Word———初中音樂教學工作總結(jié)

學校音樂教學工作總結(jié)

總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W校音樂教學工作總結(jié)，歡迎大家共享。

學校音樂教學工作總結(jié)1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有許多感受，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。

二、課堂管理

為了讓同學主動參加表現(xiàn)，上課盡量讓同學學的輕松、開心，多用鼓舞的言語來激勵同學，使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到好的教學設(shè)計，抓住同學的留意力。對于課堂上消失的個別不遵守紀律的同學，賜予批判教育，以講道理的形式批判，使他改之。

三、教學中取得的成果與閱歷

在教學中，仔細備課的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染同學啟發(fā)同學的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態(tài)，正確的`呼吸精確發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求同學做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。

四、努力方向

1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力，平常組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講唱結(jié)合，減輕同學的負擔。以上是對本年度思想工作的一點點總結(jié)，在以后的工作中，我要連續(xù)努力，揚長避短，使自己的思想覺悟不斷提高，業(yè)務(wù)力量不斷增加，各項工作更加精彩。

學校音樂教學工作總結(jié)2

作為專職音樂老師，有著劇烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家，愛生如子，全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人，嚴格遵循老師職業(yè)道德?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一：指導思想：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。學校的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對學校同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、主要工作及勝利閱歷：

在教學形式方面我仔細地進行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了同學的學習愛好。

(1)、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學學習愛好。

《新課標》指導下的教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)同學熟識的情境，激發(fā)同學學習的愛好。

(2)、緊密聯(lián)系生活實際。

音樂源于生活。在教學中，我緊密聯(lián)系同學的生活實際，在現(xiàn)實世界中查找音樂題材，讓教學貼近生活，讓同學在生活中聽到音樂，感受到音樂。

(3)、開展實踐活動，培育同學的創(chuàng)新素養(yǎng)。

波利亞說："學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，由于這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"

(4)、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)同學創(chuàng)新潛能

合作研討，即在課堂中同學以小組形式為學習群體，突出同學的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于同學的語言表達力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別

不同成果、不同力量的同學組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，后進生得到關(guān)心，相互學習，取長補短，同時使同學的創(chuàng)新力量得到進展。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了同學之間的互補作用，又培育了同學的合作精神和創(chuàng)新意識，使同學的思路得以開拓，觀看力量、操作力量和思維力量得到熬煉。

在教學教研工作方面我做到常思索、常討論、常總結(jié)，重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量，以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持"以人為本，促進同學全面進展，打好基礎(chǔ)，培育同學創(chuàng)新力量"，把"自主創(chuàng)新"課堂教學模式作為討論與運用的重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

三：存在主要問題：

在教學中沒有注意與思想教育相結(jié)合。在教學過程中，我只注意敏捷多樣的教學形式，而忽視了結(jié)合本學科實際，樂觀對同學進行思想教育。我國歷史悠久，在有關(guān)音樂史的了解中我注意介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，忽視了教育同學喜愛祖國，增加民族驕傲感與自信念。

四.課堂不足與反思

本學期初在教學上投入了特別多的精力,仔細設(shè)計每節(jié)課的課堂反思,準時回顧和整理,所謂“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而很多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他老師的課，學習他們的教學理念、教