第7頁共7頁個人校本研修總結(15篇)個人校本研修總結1老師個人校本研修工作總結隨著教育教學改革的進一步深化,借琿春市教育局“效益年”的東風，我校今后教科研工作的重點也隨之轉移到課堂教學改革方向上來。學期初學校領導班子屢次研究、論證，決定下大力氣進展課堂教學的改革，整個三月份的教科研工作就是圍繞著這個主題開展的。下面，就三月份教科研的主要工作做一個簡單的回憶，同時，談一點兒對今后工作的設想。一、三月份工作回憶三月份完成的主要工作三月份在學校領導班子的共同努力下，在廣闊老師的大力支持下，教科研方面做了以下幾個方面的工作?！?〕根據(jù)學校的總體工作方案，制定本學期學校教科研工作方案，同時各教研組及老師個人制定了相應的工作方案。值得一提的是，音體美老師也制定了相應的校本研修方案?！?〕根據(jù)教育局“效益年”精神，制定了我校的“效益年”施行方案；〔3〕整理匯編了老師寒假讀書報告、電影觀后感、以及人文經典讀書體會；〔4〕根據(jù)校領導班子的決定，在廣泛征求各教研組及學年組組長意見的情況下，確立了課堂教學改革的根本方向，同時出臺了《課堂教學改革的根本設想》，并對老師進展了培訓。在這個根本設想中，對課堂教學改革的根本方式進展了闡述，即以“學案”替代“教案”，一字之差，表達確實是兩種根本不同的教育教學理念，前者是以尊重學生的主體性為根本要求的20xx最新老師個人校本研修工作總結20xx最新老師個人校本研修工作總結。同時對“學案”的構造和生成過程進展了較為詳細的說明。本月中旬，又對學案的生成過程進展了補充說明，從本周開場已經執(zhí)行該《說明》的要求；〔5〕加強了對集體備課的檢查和指導。各級在一線教學的領導都可以積極參與每周三的集體備課，做出了一個好的帶頭作用。各教研組組長認真負責，組員積極參與，形成了一種團結緊張、積極向上的新氣象；〔6〕號召同志們積極開展讀書活動，并每月上交一份讀書報告，在八中中進展交流；〔7〕經班子集體研究決定，并廣泛征求各教研組、學年組的意見，制定了《學生學業(yè)考評方法》〔試用〕，并從本月開場試行；〔8〕積極配合教誨處開展新課堂教學改革的研討活動，在交流中不斷改良我們的工作。2、工作中值得發(fā)揚的地方〔1〕絕大多數(shù)老師可以將此次課堂教學改革做為自己的主要工作，積極響應學校的號召，認真執(zhí)行學校的各種方案、要求。新的教學方式給老師帶來了更高的要求，同時也增加了一定的工作量。過去也許一天就可以備完一周的“教案”，今天也許一天只能備一個“學案”，在這一點上，無形中就增加了很多的工作量。對此，雖然有些抱怨的聲音，但還是認真的按著要求完成了。抱怨是可以理解的，就算做是一種休息吧?！?〕研修方案，特別是反思，充分的表達了課堂教學改革的要求。反思中的每一個字眼都緊緊的與現(xiàn)行的課堂教學方式相聯(lián)絡，同時根本上杜絕了抄襲的現(xiàn)象，雖然每一篇反思都不長，但很實際，希望可以繼續(xù)發(fā)揚?！?〔20xx年手術室護理年終工作總結〕〕研究課堂教學，交流教學體會，已經開場逐漸的形成風氣。望同志們繼續(xù)努力，發(fā)揚這種精神；〔4〕新的教學方式在局部學科那里，已經有了雛形，并逐漸的趨于明朗。3、工作中存在的問題〔1〕工作中，細節(jié)方面還有很大的欠缺，對于新課堂教學方式施行的細節(jié)方面研究的還很不夠，存在著諸多的問題；〔2〕局部老師的思想觀念還有待進一步轉化，擔憂很多，由此而束手束腳，患得患失。極個別同志甚至多少有那么一點抵觸情緒，課堂教學改革，確實加大了老師們的工作量，這一點大家都看在眼里，但是不能因為工作量的增加，我們的工作就不做了，也就不要求進步了，我們的學校也就不開展了。因此，還是希望有這樣那樣想法的同志，可以拋卻雜念，振奮精神，克制眼前的困難，與大家一道將課堂教學改革的這項重任共同承當向來。多一副肩膀，每個人就少一點負擔?！?〕教育教學活動的反思、總結還是不夠及時，也不夠積極。希望同志們從盡快進步自身教育教學程度出發(fā)，積極、及時、深入的反思自身的教育教學活動；〔4〕老師之間的交流是否可以一些，不要僅限于集體備課，也不要僅限于本學科，要勤交流，多交流，廣交流。二、四月份工作設想今后一個時期，學校的教科研的根本形式仍然是立足于本校的實際，大力開展課堂教學方式的改革，根本形式是“以互助自修反思為主，觀摩專家引領為輔”，我們的目的是“發(fā)揮集體的力量，以集體備課為主要手段，進步課堂教學效率，爭取探究出一套有特色的課堂教育教學形式?！薄?〕進一步完善“學案”。各教研組根據(jù)各自學科的特點，認真的總結一下前一段時間“學案”使用情況，那些是可取的，那些是需要改良的，如何改良等，并積極的著手改良。能否根據(jù)不同的課型，設計出不同的“學案”，如“起始課”、“穩(wěn)固訓練課”、“復習課”等，在這方面是否可以下一點功夫；〔2〕政治、歷史、生物、地理、物理等學科，新的課堂教學形式已經有了長足的進步，下一步建議從兩個方面著手工作。其一，就是完善“學案”，使得“學案”更加合適于學生的學習，更有利于指導學生學會“學習”，更有利于發(fā)揮學生的主觀能動性，更有利于學習成績的大幅度進步。其二，就是認真的分析^p研究“學案”教學下的課堂構造，使得課堂構造更加緊湊，更加有效?！?〕語文、數(shù)學、英語，特別是英語，由于學科的特點，進展比擬慢，因此，下一步的重點工作仍然放在如何設計出既符合本學科特點，又有利于學生學習的“學案”上，同時加大對學案使用的研究力度?！?〕各教研組要積極組織老師聽課、研討，總結優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)缺乏，逐步進步；〔5〕請各教研組對三月份的課堂教學改革做一個總結分析^p，尋找問題的癥結，并對下一步工作提出你們的建議；〔6〕建議從下周開場，每個教研組每周組織一次全校老師參加的課堂教學“研討課”，通過理論來改良和完善我們的課堂教學形式。聽課、研討、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，如此循環(huán)往復，使我們的教學方式逐漸的成熟起來，給我們的課堂注入的活力，獲得更大的效益；〔7〕建議老師們多閱讀一下我們的，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和考慮。會后，將在中發(fā)一個專題帖子，名稱就叫“課堂教學改革大家談”，希望老師們去那里暢所欲言，交流思想。我們的一只腳已經踏進了課堂教學改革的戰(zhàn)場，我們面對的是八中前所未有的挑戰(zhàn)，也是前所未有的機遇，我們沒有退路。因此，再一次請同志們認真地考慮本次課堂教學改革的意義，放下一切包袱，下定決心，戰(zhàn)勝一切困難，堅決不移的把這場事關八中命運的課堂教學改革進展到底。個人校本研修總結2今上午視頻觀摩了魯老師的兩節(jié)課，第一節(jié)聽說課，第二節(jié)讀寫課。魯教授的課堂氣氛很活潑，優(yōu)美的肢體語言，豐富的面部表情，地道流利的口語，幽默詼諧的語言，靈敏多樣的教法，是整個課堂生動有趣，聽這樣的課真是一種享受，值得我們老師來學習和借鑒。鼓勵學生勤動手，多參與，積極創(chuàng)新，加強交流與合作，使英語課堂真正互動起來。教學有法，教無定法，魯老師的課耐人尋味。然而，在當前我們學校開展的“三自主五環(huán)高效課堂”中老師、學生、課堂也發(fā)生了相應的變化。一、老師角色的變化：老師不再是“一言堂”，老師是課堂的組織