保障孩子成功要素——周強(qiáng)都不說(shuō)償命支持《WHO

?疾?。亢驼螜?quán)利國(guó)際公約》瑞典挪威芬蘭比利時(shí)英國(guó)親子法英國(guó)心理學(xué)家·不在于生，而在于養(yǎng)！目標(biāo)不同種族、

、

人生目標(biāo)的

。3%的人能夠明確目標(biāo)，并知道怎樣把目標(biāo)

；而另外97%的人，要么根本沒(méi)有目標(biāo)，要么目標(biāo)不明確，要么不知道怎樣去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)……。10年后，再一次

，總量的5%找不到了，95%的人還在；屬于原來(lái)的97%的范圍內(nèi)的人，除了增長(zhǎng)10歲以外，在生活、工作、個(gè)人成就上幾乎沒(méi)有太大的起色，還是那么普通與平庸；而原來(lái)與眾不同的3%，卻在各處的領(lǐng)域里取得了相當(dāng)?shù)某晒Γ麄?0年前目標(biāo)，都不同程度得以實(shí)現(xiàn)，并正在按原定的人生目標(biāo)走下去。

“也不是沒(méi)有目標(biāo)??！我天天給孩子說(shuō)必須出人頭地，這目標(biāo)還不明確嗎？我還經(jīng)常鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的孩子，這個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)目標(biāo)？不會(huì)游泳的孩子，3個(gè)月內(nèi)目標(biāo)？沒(méi)有朋友的孩子，目標(biāo)？的孩子，目標(biāo)？對(duì)于練鋼琴的孩子來(lái)說(shuō)，目標(biāo)？對(duì)于喜歡足球的孩子來(lái)說(shuō)，目標(biāo)？2012-09-30——

2013-5-13父母不為孩子提供他想要的，而是教他憑借自己的能力獲得！一、發(fā)現(xiàn)……？二、擴(kuò)大……？三、沒(méi)有……？大明歷

圓周率

指南車喜歡擅長(zhǎng)專注孩子出現(xiàn)不良行為怎么辦？1．體罰：導(dǎo)致智力測(cè)試相關(guān)區(qū)域的大腦灰質(zhì)減少2．：、孤獨(dú)、固執(zhí)、精神。3．吼叫：7歲孩子父母中，這個(gè)比例會(huì)高至98%!4．命令：?jiǎn)适ё宰鹱灾啬芰Α２幻鞔_導(dǎo)致對(duì)規(guī)則蔑視。5.嘮叨：源于內(nèi)心的不安全感。6．

：課堂

、家庭

、餐桌

。時(shí)，父母要注意以下幾點(diǎn)：

一定要及時(shí)。否則，孩子可能會(huì)覺(jué)得受到忽視而降低

養(yǎng)成的積極性。父母既可以選擇一些物質(zhì)性的孩子喜歡的物品也可以選擇一些精神性的，比如，比如給孩的贊美，效子一個(gè)熱烈的擁抱，一句果可能更好。孩子不良行為從何而來(lái)？1、特殊待遇，自私不體貼在家庭中的地位高人一等，處處2、過(guò)分注意

唯我中心一家人時(shí)刻關(guān)照他，陪伴他。3、輕易滿足

不珍惜孩子要什么就給什么。4、生活懶散

無(wú)序隨意允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律。5、祈求央告

自大自卑邊哄邊求孩子吃飯睡覺(jué)。6、包辦代替 無(wú)生存能力要求孩子勞動(dòng)我疼都來(lái)不及還忍心讓孩子勞動(dòng)？7、反應(yīng)過(guò)激 膽小本來(lái)“初生牛犢不怕虎”8、過(guò)分呵護(hù) 外感內(nèi)強(qiáng)為了絕對(duì)安全，父母不讓孩子走 門。9、遷就要挾 無(wú)節(jié)制由于從小遷就孩子。10、 黑臉 墻頭草女兒今天怎么辦？從周期中最直觀的生理現(xiàn)象——每月的開(kāi)始談。您可以給女兒看衛(wèi)生巾，并解釋：“衛(wèi)生巾用來(lái)吸收從

經(jīng)

流出的

。每個(gè)月都會(huì)發(fā)生現(xiàn)象，我們稱這為。你正在長(zhǎng)大，你就會(huì)來(lái)潮了。當(dāng)你看到血時(shí)不要感到害怕，要知道這是很正常的生理現(xiàn)象，這說(shuō)明你是個(gè)健康的女性。每個(gè)月，血從里流出來(lái)，大約要流4到5天。我把衛(wèi)生巾貼在上，吸收流出來(lái)的血，衛(wèi)生巾幾個(gè)小時(shí)需要換一次?！边@個(gè)時(shí)候，女兒自然會(huì)問(wèn)您為什么會(huì)這樣，您都可以接下去說(shuō)：“因?yàn)樵诘膶?lái)，你會(huì)開(kāi)始你自己的周期。您還應(yīng)該告訴女兒，當(dāng)她來(lái)臨時(shí)該怎么辦。反復(fù)向她強(qiáng)調(diào)，第一次看到自己流了許多血，無(wú)須擔(dān)心。如果她當(dāng)時(shí)出門在外，應(yīng)該到商店買一些衛(wèi)生巾或衛(wèi)生紙置于中，避免血跡污染外褲。的問(wèn)題，可以這樣講述：“你在睡事先向孩子說(shuō)明夢(mèng)中出現(xiàn)的現(xiàn)象就叫，也是

的現(xiàn)象。這只是男人排除體內(nèi)多余的式，是很正常的生理現(xiàn)象。如果你早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己遺精了，就的脫下來(lái)，床單拿下來(lái)，不要為此感到不好意思。我們都希望你出現(xiàn)這種情況，因?yàn)檫@說(shuō)明你正在健康長(zhǎng)大?！卞X的問(wèn)題？A．意識(shí)重視金錢愿意為成為富裕者計(jì)劃用錢B．心境延遲滿足

自控 與沖動(dòng)需要遲續(xù)得到適度滿足

養(yǎng)成C．認(rèn)知方面認(rèn)為父母通情達(dá)理理解孩子因而也樂(lè)意聽(tīng)父母的話理解父母D．代幣制作用中會(huì)最大限度地按照家長(zhǎng)的話去做比較聽(tīng)話

不大容易形成對(duì)立局面

便于良好的養(yǎng)成E．防范出軌有正常父母學(xué)堂愛(ài)上學(xué)習(xí)愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)都不說(shuō)3個(gè)月能記？3個(gè)月能記？

？能達(dá)到60%---80%？請(qǐng)教，家長(zhǎng)是榜樣！例：漢字“學(xué)問(wèn)”“學(xué)”字：屋子里有一個(gè)孩子;“問(wèn)”字：口、門，要想打開(kāi)門，就要張開(kāi)嘴說(shuō)話。要想發(fā)展，要以問(wèn)為主，創(chuàng)新也要問(wèn)，如果只學(xué)，只會(huì)跟在別人后面。己----？5歲----?10歲----?Bikini----?周口孩子自己

心理學(xué)家認(rèn)為，任何一個(gè)學(xué)生都可以不費(fèi)吹灰之力就學(xué)會(huì)任何一門學(xué)科。為了證明以上結(jié)論，

心理學(xué)家找來(lái)一班數(shù)學(xué)成績(jī)很差的學(xué)生，同時(shí)請(qǐng)來(lái)一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師為這班學(xué)生講課，心理學(xué)家則在旁全程跟進(jìn)。幾個(gè)月下來(lái)，這些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)依然只有四五十分。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果

了心理學(xué)家之前的結(jié)論，他們不得不重新分析其中的原因。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這群數(shù)學(xué)成績(jī)很差的學(xué)生都有一個(gè)牢固的信念：教學(xué)不僅難學(xué)而且枯燥無(wú)味。帶著這種信念，再優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師也很難使他們提高成績(jī)。為此，心理學(xué)家開(kāi)始每天對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行兩小時(shí)的，在其

和心靈全部放松的狀態(tài)下，不斷們數(shù)學(xué)不僅易學(xué)而且有趣，他們都是數(shù)學(xué)天才等。心理暗示和引導(dǎo)進(jìn)行了一個(gè)月后，這群學(xué)生對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)的信念完全轉(zhuǎn)變．這時(shí)又請(qǐng)回之前那位數(shù)學(xué)老師教。幾個(gè)月后，這群學(xué)生的成績(jī)都達(dá)到九十分以上。從該實(shí)驗(yàn)可以看出，自信是一個(gè)人能否成功的重要因素，對(duì)于很多只會(huì)整天埋怨孩子成績(jī)不好的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，只有轉(zhuǎn)變信念，以積極的心態(tài)鼓勵(lì)孩子，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)成績(jī)一、發(fā)現(xiàn)……？二、擴(kuò)大……？三、沒(méi)有……？合格父母基本，因此，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)增強(qiáng)孩子的成功感和自信心孩子在學(xué)業(yè)上常受挫、受責(zé)罰，會(huì)大大減低對(duì)學(xué)習(xí)的增強(qiáng)孩子的成功感和自信心極為重要：△孩子如做得正確，要給予具體的稱贊。△若孩子的成績(jī)不理想，不要苛責(zé)，應(yīng)給予鼓勵(lì)，了解他的

所及語(yǔ)在，并協(xié)助解決。此外，在孩子灰心時(shí)多提及他以往表現(xiàn)出色的地方。△讓孩子自行評(píng)價(jià)每天的讀書(shū)效率，為自己的表現(xiàn)訂立目標(biāo)，孩子才感到做功課是自己的責(zé)任，愿意為目標(biāo)而前進(jìn)?！鹘⒘己玫挠H子關(guān)系，多與

溝通，聆聽(tīng)他們的心聲。語(yǔ)文△家長(zhǎng)多與孩子一起閱讀故事書(shū)，有助于增強(qiáng)孩子的閱讀文能力。數(shù)學(xué)△平日購(gòu)物可讓孩子付款，或者在家中玩

，借著找零錢的過(guò)程，讓孩子體會(huì)到數(shù)學(xué)在日常生活中的常用性。的方法1、使孩子嘗到成功滋味。孩子如果灰心失望，就

不會(huì)有進(jìn)步。不要

對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)。2、欲速則不達(dá)，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，

得太緊的話，孩子會(huì)變得焦躁、不耐煩，

里產(chǎn)生逆反心理，反而變得善忘。3、不斷地刺激孩子的好奇心和求知欲，帶他們?nèi)ゲ┪镳^、動(dòng)物園、館等。一旦孩子擁有了

好奇心與求知欲，那么，他們實(shí)際上就是走上了

。應(yīng)重視激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，瑞典科學(xué)家、

生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)金獲得者

·親是個(gè)外科醫(yī)生，作為父親，他的高明之處在于，他的父滿足孩子的好奇心。在和小伙伴們一起玩耍時(shí)，小

經(jīng)常一把將小蟲(chóng)子抓住，并拿起小刀進(jìn)行解剖。他要弄明白那些小蟲(chóng)子究竟有什么可怕之處，它們肚子里究竟有些什么東西。小

的這種求知和探索精神大受父親贊賞，得到了熱情的鼓勵(lì)和支持。接著，小又開(kāi)始對(duì)父親那把神秘的小小術(shù)刀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他很奇怪，父親那把小刀子怎么那么神通廣大，他對(duì)父親所做的一切都充滿神往，總想自己也動(dòng)手一下。父親于是鼓勵(lì)他，將來(lái)的求知欲越來(lái)越濃，學(xué)習(xí)

的根源，是當(dāng)個(gè)醫(yī)生。這樣隨著的增長(zhǎng)，小遷移到學(xué)習(xí)上，終于成才。好奇是小他成才的起點(diǎn)。孩子眼里，放學(xué)回家就是（？）的時(shí)間孩子眼里，放學(xué)回家就是自己的時(shí)間。作業(yè)是對(duì)他們的一種。很多孩子對(duì)家庭作業(yè)有抵觸心理。但是迫于父母在身邊“虎視眈眈”，不得不做。但，孩子雖然面前擺著作業(yè)，但心卻早……。一、固定（？）（？）固定的時(shí)間固定的地點(diǎn)今天放學(xué)就寫(xiě)作業(yè)，明天吃了飯?jiān)賹?xiě)，后天該睡覺(jué)了

才突擊去寫(xiě)；今天在茶幾上寫(xiě)，明天在餐桌上，后天可能在父母的單位了。隨意性=劣根性固定：首先帶給孩子用心做作業(yè)的心理暗示，

條件

反射！入境環(huán)境

電視機(jī)（周一至周四不出現(xiàn)）說(shuō)話聲音學(xué)習(xí)時(shí)間人會(huì)自然地受環(huán)境的影響，傾向于周圍人所做的事情，并且自然的養(yǎng)成

。物品

無(wú)關(guān)相信孩子當(dāng)一個(gè)人受到信任之后，這個(gè)人會(huì)自發(fā)的產(chǎn)生一種能量、動(dòng)力，他會(huì)遵循你的這種信任的要求高度去做，