課題課題2溶解度課時第二課時主備教師研討時間執(zhí)行教師上課時間

教學目標

知識與技能：過程與方法：情感態(tài)度價值觀：教學重點教學難點

教具使用教法選擇

教學過程教師活動學生活動個性思考【復習】什么叫飽和溶液？不飽和溶液？二者有哪些區(qū)別和聯(lián)系？【導入】在上節(jié)學習我們知道：在20oC時，20mL水最多能溶解氯化鈉、硝酸鉀的量相差不大。但在20oC時兩物在水中誰的溶解能力（即溶解性）最強？這就需要對物質(zhì)的溶解性一個量方面的含義。在化學中，常用溶解度來定量表示物質(zhì)的溶解性。什么是溶解度？【板書】二、溶解度【活動探究一】溶解度定義【板書】1.固體溶解度定義：在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量。【問題】1.通過固態(tài)物質(zhì)的溶解度分析，你認為固態(tài)物質(zhì)的溶解度定義中包含哪些要素？這些要素是缺一不可還是滿足其中一個即可？下列關于溶解度的敘述正確的是（）A20oC時，100g水里溶解20g氯化鈉，則20oC時氯化鈉的溶解度為20gB20oC時50g水中最多溶解18g氯化鈉，則20oC時氯化鈉的溶解度為18gC氯化鈉的溶解度為36gD在20oC時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉26.7g，則20oC時氯化鈉的溶解度為26.7g【問題】溶解度表示什么意義？已知20oC時氯化鈉的溶解度為36g，表示：①20oC時，g水中溶解g的氯化鈉達到飽和；②20oC時，g氯化鈉飽和溶液中含g的氯化鈉；由上可知，在20oC時，氯化鈉飽和溶液中，氯化鈉飽和溶液、氯化鈉、水三種物質(zhì)的質(zhì)量比為。在20oC時，將20g氯化鈉放入100g水中充分溶解后，所得溶液為溶液?！究偨Y板書】2.溶解度表示意義：【問題】在溶解度定義中，為什么要指明“一定溫度”？你認為不指名溫度的溶解度有意義嗎？【過度】我們可以通過實驗的方法測出物質(zhì)在不同溫度下的溶解度。9~1表為幾種物質(zhì)在不同溫度下的溶解度，請仔細閱讀，從中你能獲取哪些信息？上述四種物質(zhì)中溶解度隨溫度變化最大的是誰？你能否利用更好的方法來表示物質(zhì)的溶解度隨溫度變化規(guī)律？【板書】3.影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素：溶解度曲線：溶解度曲線表示意義：①某物質(zhì)在不同溫度時的溶解度；②不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大??；③物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律；④不同物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響的大小。溶解度曲線的應用：固體物質(zhì)溶解度隨溫度變化規(guī)律：大多數(shù)；少數(shù)物質(zhì)；極少數(shù)固體?！揪毩暋?.將t1時某物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2，一定不會發(fā)生改變的是（）溶質(zhì)的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量溶解度溶液的濃度2.如圖為ABC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答：（1）由此圖你能獲得的信息有哪些？（2）M點表示的意義是；（3）t2oC時A物質(zhì)的溶解度為，咋t2時將30gA放入50g水攪拌充分溶解后，所得溶液為溶液。（4）現(xiàn)有t1時C物質(zhì)的不飽和溶液，若要使其變?yōu)轱柡腿芤海刹是虻拇胧┯小?/p>

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