第10頁共10頁感謝對手的作文七篇感謝對手的作文篇1炎炎夏日，太陽光穿透樹葉，斑斑駁駁的灑落在地上，連撲面的風也有了溫度。我肆無忌憚地往朋友家里走去。大街上人跡罕至，人們都受不了熱的肆虐，在家中避暑，連風也微微帶著倦意。街上的凄涼與夜晚的繁華形成了鮮明的比照：少了姹紫嫣紅的霓虹燈，少了生意人的叫賣聲。少了動感歌曲的喧囂。少了熱鬧的人群。我大步流星地向前走。咦？那里怎么會有一個人？哦！原來是一位清潔工。這蟬都不叫的夏天，清潔工很是那么盡職盡責，一股敬意之情油然而生。徑直向前，那位清潔工蹣跚地推著垃圾車。汗水浸滿了他的額頭，大顆大顆地落了下來。該不該過去幫助一下呢？對了，給他水！我靈機一動，卻又雙眉一皺，我忘記帶水出來了。我焦急地跺跺腳，原地彷徨。自己有不愿碰骯臟的垃圾車。正在我猶豫不決的時候，一個熟悉的身影向我走來。是他，我的學(xué)習(xí)對手。他輕松地向清潔工走去，：“大伯！我?guī)湍惆桑　彼⑿Φ乜粗鍧嵐?，清潔工對他投了贊許的目光。那目光卻刺痛了我。正如這刺眼的陽光。我怎么也想不到，平時少言寡語、一心一意學(xué)習(xí)的他，此刻在幫助清潔工。我驚訝地看著，他吃力地拉著垃圾車，要緊了牙關(guān)，沉重的步伐不停前移著。熱汗一滴一滴揮灑在30幾度的空氣里。他急促的呼吸聲在我耳邊盤旋，他看了我一眼，我的臉上頓時滾燙起來，恨不得霎時天崩地裂，好找個縫鉆進去。他那吃力的聲音仿佛在提醒：“你不打算過來幫助嗎？”我咬緊嘴唇，故作輕松的樣子朝他跑去，站在車后面，雙手一推，幫著他往前。他回頭一看。，嘴角揚起45度的微笑，我抬頭，天空好藍，陽光好溫暖，我揚起了嘴角。感謝對手，謝謝可以陪伴我，刺激著我，讓我做好自己，讓我更優(yōu)秀！感謝對手的作文篇2——讀《對手，你好》有感今天，我讀了《對手，你好》這篇文章。讀過之后，使我受益匪淺?！袄浅５揭粋€牧場叨羊，牧場主請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過了不久，羊群開場流行疫病，羊大批死掉。牧場主請專家來會診，專家的結(jié)論卻是請幾只狼來，放回附近的山里去?！蔽易x到這里，疑惑不解，接著讀下文：“原來，狼的騷擾使羊群驚悸奔跑，身體格外強健，老弱病殘?zhí)钊肜强冢卟∫簿筒粡?fù)存在了?！边@個故事真耐人尋味。狼是羊的天敵，沒有了狼這個對手，羊群就面臨著災(zāi)難。如今人類之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷。換句話，就是讓每種生物都有對手。中國女排，7次連得冠軍。十幾年后的今天，女排又站在冠軍的領(lǐng)將臺上。以前為什么女排沒有堅持奪冠呢？是因為沒了對手。而且老隊員退役了，她們的程度就不大高了。十幾年來，為了嬴得了冠軍。有對手，才能保持警覺，不失活力，當年七國稱雄，秦國便圖強自新，一旦六國并入秦國的幅員，沒了敵人，秦也就英雄未路，二世而亡了。還有我，在學(xué)習(xí)上假如沒有比我強的人，我的學(xué)習(xí)就會一點點下降。假如有了學(xué)習(xí)上的競爭對手，我的學(xué)習(xí)才會進步。在這，我想對所有對手說一句：“感謝你，對手！你是我前進的動力?！备兄x對手的作文篇3我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是里面的一個小故事。不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠，還沒有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多方法，都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的價錢也要高出好幾倍。后來人們發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當沙丁魚和鯰魚共存時，鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚為了自保，拼命掙扎，從而激發(fā)了體內(nèi)的活力，從而活了下來。這就告訴我們一個道理，對手是自己的壓力，又是動力，對手給自己的壓力越大，激發(fā)出來的動力也就越大。對手之間，是互相排擠，互相壓制，但有時，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。在每個人的生活中，也會經(jīng)常有這樣的體會，假設(shè)身邊有了競爭對手，就會有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警覺，生怕輸給對手；三是格外努力，有時會激發(fā)出潛力，超程度發(fā)揮。誰都會遇到對手，誰都盼望超過對手，無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。感謝對手的作文篇4人，總是有對手的。生意里，斜對面又開了一家店鋪賣著和你一樣的貨物，他們，是你的對手;賽場上，邁過起跑線和你一起奔向終點的，他們，是你的對手;同學(xué)間，一場場考試一次次競賽，他們，也是你的對手。那么，面對對手，你，是否憎恨對手的強大?那么，面對對手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，無法知道你們的答案，而我，面對對手，首先要對對手說一聲安道一聲謝!也許，你會說，是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不，不不，我，沒說錯，你，也沒聽錯。從幼兒園步入小學(xué)的大門，一年一年搖擺而過，跨進了五年級。就拿五年級來說事吧。一上五年級，語文、數(shù)學(xué)教師不約而同卻嚴正告誡我們：五年級可是小學(xué)里的一個坎，最難最不好念。難，成了我的對手。我是好孩子，聽從教師的告誡，認認真真仔仔細細地學(xué)著。第一單元考，九十八的成績，雖說也只是我的正常成績，卻讓我有點飄飄然——不是說很難嗎?不見得!我把“難”對手踩在了腳下，怎么也沒想到憑空來了一個新的強勁對手——驕傲。日子流水一樣流淌，時間不緊不慢飛逝。第二單元接踵而至，我得了九十四分，心，有點痛，強勁的對手驕傲終于把我扳倒在地。順眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的靚麗的大紅鉤鉤，刺得我眼發(fā)疼。我知道，我的對手如今不止只是“驕傲”，還多了一個前桌。日子照舊前行，時間點點滴滴揮灑。我，發(fā)憤圖強，揮舞雙臂，在人生的拳擊袋上苦練。然而，除卻味覺、視覺、聽覺、嗅覺、色覺之外的第六感預(yù)告我的失敗，第三單元沒有進步，第四單元，史無前例地考了個九十二的低分!我內(nèi)心的天，塌了一半，失敗失敗，空前失敗!前桌，一如既往，九十九的高分。我知道，我打贏了“驕傲”，卻又慘烈地輸給了“前桌”，而且，面對試卷上前面簡單題目上的刺眼的紅叉叉，“粗心”，也成了我的對手。日子一天一天撕去，時間并不等你。面對眾多對手，我，只能赤膊上陣，決定來個大反攻。第五單元這一戰(zhàn)役，我要釜底抽薪，已無退路，只有拼死向前。這一仗，打得劇烈打得精彩，我，終于再次收獲成功的喜悅，終于贏得總分值。這，是我五年級的第一個總分值，雖然，以前曾經(jīng)有過無數(shù)個一百，但，這一次的總分值，總覺得精彩紛呈。如今，“我”成了我的對手。努力吧，擊敗所有對手!加油吧。感謝對手的作文篇5每個人都應(yīng)該有一個對手，我的好朋友小陳就是我的對手。記得那是二年級時，我們學(xué)校舉行了一次淘書樂活動，分成四組，別拿著賣的錢最多。活動開場了，我和同學(xué)們忙的不亦樂乎，隨著東西的減少，來買的人也越來越少。正當我再次招呼同學(xué)們來買的時候，一個帶著挖苦的聲音從我身后傳來：“哼，別喊了，你們的書那么破，又那么貴，有人來買就怪了！”這句話一下子澆滅了我的信心，是一團怒火在心中燃燒，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是小陳同學(xué)，我心想：咱們騎驢看唱本？？？——走著瞧！我來到人多的地方，大聲叫賣：“大家快來，這里的書應(yīng)有盡有，沒有買不到的，只有你想不到的！”可是好似沒有人聽到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮如今我腦海里，我立馬便信心滿滿，又一次開場了叫賣，我汲取教訓(xùn)，結(jié)合經(jīng)歷，不一會兒，書就賣光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃教師在課上表揚了我們。下課后，小陳走過來，對我說：“恭喜你??！得了冠軍?！痹瓉硇￡愒谝婚_場和我說的那句話是為了激發(fā)我的斗志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座。”此刻，我們不是因為成功而喜悅，是因為朋友之間濃濃的友誼。是對手給了我壓力，也給了我動力，讓我時刻提醒自己，不讓自己放松一分一秒，謝謝你，我的對手——小陳。感謝對手的作文篇6在我的班上有一個人,每當我答復(fù)下列問題的時候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習(xí)對手，我對他相當不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。每當下課的時候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認真復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來繼續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此我的成績越來越好了。還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的'欲望，堅決地說“不去”之后，我有更加倍的學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)變得更好了。后來，教師每次點我答復(fù)下列問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，答復(fù)得符合標準。這一切，我認為都歸功于我的對手，沒有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應(yīng)該感謝!因為是他們，才讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力!”感謝對手的作文篇7樹木要感謝大地，因為大地讓樹木更茂盛；小鳥要感謝天空，因為天空讓小鳥快活飛翔；魚兒要感謝小河，因為河水讓它們自由地游泳；我要感謝我的對手，因為對手讓我懂得了很多很多……一次，體育教師要測驗我們的400米賽跑。做完準備活動后，教師便帶著大家來到了跑道上準備跑步。同學(xué)們被分成了幾組，在教師的哨聲中，一組又一組的同學(xué)沖出起跑線。很快就輪到我所在的組了，我系緊鞋帶，又做了幾下熱身活動后，站在了跑道上。在大家都準備好后，教師吹響了口哨，我們像離弦的箭沖了出去。同學(xué)們?nèi)绯彼话泔w奔起來，很多同學(xué)都沖在了前面，而我卻遠遠落后了，就連平時跑得很慢的他竟然也邁著大步向前跑，屏住呼吸，在我后面緊緊跟著。他大步大步地跑著，眼里滿是堅決。他平時不是比我跑得慢嗎？如今怎么突然跑得這么快呢？怎么會這樣？我連忙加快步伐，揮動手臂，飛也似的向前沖?？墒菬o論我怎么努力，都無濟于事。我這樣的速度怎么能比得過前面跑得像小鹿一樣快的同學(xué)們呢？我的心就像被潑了一大盆涼水。他和我的間隔一點一點接近，只見他的小臉兒紅得像一個蘋果。雖然他的臉上布滿了汗珠，但是他絲毫沒有退縮的意思。已經(jīng)跑完一圈了，我和他就像兩只落伍的小馬，在隊伍后面漸漸地跟著。我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，骨頭像是散了架。我大口大口地喘著粗氣，眼睛緊緊地盯著跑在前面的同學(xué)。突然感覺他的腳步聲離我很近了，他竟然一下子沖到了我的前面，這怎么可能？他從來沒