36歲少兒學習及張開指南學習測試題及36歲少兒學習及張開指南學習測試題及36歲少兒學習及張開指南學習測試題及?3-6歲少兒學習與張開指南?學習測試題一、選擇1、幼兒的科學學習是在研究詳細事物和解決實詰問題中，試一試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對自然事物的研究和運用數(shù)學解決實質生活問題的過程中，不只獲取豐富的感性經(jīng)驗，充分張開形象思想，并且初步試一試〔逐漸張開邏輯思想能力，為其余領域的深入學習確立基礎。A歸類B排序

〕，C判斷

D推理2.保證幼兒每日睡( )，此正午休一般應抵達2小時左右。午休時間可根據(jù)幼兒的年紀、季節(jié)的變化和個體差別適合減少。A、8～10小時

B、10～11小時

C、11～12小時

D、12小時以上3.如何鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力〔〕A、注意察看幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的狀況，采納相應的措施幫助他們趕快適應新環(huán)境。B、常常帶幼兒接觸不一樣樣的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟習的小朋友玩，使幼兒較快適應新的人際關系。C、幼兒每日的戶外活動時間一般好多于兩小時，此中體育活動時間好多于1小時，季節(jié)交替時要堅持。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地域應就地取材，選擇溫度適合的時間段張開戶外活動，也可依據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差別，適合減少活動的時間。4、為幼兒創(chuàng)辦說話的時機并體驗語言交往的樂趣，如：〔〕A、每日有足夠的時間與幼兒發(fā)言。如，談論他們感興趣的話題，咨詢和聽取他們對自己事情的建議等。B、尊敬和采納幼兒的說話方式，不論幼兒的表達水平如何，都應仔細地聆聽并賞賜踴躍的回應。C、激勵和支持幼兒與伙伴一同嬉戲、發(fā)言，互相表達見聞、趣事或看過的圖書、動畫片等。D、在鄉(xiāng)村和少量民族地域，要踴躍為幼兒創(chuàng)辦用一般話溝通的語言環(huán)境。5、注意語言文明，為幼兒做出典范。如：〔〕A、與他人發(fā)言時，仔細聆聽，使用禮貌用語。B、在公共場合不高聲說話，不說臟話、粗話。C、幼兒表達建議時，成人可蹲下來，眼睛平視幼兒，耐心聽他們把話說完。D、和幼兒發(fā)言時，成人自己的語言要清楚、簡短。二、簡答題1、4-5歲情緒平定快樂的詳細目標是什么？2、我們?nèi)绾斡柧氂變旱氖值膭幼黛`巧協(xié)調能力？3、如何幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食習慣和優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣？4、如何幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的語言行為習慣？?3-6歲少兒學習與張開指南?學習測試題答案一、選擇題1、ABCD2、C3、AB4、ABCD5、ABCD二、簡答題1、答：①常常保持快樂的情緒，不快樂時能較快緩解。②需要不可以知足時可以接受解說，不亂發(fā)性情。③愿意把自己的情緒告訴親密的人，一同分享快樂或求得欣慰。2、答：①創(chuàng)辦條件和時機，促使幼兒手的動作靈巧協(xié)調。如：供給畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和資料，或充分利用各樣自然、廢舊資料和常有物件，讓幼兒進行畫、剪、折、粘等美工活動。指引幼兒生活自理或參加家務勞動，張開其手的動作。如練習自己用筷子吃飯、扣扣子，幫助媽媽摘菜葉、做面食等。幼兒園在部署娃娃家、商鋪等活動區(qū)時，多供給原資料和半成品，讓幼兒有更多時機參加資料制作。②提示幼兒注意安全。如：為幼兒供給的塑料粒、珠子等活動資料要足夠大，材質要安全，免得造成異物進入氣管、鉛中毒等損害。為幼兒示范正確地拿筷子、握筆的姿勢和使用剪刀、錘子等工具的方法。提示幼兒不要拿剪刀等尖利工具嬉戲，用完后要放回原處。3、答：①幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食習慣。如：合理安排餐點，為幼兒供給營養(yǎng)平衡的飲食。幫助幼兒認識食品的營養(yǎng)價值，指引他們不挑食不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白開水，少喝飲料。吃飯時可是分敦促，提示幼兒細嚼慢咽。②幫助幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的個人衛(wèi)生習慣。如：早晚刷牙、飯后漱口；無牙刷、牙膏時可用鹽水取代。勤為幼兒沐浴、換衣服、剪指甲。提示幼兒保護五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，不用臟手揉眼睛，看電視時保持3米左右的距離等。4、答：①聯(lián)合狀況提示幼兒一些必需的溝通禮儀。如對尊長說話要