小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)教案看幾何圖形,編排數(shù)學(xué)公式_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)教案看幾何圖形,編排數(shù)學(xué)公式_第2頁(yè)
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教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)課前準(zhǔn)備

15《曬我們作品》教案知識(shí)與技能1回顧本學(xué)期習(xí)的WORD軟件知識(shí)明白評(píng)價(jià)別人作品的意義。2、學(xué)會(huì)從文章主題、背景圖案、標(biāo)題應(yīng)用、文字修飾、操作技能、總體評(píng)價(jià)等方面來(lái)欣賞和評(píng)價(jià)別人的作品。過(guò)程與方法通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)裁剪圖片設(shè)置頁(yè)面合成素材制作書(shū)簽。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng)來(lái)借鑒他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,提高學(xué)生的欣賞能力,口頭表達(dá)能力,為完善自己的作品提供思路。教學(xué)重點(diǎn):欣賞作品。教學(xué)難點(diǎn):評(píng)價(jià)作品。學(xué)生作品教學(xué)總時(shí)數(shù)

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教時(shí)教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)課,布置學(xué)習(xí)任務(wù)1、這學(xué)期我們都學(xué)習(xí)了用WORD件做什么?學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)。2為了進(jìn)一步提高電子作品制作水平我們還要學(xué)會(huì)欣賞他人的作品,借鑒他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)欣賞作品和評(píng)價(jià)作品。二、開(kāi)闊視野1學(xué)生觀看課本中的四幅作品桌說(shuō)一說(shuō)自己的觀后感。2、集體交流自己的觀后感。三、探究活動(dòng)1、剛才大家都說(shuō)了自己的觀后感,你說(shuō)這個(gè),他說(shuō)那個(gè),都沒(méi)有全面地分析一個(gè)作品,我們要從四個(gè)角度來(lái)欣賞作品。學(xué)習(xí)“欣賞作品的4個(gè)角度作品的主題;作品的內(nèi)容;作品文字修飾;作品版面布局。2、宣布活動(dòng)主題:欣賞他人作品。我們以學(xué)生制作的作文福州評(píng)話簽李白詩(shī)選封

面蝴蝶花拼圖小房子》等作品為例進(jìn)行欣賞。3、學(xué)生看書(shū),想一想別人是從哪些方面來(lái)欣賞作品的。全班交流,說(shuō)一說(shuō)欣賞的角度。4、評(píng)價(jià)他人作品。評(píng)作文《鼓浪嶼印象》學(xué)生認(rèn)真閱讀如圖-5所示的作《鼓浪嶼印象對(duì)文章的主題、內(nèi)容、插圖、標(biāo)題等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。文章主題:______________________背景圖案:______________________標(biāo)題應(yīng)用:______________________文字修飾:______________________操作技能:______________________總體評(píng)價(jià):______________________學(xué)生把評(píng)價(jià)寫(xiě)好以后,在班上交流討論,看一下哪位同學(xué)的評(píng)價(jià)最好。5、評(píng)作文《游三坊七巷》按照剛才的方法再來(lái)評(píng)一下作文《游三坊七巷學(xué)生把評(píng)價(jià)寫(xiě)好以后,在班上交流討論。6、評(píng)價(jià)自己的作品。評(píng)一評(píng):自己最滿意的作品。總體評(píng)價(jià):______________________________________把分項(xiàng)評(píng)價(jià)寫(xiě)在書(shū)上。7、把自己的評(píng)價(jià)叫同學(xué)幫忙參考一下。四、創(chuàng)新活動(dòng)1、在自己作品的后面,寫(xiě)一段創(chuàng)作體會(huì)。2、打印作品,懸掛到班上,供大家欣賞。3、傾聽(tīng)同學(xué)和老師點(diǎn)評(píng)。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。1對(duì)自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)

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