文化對人的影響_第1頁
文化對人的影響_第2頁
文化對人的影響_第3頁
文化對人的影響_第4頁
文化對人的影響_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第30講文化對人的影響高考解讀GAOKAOJIEDU9@?考綱要求考情分析命題趨勢文化對人影響的表現(xiàn)文化對人影響的特點3.豐富精神世界,促進全面發(fā)展(2017-全國卷II,40)(2017?江蘇卷,34)(2017-天津卷,14)(2016?浙江卷,34)(2016?江蘇卷,21)(2015?天津卷,10)本講試題立足于文化對人的影響這一主線,重點考查文化對人影響的表現(xiàn)和特點、優(yōu)秀文化的作用。選擇題主要考查文化影響人的表現(xiàn)、特點等,非選擇題主要綜合考查文化對人的作用和對社會的作用。在備考過程中,要結(jié)合國家重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的形勢,關(guān)注傳統(tǒng)文化、先進健康文化對國家社會發(fā)展和對人的影響,說明優(yōu)秀文化的作用。分值:4?14分考點一文化影響人極慷一/考點埼單,棵新查漏」知識梳理J文化對人影響的來源和表現(xiàn)(1)文化對人影響的來源:來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動。(2)文化影響人的表現(xiàn):文化影響人們的交往行為和交往方式。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人影響的特點(1)潛移默化文化對人的影響,具有潛移默化的特點,一般不是有形的、強制的。文化對人的影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的,也不都是消極被動、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。(2)深遠持久①文化對人的影響,無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上,還是表現(xiàn)在生活方式上,都是深遠持久的。②扇世界觀、人生觀、□價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生日深遠持久的影響。易錯宜查』處在較好的文化環(huán)境中就能形成較高的文化素養(yǎng)。(X)解析處在較好的文化環(huán)境中有利于形成較高的文化素養(yǎng),但并非一定能形成較高的文化素養(yǎng)。文化決定人的價值取向。(X)解析文化對人具有潛移默化和深遠持久的影響,但不能決定人的價值取向。不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的。(X)解析不同文化背景下的人們對同一行為的評價可能是不同的,也可能是相同的。文化決定人們的交往行為和交往方式。(X)解析文化影響人們的交往行為和交往方式。每個人接受文化的影響是消極被動的、無目的的。(X)解析每個人接受健康向上的文化影響往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的終身素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生永久不變的影響。(X)解析世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的終身素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。深遠持久是難以抹去和改變的,但不是永久不變的。積極參加文化活動,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。(X)解析積極參加健康有益的文化活動,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。板塊二/考注初展,題型解碼」考遂精也虧法一文化對人的影響的表現(xiàn)1.微觀上,文化影響人們具體的交往行為和交往方式。2.宏觀上,文化影響人們對整個世界的認識和改造。[例1](浙江卷)吸毒嚴(yán)重損害健康,危害社會,但在某些小圈子里卻被認為是一種時尚,夠酷夠嗨。個別“偶像”級演員也深陷其中,聚眾吸毒,令眾多粉絲失望不已,自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們(A)①文化影響人的交往方式與交往行為②提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力非常重要③對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的④文化對人的影響是深遠持久的①②B.②③C.①④D.③④解析吸毒“在某些小圈子卻被認為是時尚”,說明文化影響人的交往方式與交往行為,個別演員吸毒,自己銀鐺入獄追悔莫及,說明要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力,①②當(dāng)選;對于文化環(huán)境的影響,人并不是無能為力的,可以積極主動地接受先進文化的影響,提高對不良文化的辨別和遠離,③錯誤;④與題意不符。故選A項。虧法二正確理解文化對人影響的特點潛移默化深遠持久含義是指每時每刻、不知不覺地受到文化的影響是指經(jīng)年累月、難以抹去的文化影響角度側(cè)重影響的過程和方式側(cè)重影響的效果(結(jié)果)特區(qū)點另IJ一般不是有形的、強制的具有相對穩(wěn)定性、延續(xù)性,短期內(nèi)不會改變注意并不是一個消極被動、無目的的過程,而是一個自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程文化對人的影響是深遠持久的,并非是一成不變的要求要自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化影響,提高自身素養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促進自身的全面發(fā)展聯(lián)系我們長久地生活在某個文化環(huán)境中,會自覺或不自覺地受到文化的影響,這一過程體現(xiàn)的就是潛移默化。當(dāng)這種影響內(nèi)化為人們的態(tài)度和信念時,就會形成慣性和定式,指導(dǎo)人們的行為選擇并形成相對穩(wěn)定的思維方式,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響[例2](山東卷)在路遙的《平凡的世界》里,我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷;在莫言的《紅高粱》中,我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明(A)A.文化對人的影響深遠持久優(yōu)秀文學(xué)作品對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用不同地域的文化漸趨融合文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量解析“故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在”說明故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、文化氛圍深深影響了作家的世界觀、人生觀、價值觀,并反映到其作品中,A項當(dāng)選。爬箜題組」(2018-浙江嘉興檢測)許多在中國留學(xué)的外國學(xué)生,在學(xué)習(xí)漢語過程中,逐漸感悟到了漢語的內(nèi)涵,也了解了中國人的思想觀念和風(fēng)俗習(xí)慣。這從一個側(cè)面印證了(C)①文化影響著人的交往方式②文化影響著人的認識活動③文化對人的影響潛移默化④文化對人的影響深遠持久A.①③B.②④C.②③D.①④解析許多在中國留學(xué)的外國學(xué)生,在學(xué)習(xí)漢語過程中,逐漸感悟到了漢語的內(nèi)涵,也了解了中國人的思想觀念和風(fēng)俗習(xí)慣,這從一個側(cè)面印證了文化影響著人的認識活動,文化對人的影響潛移默化,②③當(dāng)選,排除①④。故選C項。下面能體現(xiàn)文化對人的影響具有潛移默化的特點的有(B)①入鮑魚之肆,久而不聞其臭;入芝蘭之室,久而不聞其香②少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來③北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開④好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲A.①②B.①④C.②④D.③④解析②體現(xiàn)了文化對人具有深遠持久的影響,③描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色,均與題意不符。故選B項。3.閱讀材料,完成下列要求。近代中國飽受帝國主義列強的侵擾,為實現(xiàn)中華民族富民強國之夢,有志向的中國人開始擺脫主流思想的束縛,不斷探索救國救民之路。其間,有接受英國等國家改良思想者,如梁啟超先生等人;有接受資產(chǎn)階級革命思想者,如孫中山先生等人。但二者都未能真正帶領(lǐng)中華民族走向強大。直到一批優(yōu)秀的中國青年選擇了馬克思主義的社會主義學(xué)說,并傾畢生之力為之奮斗,中華民族的獨立才得以真正實現(xiàn),富民強國之夢才逐漸走向現(xiàn)實。運用“文化的力量”和“文化對人的影響”的知識,談?wù)勀銓Σ牧系恼J識。答案①文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會和人的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。先進的文化思想被人們接受以后成為推動國家發(fā)展的強大力量。②人們接受文化的影響往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。近代有志向的中國人為實現(xiàn)富民強國之夢而探索社會發(fā)展的理論。③文化對人的影響是深遠持久的,世界觀、價值觀、人生觀一旦形成就具有確定的方向性。優(yōu)秀的中國青年接受了社會主義理論后傾畢生之力為之奮斗??键c二文化塑造人生極慷一/考點埼單,棵新查漏」知識梳理J豐富精神世界人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。增強精神力量優(yōu)秀文化作品,總能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟。中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化,總是給人以無窮的精神力量。3.促進人的全面發(fā)展社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。人的全面發(fā)展,表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。易錯自查』(江蘇卷)文化惠民卡的發(fā)放能夠全面提高勞動者的素質(zhì)。(X)解析文化惠民卡有利于提高勞動者素質(zhì),但“全面”一詞夸大了其作用。文化能夠增強人的精神力量。(X)解析優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量,腐朽、落后文化使人精神萎靡。3.文化提高人們的道德修養(yǎng),塑造完美人格。(X)解析優(yōu)秀文化提高人們的道德修養(yǎng),塑造完美人格。4.優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起決定作用。(X)解析優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。板塊二/考法右展,題型解礙」考遂精也虧法一區(qū)分“豐富人的精神世界”與“增強人的精神力量”豐富精神世界增強精神力量主要內(nèi)涵強調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境或者一定形式的活動,使人的知識領(lǐng)域不斷拓寬,思想水平不斷提高強調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重點側(cè)重人的主觀領(lǐng)域,強調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重體現(xiàn)在人的具體行動中,優(yōu)秀文化轉(zhuǎn)化為人們行動的動力,推動社會實踐的發(fā)展標(biāo)志詞欣賞到、感受到、享受了、體驗到、體會到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界增強、鼓舞、激勵、振奮、促進相同點①豐富精神世界必然迸發(fā)出強大的精神力量,強大的精神力量激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的文化的影響,從而豐富人的精神世界。②優(yōu)秀文化作品在豐富人們的精神世界的同時,又能給人以無窮的力量。③兩者都是優(yōu)秀文化對人的影響,都能夠促進人的全面發(fā)展[例1](2016-浙江卷)受農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的啟示,某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設(shè)提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設(shè)。政府和企業(yè)這樣做的理由苞B)①“文化車間”建設(shè)能夠豐富職工的精神世界②“文化車間”建設(shè)會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益③人們的精神產(chǎn)品源自物質(zhì)載體④文化對人的影響離不開特定的文化環(huán)境A.①②B.①④C.②③D.③④解析“文化車間”建設(shè)不會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益,②錯誤;人們的精神產(chǎn)品產(chǎn)生于實踐,③錯誤。故選B項。虧法二正確理解人的全面發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系社會發(fā)展和人的全面發(fā)展互相結(jié)合、互相促進。一方面人的全面發(fā)展是以社會發(fā)展為前提和基礎(chǔ)的;另一方面,人的全面發(fā)展也推動著社會的全面發(fā)展。社會發(fā)展的根本目的是追求人的發(fā)展,實現(xiàn)人的全面發(fā)展,人的全面發(fā)展是社會發(fā)展的本質(zhì)要求。所以,我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會,應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,堅持以人為本,促進人和社會的和諧發(fā)展。提示:社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系[例2]隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,志愿者隊伍日益壯大。志愿者們不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會,踐行志愿精神,傳播先進文化,為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。這說眼A)社會的發(fā)展與人的發(fā)展是相互促進的②踐行社會主義核心價值觀要從我做起③經(jīng)濟發(fā)展水平取決于人的思想道德水平④提高思想道德修養(yǎng)能夠促進科學(xué)文化修養(yǎng)A.①②B.①③C.②④D.③④解析隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,志愿者隊伍日益壯大,體現(xiàn)了社會發(fā)展對人的促進作用;志愿者們踐行志愿精神,傳播先進文化,為構(gòu)建和諧社會貢獻力量,體現(xiàn)了個人的發(fā)展促進社會的發(fā)展,①正確;志愿者們不計報酬,幫助他人,服務(wù)社會,踐行志愿精神,傳播先進文化,體現(xiàn)了②;人的思想道德水平不能決定經(jīng)濟發(fā)展水平,③錯誤;④與題意無關(guān)。故選A項。遞進題組」(2016-江蘇卷)許多科學(xué)家在回憶成長經(jīng)歷時,都會提起他們青少年時代讀過的《十萬個為什么》《趣味物理學(xué)》《物理學(xué)的進化》等科普作品,正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探索的濃厚興趣,埋下了科學(xué)的種子。材料表明(A)①人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人②優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧③文化多樣性是人類進步的根本動力④科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的標(biāo)志A.①②B.①④C.②③D.③④解析材料體現(xiàn)了文化對人的影響,①②當(dāng)選;生產(chǎn)力的發(fā)展是人類進步的根本動力,③錯誤;④與題意無關(guān)。故選A項。(2018-安徽合肥八中摸底)關(guān)于讀書,有一幅漫畫被很多人轉(zhuǎn)發(fā):站在不同高度的書籍上,人們看到的風(fēng)景各異。從低處的一葉障目到高處的霞光萬丈,閱讀的厚度,決定了人生格局與眼界心胸。這告訴我們(C)①文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的②主動接受優(yōu)秀文化有助于個人的全面發(fā)展③優(yōu)秀文化對人的全面發(fā)展往往起決定作用④人們閱讀的厚度影響著精神世界的豐富A.①②B.①③C.②④D.③④解析①與題意不符;優(yōu)秀文化促進但不決定人的全面發(fā)展,③錯誤。故選C項。3.(2017-江蘇卷)閱讀材料,完成下列要求。近年來,“詩和遠方”漸回公眾視野。當(dāng)今科技發(fā)達,物質(zhì)資源豐富,但隨著各類電子產(chǎn)品逐漸滲入人們的生活,很多人終日沉浸于網(wǎng)絡(luò),漸行漸遠地偏離了心靈和自然。所以,“面朝大海,春暖花開”仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風(fēng),給人們帶來了自然的氣息和心靈的撫慰,引起了無數(shù)人的精神共鳴。運用文化生活的知識,說明經(jīng)典詩歌為什么能引起人們的精神共鳴。解析經(jīng)典詩歌引起人們的精神共鳴的原因,可從文化對人的影響的表現(xiàn)、特點和優(yōu)秀文化塑造人生等角度進行說明。答案經(jīng)典詩歌具有感染力和感召力,可以豐富人的精神世界,增強人的精神力量。經(jīng)典詩歌能使人獲得精神享受和思想啟示,影響人的實踐活動、認識活動和思維方式。經(jīng)典詩歌能夠潛移默化地影響人的世界觀、人生觀和價值觀。板塊三『考卷逶檢?規(guī)危答題[典例診斷」[例]閱讀材料,完成下列要求。改革開放30多年來,中國社會在日益進步的同時,出現(xiàn)了某些人的信仰迷失、理想信念動搖、誠信缺失等現(xiàn)象,一些西方國家也加大了對中國意識形態(tài)的滲透?!俺珜?dǎo)富強、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育社會主義核心價值觀”,這是我國立足實踐,對中華傳統(tǒng)文化的深化和創(chuàng)新,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的深厚滋養(yǎng),是激勵中國人民克服困難的精神力量,能夠引領(lǐng)整合多樣化社會思想意識,增強中華民族的凝聚力。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,注定是一個長期而又艱難的過程,需要一代又一代的中國人付出辛勤勞動。社會主義核心價值觀是對中國傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。針對當(dāng)前出現(xiàn)的某些人的信仰迷失、理想信念動搖、誠信缺失等問題,社會主義核心價值觀在當(dāng)前和今后相當(dāng)長的時期中,必將成為激勵和動員全體中華兒女實現(xiàn)中國夢,建設(shè)社會主義文化強國而團結(jié)奮斗的精神力量。結(jié)合“文化對人的影響”的知識,就公民更好地發(fā)揮社會主義核心價值觀的作用提三條建議。(12分)[答題送檢]來自閱卷名師報告錯誤致錯原因扣分(1)“文化對人的影響”的知識點調(diào)用不全面—4(2)審題不準(zhǔn),部分答案不是從“公民”這一行為主體組織的,而是答—成“國家”怎么做4(3)缺乏行之有效的具體舉措—6解析:本題考查文化對人的影響,屬于措施類非選擇題。首先明確知識范圍:文化對人的影響的來源、表現(xiàn)特點和優(yōu)秀文化塑造人生;然后圍繞這些方面有針對性地分析公民應(yīng)該怎么做,要理論與材料相結(jié)合。[規(guī)范答題]①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動,要求我們積極參加健康的文化活動。(4分)②文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點,要求我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。(4分)③優(yōu)秀文化塑造人生,要求我們自覺參加有益的文化活動,接受優(yōu)秀文化的熏陶,全面提高自身的素質(zhì)。(4分)-答題模板全面把握文化對人的影響思路提示:來源+表現(xiàn)+塑造人生文化對人的影響,來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動。文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。文化對人的影響潛移默化、深遠持久。優(yōu)秀文化塑造人生。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展。[規(guī)范遷移』閱讀材料,完成下列要求。《朗讀者》是中央電視臺2017年推出的大型文化情感類節(jié)目,該節(jié)目以個人成長、情感體驗、背景故事和傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值,節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用,展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。節(jié)目中所選的讀本基本都是文學(xué)經(jīng)典,文學(xué)形式涵蓋了散文、詩歌、小說、劇本以及書信等,這些豐富多彩的文學(xué)作品與嘉賓故事里的國、家、個人情懷相互映襯,產(chǎn)生了疊加效應(yīng),使整個節(jié)目充滿感染力。嘉賓分享的故事、主持人或深或淺的訪談以及專家的簡短評析,使節(jié)目呈現(xiàn)出生命之美、文學(xué)之美和情感之美,節(jié)目體現(xiàn)出的熠熠生輝的人性價值讓觀眾產(chǎn)生了極大共鳴。中央電視臺主動承擔(dān)起主流媒體應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),既重視原創(chuàng),又重視內(nèi)容,保證了節(jié)目最終的質(zhì)感,才使創(chuàng)作出的《朗讀者》獲得好口碑。這類高質(zhì)量的文化類電視節(jié)目符合中國人的傳統(tǒng)價值觀念,滿足觀眾文化需求和情感需求。它所傳達的家國責(zé)任、家庭溫情都符合中國人的傳統(tǒng)價值。結(jié)合材料,運用“文化與生活”的知識,分析《朗讀者》引發(fā)全民關(guān)注并最終獲得好口碑的原因。答案①文化作為一種精神力量,在人們認識世界和改造世界的過程中能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。通過舉辦《朗讀者》,激發(fā)了文化發(fā)展活力,發(fā)揮了文化引領(lǐng)風(fēng)尚的作用,為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了強大精神力量。②文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐,越來越成為綜合國力競爭的重要因素?!独首x者》增強了全民族文化創(chuàng)造活力,提高了國家文化軟實力。③文化對人具有潛移默化、深遠持久的影響。嘉賓分享的故事、主持人的訪談和專家的簡評,令觀眾受到文化情懷的感染、人文精神的洗禮、文化自信的鼓舞。④優(yōu)秀文化塑造人生?!独首x者》釋放出強大的生命力,極大地豐富了人的精神世界,增強了人的精神力量,促進了人的全面發(fā)展。課時達標(biāo)第30講“一切手工技藝,皆由口傳心授。”師傅們在傳授手藝的同時,也傳遞了耐心、專注、堅持的“工匠精神”。這表明(B)①人的精神活動離不開物質(zhì)活動②文化對人的影響是深遠持久的③文化對人的影響是潛移默化的④文化能夠增強人的精神力量①②B.①③C.②④D.③④解析“工匠精神”的傳承離不開手工藝師傅的口傳心授,這說明人的精神活動離不開物質(zhì)活動,①正確;師傅們在傳授手藝的同時,也傳遞了耐心、專注、堅持的“工匠精神”,這表明文化對人的影響是潛移默化的,③正確,排除②;優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量,④錯誤。故選B項。中央文明辦近年來持續(xù)開展“我推薦我評議身邊好人”活動,為整個社會發(fā)展提供文化正能量,使學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)身邊好人成為我國精神文明建設(shè)的靚麗風(fēng)景線。這里的文化正能量(A)①可以豐富人的精神世界,增強人的精神力量②影響人們的實踐活動和思維方式③決定我國經(jīng)濟和社會的持續(xù)發(fā)展④源于社會實踐和人的思想A.①②B.①③C.②④D.③④解析文化是一種精神力量,③中“決定”的說法錯誤;文化是人類社會實踐的產(chǎn)物,④錯誤。故選A項。(2018-安徽蕪湖模擬)《朗讀者》掀起朗讀熱潮,而線下活動“朗讀亭”掀起朗讀風(fēng)尚。朗讀亭有一套專業(yè)的錄音設(shè)備和一個攝像頭,每位“朗讀者”進門后對著圓形麥克風(fēng)就可以開始朗讀自己心中的篇章,限時3分鐘。一天的錄制結(jié)束之后,錄制的部分素材會當(dāng)天傳回北京,并于下周六出現(xiàn)在新一期的《朗讀者》節(jié)目中。這種方式聯(lián)通了線上與線下,讓朗讀走進每個人的生活。這說明(D)①朗讀文化成為人們精神生活的主流②倡導(dǎo)全民閱讀決定文化發(fā)展的方向③科技進步促進了文化的交流和傳播④文化活動可以影響人的文化素養(yǎng)A.①②B.①④C.②③D.③④解析利用專業(yè)的設(shè)備實現(xiàn)錄制,并讓誦讀者的素材呈現(xiàn)在節(jié)目中,這說明科技進步促進了文化的交流和傳播,③正確;“朗讀亭”活動掀起風(fēng)尚,讓朗讀走進每個人的生活,這說明文化活動可以影響人的文化素養(yǎng),④正確;朗讀文化并沒有成為人們精神生活的主流,①錯誤;生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動決定文化發(fā)展的方向,②錯誤。故選D項。在中國城市先行進入“汽車社會”以后,隨著農(nóng)村道路的不斷延伸和農(nóng)民收入的提高,汽車也在走進千萬個農(nóng)村家庭。“行人第一,腳踏車第二,汽車最后”這一發(fā)達國家普遍遵循的道路原則,值得我們借鑒?!捌嚿鐣毙枰】档钠囄幕@是因為A)①文化影響人們的實踐活動和思維方式②文化影響人們的交往行為和交往方式③健康的文化能提高人的思想道德素養(yǎng)④健康的文化是個人素養(yǎng)的核心和標(biāo)志A.①③B.①④C.②③D.②④解析“汽車社會”需要健康的汽車文化,是因為文化影響人們的實踐活動和思維方式,健康的文化能提高人的思想道德素養(yǎng),①③正確;②與題意無關(guān);世界觀、人生觀、價值觀是個人素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,④錯誤。故選A項。(2018?浙江溫州模擬)作家都有寄托理想的獨特家園。那些把理想寄托在自然宇宙中的作家,看到了時間的神圣,剎那即永恒,也看到了空間的深蘊,天人合一,因此寫出“相看兩不厭,只有敬亭山”的喟嘆。由此可見(D)①人的文化素養(yǎng)源于對自然的認知②源于實踐的文化會促進實踐發(fā)展③文化活動離不開人的體驗活動④文化活動與自然事物息息相關(guān)A.①②B.①③C.②④D.③④解析人的文化素養(yǎng)是在長期的生活和實踐中逐步養(yǎng)成的,①錯誤;優(yōu)秀文化能促進實踐發(fā)展,落后文化和腐朽文化阻礙實踐發(fā)展,②錯誤。故選D項。(2018?河北保定模擬)第十三屆全運會會徽由書法“津”“13”“張開雙臂的人形”和“海河”等元素構(gòu)成,呈“火炬”造型,取名為“奔向未來”。會徽主色調(diào)為藍色,體現(xiàn)了頑強拼搏、勇攀高峰的體育精神,同時也寓意天津盛世同心、開放包容的內(nèi)涵。會徽設(shè)計(C)①蘊含著城市生活美好的精神追求②決定著城市生存發(fā)展的文化方向③表明特定的文化環(huán)境影響人們在實踐中目標(biāo)的確定④體現(xiàn)文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的A.①②B.③④C.①③D.②④解析②中“決定”的說法錯誤;題干未體現(xiàn)文化影響人的特點,④與題干無關(guān)。故選C項。聯(lián)合國教科文組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”,旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式,鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣?!笆澜缱x書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。聯(lián)合國教科文組織設(shè)立“世界讀書日”是基于(C)①科學(xué)文化知識是人們文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志②文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動③文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融④閱讀是涵養(yǎng)一個民族的精神境界、提升公民的品質(zhì)與素養(yǎng)的重要方式A.①②B.②③C.②④D.③④解析世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志,①錯誤;材料內(nèi)容不涉及文化與經(jīng)濟的關(guān)系,③不選。故選C項。說家史、曬家書、寫家訓(xùn)、談家風(fēng)、議家規(guī)我們注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),千千萬萬個家庭就會成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點,成為人們夢想起航的地方。我國重視家風(fēng),是因為(A)①文化環(huán)境影響社會發(fā)展與個人成長②家風(fēng)引領(lǐng)良好的社會風(fēng)尚,促進人的全面發(fā)展③文化對人們的思想和行為有潛移默化的影響④家風(fēng)建設(shè)是培育社會主義核心價值觀的基本途徑A.①③B.①④C.②③D.②④解析對家風(fēng)要具體分析,優(yōu)秀家風(fēng)促進個人的全面發(fā)展,②錯誤;④夸大了家風(fēng)建設(shè)的作用。故選A項?!盃幰粻帲胁煌?;讓一讓,六尺巷。”“六尺巷”位于安徽桐城,史料記載:張文端公居宅旁有隙地,鄰居吳氏越用之。家人馳書于都,公批詩于后寄歸,云:“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!奔胰怂斐纷屓撸瑓鞘细衅淞x,亦退讓三尺,故六尺巷遂以為名焉。從文化生活的角度看,“六尺巷”的典故反映了(A)①從點滴小事中可以透視人的精神世界②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性和穩(wěn)定性③文化影響人們的交往行為和交往方式④傳統(tǒng)建筑是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志A.①③B.①④C.②③D.②④解析題干強調(diào)的是文化對人的影響,未體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的特點和傳統(tǒng)建筑的作用,②④與題意不符。故選A項。(2018-山東煙臺期中)央視中文國際頻道《國家記憶》推出了五集系列片《永不過時的勞模精神》,激發(fā)了廣大干部群眾緊緊抓住重要戰(zhàn)略機遇期,聚精會神搞建設(shè),一心一意謀發(fā)展,信心百倍地投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。這表明勞模精神<C)能夠促進人的全面發(fā)展提升了人們的文化需求層次能夠增強人的精神力量對經(jīng)濟社會發(fā)展起決定作用解析“激發(fā)了廣大干部群眾……信心百倍地投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的熱情”,表明勞模精神能夠增強人的精神力量,C項當(dāng)選;A、B兩項與題意無關(guān);D項夸大了勞模精神的作用,應(yīng)排除。2018年H市開展“元宵猜猜樂”有獎燈謎競猜,千余條涉及詩詞、地理、歷史等知識內(nèi)容的燈謎吸引廣大市民踴躍參與。在猜謎的同時,市民們還可以在現(xiàn)場觀看楹聯(lián)文化展和數(shù)字圖書館“網(wǎng)絡(luò)書香過大年”圖片展。市、區(qū)圖書館還提供流動圖書車現(xiàn)場辦證、圖書借閱、數(shù)字閱讀等便民服務(wù)。此類活動(A)營造了文化氛圍,激發(fā)了市民參與健康文化生活的熱情提供了公共文化服務(wù),有利于滿足市民的文化生活需求能陶冶情操,讓市民都在活動中自發(fā)接受健康文化的影響佐證了文化隨著當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展而逐步發(fā)展A.①②B.①③C.②③D.③④解析開展“元宵猜猜樂”、楹聯(lián)文化展和數(shù)字圖書館“網(wǎng)絡(luò)書香過大年”圖片展,營造了文化氛圍,激發(fā)了市民參與健康文化生活的熱情,①符合題意;“市、區(qū)圖書館還提供流動圖書車現(xiàn)場辦證、圖書借閱、數(shù)字閱讀等便民服務(wù)”,提供了公共文化服務(wù),有利于滿足市民的文化生活需求,②符合題意;個體接受文化的影響不是消極被動、無目的的,人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶的過程,③錯誤;文化有其自身的傳承性和相對獨立性,文化并不是始終與經(jīng)濟發(fā)展亦步亦趨的,④錯誤。故選A項。三毛曾說:“讀書多了,容顏自然改變。許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成過眼云煙,不復(fù)記憶,其實它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里,在談吐上,在胸襟的無涯,當(dāng)然也能顯露在生活和文字中?!边@說明(C)①書籍潛移默化地影響人的思想和行為②書籍塑造人的健全人格③書籍引導(dǎo)人們的世界觀,傳遞正能量④優(yōu)秀的書籍可以豐富人的精神世界A.①②B.①③C.①④D.②③解析書籍對人的影響有好有壞,②夸大了書籍的作用,應(yīng)排除;書籍有好有壞,③中“傳遞正能量”的說法過于絕對。故選C項。閱讀材料,完成下列要求。校園文化是文化建設(shè)的重要方面。M縣開展了“美德少年”評選表彰活動,旨在進一步做好面向未成年人開展社會主義核心價值體系的宣傳教育

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論