考研英語指導(dǎo):XX年考研真題剖析剖析XX年真題一、xx年真題解說66.Directions:1)describethesetofdrawings,Interpretitsmeaning,and2)pointoutitsimplicationsinourlife.Youshouldwriteabout200wordsneatlyonANSWERSHEET2.(20points)這篇圖畫作文給出了提綱，共包括兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是描述圖畫，闡述其含義；第二點(diǎn)是指出其中暗含的意思，即在我們生活中的含義?？忌鷳?yīng)注意提綱要求中meaning和implication是有區(qū)別的，前者指圖畫本身的意思，而后者則指的是通過類比揭示其在現(xiàn)實(shí)生活中的道理。題目給出了兩幅相對的圖：第一幅圖中，盡管外面狂風(fēng)暴雨，溫室里的花朵卻依然怒放著?？墒堑诙鶊D中，我們看到同樣一朵花一旦搬到了室外，在風(fēng)雨中立即就凋謝了，由此也印證了題目中“溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨”的論斷，這就是兩幅圖的含義。根據(jù)這一論斷，考生可以自由聯(lián)想其在生活中的含義。最明顯的就是當(dāng)前社會孩子的教育問題和獨(dú)生子女問題。

很多父母對孩子百般溺愛，恐怕孩子吃一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)委屈，父母為孩子包辦一切，將孩子當(dāng)作是“溫室里的花朵”,結(jié)果孩子缺乏獨(dú)立解決問題的能力，一旦遇到挫折就手足無措。此外在當(dāng)前的教育制度下，孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沉重，絕大部分時(shí)間都在學(xué)校和家庭度過，根本沒有接觸社會的機(jī)會，這樣又怎么能茁壯成長呢？經(jīng)過以上分析，考生基本已經(jīng)有了整體的思路?？梢愿鶕?jù)提綱將文章分為三段。第一段是描述圖畫。第二段是揭示其在現(xiàn)實(shí)生活中的含義?？梢灶惐扔谏钪泻⒆拥慕逃龁栴}，并分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。最后一段可以總結(jié)自己的觀點(diǎn)，得出結(jié)論。二、經(jīng)典范文賞析Theabovetwopicttoeachother.Asisshowniowerisplace自己的觀點(diǎn)，得出結(jié)論。二、經(jīng)典范文賞析Theabovetwopicttoeachother.Asisshowniowerisplacedinacozygrefromtheseverewindandstureandothergoodconditiinfullbloom.IncontrastenhouseandexposedtotheimmediatelyfadesandwitIscastaboutonthegroundhattheflowergrowingintnthefirstdrawing,thef1enhousewhichsheltersitorm.Withpropertemperatons,theflowerisgrowing,whenremovedfromthegrewindandstorm,theflowerhers,withmostofitspeta.Thetwopicturesshowusthegreenhousecannotwithureshaveshapedcontraststandtheordealofthewindandstorm.ItismostlikelythatthedrawermeanstocomparechildreninourcountrytotheflowerinthedrawingandreflectaprobleminthepresenteducationofourchiIdren.Foronething,mostparentsprovideexcessivedotingcareandmaterialsuppliestoprotectthechildrenfromtheharshreality.Foranother,mostchiIdrenaretooheavilyburdenwithstudiesthattheyhavelittletimetotakepartinsocialactivities.Oncethechildrenbegintoseekindependenceandfacechallengesfromtherealcompetitiveworid,theyarefoundtoospoiledtobestrongenoughtoendurethehardshipsanddifficultiesofvarioussorts.Insum,itisessentialforustosolvetheproblemofchildren食留educationtimelyandeffectively.Onlybyundergoingmorepredicamentscanyoungpeopledevelopstrongpersonalityandabilityneededinthefuture,andonlyinthiswaycantheyeventuallybecomewinnersinourcompetitivechangingworld.譯文以上兩幅圖畫形成了鮮明的對比。第一幅中，花放在了舒適的溫室中，可以避免接觸風(fēng)雨。溫室中溫度適宜良好的條件使得花朵能夠盡情綻放。相反，當(dāng)這朵花到了室外，一旦遇到風(fēng)雨花兒立刻就枯萎了，花瓣都調(diào)落了。兩幅圖告訴我們溫室里得花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。作者很可能想通過將我們社會中的孩子比作畫中的花朵，來反映當(dāng)前孩子的教育問題。一方面，很多家長對孩子非常溺愛，提供各種物質(zhì)條件，不讓他們接觸現(xiàn)實(shí)。另一方面，孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,無暇參加社會活動(dòng)。一旦孩子要獨(dú)立面對殘酷的競爭，就會發(fā)現(xiàn)無法忍受各種困難和艱辛。總之，我們必須要及時(shí)有效地解決孩子地教育問題。只有經(jīng)歷困境，年經(jīng)人才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，也只有這樣他們才能最終成為社會的強(qiáng)者。黃金句型Theabovetwopictureshaveshapedcontrasttoeachother.Asisshowninthefirstdrawing,.Incontrast.以上兩幅圖畫形成了鮮明的對比。第一幅中……，相反……Thetwopicturesshowusthat.兩幅圖告訴我們……Ihedrawingand