人教版六年級數(shù)學(xué)上冊配套教案設(shè)計(jì)第3課時(shí)解決問題_第1頁
人教版六年級數(shù)學(xué)上冊配套教案設(shè)計(jì)第3課時(shí)解決問題_第2頁
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第6單元百分?jǐn)?shù)(一)第3課時(shí)解決問題（2）【教課內(nèi)容】教材第85頁例2?！窘陶n目的】1.理解并掌握百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)或分?jǐn)?shù)的方法，能正確嫻熟地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)和2.3.培育學(xué)生概括總結(jié)的能力和遷徙解決問題的能力?！窘陶n重難點(diǎn)】要點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)、分?jǐn)?shù)的方法。難點(diǎn)：理解用百分?jǐn)?shù)乘法列式的算理。【教課過程】一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.0.371.450.9962.3.學(xué)生回首后，指名口答，集體校正。1.教課第85頁例212）求一個(gè)數(shù)的百分之幾和求一個(gè)數(shù)的幾分之幾定義同樣嗎？為何？3456）溝通小結(jié)方法：小數(shù)（察看：如何轉(zhuǎn)變？）百分?jǐn)?shù)分母是100的分?jǐn)?shù)最簡分?jǐn)?shù)7）依據(jù)方才的議論和計(jì)算，說一說如何把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)學(xué)生回答，教師板書：百分?jǐn)?shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，能約分的要約分分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)只需小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)小數(shù)（8）達(dá)成教材第85頁“做一做”第1題（下一排）,指名練習(xí)，集體校正。三、實(shí)踐應(yīng)用1.達(dá)成教材練習(xí)十八第8題。(先填后說算法)2.達(dá)成教材練習(xí)十八第7題。（先填，后察看相等的分?jǐn)?shù)、小數(shù)與百分?jǐn)?shù)的關(guān)系）3.達(dá)成教材練習(xí)十八第124.達(dá)成教材練習(xí)十八第145.達(dá)成教材練習(xí)十八第15題。（試試后說出你的思路）這節(jié)課你有什么

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