本文格式為Word版，下載可任意編輯——難忘小學(xué)生活15篇難忘小學(xué)生活作文15篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼碾y忘小學(xué)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘小學(xué)生活作文1

一日為師，終身為父。

——題記

時(shí)光一去不復(fù)返，在我腦海中揮之不去的是您那爽朗的笑聲，漂亮的長發(fā)，嚴(yán)肅的眼神……

最美的字

吳老師，從三年級(jí)開始教我們，雖然只教了我們一年，但卻是我印象最深的老師。您一開始不太習(xí)慣在黑板上寫字，所以寫出來的字歪歪扭扭的，您怕我們看不懂，就用電腦把每一個(gè)字都打出來。這一頁頁的字，都是您用哈氣和眼淚堆出來的。但我認(rèn)為，您寫的字，是這世上最美的。

童心未泯

學(xué)校組織春游研學(xué)活動(dòng)，您聽了這個(gè)消息貌似比我們還要沖動(dòng)，專門用一節(jié)課來決定春游所用的一切。到了那一天，您身著一套彩色連衣裙，就類似一朵嬌嫩欲滴的花朵，十分漂亮。一路上，您給我們拍照，給我們介紹一些希奇的東西，照料一些不太安逸的同學(xué)……陪伴我們度過了開心的一天。

溫暖大雨

我們正準(zhǔn)備整理書包，準(zhǔn)備回家。不料，一場大雨傾盆而下，阻擋了我們回家的路。您見不能回家，就陪著我們，有幾個(gè)同學(xué)有帶雨傘想要單獨(dú)回家，您卻畏懼他們單獨(dú)會(huì)有危險(xiǎn)，不愿同意，一定要給他們的家長打電話。您還安慰我們，叫我們不要畏懼，大雨一定會(huì)停的。不久，雨真的停了。我覺得天上的云彩異常漂亮，我想：老師一定是用溫暖消滅了大雨，將它們變成云朵。

轉(zhuǎn)瞬間，我們即將畢業(yè)。到時(shí)候，教室里又坐滿了人，但一定不會(huì)是我們了，您可能會(huì)有點(diǎn)失望。但我相信，今天的分開是為了明日更好的相聚，我們之間的師生情永存！

難忘小學(xué)生活作文2

純凈的一年級(jí)，天真的二年級(jí)，活潑的三年級(jí)，頑皮的四年級(jí)，溫馨的五年級(jí)，離別的畢業(yè)季。

六年的生活徘徊在記憶的長河里，沖不談，洗不清，猶如一個(gè)刻在靈魂上的烙印，但刻下這塊烙印的童年，卻再也找不著了，留下的只有回憶。

又是一年畢業(yè)季，又放走了六年的光陰；又有一批學(xué)生將離開他們生活了六年的地方，各奔東西。有大量人可能會(huì)向往未來的生活，但我卻在回憶起了往昔。

我的同學(xué)們，你們還記得嗎？

還記得那次六一我舞大刀，結(jié)果割破了氣球，不僅來了一個(gè)天女撒花，把自己還嚇了個(gè)半死。

忘不了那次比賽，由于我的失誤，我們輸?shù)袅吮荣?。你們很生氣，我也萎靡不振?/p>

NeverForget那次研學(xué)，中途下起了雨，我和張易成搞怪結(jié)果把雨衣弄破，但“厚顏無恥〞的我們卻若無其事的在雨中“瀟灑〞起來。

……

往昔里的一幕幕浮現(xiàn)在了腦海中，以前那些在平日看來最平常不過的片段，可現(xiàn)在看來卻變得異常寶貴，看著他們真是悲喜交加??！在這混亂的思緒中，我反反復(fù)復(fù)地在啄磨著三個(gè)詞：離別、分開、失去……不由得苦笑陣陣。

“畢業(yè)〞這是一個(gè)多么多情又無情的詞啊，想起它心中又回響起那首《成都》：

分別總是在九月，

回憶是思念的愁。

深秋嫩綠的垂柳，

親吻著我的額頭。

……

離別還有多久？我們潸然回首，看到的卻是那些心愛的人和事，正在逐漸遠(yuǎn)去，點(diǎn)點(diǎn)消失。

再見了，我生活了六年的新城校園！

難忘小學(xué)生活作文3

時(shí)光如流水，如指縫間的細(xì)沙，如冬日里咆哮而過的寒風(fēng)……六年時(shí)光匆促而逝，童真的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返。看著孩子們相互寫著畢業(yè)贈(zèng)言，思緒回到了我的小學(xué)生活。

那天正值體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我們正看著高年級(jí)的大哥哥們正在打踢足球。其中一個(gè)人一個(gè)大飛腳把球踢到了我們班的小徐頭上。小徐即刻怒發(fā)沖冠，氣得火冒三丈，他直接走上前去與他們理論：“你們怎么踢球的？都踢到我頭上了，這技術(shù)真是高。〞我們女生看見了，就勸小徐：“張老師都看著呢，算了算了，他也不是有意的。再吵下去，就要罰跑了。〞小徐憤怒地說：“罰跑就罰跑吧，誰怕誰！用球踢我，真是不自量力！〞

一會(huì)兒，張老師面無表情地朝這邊走來，訓(xùn)斥道：“上課期間，又鬧出了什么事？是不是想罰跑？〞張老師的教訓(xùn)方法，我們已經(jīng)爛熟于心，用他的話說是另一種方式的鍛煉。我們女生迅速解釋事情的原委，但張老師還是堅(jiān)持對(duì)小徐說道：“罰跑三圈。〞小徐不服氣地跑著，汗水逐漸從額頭冒出來，從臉頰逐漸流下來。下課了，張老師留下了小徐。事后聽說，嚴(yán)肅的張老師語重心長地和小徐聊了很久，小徐也意識(shí)到自己的問題。他和那個(gè)大哥哥還成了朋友，還往往一起約著踢球，真是不打不相識(shí)。

像這樣的小事也往往發(fā)生在現(xiàn)在的孩子身上，開心的，憂傷的一件件小事總是會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。

難忘小學(xué)生活作文4

前段時(shí)間整理手機(jī)文件的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一張小學(xué)畢業(yè)照照片，照片里的我滿臉嚴(yán)肅，站在最終一排，離旁邊的男生隔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

觸摸著照片上的自己，大量關(guān)于小學(xué)時(shí)發(fā)生的事情映入眼簾，甚至當(dāng)時(shí)的心理想法都能清明了楚的感受到，仿佛現(xiàn)在的我已經(jīng)回到了那段時(shí)光。

小學(xué)的我是一個(gè)不愛潔凈、黑黑以及對(duì)比呆直的女孩子，成績不上不下，一段時(shí)間成績上去，一段時(shí)間成績下來，也記不清小學(xué)是否有成績排名了，只記得自己成績只要過百，就是一件十分開心的事情。

小學(xué)的我還是一個(gè)對(duì)比不引人注目的人吧，由于不愛潔凈，所以樂意和我玩的朋友其實(shí)并不多，但也是有過一段開心的時(shí)光，還記得小學(xué)放學(xué)后，總會(huì)約上兩個(gè)朋友去她家里面一起寫作業(yè)，有時(shí)候那位朋友的爸爸會(huì)分給我們一些零食吃，有時(shí)候周末時(shí)也會(huì)去這兩位朋友家里玩，會(huì)去她們家里閑聊，那段時(shí)光大約是我小學(xué)時(shí)光里平和而覺得能夠值得稍微微笑的一段時(shí)光。大量事情逐漸模糊了，但記憶里仍記得那叔叔給的零食，仍記得那位朋友教我玩的扔石子的游戲。

小學(xué)的我也有兩三個(gè)愛好，加入過幾次活動(dòng)，譬如乒乓球比賽，譬如做了擊鼓隊(duì)隊(duì)員，譬如曾經(jīng)去跟老師跳三字經(jīng)的舞蹈（盡管落選了，并沒有上臺(tái)表演），這些經(jīng)歷讓我覺得小學(xué)時(shí)光也是值得讓人去回味，讓我不禁從第三人的角度去看自己，那時(shí)的自己貌似呆呆的，思想并不像現(xiàn)在這樣想的大量，大量事也是以老師，家長，朋友的話為主，所做的事情更像是出自本能一般。

在那個(gè)夏天，以一張小學(xué)畢業(yè)照終止了我的小學(xué)生活，小學(xué)生活，真是十分難忘。

難忘小學(xué)生活作文5

日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活即將終止，我們已經(jīng)從那個(gè)帶著稚氣的小朋友，變成學(xué)校中的大哥哥、大姐姐。在這六年中，有酸，有甜，有苦，有辣，有我們美好的回憶。

六年中，我們是花朵，老師是園丁，是老師教給了我們知識(shí)，讓我們得到知識(shí)的澆灌，也教給了我們大量道理，讓我們在健康成長的同時(shí)，學(xué)會(huì)了知識(shí)和做人，也得到了老師對(duì)我們的愛。記得二年級(jí)有一次練字時(shí)，有一個(gè)字我總是寫不好，呂老師便用她的大手握著我拿筆的小手，一起寫出了一個(gè)美麗的字。在寫這個(gè)字時(shí)，呂老師不僅讓我知道了該怎樣寫這個(gè)字，她那溫暖的大手也讓我感受到呂老師對(duì)學(xué)生的愛，心里溫暖著。

六年中，同學(xué)們的友情也伴隨身旁。教室中，留下了我們朗朗的讀書聲；操場上，留下了我們的汗水；樹蔭下，留下了我們的歡聲笑語。在校的大量片段都值得我們回憶。在這學(xué)期的野炊中，同學(xué)們一起合作，做出了一頓美餐，每個(gè)同學(xué)都參與其中，有的炒菜，有的布置餐桌，有的幫其他同學(xué)做事。同學(xué)們互幫互助，一起度過了一個(gè)高興的上午。在這個(gè)上午中，每個(gè)同學(xué)都很開心，由于這一個(gè)上午中，四處滲透著同學(xué)們的友情。

回想這六年的時(shí)光，多么不舍，由于我們即將要跟愛戴的老師和相處了六年的同學(xué)分別。將這份寶貴的友情珍藏在心底吧，愿我們友情天長地久！

難忘小學(xué)生活作文6

六年的學(xué)習(xí)擔(dān)憂而有序，六年的步履踏實(shí)而匆忙，而今我快小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)這一切快驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)明我走得辛勤而開心，過得充實(shí)而漂亮。

忘不了愛戴的老師，忘不了您的諄諄教化，忘不了您的悉心照料……從我們的頑皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁，為了培育鮮花，付出了多少辛勤!您是悄悄奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤小苗，費(fèi)盡了多少心思!您是大公無私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，流下了多少汗水!參天大樹忘不了根須，浩浩長江忘不了源頭，我們又怎能忘掉老師呢?

忘不了那次同桌向我借彩筆被我拒絕，而數(shù)學(xué)考試時(shí)我忘了帶尺子，是她不計(jì)前嫌把尺子借給了我，使我懂得了友情的寶貴;不會(huì)忘掉在操場上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都揮汗如雨努力拼搏，由于我們都在為班集體的榮譽(yù)竭盡全力。

忘不了漂亮的校園!您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助遵守紀(jì)律努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。在這里我們懂得了感恩，也獲得了好多知識(shí)……

我曾經(jīng)盼著小學(xué)畢業(yè)，盼著長大，可當(dāng)真剛要離開家一般的母校父母一樣的老師，朝夕相處情同手足的同學(xué)的時(shí)候，突然覺得心里有太多的感謝與美好的回憶，還有那抹不去的傷感。

此刻，時(shí)間的匆促，使我不得不離開母校，我不知道用什么詞語來表達(dá)對(duì)母校對(duì)老師的感謝留戀之情，但我不會(huì)忘掉這些難忘的事，深厚的情。

難忘小學(xué)生活作文7

歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，那嘴角溢出的微笑；難忘，同學(xué)們稚嫩的面容；難忘，那陣陣爽朗的笑聲。還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得：要勤勉，要正直，要愛祖國，愛父母，愛人民。

想起剛踏進(jìn)校園的那一段時(shí)間，我還不習(xí)慣這所一流學(xué)校的校紀(jì)班規(guī)，上課就極為不一心，是老師的諄諄指導(dǎo)，同學(xué)們的真誠相助，讓我逐漸的走到了學(xué)習(xí)的正軌上，光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我追念；令我依戀；令我回味。如今，我們的同窗生活的日子屈指可數(shù)了，想起過去種種往事，我不禁感嘆萬千。

六年的同窗生活，我得到了大量朋友，也學(xué)到了老師傳授的新的知識(shí)和對(duì)我今后成長有益的金玉良言，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的學(xué)生。我在母校留下了大量難忘的往事，也留下了大量美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后為人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回想往事，仿佛督促我的老師，勉勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中離去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的模范。

六年的回憶很深，我舍不得它就這么離開了我，雖然時(shí)間過得很快，但我不會(huì)讓它落入塵埃之中，雖然我的記性很差，但我會(huì)把它永遠(yuǎn)的珍藏在心底里，成為我一輩子的寶藏……

難忘小學(xué)生活作文8

時(shí)光荏苒，歲月如梭。五年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆促而過，這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了，也意味著要和朝夕相伴的老師和同學(xué)說再見了。

還記得我們剛上小學(xué)的時(shí)候，周邊全是陌生的面孔，我只怯生生地看著周邊的建筑物（教室）。剛來也沒有朋友，多虧弟弟和我在一塊兒，時(shí)間長了，這些面孔竟然變成了我心愛的老師和同學(xué)們。

我還記得一次我的筆被“偷〞了，我感到很悲傷，同學(xué)們都開導(dǎo)我，給了我大量安慰，我的心逐漸平定了。我一個(gè)稚氣未脫的小毛孩，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，和同學(xué)們的友好相處，讓我變成了一個(gè)溫文爾雅的少年。

還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，看黑板時(shí)我的眼睛突然疼痛極了，而且不停地流淚。老師趕快跑了過來，和藹可親的問我怎么了，知道狀況后，就讓我閉上眼睛給我按摩了一會(huì)兒。然后急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過去。過了一會(huì)兒媽媽就把我接到了醫(yī)院。我被老師的關(guān)愛陪伴著，一直走到了現(xiàn)在，老師是長輩，但更是我們大家的媽媽。

我和同學(xué)們在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起談笑風(fēng)生，多么美好的日子……。在這五年的生活當(dāng)中，有我不爭氣的淚水，有我愉快的吶喊與我玩耍時(shí)的歡樂，還有我們朗朗的讀書聲……

我們立刻就要畢業(yè)了，我忘不了20xx多個(gè)日日夜夜，忘不了老師的諄諄指導(dǎo)，忘不了同學(xué)們之間親如兄弟姐妹的友情，而現(xiàn)在我們卻要分別。

在最終的日子里，我要多看看我的母校，和老師同學(xué)們多多相處，由于五年的開心時(shí)光就要逐漸流走了。我不會(huì)忘掉和藹可親的老師，不會(huì)忘掉情同手足的同學(xué)，更不會(huì)忘掉我心愛的母校。如今我們要畢業(yè)了，但老師的諄諄教悔，同學(xué)們的朗朗讀書聲和歡聲笑語一直在我耳邊縈繞。

心愛的母校，我愛你！

難忘小學(xué)生活作文9

時(shí)光荏苒，眨眼間，六年小學(xué)生活悄然離去，它像風(fēng)，不給人反應(yīng)的時(shí)間就咆哮而過，它在忸怩中來到，又在留戀中逝去。想到這里，才發(fā)覺淚已無聲無息地劃過我的臉頰。

再見了，老師，您對(duì)我們很嚴(yán)肅，但我們知道嚴(yán)中自有真情在。語文老師循循善誘地引導(dǎo)我們的負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)老師在我們犯錯(cuò)時(shí)講大道理的深情；英語老師深夜十點(diǎn)多還在班級(jí)群里批改作業(yè)的敬業(yè)；音樂老師彈鋼琴時(shí)流出的舒緩幽美的音符，都成為了我無法抹去的回憶，印在了我的記憶深處。

再見了，同學(xué)們。記得我們班曾將音樂老師氣得掉眼淚，后來全班都寫了檢討書交給了音樂老師。細(xì)細(xì)想來，當(dāng)時(shí)的我們真的是太淘氣了啊！“班中自有高才生〞，這是我們班的一位同學(xué)編的。別說，真的，我們班是絕無僅有的藏龍臥虎之地：班長的字體秀氣的可以和知名書法家王羲之相媲美；數(shù)學(xué)課代表的數(shù)學(xué)成績從沒下過90分，語文課代表的成績總是名列前茅；嘿！那些學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)也身懷絕技：幽默、情商高、懂事……怎么樣??？是不是很想?yún)⑴c我們這個(gè)大家庭??？

再見了，學(xué)校的操場，嘿！你有沒有數(shù)過我們在這里灑下了多少歡樂？你有沒有記過我們在這里付出了多少汗水？你有沒有算過我們在這里努力了多少天？……不管你有沒有記錄下來來，你都是我記憶中最美的一角！

母校啊！這是我們在這里的最終一個(gè)夏天，六年風(fēng)雨，六年拼搏，六年歡樂，都記錄在了你這里。母校，無論是現(xiàn)在還是將來，我們都不會(huì)忘掉你的養(yǎng)育之恩。

難忘小學(xué)生活作文10

光陰似箭，日月如梭。一眼，時(shí)間已經(jīng)過去五年了，我們即將在這個(gè)艷陽高照的夏天從母校畢業(yè)。

從入學(xué)到現(xiàn)在，操場內(nèi)的幾棵芒果樹已經(jīng)增加了五個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都類似一本五顏六色的畫冊，那上面記錄著我們在學(xué)校度過的每一天，記載著我們那一個(gè)又一個(gè)開心的故事。此時(shí)此刻，我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們嬉戲打鬧的情景，耳邊又回響起那開心的歌聲…

我記得，五年前學(xué)過來的那一天，老師點(diǎn)我起來發(fā)言，我支支吾吾地說不明了，同學(xué)們發(fā)出了善意的笑聲，老師讓我坐下。下課后，同學(xué)們都去玩了，只剩下我一個(gè)人在座位上呆呆地坐著，但是不一會(huì)兒，就有一群女生過來找我玩，那一次，我開心地笑了……

我還記得，有一次上體育課，我摔倒了，膝蓋都流血了，好多同學(xué)都圍過來，焦慮地問我怎么樣，要不要去醫(yī)務(wù)室。最終同學(xué)還是扶著我去了醫(yī)務(wù)室，那一次，我真正的感受到了友情的寶貴。

我更記得，有一次考試，我考砸了，老師和同學(xué)們都過來安慰我，邱老師的安慰使我的心情感到好了一點(diǎn)，同時(shí)，淚珠已在眼眶里打。由于，我已經(jīng)感受到了真情的寶貴。那一次，我感動(dòng)得哭了……

那一件件往事，我都?xì)v歷在目，由于，那是我最寶貴的記憶??！

五年的光陰，就在一瞬間消逝了，而身邊的那幾棵芒果樹，依舊郁郁蔥蔥……

小學(xué)的生活，是我永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去的記憶，也是我永遠(yuǎn)都抹不去的記憶，由于它包含著我和同學(xué)老師之間最寶貴的友情，包含著我們那開心的回憶。

小學(xué)的生活，可能我就要和你說再見了，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉你！

難忘小學(xué)生活作文11

即將畢業(yè)的我，好像是絢爛星空中的一顆小小的行星，在行走中突然失去了方向，我發(fā)著微弱的光，冒死尋覓方向。

距離畢業(yè)只有短短的四個(gè)月時(shí)間了，突然好舍不得，舍不得那漂亮的校園，舍不得那辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵的老師，舍不得那朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友情的寶貴。

離別可能很遠(yuǎn)，離別也可能就在你眼前，誰也說不定。就讓我們好好銘刻母校的一花一草一木，與同學(xué)們在操場上一起嬉戲，一起成長的背影吧！讓我們銘刻老師的淳淳指導(dǎo)吧！這一切，我們都不能忘掉，也不會(huì)忘掉。由于有了你們，我的人生才會(huì)完美；由于有了你們，我的生活五彩繽紛；由于有了你們，我嘗試到了友情的滋味。

即使畢業(yè)了，讓我們珍惜剩下的日子，珍惜那唯一我們還能在一起的日子，讓我們一起為了我們心中的'理想奮斗，為了我們曾經(jīng)的誓言一起努力?？赡芎芸煳覀兙鸵珠_，請(qǐng)不要悲傷，不要不舍，由于天下沒有不散的宴席，總有一天，我們還會(huì)在相聚。不管到時(shí)你們身在何處，你在遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)你一定要記得，你曾經(jīng)擁有過的64位跟你同窗六年的同學(xué)。畢業(yè)對(duì)現(xiàn)在的我們來說是一個(gè)魔鬼，是將我們分開的魔鬼。

就算現(xiàn)在不分開，總有一天也會(huì)分開的。在即將畢業(yè)的日子里，我們要努力珍惜，也要努力學(xué)習(xí)，為我們的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

難忘小學(xué)生活作文12

時(shí)間過得真快，如白駒過隙一般，短短六年時(shí)光一閃而過，厚厚的日歷一頁又一頁地撕下，小學(xué)時(shí)光只剩下不到半年了。我們多么舍不得，多么希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)。

再見了，同學(xué)們，記得從一年級(jí)開始，你們就一直幫助我，一直到現(xiàn)在，不管在學(xué)習(xí)上，還是在課后，你們一直熱心不減。但是再過幾個(gè)月，我們就要分開了，我十分舍不得，但也要接受現(xiàn)實(shí)。祝你們身體健康，再見了同學(xué)們。

再見了老師們，記得一年級(jí)那時(shí)，我學(xué)習(xí)不是很好，但是老師們一直在幫助我，沒有放棄我。雖然換了幾次老師，但是都對(duì)我很好，我的成績一直在直線上升，我的好成績?nèi)悄坛鰜淼?。但是，再過幾個(gè)月就要分開了，假如時(shí)間可以倒流，我希望再從頭聽一遍您的課，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，絕不會(huì)走神，絕不會(huì)讓您費(fèi)心了。時(shí)光一去不復(fù)返，過去的時(shí)間不能再回來了，想到這兒，我不免有些憂傷。希望您在以后能身體健康，事事順心，再見了，老師們。

再見了紅領(lǐng)巾，在一年級(jí)參與少先隊(duì)的時(shí)候，我還是一個(gè)懵懂的孩子，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我正式參與了少先隊(duì)，想到六年來與你一起歡樂，一起玩耍，一起思考，一起奔跑……想到與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又想到即將與你分開，不免有些憂傷，在將來，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)，再見了紅領(lǐng)巾。

再過幾個(gè)月，我即將畢業(yè)，經(jīng)常幫助我的老師，同學(xué)們，再見了。在將來，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望!

難忘小學(xué)生活作文13

光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將終止。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能寧靜。掩卷著深思，感慨萬千，一瞬間大量美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)場上留下過我們強(qiáng)壯拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里留下過我們追趕嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

六年級(jí)(6)班，61個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級(jí)爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識(shí)的世界里翱游。這些寶貴的友宜是說忘掉就可以忘掉的嗎?

我永遠(yuǎn)忘不了。那是上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)功會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名加入，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最終到全級(jí)第一。王老師聽到六(6)班的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)全級(jí)第一，臉上洋溢著璀璨的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘卻。

我永遠(yuǎn)忘不了，那堂口語交際課。同學(xué)們對(duì)“是冷漠還是真愛〞展開了強(qiáng)烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方立刻又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，那一個(gè)個(gè)感人的事物，讓我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。記?。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮!

難忘小學(xué)生活作文14

友情是什么？友情是當(dāng)你遇到困難時(shí)向你伸出的一雙援助之手；友情是當(dāng)你頹喪時(shí)勉勵(lì)的聲音；友情是當(dāng)你受傷時(shí)扶住你的臂膀……

一年級(jí)，我和她素不相識(shí)。由于同坐到一個(gè)座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學(xué)號(hào)，我們?nèi)耘f是朋友。

二年級(jí)，我們組建了自己的團(tuán)隊(duì)——“鳳家一族〞，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵〞，她叫“鳳林〞，吉利物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，值日時(shí)相互幫助，形影不離。同學(xué)們都很羨慕我們的友情。

三年級(jí)，我們了解了對(duì)方的性格，同學(xué)都說我們的關(guān)系好是由于“2×6=12〞，由于我的學(xué)號(hào)是“6〞，她的學(xué)號(hào)是“12〞，所以友情是加倍的好。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們相互勉勵(lì)，為對(duì)方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12〞一樣，一起成