-4,表示的厚情最強烈；表示文中的省略部分.略1-5.我希望你們都不要只強個人的作用，只有醺出作，才186事情辦好.TOC\o"1-5"\h\z2-1 、學(xué)習(xí)雷鋒活動要落實到行動上；要在各自謝位上學(xué)雷鋒,認認JGL高質(zhì)量干好本R工作；心里要時刻衰著人國,守公德,說順.2-2 、這句話反映了某些學(xué)習(xí)言鋒的活動，只是走形式,做表面功夫，沒有帶來實際的效果的現(xiàn)象.或：3月5日是學(xué)習(xí)再鋒紀念日，3月是學(xué)習(xí)雷鋒月，全國上下8US烈烈學(xué)習(xí)雷鋒,到了4月就煙消云的了.反映了當前很多事情搐形式、走過場的現(xiàn)*.2-3、"《t^人" SSB?f."中mHF 等.3-K【第1空】狼先生先前的光臨，對羊群有?天然的"優(yōu)生優(yōu)于作用3-2 、詼人尋味：值得仔細體會球患.百吃羊,但是,羊群沒有狼這個對手，交道也空戰(zhàn)t2就是說,要保護和發(fā)展羊群,還必質(zhì)放羊群原天敵一娘歸止.3-3、承上啟下；從議論動物過渡到說人.3-4、B.C3-5,套朝的滅亡?3-6在人生的征途上,對手是同行者,也是挑戰(zhàn)者,有了對手的挑戰(zhàn).競學(xué)，才能那唆人的斗志,努力超過對手，在拼博的過程于現(xiàn)狀,安于享樂,使自己失去斗志，于現(xiàn)狀,安于享樂,使自己失去斗志，失去進取心，失去生存影力.如：中國跳水健杼I際比賽中展展守冠,那是因為有世界各國跳水鴕手的觀戰(zhàn),才使他們刻苦ill舔目取心，失去生存影力.如：中國跳水健杼己的體能和技巧，使自己穩(wěn)絳地站在領(lǐng)獎臺上.【第1空】加【第2空】拒咆4-1、【第注】平電4-2、： ? ? ??【第1空】免食時.不至于檢動物們認出來4-3、【第2空】您成為群羊之首.【第1空】植其它獨當成羊吃了4-4、【第2空】心岬F*了, 領(lǐng).4-5、"中.【第1空】在六湮快在S5-1、【第2空】在自然中盡情玩耍5-2、靖莖世界到處是和平，人人都育軍播的生活.【第1空】世界上有些國家戰(zhàn)火仍在電燒5-3、【第2空】對和平的期酚5-4、*【sn空】成功6-1、【第2空】為獲得成功而付出的努力【第1空】如果【第2空】就【第3空】可是［第4空］與其6-2,【第5生】不如6-3、C6-4、略【第1空】,【第2空】,【第3空】；【第4空】,【第5空】；【第口.【第7空】,【第8空】.【第9空】.[?10^],【第11空】.7-1、【