本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫同桌合集15篇描寫同桌作文合集15篇在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的描寫同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫同桌作文1

時光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不明了與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘掉的，還是我與她，一個樸實，真誠而良善的女孩相處的日子。

回憶那段與她相處的點點滴滴，沒有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但假如你去細心品味這看似無味的小事，便會從中感受到這水中的甘甜。

她的那一支天鵝舞打動了當晚所有的人，那輕盈的舞姿，幽美的旋律，璀璨的笑容。讓每一個人的為之驚嘆。我也被深深打動!我妄想她成為我的同桌?？墒?，上天好象是聽懂了我的欣心聲似的，她成了我的同桌。她的學習是那么的好，而我……

她的到來使我不怎么好的成績一跌再跌?？赡翘?，一向?qū)W習成績好的她竟向我問了一道不怎么難的數(shù)學題，我細心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問了我一些問題，好象都是些我能回復的問題。從那時開始，我下定決心要在成績上趕過她。經(jīng)過我的努力，我終究成為與她最接近的人!

隨著時間的推移，我身邊的大量人與事都產(chǎn)生了巨大的變化，但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠的友情是不會改變的!

描寫同桌作文2

我的身邊有個怪胎''，他就是我的同桌――張軼杰。

張軼杰長得很瘦小，烏黑的短發(fā)，眼睛很大，還有一張口齒伶俐的嘴巴，愛翹著二郎腿，平日沒事更愛咬著一只紅色的水筆。

他的怪，我在五年級成為他同桌的第一天，就領教了。

我剛坐下來，就發(fā)現(xiàn)他的上半身靠在墻壁上，右手夾著一支紅色的水筆，時不時地放進嘴里，還深深地吸上一口，再對著我，長長地呼出一口氣?！皬堓W杰，你這是干嘛呢？〞我嫌棄地揮了揮手。怪人的腦回路跟我們就是不一樣，他輕瞟了我一眼：“騰云駕霧呀，你沒看到嗎？〞我心想：你才是個12歲的小朋友，又不是一個成年人，還學大人抽煙，實在是太怪了。我便問他：“張軼杰，你覺得這樣做適合嗎？〞張軼杰翹著二郎腿說：“你知道大家叫我什么嗎？〞“不是張軼杰嗎？〞“No，No，知道我的人，都叫我‘老張’，既然是老張，那我當然是大人了！既然是大人，怎么就不能抽煙呢？〞聽了他的一番理論，120只烏鴉就從我的頭頂飄過了，我驚嚇得眼珠子都要掉下來了，除了一句“張軼杰，你真行！〞之外，我竟無言以對。

同學們，我的“怪胎〞同桌在我的身邊，你們身邊有這樣的“怪胎〞嗎？

描寫同桌作文3

我的同桌有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分漂亮。

我的同桌很幽默。有一次頒獎大會，我的同桌的媽媽當主持人，畫了濃妝，就對同桌說：“我漂亮動人嗎?〞同桌說：“你確實漂亮‘凍’人。〞說著她就做了個“冷〞的動作，她媽媽看了笑得直不起腰來。

我的同桌還是一個小書蟲。她對我說，書是她每天必備的糧食。一次，她在家里看書，正看著入迷。突然想上廁所，就把書帶著去了廁所，經(jīng)過了一小時了，她還沒出來，媽媽就去找她，結果在廁所找到她說：“臭不臭。〞“不臭啊!〞我在一心讀書呢!

我的同桌還很聰明。有一次，她一個人在家玩，突然聽到有一陣敲門聲，她在門洞看見了一個家伙，正在撬她家門。她想確定是個壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了。〞那個壞人聽到聲音，立馬就走了。

這就是我的同桌，一個幽默、聰明、可愛的同桌。

描寫同桌作文4

我的同桌是一個文嫻靜靜的女孩，她有一雙不大不小的眼睛，眼睛雖然對比大，但是上課時卻經(jīng)?？床磺搴诎澹膊蝗ヅ溲坨R，真是好古怪，一個小小的鼻子和一張小嘴巴，她不高不矮的個子正好坐在第4排大量同學都十分羨慕她坐在了那么好的一個座位上。

她平日上課愛講話，曾經(jīng)被老師點過幾次名，后來把我調(diào)過去后，她不怎么說話了，不是她不跟我說，而是我聽不見她說話，她的聲音實在太小了，所以我就沒有去跟她說話，再加上我平日就不怎么喜歡說話，上課就沒有多少聲音了。

現(xiàn)在不說她的缺點了，說一說她的優(yōu)點吧，譬如說她成績比我好，一次我的英語只考了94分，而她卻考了95分，再加上這次考試我們班上沒有多少95分以上的，大約只有十幾個吧，而且她也就是其中之一，這幾次她的考試都比我高個一兩分左右，她得了2個老師發(fā)的獎品，而我只得了1個還有一次我們搞數(shù)學競賽，我考了一個不理想的分數(shù)，而她卻考到了70幾分，得到了老師的表揚，我平日在老師家補課，上奧數(shù)，而且這些題目都比我上的簡單，但是她卻沒有在任何老師家補課，考的還比我好。這大約就是她在家努力學習的結果吧。

說了半天也沒有說她的名字，其實她的名字也不醒目，就是“朱曉曦〞。

描寫同桌作文5

我的同桌是一個好動的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起來挺可愛的。不知為什么，他總是喜歡站著，因此也鬧了不少笑話。

有一次，數(shù)學老師正生氣呢：“沒有寫書上數(shù)學作業(yè)的給我站起來!〞我向我旁邊一瞧：咦?我的同桌明明是寫了作業(yè)的哎，他怎么站起來啦?!數(shù)學老師看見了，她又好氣又好笑，說:“季向群,你想跟他們一起站著是吧?!〞他環(huán)顧四周片刻，才傻傻的允許這：“哦。〞與此同時，他也快速坐下了。

他還是一個靈活鬼。雖然他很頑皮，但是體育還是不錯的。

體育課上，他總趕在我們前面到操場。他和別人玩耍著，靈活地蹦跳著，像一只精明的小麻雀兒。跑步時，他總以最快的速度沖上去，還帶著嬉皮笑臉的，很搞笑。

他學習很好，從不馬虎。只要有不會做的題，就會去找老師?？?，他寫的字多美麗啊!一筆一劃的，像一個小小書法家。

他就是這樣一個人，雖然很愛搞笑，但是不丟學習時的認真。

描寫同桌作文6

同桌，我真佩服你。你聰明能干，畫畫好，又是老師的好幫手。我想對你說：你真棒！

記得我當你的同桌第一堂課下課時，你在用一本筆記本畫畫。你畫的是那么認真，你畫完時，我看見你額頭上隱依稀約有幾滴汗水。再看看你的畫，哇！你畫的小女孩栩栩如生，可愛極了！這時，我便下定決心：一定要拜你為師！如今，我的畫畫突飛猛進，真得感謝你對我的幫助。

還有一次，由于我們小組每天都會有人沒完成作業(yè)，所以我們組每周都得不到優(yōu)秀小組。你知道了，召集讓我們小組一起開了個會議。提出了我們犯的錯誤，要求大家改正。最終還勉勵大家說：“讓我們一起努力，爭取優(yōu)秀小組，好不好？〞

“好！〞我們異口同聲的說。雖然這周我們還沒有得到優(yōu)秀小組，但我們大家沒有放棄，都做到了每天一小步，成功一大步。同桌，我想對你說：“你的團隊精神讓我佩服得五體投地！〞

同桌，我想對你說：“我真佩服你！〞

描寫同桌作文7

我的同桌是一個有愛心，開朗的女生，她有著一熾烈的心。

有一天放學，我和她在小巷里看見了一只狗，它像是在睡覺，我輕輕地走過去，它注意到了我們突然睜開了眼睛，它頭上白色的毛把它的眼睛遮住了，我見了，嚇了一跳，撒腿就跑。狗見到我跑就起身來追逐我，我的同桌很精明地站在原地沒有跑，狗繞過去，跑來追逐我，直到在一個轉(zhuǎn)角處狗才回頭走了。同桌問我有沒有事，我被嚇得心七上八下的，直喘氣，我發(fā)現(xiàn)腳底一股涼風吹過，原來鞋膠裂開了，我的同桌扶著我走回家去。還有一次，我的車輪胎破了，我急得像熱鍋上的螞蟻，她說前面有一家修自行車的店，天氣十分火熱，她拉著自行車到自行車店俢，后來，我身上沒帶錢，還是她幫我付錢的，我看見她額頭上的汗珠與濕透了的衣服，禁不住感動。

此后，我和她成了形影不離的好朋友。

描寫同桌作文8

每個學生都有自己的同桌，我也不例外！但我這個同桌吧，是我見到過最樂于助人，也是最頑皮的學生！

他叫劉立騰，個子比我高，很靈敏，一張瓜子臉，他的頭發(fā)也算不上是烏黑發(fā)亮，眉毛底下，有一雙芝麻大的小眼睛，挺直的鼻子下，有一張能說會道的嘴，一笑起來，那小小的眼睛瞇成一條縫和兩排玉米粒大的牙齒。

雖然說他的成績不怎么好，但他是一個十分樂于助人的人，有一次在考試中，我發(fā)現(xiàn)我的消筆找不到了，我正想向身后的劉慧琳借，可這時老師來了，我就小聲對她說，那聲音小的貌似只有我自己能聽到，我的同桌聽到了，二話不說，直接把消筆遞給了我，是我順利的完成了考試，考完試后，我向他道謝，他卻滿不在乎的說，同學之間本應相互幫助，不用客氣。我們也打過，罵過，生氣過……。

有的時候，他沒寫作業(yè)，其次天來到學校，總會冒死的乞求我，反正看他挺可憐的，心一軟，便給他抄了……

唉！這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，今天我就把他介紹到這，改天再見，拜拜！

描寫同桌作文9

我的同桌是一個誠懇、可信、聰明的小女孩，她有著男生的勇氣和聰慧，有著女生的活潑和嫻靜，真稱得上是一個女中英雄。她有一個圓圓的臉，高挺挺的鼻子，戴著粉紅的近視眼，一幅胖嘟嘟的身子，圓鼓鼓的肚子。媽媽說：她是我們班最可愛的小女孩呢！〞

我們在學習上相互幫助，相互競爭，一年級的時候，我不會跳繩是她教會我跳繩的，她還教我跳繩不累的方法，她說跑著跳繩不會感覺到累，我一試，還真是這樣的。我最羨慕她的地方就是她字寫得十分好，我暗暗地想“我一定要比她寫得好。〞她幫助我的地方真多，有一次，我沒帶卡紙，她二話不說，就借了我兩張，還不讓我謝呢！我真覺得我和她特別有緣，我看電影時碰見她，溜冰時、逛街時都能碰見她，媽媽都說我們有緣呢。

你們猜猜她是誰呢？讓我來告訴大家吧！她就是——朱超男。

描寫同桌作文10

我的同桌有一頭又短又黑的頭發(fā)，巧克力色皮膚，不胖不瘦的身材，再加上足比我矮一頭的個子，看上去真有點像巧克力棒。（緊扣特點，數(shù)語傳神。）別看他是個男生，可他是咱班著名的“娘娘腔〞――LCY。

告訴你，他的愛好就夠“娘〞的。男生愛看的動畫片有什么《鎧甲勇士》、《火力少年王》啥的，談起來能讓人耳朵生老繭。他愛看啥呢？和別的男生一樣？假使你這樣想就大錯特錯，他竟然愛看《神秘星球?qū)\生公主》，更絕的是，有一次，老師來晚了，他竟脫口而出一句那里頭的經(jīng)典語言：“怎么辦，怎么辦，使用太陽神力吧。〞我倒。（呵呵，特有典型意味?。?/p>

他愛看，也愛畫。（要言不繁，大家手筆。）只要給他一張卡片或帖畫。他一會兒就可以畫出來，而且畫得栩栩如生生龍活虎，讓人驚嘆不已，恨不得立刻拜師學藝。

他也不像別的男生那樣淘氣好動。上次體育課，有個男生欺負了他，他不是像頭獅子一樣暴跳如雷，、以迅雷不及掩耳之勢從地上跳起來，去“追殺〞“仇家〞，而是悄悄地坐在地上無聲地抽泣，連坐在他身旁的人都沒有感到一絲異樣。

這就是我的同桌，一個“正宗的娘兒們〞。

描寫同桌作文11

夕陽在天涯落下，耳邊的MP3里傳來王箏的《我們都是好孩子》。微風拂過，又吹醒了那塵封的記憶。

坐在旁邊的他是個頑皮陽光的男孩，操場上總會出現(xiàn)他俊朗的身影。而我則愛每天坐在教室里，在書的海洋中翱游。完全兩個世界的人每天在同一個教室里上課，在同一個教室里呼吸，卻永遠是兩條不能相交的平行線。

不知何時起，我由于他的存在變得開朗了，愛笑愛鬧，盡管在我們的中間還是有一條無法跨越的.線。

我哭，他慌張；我笑，他也開心；習慣了聽他每天下課后對著我天南地北地吹，習慣了每天上課時我對他羅嗦地嘮叨。盡管他往往愛捉弄我；盡管他的頑皮讓我哭笑不得。但他的身影總帶給我開心。

轉(zhuǎn)瞬見，我們就要畢業(yè)了。那天下午他什么都沒說，一直默然著。最終，他塞給了我一張紙條：“我喜歡你。〞我冒死地把紙條撕碎，扔在了窗外的風中……

歲月匆促，也不知道他怎么樣了，不過我們都還是小孩子，還有轟轟烈烈的青春年華。那句孩子氣的話，就讓它一直藏在心底，很久很久吧。在他生命里做一只短暫停留的留鳥，不知道在很久很久以后他還是會不會記得我。

描寫同桌作文12

說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！〞

有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。〞不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝挄?，你要為我主持公平呀??！我不活啦……〞哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑〞（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說：“哎呀，這個不錯不錯！〞我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！〞“什么？你〞我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……〞最終，他說了一句話：“放學還你……〞

這個同桌真讓我哭笑不得啊！

描寫同桌作文13

我的同桌是個帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長長的，十分秀氣。惋惜他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子〞，所以在我們同桌的時候，看上去挺寧靜，底下卻“波濤洶涌〞，發(fā)生了大量故事。

有一次我不提防碰見了他的胳膊，他立刻用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問他：“你干嘛呀？〞他就兇巴巴地推我，?。馑牢伊耍摇暗浓暤夭攘怂荒_，他立刻伸手掐了我一下，正在我們打得不可開交的時候，楊老師來了，嚇得我倆馬上中止了“戰(zhàn)斗〞。

我的同桌還特別愛哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說了他什么，他先是說了一堆辯駁的話，然后就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來，我好心腸的問他怎么啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開，還被他罵了一句“要你管，神經(jīng)病〞，一副氣急敗壞的樣子?？纯?，我的好心被當成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！

不過他的成績倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追逐的動力?，F(xiàn)在這位可愛頑皮又脾氣大的同學已經(jīng)不是我同桌了，我們終究終止了“敵對〞的日子。

描寫同桌作文14

我有一個良善好同桌，他的名字就叫——袁寶成。

袁寶成他是一個男孩，他的性格開朗，活潑淘氣。他有著一頭烏黑油亮的短發(fā)，和兩個葡萄般大小的眼睛。袁寶成最大的優(yōu)點就是助人為樂。

記得有一次，生勞課上課的鈴聲打過，同學們個個像小鳥一樣從操場上回到了自己的座位上。拿出了自己的勞技書，我也拿出了自己的勞技書。

這是，老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“同學們，今天我們來制作一輛小汽車的模型。請大家拿出剪刀·膠水和材料。〞我于是從書包里拿出了膠水·材料和剪刀，但不知怎么的，我的剪刀好像長了腿似的不見了。即刻，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，大滴大滴酷似黃豆的汗珠從我的雙頰流過，我深思了一化兒才想道：昨天晚上我把剪刀放在了書