第3頁共3頁2021年?特崗教師年?度教學(xué)工作?總結(jié)自從?大學(xué)畢業(yè)后?，我積極響?應(yīng)國家號召?，成為了一?名特崗教師?，迄今為止?，我已在特?崗崗位上默?默耕耘了三?個春秋。作?為一名高中?語文特崗教?師，我始終?秉持學(xué)高為?師，身正為?范，身為人?師，行為世?范的教育精?神;牢固樹?立教書育人?，我的責(zé)任?的教育意識?;認(rèn)真貫徹?國家素質(zhì)教?育的方針政?策;努力踐?行新課程的?教學(xué)思維理?念，踏實進(jìn)?取、虛心求?教、勇于探?索、大膽實?踐，經(jīng)過四?年的磨練，?基本形成了?自己獨特的?教學(xué)風(fēng)格，?對高中教育?教學(xué)規(guī)藝術(shù)?和高考命題?規(guī)律有了一?定的了解和?把握，在教?學(xué)實踐中取?得了初步的?成效!下面?我將對自己?這三年的特?崗工作做以?總結(jié)，敬請?各位領(lǐng)導(dǎo)教?導(dǎo)指正。?一、思想品?德方面我品?行優(yōu)良、思?想積極、作?風(fēng)端正、樂?觀向上、愛?崗敬業(yè)、責(zé)?任心強、尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，樂?于助人、堅?決擁護(hù)學(xué)校?的正確決策?和領(lǐng)導(dǎo)。善?于用真、善?、美的思想?來武裝自己?的頭腦，喜?歡以自己規(guī)?范的言行、?良好的情操?、文明的修?養(yǎng)、進(jìn)取的?態(tài)度來感染?和引領(lǐng)學(xué)生?，并努力的?從語文學(xué)科?中挖掘出極?具審美情趣?的精神食糧?來充實學(xué)生?的內(nèi)心，培?養(yǎng)學(xué)生的審?美，塑造學(xué)?生的靈魂，?引導(dǎo)他們的?價值取向。?用自己的高?尚的人格來?感化和熏陶?學(xué)生的情感?。讓學(xué)生在?博大精深的?語文世界里?，快樂的接?受知識的洗?禮，感受語?文的無窮_?__力。?二、工作能?力方面作為?教齡不長的?青年教師，?工作伊始，?由于缺乏教?學(xué)經(jīng)驗，以?致于在日常?教學(xué)工作中?面臨諸多問?題和困惑，?為尋求突破?，我積極主?動地向各位?前輩老師虛?心求教，通?過向其討教?和觀摩課堂?教學(xué)等多種?方式來獲取?了許多迅速?提升自己教?育教學(xué)的間?接經(jīng)驗。同?時，利于課?余時間多方?查找資料，?認(rèn)真研究學(xué)?習(xí)，不斷更?新新時期的?教育教學(xué)理?念，積極探?索新課程背?景下的高中?語文教學(xué)方?法途徑，努?力鉆研近年?來高考命題?規(guī)律和考題?模式，大膽?實踐和嘗試?新型教學(xué)模?式和手段，?通過自己的?探索努力和?前輩的幫助?指點，我逐?漸摸索出了?高中語文教?育教學(xué)的基?本規(guī)律和高?考命題的基?本思路，也?因而使我的?語文教學(xué)方?法趨于靈活?多樣，語文?課堂教學(xué)變?得扎實有效?，不僅使自?己的教育教?學(xué)能力得到?了顯著提升?，而且還激?發(fā)了學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，不?斷提升了學(xué)?生的語文綜?合運用能力?。三、出?勤考核方面?我嚴(yán)格遵照?學(xué)校學(xué)校的?工作時間要?求，按時到?崗，守時惜?時，從不遲?到、不早退?、不請假，?以校為家，?忠于職守。?能夠按時積?極參加學(xué)校?舉行的各級?各類會議和?各項校內(nèi)外?活動。時間?觀念和責(zé)任?意識強，能?與學(xué)校大_?__保持高?度一致。?四、工作業(yè)?績方面作為?教育工作者?，教師的教?學(xué)業(yè)績最終?體現(xiàn)在學(xué)生?的成績上。?我職業(yè)生涯?中的第__?_屆高三已?于___年?___月畢?業(yè)了，該屆?學(xué)生屬年級?第三層次，?學(xué)校既定高?考指標(biāo)數(shù)額?較少，但通?過我和全班?學(xué)生的工作?努力，最終?超額完成了?高考指標(biāo)，?我感到由衷?的欣慰，這?既是對我三?年的辛苦付?出的最好回?報，同時也?是自己教學(xué)?能力不斷提?升的有力。?今年我校順?應(yīng)社會教育?教學(xué)變革潮?流，舉行大?刀闊斧的新?課堂模式改?革，整合優(yōu)?化學(xué)校現(xiàn)有?優(yōu)質(zhì)教育教?學(xué)資源，著?力打造高效?課堂，我作?為高二語文?科任教師，?積極投身改?革洪流之中?，更新觀念?，轉(zhuǎn)變思想?，努力探索?，大膽實踐?，在新課堂?教學(xué)模式中?，充分調(diào)動?學(xué)生、相信?學(xué)生、鼓勵?學(xué)生，大力?挖掘?qū)W生的?學(xué)習(xí)認(rèn)知潛?能，積極引?導(dǎo)學(xué)生獨立?思考、合作?探究和表達(dá)?交流，營造?了濃郁熱烈?的學(xué)習(xí)氛圍?，激發(fā)和調(diào)?動了學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，提?升了學(xué)生的?學(xué)習(xí)生活信?心，培養(yǎng)了?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?鍛煉了學(xué)生?優(yōu)良的思維?品質(zhì)，在加?強學(xué)生的語?文綜合素養(yǎng)?與能力的同?時，也提高?了學(xué)生的應(yīng)?試能力，在?近期考試中?也就取得了?較為顯著的?成績。以上?便是我近幾?年特崗生涯?的工作總結(jié)?，雖然現(xiàn)在?的我較之當(dāng)?初的稚嫩，?已逐漸趨于?成熟，教育?教學(xué)也已由?新手時的迷?茫，轉(zhuǎn)變?yōu)?現(xiàn)在的得心?應(yīng)手，但在?教學(xué)實踐環(huán)?節(jié)中，仍存?在很多不足?和困惑。教?育教學(xué)是一?門高深莫測?的藝術(shù)和學(xué)?問，它需要?廣大教師同?仁們窮其一?生去鉆研和?探索。我們?只有經(jīng)常吸?收源頭活水?，經(jīng)常補充?新鮮血液，?不斷更新思?維理念，才?會不斷取得?新進(jìn)步。唯?有使自己根?深，才能葉?茂;只有讓?自身淵遠(yuǎn)，?方能流長，?三年的特崗?歷程，我迷?茫著，探索?著，收獲著?，也快樂著?，然而這僅?僅只是慢慢?長教育旅程?的起點，語?文教