XX濰坊市學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)XX濰坊市學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)XX濰坊市學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)XX濰坊市教育督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)引導(dǎo)語(yǔ)：xx濰坊市教育督導(dǎo)評(píng)估工作開始了，下面是的xx濰坊市教育督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)窗口，希望可以幫助到大家哦!歡迎點(diǎn)擊查察!點(diǎn)擊進(jìn)入>>>xx濰坊市教育督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)我國(guó)中等職業(yè)教育評(píng)估歷程有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)時(shí)期的研究階段1985年中共中央頒發(fā)了《關(guān)于教育系統(tǒng)改革的決定》，教育體制改革的一個(gè)重要方面，就是調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)教育，把部分一般高中轉(zhuǎn)變成職業(yè)高中。這些職業(yè)高中是應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展而產(chǎn)生的，學(xué)校招生推行計(jì)劃管理，而畢業(yè)生國(guó)家不包分配，面向市場(chǎng)就業(yè)，旨在滿足商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求。為了引導(dǎo)職業(yè)高中更好地面向市場(chǎng)辦學(xué)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，一些省份開始了對(duì)職業(yè)高中的評(píng)估工作。如，1987年河北省開始建設(shè)示范校，并于1989年擬定了《河北省示范性職業(yè)學(xué)校建設(shè)建議》，從辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、教育和授課水平、管理水相同作為建設(shè)議論指標(biāo)。1990年又進(jìn)一步完滿了評(píng)價(jià)指標(biāo)，到1991年已確立46所職業(yè)學(xué)校為省級(jí)示范校。1988年7月原河南省教委印發(fā)了《關(guān)于辦好省級(jí)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校的建議(試行)》，《建議》對(duì)省級(jí)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校的辦學(xué)條件作了詳盡規(guī)定，并認(rèn)定了“河南省首批閱范性職業(yè)技術(shù)學(xué)?！惫?8所。原國(guó)家教委從1990年開始醞釀省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中的評(píng)估工作，8月份國(guó)家教委印發(fā)了《省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)》(教職(1990)008號(hào))，并決定對(duì)職業(yè)高中睜開評(píng)估。各地依照國(guó)家教委頒發(fā)的《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)情況，擬定了本省(自治區(qū)、直轄市)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和方法，并認(rèn)真地組織了評(píng)估工作，經(jīng)省人民政府審批后，國(guó)家教委將其中辦學(xué)指導(dǎo)思想正直，辦學(xué)條件較好，教育質(zhì)量較高，并對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展起到較好作用的206所職業(yè)高中認(rèn)定為首批省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，1991年1月15日國(guó)家教委下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)定首批省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)*》，標(biāo)志住國(guó)家層面正式啟動(dòng)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中認(rèn)定工作。由于當(dāng)時(shí)中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)國(guó)家干部，與一般高等院校納入同一軌道進(jìn)行管理，一般中等專業(yè)學(xué)校與一般高校相同，睜開普適性的教育評(píng)估工作。中等專業(yè)學(xué)校的評(píng)估也是在各地試驗(yàn)的基礎(chǔ)上睜開國(guó)家評(píng)估的。截止到1990年全國(guó)已有18個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和8個(gè)部委在所屬的中等專業(yè)學(xué)校(不含中等師范學(xué)校，下同)中睜開了教育評(píng)估工作，并獲取了明顯的見效，為在全國(guó)范圍內(nèi)睜開中等職業(yè)教育評(píng)估工作確立了基礎(chǔ)。1991年1月國(guó)家教委印發(fā)了《關(guān)于睜開一般中等專業(yè)學(xué)校教育評(píng)估工作*》，決定從1991年開始在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)一般中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行教育評(píng)估。并指出：一般中等專業(yè)教育評(píng)估主要分合格評(píng)估(判斷)、辦學(xué)水平評(píng)估和選優(yōu)評(píng)估3種基本形式。適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的全面推行時(shí)期1992年國(guó)家提出建立*市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)，意味著學(xué)校面向市場(chǎng)辦學(xué)、畢業(yè)生面向市場(chǎng)就業(yè)的教育系統(tǒng)改革開始，國(guó)家激勵(lì)社會(huì)各界力量創(chuàng)立職業(yè)教育，建立多元化的辦學(xué)系統(tǒng)，政府只舉辦一些骨干?；蚴痉缎！?991年10月，《*關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》中提出了90年代發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的主要任務(wù)，重申要“要有計(jì)劃地對(duì)現(xiàn)有各樣職業(yè)技術(shù)教育加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，并集中力量辦好一批起示范和骨干作用的學(xué)?！?。1993年2月中共中央、*印發(fā)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱領(lǐng)》，更加明確地提出“到本世紀(jì)末，中心城市的行業(yè)和每個(gè)縣都應(yīng)當(dāng)辦好一、兩所示范性骨干學(xué)?；蚺嘤?xùn)中心”。為貫徹*、*關(guān)于重點(diǎn)建設(shè)一批骨干示范職業(yè)學(xué)校的精神，做好建設(shè)骨干示范學(xué)校的工作。1993年5月國(guó)家教委下發(fā)了《關(guān)于評(píng)選“國(guó)家級(jí)、*重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)?！?》，擬定了評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)，睜開國(guó)家級(jí)、*重點(diǎn)一般中等專業(yè)學(xué)校的評(píng)估和認(rèn)定工作，推進(jìn)中專教育加快改革、建設(shè)和發(fā)展，使這些學(xué)校更好地發(fā)揮骨干示范作用。1994年國(guó)家教委辦公廳印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)*》(教職廳[1994]2)中指出：到本世紀(jì)末，骨干職業(yè)高中建設(shè)的基本目標(biāo)是：在全國(guó)建成1000所左右水平較高的骨干學(xué)校，其中有一部分基本達(dá)到《國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)重點(diǎn)學(xué)校的要求。各地還可以從實(shí)質(zhì)出發(fā)，依照需求自行擬定標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一批可以代表中心城市的行業(yè)和地區(qū)范圍先進(jìn)水平的各樣骨干職業(yè)高中。1995年國(guó)家教委辦公廳印發(fā)了《關(guān)于睜開國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)評(píng)估認(rèn)定工作*》(教職廳(1995)1號(hào))，要求國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)應(yīng)具備6個(gè)方面的基本條件。評(píng)估工作第一由各省(自治區(qū)、直轄市)教委(廳、局)依照國(guó)家教委的要求，對(duì)當(dāng)?shù)貐⒃u(píng)學(xué)校組織專家進(jìn)行評(píng)估，并向國(guó)家教委上報(bào)備選學(xué)校。國(guó)家教委負(fù)責(zé)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中評(píng)審工作，建立由教育管理人員、職教教研人員及有關(guān)專家組成的審議小組，審察上報(bào)的備選學(xué)校情況，并對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行抽樣檢查，協(xié)助國(guó)家教委評(píng)審出guo家重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。1996年2月國(guó)家教委審批贊同北京市東城區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校296所學(xué)校為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)。這種“以省級(jí)評(píng)估為基礎(chǔ)、國(guó)家抽查復(fù)評(píng)”的評(píng)估方法素來沿用到此刻。建立一致的議論標(biāo)準(zhǔn)時(shí)期1990年以來，*(原國(guó)家教委)睜開了省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估認(rèn)定工作，一般中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估先后評(píng)估認(rèn)定了1000多所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。但1999年高等學(xué)校開始大規(guī)模擴(kuò)招，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校約有300多所改辦為高職院校，致使國(guó)家或省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校發(fā)生了很大的變化。同時(shí)，xx年《*關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：中央財(cái)政增加職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)用于補(bǔ)助農(nóng)村和中西部地區(qū)加強(qiáng)職業(yè)教育師資培訓(xùn)、課程教材開發(fā)和多媒體建設(shè)以及骨干和示范職業(yè)學(xué)校建設(shè)。為此，年6月*印發(fā)了《關(guān)于睜開國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定工作*》(教職成司函[xx]33號(hào))及《國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校條件》，條件包括省(部)級(jí)重點(diǎn)以上學(xué)校、辦學(xué)方向明確、質(zhì)量效益好、基本辦學(xué)條件優(yōu)異、管理規(guī)范、側(cè)重改革創(chuàng)新等6個(gè)領(lǐng)域、16項(xiàng)指標(biāo)。此次認(rèn)定工作改變了過去中等專業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中兩套標(biāo)準(zhǔn)的做法，一致成一個(gè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。《通知》指出原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校和原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)原則上都要參加國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定工作，省教育廳將組織有關(guān)專家進(jìn)行復(fù)評(píng)，對(duì)原國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校分別提出建議為“重新認(rèn)定宣告”、“暫緩判斷”、“建議撤掉”建議的學(xué)校名單報(bào)*。針對(duì)兩年多來評(píng)估認(rèn)定工作存在的問題，xx年5月*職業(yè)教育與成人教育司重新校正了《國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)》，印發(fā)了關(guān)于校正《國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)》的說明。評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)采用最能反響中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平和特色的主要項(xiàng)目編制而成。設(shè)有辦學(xué)方向與質(zhì)量效益、基礎(chǔ)條件與合理利用、規(guī)范管理與改革創(chuàng)新3個(gè)一級(jí)指標(biāo)，15個(gè)二級(jí)指標(biāo)，39個(gè)三級(jí)指標(biāo)，既有基礎(chǔ)條件的要求，又有改革創(chuàng)新和質(zhì)量效益方面的內(nèi)容。在此時(shí)期，好多省對(duì)省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校也進(jìn)行了調(diào)整，如xx年9月河南省教育廳印發(fā)了《關(guān)于調(diào)整省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校*》(教職成[xx]161號(hào))。好多省校正了省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。xx年廣東省教育廳《關(guān)于印發(fā)校正的*》及評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)*(粵教職〔xx〕14號(hào))。從xx年起，在各地中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)評(píng)估工作的基礎(chǔ)上，*每年睜開了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定工作。xx年3月*辦公廳印發(fā)了《宣告新調(diào)整認(rèn)定的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校名單*》，確立了1076所學(xué)校為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，并指出：從年開始，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定工作將漸漸老例化。各省級(jí)教育行政部門每年10月份組織對(duì)當(dāng)?shù)貐^(qū)內(nèi)新申報(bào)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審并向*介紹，對(duì)已認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校中辦學(xué)層次發(fā)生變化和辦學(xué)水平下滑、不再具備國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校條件的學(xué)校提出調(diào)整建議并報(bào)*，*將每年宣告一次調(diào)整認(rèn)定情況。xx年5月*印發(fā)了《關(guān)于做好國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定工作*》(教職成司(函xx)29號(hào))，《通知》指出：年以來，我部先后睜開了三批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定工作，在各地組織評(píng)審、介紹的基礎(chǔ)上，認(rèn)定并宣告了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校1633所。依照我部對(duì)此項(xiàng)工作的整體安排，將每年睜開一次的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校調(diào)整認(rèn)定納入老例工作，今后每年將不再特地發(fā)文啟動(dòng)。并指出“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校條件”和xx年校正過的“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)”依舊適用，今后如有更正，將另行發(fā)文。示范校評(píng)建結(jié)合時(shí)期過去的中等職業(yè)教育重點(diǎn)校評(píng)估主若是引導(dǎo)地方政府和職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的投資和建設(shè)。年《*關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》提出以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為要旨的辦學(xué)方向，大力推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀”培養(yǎng)模式。為了推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，《決定》指出：加強(qiáng)示范性職業(yè)院校建設(shè)。推行職業(yè)教育示范性院校建設(shè)計(jì)劃，在整合資源、深入改革、創(chuàng)新體系的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建設(shè)高水平的培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型人才的1000所示范性中等職業(yè)學(xué)校和100所示范性高等職業(yè)院校。中央投資100億元推行“四大計(jì)劃”，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革。年落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)遠(yuǎn)教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱領(lǐng)(xx—2020年)》精神，xx年6月，*、人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部共同印發(fā)《關(guān)于推行國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)顯現(xiàn)范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃的建議》(教職[xx]9號(hào))，xx年7月—xx年8月，分三批遴選支持1000所中等職業(yè)學(xué)校深入改革，為全國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。整個(gè)項(xiàng)目國(guó)家投資100億元，平均每所學(xué)校投資1000萬元，建設(shè)周期年，主要用于中等職業(yè)學(xué)校的授課改革。