六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)溝通心靈共同成長(zhǎng)第1頁(yè)，共31頁(yè)。六年級(jí)第2頁(yè)，共31頁(yè)。第3頁(yè)，共31頁(yè)。誰(shuí)在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校?！R卡連柯民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”?！簳@世界上沒有比教育孩子成人更重要的事情了。

——柏拉圖——與全體家長(zhǎng)共努力第4頁(yè)，共31頁(yè)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第5頁(yè)，共31頁(yè)。學(xué)習(xí)情況分析第6頁(yè)，共31頁(yè)。透過成績(jī)看問題1、學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正2、學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)3、學(xué)習(xí)時(shí)間是否有保障4、學(xué)習(xí)效率是否高效第7頁(yè)，共31頁(yè)。不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、不會(huì)聽課，只聽熱鬧，聽不出重點(diǎn)；只人云亦云，沒有深入思考；只說不做筆記。2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。3、上課低頭，走神，跑題。4、淺嘗輒止，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽講。第8頁(yè)，共31頁(yè)。4、對(duì)待作業(yè)有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，改錯(cuò)本沒有很好地利用，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。有個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)的習(xí)慣。5、對(duì)學(xué)習(xí)中的疑慮沒有及時(shí)解決，問題一拖再拖，問題越積越多，直至后來(lái)出現(xiàn)無(wú)法面對(duì)。6、課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)得不到鞏固。第9頁(yè)，共31頁(yè)。效率產(chǎn)生差距1、在學(xué)校里，一些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。2、放學(xué)之后，部分學(xué)生沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)較被動(dòng)。3、周末、假期時(shí)間過于放松。一上學(xué)即出現(xiàn)“星期一綜合癥”。第10頁(yè)，共31頁(yè)。怎樣做到高效學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許兩方面的內(nèi)容，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下兩個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。

第二、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。第11頁(yè)，共31頁(yè)。六年級(jí)的重要性

一、面臨小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)句號(hào)是否能夠畫得圓滿。二、即將步入初中，孩子是否充滿信心。三、這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給老師留下的第一印象。

好的開始是成功的一半。第12頁(yè)，共31頁(yè)。家長(zhǎng)注意問題：一、管理好孩子的零花錢，拒絕零食二、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西三、不要讓孩子來(lái)太早紀(jì)律第13頁(yè)，共31頁(yè)。衛(wèi)生家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題：

值日時(shí)可以讓孩子適當(dāng)來(lái)早些，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和集體意識(shí)第14頁(yè)，共31頁(yè)。鞏固（家庭作業(yè)）問題：

1、漏做、少做

2、不夠?qū)Ｐ?，不夠投?/p>

3、依賴性很強(qiáng)，不獨(dú)立

4、不打草稿第15頁(yè)，共31頁(yè)。家庭作業(yè)建議1、給孩子提供一個(gè)良好的作業(yè)環(huán)境2、控制孩子做作業(yè)的時(shí)間3、要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，作業(yè)清楚的習(xí)慣4、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣第16頁(yè)，共31頁(yè)。關(guān)于寫作

從平時(shí)做起，在生活中留心觀察，善于積累，寫日記。

第17頁(yè)，共31頁(yè)。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無(wú)論是誰(shuí)，解決孩子的心理問題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

建議一：身教重于言傳

教育無(wú)他，榜樣而已第18頁(yè)，共31頁(yè)。建議二：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校

親其師，信其道。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落之中蕩然無(wú)存，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績(jī)下降，形成惡性循環(huán)。第19頁(yè)，共31頁(yè)。理想的家長(zhǎng)八條做法：1.老師家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯(cuò)。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非。7.不要和別的孩子攀比8.有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書籍

第20頁(yè)，共31頁(yè)。敬請(qǐng)配合1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。

第21頁(yè)，共31頁(yè)。敬請(qǐng)配合3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、讀書、看書的簽字。每次單元測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。

第22頁(yè)，共31頁(yè)。敬請(qǐng)配合5、多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。

第23頁(yè)，共31頁(yè)。敬請(qǐng)配合7、對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在早20分鐘前到教室交作業(yè)、讀書看書。值日生早25分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生。

第24頁(yè)，共31頁(yè)。再富也要苦孩子第25頁(yè)，共31頁(yè)。孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始第26頁(yè)，共31頁(yè)。成功是有層次的，對(duì)于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一名對(duì)手。第27頁(yè)，共31頁(yè)。需要注意的問題1.交通安全。2.季節(jié)變換：做好保暖，個(gè)人衛(wèi)生等3.關(guān)于請(qǐng)假。4.在校喝水：樂扣杯，保溫杯等5.到校早讀時(shí)間：7：10到校下午放學(xué)時(shí)間：4：40

第28頁(yè)，共31頁(yè)。結(jié)束語(yǔ)

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。孩子是我們希望，我們多希望他們能好好生活，好好學(xué)習(xí)，那么讓我們大家一起努力，相信他們可以向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿所有的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家！說得不當(dāng)之處，希望各位家長(zhǎng)諒解。第29頁(yè)，共31頁(yè)。孩子的快樂成長(zhǎng)是我們共同的心愿，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步是我們唯一的欣慰。讓我們攜手，共同幫孩子描繪美好的未來(lái)！謝謝您的合作與支持

第30頁(yè)，共31頁(yè)。內(nèi)容梗概六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。既是家庭，也是學(xué)校。正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要?！敖獭?，更要“育”?！乩瓐D?！c全體家長(zhǎng)共努力。1、不會(huì)聽課，只聽熱鬧，聽不出重點(diǎn)。2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。3、上課低頭，走神，跑題。有個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)的習(xí)慣。6、課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)得不到鞏固。1、在學(xué)校里，一些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)。3、周末、假期時(shí)間過于放松。三、這段時(shí)間的學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給老師留下的第一印象。5、督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽。