本文格式為Word版，下載可任意編輯——《寶葫蘆的秘密》優(yōu)秀讀后感《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感

認真品味一部名著后，想必你一定有好多值得共享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是我精心整理的《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感1

最近，我讀了一本書，叫《寶葫蘆的機要》。這本書是張?zhí)煲頎敔攲懙?。他用做夢中的故事奇妙的寫出了這本書。

故事里的主人公王葆，一天，他和同學(xué)出去釣魚，同學(xué)釣了一桶的魚，他什么也沒釣到，卻意外撈到了一個寶葫蘆。寶葫蘆對他說：“只要你允許我不把我的機要說出去，我就允許你實現(xiàn)你從今天開始的所有愿望。〞王葆允許了它。于是，他想要什么就有什么;作業(yè)不用他寫;模型不用他做;連試卷都只要他寫上名字就夠了。但后來，他逐漸對這種生活失去了信心。終究有一天，他把寶葫蘆的機要說了出來。突然，他從這場“美〞夢中醒了，開始了平凡的生活。

讀完這本書，我知道了表面上的美好終會害人一生。我們千萬不要被它所迷惑了，王葆就是一個這樣的受害者。世界上沒有不勞而獲的東西，假如有，那一定是偷盜而得來的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實地，用我們辛勤的勞動來換取一次次的收獲。

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感2

暑假期間，我閱讀了課外書，《寶葫蘆的機要》，最近我終究讀完了，這本書很好看，現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下吧！

故事陳述著一名小學(xué)生——王葆，他是個天真活潑，富于空想的少年，在這本書中描寫寶葫蘆奇妙，精明，可愛，描寫的很好，他的寶葫蘆是在釣魚的時候得到的，王葆在碰見困難時，總讓寶葫蘆幫助他度過困難，戰(zhàn)勝難關(guān)，有時王葆覺得不滿意，就想把寶葫蘆扔掉，有一次他在寫作業(yè)，寫完后他去玩飛機模型，他覺得不好玩，就讓寶葫蘆變成一架飛機，讓他駕駛在天空飛行，可下來后他不滿意，一氣之下就把寶葫蘆扔了。

通過這件事，我明白了，不能什么事都靠家長是不行的，要自己解決，養(yǎng)成獨立完成的好習(xí)慣。

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感3

在寒假里，我讀了一本叫寶葫蘆的機要的'書，書中的故事讓我們明白了道理。

書中的主人公王葆意外地得到了一個寶葫蘆，此后過上了無憂無慮的生活，但又提心吊膽的瞞著家長、同學(xué)，自己有一個寶葫蘆的事。

無憂無慮、心想事成的生活人人憧憬，可王葆過上了這種生活為什么反而變得提心吊膽呢？由于王葆無憂無慮不是靠自己掙來的，所以我們不能過心想事成的生活。

讀完這本書，我想起了以前我過的無憂無慮的生活，我每天都要家長來給我洗衣服、刷碗，一點家務(wù)活也不干，養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞習(xí)慣，十歲了還不會洗衣服，讓朋友們笑話我，讓我很自卑，我應(yīng)當改正壞毛病，勤做家務(wù)。

這本書讓我明白了我們應(yīng)當做一個勤勞的學(xué)生，不能過著無憂無慮的生活。

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感4

在這個暑假，我讀了一本名叫《寶葫蘆的機要》的書。

這本書講的是王葆無意中得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆用魔法幫助了王葆，幫助他恢復(fù)了學(xué)習(xí)的自信心，可是寶葫蘆也幫助了大量倒忙，使王葆又很厭惡寶葫蘆，譬如：在王葆下棋的時候，他要“吃〞馬，結(jié)果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它就將馬的棋全部飛到王葆嘴里，只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會立刻的飛到王葆嘴里?？荚嚂r，寶葫蘆幫王葆作弊，結(jié)果把別人寫的答案都“搬〞到了王葆的試卷上，結(jié)果王葆被老師狠狠地批評，王葆一氣之下把寶葫蘆扔回小河里了。

讀了《寶葫蘆的機要》，我知道了光想成功，不付出努力是不行的，一定要用自己的努力來得到勞動成果。

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感5

9月30日下午，老師組織我們?nèi)ゴ笈d影劇院看電影，電影的名字是《寶葫蘆的機要》。這個電影陳述的是王葆與寶葫蘆之間發(fā)生的故事。

看了這個電影之后，使我有了好多感想，主要是我覺得王葆開始過分的依靠寶葫蘆為自己做事，譬如：讓寶葫蘆釣魚，變好吃的，拿書，寫作業(yè)，削鉛筆，裝書包，做玩具，變玩具，游泳，抄卷子，剪指甲等等，結(jié)果使他不勞而獲，生活失去了意義。后來，他吸取了教訓(xùn)，什么事都自己去做，結(jié)果自己就學(xué)到了做事的才干，變得成功了。

通過這件事，使我受到了教育，學(xué)到了做人做事的道理，做什么事不能依靠別人，要自己去做，世界上沒有不勞而獲的東西，經(jīng)過自己的努力獲得的成功，才有意義。我今后要努力，按著這個道理去做。

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感6

今天，我終究把最愛好的書《寶葫蘆的機要》看完了!

《寶葫蘆的機要》講的是小主人公王葆在一次偶然的機遇中得到了一個能說會道的奇妙寶物——寶葫蘆。此后，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么來，這讓同學(xué)們羨慕不已。在一次數(shù)學(xué)考試中，王葆讓寶葫蘆使用魔法，不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了自己的空白試卷上，就連試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移了過來，后來，當然被老師發(fā)現(xiàn)了，這讓王葆受到了老師的嚴肅批評和同學(xué)們的嘲諷，從那以后，王葆下定決心要離開寶葫蘆了……

看完后，我十分沖動，原來寶葫蘆這么奇妙，要是我也能有這樣的一個寶葫蘆那該多好呀!爸爸媽媽每天都很忙，每每日蒙蒙亮，爸爸就要起來送我上學(xué)了，要是我有了寶葫蘆，它就能送我上學(xué)了，這樣，爸爸也能多睡一會了。節(jié)假日的時候，寶葫蘆還能陪我玩游戲呢!但在學(xué)習(xí)上，我一定不會像王葆那樣靠寶葫蘆投機取巧，由于我知道只有靠自己的努力，才能學(xué)到真的才干!

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感7

王葆在班級成績很不好，上課總是走神兒，經(jīng)常被同學(xué)嘲諷，心里很不安逸。

有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動了，立刻把魚竿提起來，發(fā)現(xiàn)了一個葫蘆，這葫蘆可奇妙了!它會說話、做動作，想要什么就有什么。葫蘆長得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說：“我想要一桶魚。〞說完，寶葫蘆手一揮，成千上萬條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的同學(xué)去看，同學(xué)們都紛紛贊揚他。

還有一次，王葆來到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經(jīng)滿了。王葆說：“我要到電影院里去!〞寶葫蘆又手一揮，王葆進入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說：“我來救你!〞然后把恐龍變成化石，逃出去了?！岸脊帜?把我害了!我不要你!〞王葆說著，把寶葫蘆扔進河中。

最終，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。

王葆恍然大悟，說：“天下沒有免費的午餐呀!〞

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感8

“真是沒意思的一天。〞我在嘴里嚷嚷著。突然，我像餓了很久的老虎發(fā)現(xiàn)了肉一樣，原來我看見一本從沒看過的書——《寶葫蘆的機要》。我興致勃勃地看了起來。這一看，幾天很快就過去了。

這本書的主人公是一個活潑可愛的小男孩——王葆。他在釣魚的時候發(fā)現(xiàn)了一個寶葫蘆。寶葫蘆給了王葆大量他需要的東西，只要他一有想法，寶葫蘆就能幫他實現(xiàn)。王葆一直以為這是寶葫蘆變的，最終它說這是他偷來的。老師和同學(xué)都說王葆是小偷，王葆終究向大家說出了寶葫蘆的機要。

莫非真有這些天上掉餡餅的事，這是一場夢吧。對了，這的確是王葆做的一個夢。

假如我有一個寶葫蘆，我一定用這個寶葫蘆幫助那些窮人，讓他們過上好日子，給世界帶來和平。

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感9

當我看到《寶葫蘆的機要》時，我便已經(jīng)知道主人公的名字叫王葆一個想不勞而獲的小孩。還有他的好朋友寶葫蘆。在故事中，王葆借助寶葫蘆的魔力，使自己變得那么厲害，但是這樣是毫無意義的。

由于，他不能陪伴你一生一世。反而是你成為社會的無用之人，并且你不會感受做任何事情的樂趣。你還會越來越孤單無聊。是你最終成為一個冷漠的人，也會讓你成為一個懶惰的人。

經(jīng)常也會有一些麻煩事，例如，王葆考試時他什么題也不會等候?qū)毢J把答案告訴他。結(jié)果寶葫蘆偷了他同學(xué)的答案給他填上，但是，世界上沒有解不開的迷。寶葫蘆竟然還把那個同學(xué)的名字寫在試卷上。

總之，不要全部依靠別人就對了。

《寶葫蘆的機要》優(yōu)秀讀后感10

《寶葫蘆的機要》這本書陳述的是一個叫王保的小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲諷困擾著。有一天他去一個風(fēng)景幽美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個葫蘆，王保逐漸走近了那個葫蘆