家校同心師生同行父母是孩子的第一任老師也是最好的老師

真誠(chéng)期待與您的合作第1頁(yè)，共23頁(yè)。尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！非常感謝您們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對(duì)我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個(gè)良好的溝通和交流。第2頁(yè)，共23頁(yè)。此次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容一、班級(jí)情況匯報(bào)二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)分析三、探討教育孩子的方法四、家長(zhǎng)要配合的方面第3頁(yè)，共23頁(yè)。班級(jí)情況介紹1.班級(jí)構(gòu)成57名學(xué)生（男生32人、女生25人）任課教師：語(yǔ)文焦老師英語(yǔ)高老師數(shù)學(xué)吳老師歷史梁老師政治楊老師各任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度端正。我代表六班班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好。我們深知責(zé)任重大，會(huì)千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心。

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2．班級(jí)動(dòng)態(tài)

開(kāi)學(xué)之初，我首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜,課間無(wú)追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然。無(wú)論是紀(jì)律、衛(wèi)生或是學(xué)習(xí)方面，都做的比較好。通過(guò)嚴(yán)格要求，有了良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系。

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３．學(xué)習(xí)情況除了給學(xué)生強(qiáng)調(diào)校規(guī)和班規(guī)外，還要求他們養(yǎng)成自覺(jué)自律的習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。在課前作好準(zhǔn)備工作，課上注意力集中，做好筆記，積極發(fā)言，課后及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣．第6頁(yè)，共23頁(yè)。第7頁(yè)，共23頁(yè)。但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,如：第8頁(yè)，共23頁(yè)。存在問(wèn)題1.作業(yè)存在遲交或不交現(xiàn)象。2.作業(yè)字跡潦草馬虎差錯(cuò)多，錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事。3.不按要求做練習(xí)作業(yè),沒(méi)能合理安排時(shí)間,特別是周六、日,導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量特別差。這方面問(wèn)題尤其需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注和配合。4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固。5．自覺(jué)性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣。6．個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)驕傲，認(rèn)為自己成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上不太肯用功鉆研，以致學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)步。

第9頁(yè)，共23頁(yè)。第10頁(yè)，共23頁(yè)。

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對(duì)于這一時(shí)期，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備。要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有很大的矛盾，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的依賴(lài)。二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)第11頁(yè)，共23頁(yè)。他們有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺(jué)會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事莽撞，后果意識(shí)能力差。常有人稱(chēng)這一時(shí)期為“青春叛逆期”。二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)第12頁(yè)，共23頁(yè)。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時(shí)期，作為家長(zhǎng)要高度重視，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時(shí)間最低，所以父母一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。

二、初中階段學(xué)生的心理狀態(tài)第13頁(yè)，共23頁(yè)。如何教育好孩子？

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。第14頁(yè)，共23頁(yè)。2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:家庭教育第15頁(yè)，共23頁(yè)。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。6、家長(zhǎng)給孩子作出榜樣作用，晚上盡量不看電視，不遛彎，和孩子一起學(xué)習(xí)。家庭教育第16頁(yè)，共23頁(yè)。1、在外留宿。2、回家很遲或很早。3、帶同學(xué)回家住宿。4、打電話(huà)時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多，短消息多。5、受傷回家。6、生活費(fèi)用多。7、超出友誼交往。8、成績(jī)突然下降。9、穿奇裝異服，愛(ài)好打扮，或沉默寡言。10、愛(ài)玩游戲，沉迷于小說(shuō)。需要注意：第17頁(yè)，共23頁(yè)。盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài),及時(shí)給予關(guān)心、鼓勵(lì)關(guān)注其身體狀況,飲食均衡生活上嚴(yán)格要求,把握尺度客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程第18頁(yè)，共23頁(yè)。

另外，有關(guān)交通安全問(wèn)題，有必要提一下，因?yàn)楝F(xiàn)在天氣一天天變冷了,早晚路上和在家都要注意，有條件的家長(zhǎng)最好每天接送一下。特別應(yīng)該經(jīng)常叮囑騎車(chē)到校的同學(xué)，早晚不騎快車(chē)、病車(chē)、英雄車(chē),不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及，影響你們孩子的身體甚至生命安全。

第19頁(yè)，共23頁(yè)。⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.

2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián)，禁止上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所.3.雙休日期間盡量少外出4.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長(zhǎng)配合的方面：5.學(xué)校明確規(guī)定手機(jī)，mp3,mp4不能進(jìn)入校園。6.學(xué)生請(qǐng)假在家，家長(zhǎng)要主動(dòng)及時(shí)與班主任聯(lián)系.第20頁(yè)，共23頁(yè)。

教育孩子的前提是了解孩子。

賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。

讓我們共同攜起手來(lái)，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！

尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。親愛(ài)的家長(zhǎng)，請(qǐng)記住以下幾句話(huà)第21頁(yè)，共23頁(yè)。謝謝大家光臨指導(dǎo)！第22頁(yè)，共23頁(yè)。內(nèi)容梗概家校同心師生同行。57名學(xué)生（男生32人、女生25人）。各任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工作態(tài)度端正。通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜,課間無(wú)追逐打鬧現(xiàn)象，在校期間秩序井然。除了給學(xué)生強(qiáng)調(diào)校規(guī)和班規(guī)外，還要求他們養(yǎng)成自覺(jué)自律的習(xí)慣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。在課前作好準(zhǔn)備工作，課上注意力集中，做好筆記，積極發(fā)言，課后及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣．。4.基礎(chǔ)訓(xùn)練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時(shí)鞏固。5．自覺(jué)性不強(qiáng)，老師在與不在不能做到一樣。這段時(shí)間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事莽撞，后果意識(shí)能力差。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐