第感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案【7篇】 西方的感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四,并從這一天起將休假兩天,像中國(guó)的春節(jié)一樣,在這一天,成千上萬(wàn)的人們不管多忙,都要和自己的家人團(tuán)聚。下面是為大家整理的關(guān)于感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)主題：

《心存感恩，與愛(ài)同行》

二、活動(dòng)目的：

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此北斗星校外托管機(jī)構(gòu)將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

時(shí)間：20__年11月23日

地點(diǎn)：北斗星本部閣樓教室

四、活動(dòng)參與者（暫定20人）：

1、本機(jī)構(gòu)學(xué)員

2、自愿參加的晚托學(xué)生家長(zhǎng)

3、機(jī)構(gòu)員工

五、前期宣傳方式：

提前告知學(xué)生感恩節(jié)當(dāng)天搞個(gè)關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)，讓其回去搜集關(guān)于感恩節(jié)的由來(lái)的資料，準(zhǔn)備從小時(shí)候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片每個(gè)人各備份10張；

六、主持人：

北斗星全職老師

七、活動(dòng)形式：

感恩主題

八、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1、感恩節(jié)的由來(lái)，知識(shí)環(huán)節(jié)（老師介紹，并且請(qǐng)學(xué)生敘述感恩節(jié)的由來(lái)）（10分鐘）

英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的五月花號(hào)船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人送來(lái)了生活必需品，還教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。

2、感恩節(jié)活動(dòng)游戲

游戲一玉米游戲（10分鐘）

①老師把五個(gè)玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀(guān)看。

②比賽開(kāi)始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎(jiǎng)，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給相應(yīng)的禮物。

③獎(jiǎng)品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲二推南瓜賽跑：（美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)）（10分鐘）

①3人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。

②南瓜3個(gè)、勺子3把。

③獎(jiǎng)品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲三麥田里的火雞（音樂(lè)：稻草里的火雞）（10分鐘）

①抽簽選出獵人，其他人為火雞。

②開(kāi)始播放音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)大家可以隨意走動(dòng)躲避獵人的追擊，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)火雞要原地不動(dòng)，獵人可以自由捉火雞們！整個(gè)活動(dòng)中獵人是蒙著眼睛的?、郦?jiǎng)品設(shè)置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲四感恩：（全體人員參與）寫(xiě)感恩之情（15分鐘）

①播放歌曲《時(shí)間都去哪兒了》。

②準(zhǔn)備一個(gè)盒子或者紙袋，給每個(gè)學(xué)員分發(fā)一張便利貼，然后每個(gè)學(xué)員在便利貼上寫(xiě)上對(duì)爸爸媽媽的感恩話(huà)語(yǔ)。游戲之后收集起來(lái)，并在北斗星顯眼位置張貼。

協(xié)助人員：（工作人員一名）

③最后同主持人溝通，選取5張卡片宣讀出來(lái)，并且同學(xué)員宣布會(huì)抽取10張制作成心情驛站（在顯眼的位置張貼出來(lái)）。

九、人員安排

①教室座位安排；②會(huì)場(chǎng)布置。

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。前期工作：

1、制作感恩賀卡；

2、感恩周：感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

3準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《爸爸去哪兒》《稻田里的火雞》音樂(lè)，主持詞

4準(zhǔn)備紙杯，紙巾等。教育孩子學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)精彩照片發(fā)放至午托群以及朋友圈。

2、孩子制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）

3、孩子寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育孩子感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案篇2

一、活動(dòng)概述：

___4S店是一家經(jīng)營(yíng)_品牌全系列轎車(chē)的整車(chē)銷(xiāo)售、零配件銷(xiāo)售和售后維修服務(wù)的品牌4S店，為回報(bào)一年來(lái)所有的新老客戶(hù)對(duì)本店的支持，借此感恩節(jié)店慶之機(jī)會(huì)，特舉辦這次真情回饋活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

地點(diǎn)：

___4S店

4S店慶典活動(dòng)時(shí)間：

晚會(huì)：20__年11月24日晚上18：00———21：00

優(yōu)惠活動(dòng)時(shí)間：20__年11月20—11月24日

三、活動(dòng)主題：

_品質(zhì)感謝_

感恩周年

———聯(lián)袂演繹感恩月，用真誠(chéng)、用質(zhì)量、用優(yōu)惠，回報(bào)社會(huì)和車(chē)友。風(fēng)雨兼程喜迎奧運(yùn)風(fēng)雨兼程，一路同行。

四、活動(dòng)目的：

（1）提高_(dá)系列車(chē)型的品牌影響力，行業(yè)知名度和認(rèn)知度，宣傳汽車(chē)文化，提升企業(yè)形象，鞏固消費(fèi)者對(duì)品牌的忠誠(chéng)度。提高4S店知名度和美譽(yù)度；

（2）促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售；

五、活動(dòng)說(shuō)明：

目前首先要解決的問(wèn)題是：提高大昌豐田的知名度，解決客流量的問(wèn)題，而客流量和銷(xiāo)售量是成正比的，所以此次活動(dòng)偏重于拓展客戶(hù)關(guān)系，為以后的銷(xiāo)售做準(zhǔn)備。

活動(dòng)主要分為四個(gè)階段：

人員邀請(qǐng)期：根據(jù)人員需求，如媒體、豐田區(qū)域經(jīng)理等相關(guān)人士。

媒體造勢(shì)期：利用上黨晚報(bào)、電視臺(tái)等相關(guān)媒體進(jìn)一步宣傳。

活動(dòng)執(zhí)行期：聚餐、晚會(huì)、展示、小禮品、資料包贈(zèng)送。

后期跟蹤期：進(jìn)一步整理客戶(hù)資料、回訪(fǎng)。（活動(dòng)3天后）

六、活動(dòng)對(duì)象：

老用戶(hù)、潛在用戶(hù)、政界領(lǐng)導(dǎo)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、所有車(chē)型：現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)所有車(chē)型享受以下政策非常感恩，延長(zhǎng)質(zhì)保期至_年或_公里；現(xiàn)場(chǎng)抽取__非常感恩，精彩生活，繽紛大禮（價(jià)值200000）；

2、新老好友齊驚喜：活動(dòng)期間__新老客戶(hù)介紹新客戶(hù)購(gòu)車(chē)，可獲贈(zèng)價(jià)值1000元精品；

3、現(xiàn)場(chǎng)訂車(chē)用戶(hù)：送VIP金卡會(huì)員/（可選擇附件里的任何一款）

4、現(xiàn)場(chǎng)大獎(jiǎng)：（見(jiàn)附件禮品）

八、前期準(zhǔn)備：

（1）物料準(zhǔn)備：

1、拱門(mén)、橫幅、鮮花花藍(lán)、升空熱氣球、禮花、、霓虹燈、背景板（以豐田的企業(yè)LOGO作為舞臺(tái)背板，直接展現(xiàn)的企業(yè)實(shí)力及企業(yè)文化）紅地毯、燒烤、啤酒、10層高蛋糕塔、音響設(shè)備、禮品、資料包的整理?xiàng)l幅2）簽到臺(tái)

A、2張（嘉賓簽到臺(tái)和領(lǐng)導(dǎo)、媒體簽到臺(tái)）

B、主要物品：覆紅色絨布桌子2張，椅子4把，簽到本2冊(cè)、名片盒2個(gè)

C。人員：每張簽到臺(tái)2人，共4人（職責(zé)：分別負(fù)責(zé)嘉賓和媒體的接待簽到、分發(fā)獎(jiǎng)票）3）鮮花花藍(lán)一邊8個(gè)，共16個(gè)。4）禮儀小姐（2—4人）5）展示試駕車(chē)5臺(tái)和車(chē)模2名：

2、多功能廳：

1）主席臺(tái)：大型背景板（1個(gè)）：尺寸，材質(zhì)，內(nèi)容設(shè)計(jì)橫幅（懸于正門(mén)）

A、小型演講臺(tái)（1個(gè)，位于主席臺(tái)上中間，放置立式麥克風(fēng)，裝飾鮮花）

B、投影設(shè)備：（一套，播放宣傳片），投影機(jī)自備

2）重要嘉賓區(qū)（正對(duì)主席臺(tái)的第一排）

3）媒體記者區(qū)（正對(duì)主席臺(tái)第二排）

4）邀請(qǐng)與會(huì)用戶(hù)席

5）會(huì)場(chǎng)兩側(cè)

A、易拉寶或_展架每側(cè)各2個(gè)

B、攝像機(jī)

（2）現(xiàn)場(chǎng)布置：

A、舞臺(tái)搭建（以黑或銀色的材料作為主色調(diào)）

B、氛圍配合布置：外面門(mén)口：拱門(mén)（上面做字體：“大昌豐田4S店周年慶典”）大廳門(mén)口：，花環(huán)或氣球搭建弓形入口并在上邊安裝霓虹燈字體。（大昌豐田4S店周年慶典）門(mén)口通道：鋪紅色地毯和和大廳通道連接。氫氣球：配條幅

C、舞臺(tái)設(shè)計(jì)以深色的地毯作為鋪設(shè)，烘托特殊氣氛。

D、背板以豐田的企業(yè)LOGO作為舞臺(tái)背板，直接展現(xiàn)的企業(yè)實(shí)力及企業(yè)文化。

E、簽到臺(tái)裝飾簽到臺(tái)側(cè)面及臺(tái)面，臺(tái)面上放置鮮花和嘉賓簽名薄，簽到簿用于核對(duì)來(lái)賓到場(chǎng)情況。

F、佳賓通道設(shè)立晚會(huì)佳賓通道，佳賓通道：由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道。在通道最后搭建小臺(tái)階。

G、桌椅擺放位置以全場(chǎng)觀(guān)眾都能看到舞臺(tái)情況為宜。

H、餐飲：燒烤、啤酒

I、主持人為了充分調(diào)動(dòng)每一位來(lái)賓的情緒，達(dá)到輕松、活躍、緊湊的氛圍。

J、攝像現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)的攝像，記錄整個(gè)活動(dòng)的精彩部分，將錄像資料留作以后的原始資料，以備在電視或影視廣告中采用。

（3）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造：

A、音樂(lè)第一篇章：創(chuàng)新飛躍以后重激昂的的音樂(lè)作為襯樂(lè)，（例如：NUMB）寓意大昌豐田4S店輝煌的征程和不斷創(chuàng)新的企業(yè)宗旨。第二篇章：科技靈感音樂(lè)以輕快柔和的輕音樂(lè)為主，使觀(guān)眾在靜靜的聆聽(tīng)中感受豐田企業(yè)信條與服務(wù)理念。第三篇章：激情感動(dòng)背景音樂(lè)以動(dòng)感歡快的音樂(lè)為主，營(yíng)造會(huì)場(chǎng)熱烈歡快的節(jié)日氣氛。使每一位現(xiàn)場(chǎng)嘉賓都可以感受到豐田人的熱情。

B、10層高蛋糕塔專(zhuān)門(mén)定制10層高蛋糕塔，活動(dòng)第三篇章“感動(dòng)”高潮氛圍時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)推出蛋糕塔，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行切蛋糕儀式，來(lái)賓共同舉杯慶賀大昌豐田4S店周年慶典。

（4）邀請(qǐng)人員：

__區(qū)區(qū)域經(jīng)理豐田4S店總經(jīng)理媒體領(lǐng)導(dǎo)媒體記者長(zhǎng)治公關(guān)協(xié)會(huì)成員（后面附資料）預(yù)計(jì)人數(shù)：150—200人

九、活動(dòng)執(zhí)行安排：

活動(dòng)預(yù)熱期（慶典前15天）擬訂邀請(qǐng)嘉賓并發(fā)出邀請(qǐng)函和電話(huà)約定，邀請(qǐng)其參與慶典活動(dòng)，同時(shí)對(duì)活動(dòng)所有物料進(jìn)行制作和確定，為活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功做下充分的鋪墊。

活動(dòng)執(zhí)行期（慶典前5天）活動(dòng)執(zhí)行期間，將所有物料及環(huán)節(jié)設(shè)定確認(rèn)并執(zhí)行，加強(qiáng)活動(dòng)執(zhí)行的把控性，這個(gè)期間并進(jìn)行媒體及其他方式的宣傳造勢(shì)，活動(dòng)高潮期（慶典當(dāng)天），在活動(dòng)執(zhí)行期間上演傳播誠(chéng)信企業(yè)形象語(yǔ)言的相關(guān)節(jié)目建立與誠(chéng)信客戶(hù)的直觀(guān)傾情聯(lián)系?；顒?dòng)結(jié)束后由相關(guān)媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題報(bào)道。

十、廣告配合方式：

前期媒體宣傳：

十一、費(fèi)用預(yù)算：

廣告宣傳：

現(xiàn)場(chǎng)布置：

禮品：

餐飲：

晚會(huì)：

十二、效果評(píng)估：

短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響，從而提高品牌知名度和經(jīng)銷(xiāo)商的影響力。收集潛在用戶(hù)的資料，建立潛在客戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)。

感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案篇3

一、活動(dòng)意義：

1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy

thanksgivingday)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書(shū)寫(xiě)祝福的`卡片(心形或自己選擇)。

三、活動(dòng)安排：

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門(mén)口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。

四、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程：

1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書(shū)寫(xiě)祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書(shū)寫(xiě)的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。

活動(dòng)方法：

1)教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂(lè))

2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。

4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)

5、

教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。

6、

感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。(配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

7、

為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

8、

當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書(shū)寫(xiě)幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。

五、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程：

1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書(shū)寫(xiě)感謝語(yǔ)言的卡片。

4、老師們分別寫(xiě)出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話(huà)。(背景音樂(lè))

5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂(lè))

6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。

六、活動(dòng)延伸：

1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念

2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

七、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。

感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案篇4

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？

一、活動(dòng)緣起

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。這究竟是為什么？我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校內(nèi)

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。

4．校園環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。

5．制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6．《感恩的心》手語(yǔ)版。

五、活動(dòng)過(guò)程

在11月份的第一個(gè)周會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。之后，我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

1．瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通，所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀(guān)點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

2．讀一篇《感恩的心》故事。

3．唱一首《感恩的心》歌曲。

我來(lái)自偶然，象一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，讓蒼天知道——我不認(rèn)輸，感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜；讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。

4．寫(xiě)一段祝福，將感激銘記心中。寫(xiě)一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。

5.做一件感恩的事。

六、活動(dòng)意義（總結(jié)）

感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！

感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。

二、活動(dòng)主題

感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。

三、活動(dòng)時(shí)間

__年11月13日-27日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

__學(xué)院__校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳

五、活動(dòng)單位

策劃書(shū)、__學(xué)院志愿者工作部，

贊助單位、

參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1，購(gòu)買(mǎi)各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

3，張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。

6.攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。

7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容

第一個(gè)(7天時(shí)間)、在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話(huà)、發(fā)短信、寫(xiě)信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話(huà)、發(fā)短信致以問(wèn)候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。

鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫(xiě)一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時(shí)間)、感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過(guò)自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在3—5分鐘左右。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀(guān)眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)分細(xì)則、滿(mǎn)分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開(kāi)展，節(jié)目有、《感恩的心手語(yǔ)表演——鋼琴伴奏》、《感恩話(huà)劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動(dòng)環(huán)節(jié)、“選兩個(gè)觀(guān)眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話(huà)問(wèn)候”.晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)演出人員，并合影留念并合唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用、

榮譽(yù)證書(shū)、

服裝租用;

飲品、

宣傳單、

噴繪、

蠟燭、

墨筆、

彩紙、

橫幅、

氣球、

心形獎(jiǎng)杯、

九、注意事項(xiàng)

1，注意人身安全。

2，活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

4,后臺(tái)人員安排好演員出場(chǎng)順序。

十、活動(dòng)總結(jié)

對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

十一、贊助協(xié)議

略

感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)目的

隨著感恩節(jié)的到來(lái)，我們從培養(yǎng)幼兒良好的感恩意識(shí)與行為出發(fā)，創(chuàng)意了本次“感恩節(jié)”活動(dòng)，在每年的這個(gè)時(shí)間段組織開(kāi)展一次，為了使我們幼兒園的生命教育，能夠進(jìn)一步深入幼兒與家長(zhǎng)的心，并能使他們進(jìn)一步地了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，我們特制定以下系列活動(dòng)：

二、活動(dòng)時(shí)間及參與班級(jí)

11月5號(hào)—11月23號(hào)共三周

參與的班級(jí)：Class

A

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

感恩節(jié)的由來(lái)相關(guān)資料；制作感恩系列活動(dòng)表格；相機(jī)；感恩的詩(shī)歌；感恩的卡片；展板；感恩的畫(huà)等

四、活動(dòng)安排

（1）第一周，向孩子講述感恩節(jié)的由來(lái)。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、身邊的人表達(dá)感激之情。

（2）第二周，中大班開(kāi)展“我為家人服務(wù)”活動(dòng)：要求幼兒每天向家人做三件事情，教師制作表格發(fā)給家長(zhǎng)，并記錄在表格中；制作愛(ài)心卡片并在上面寫(xiě)上感恩的話(huà)。全體學(xué)習(xí)感恩的詩(shī)歌與感恩的手語(yǔ)。

（3）22日上午，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園，舉行感恩節(jié)表演與游戲活動(dòng)（詳見(jiàn)下頁(yè)具體安排）

（4）各班制作感恩展板（內(nèi)容為：感恩的話(huà)、畫(huà)、照片、為家人做的事情等）

22日活動(dòng)具體流程與安排

一、提前發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)在22日上午9：00前到園。

二、活動(dòng)流程：

1、9：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，小主持人上場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白，欣賞小、中、大班幼兒感恩的詩(shī)朗誦；

2、小班幼兒進(jìn)行《撿豆子》的游戲；中大班幼兒進(jìn)行《我?guī)烷L(zhǎng)輩穿衣裳》的游戲；

3、請(qǐng)所有幼兒與家長(zhǎng)在愛(ài)心卡上寫(xiě)下感恩的話(huà)；貼到愛(ài)心墻上；

4、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒完成感恩的畫(huà)；

5、表演《人的一生》

6、一起做《感恩的心》手語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備與人員安排

1、《感恩的詩(shī)》各班主任尋找，各年級(jí)統(tǒng)一確定；

2、第一、二周由各班主任教學(xué)并布置班上孩子完成；

3、各班完成感恩展版；

4、葛小霞負(fù)責(zé)編排與教學(xué)：情景劇《人的一生》、手語(yǔ)《感恩的心》

5、主持：葛小霞與小主持人

6、場(chǎng)地布置與音響：兩位司機(jī)與其他后勤人員

7、照相：楊老師

8、現(xiàn)場(chǎng)安全與秩序維持：生活老師與各班家委會(huì)

感恩節(jié)教學(xué)活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)主題

感恩我周?chē)囊磺?/p>

二、活動(dòng)目的

“吃水不忘挖井人”，為了增強(qiáng)同學(xué)們的感恩之心，讓同學(xué)們感受身邊的一切來(lái)之不易，所以要記住身邊的一切，記住幫助過(guò)我們的父母、老師、同學(xué)和其他所有的人，并在感恩節(jié)來(lái)臨之際祝福想要感謝的人，我們特意舉辦此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

__年11月27日（周三），__年11月28日（周四，感恩節(jié)）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

生活廣場(chǎng)，講堂群102

五、活動(dòng)單位

主辦單位：承辦單位：

六、活動(dòng)形式和具體開(kāi)展

活動(dòng)形式

1、送賀卡和圍巾

2、生活廣場(chǎng)上設(shè)點(diǎn)組織全校學(xué)生一起過(guò)感恩節(jié)

3、在講堂群102舉辦以“感恩”為主題的朗誦晚會(huì)

具體開(kāi)展

1、11月27日（周三）下午以辦公室成員為主其他各部人員為輔將同學(xué)所寫(xiě)的賀卡送到收賀卡手中（收卡人只限新校區(qū)），當(dāng)天晚上必須全部送到。11月26日辦公室人員選擇合適的時(shí)機(jī)將圍巾送給書(shū)記、老師。

2、11月28日11：00~13：00在生活廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)組織全校學(xué)生寫(xiě)出自己在感恩節(jié)的所思所想。

生活部和體育部在