植樹節(jié)活動方案植樹節(jié)是依法宣傳保護(hù)樹木、動員群眾參與植樹造林活動的節(jié)Ho按時間長短可分為植樹日、植樹周、植樹月，稱為國際植樹日。提倡通過這種活動，調(diào)動人們植樹造林的積極性。中小學(xué)植樹節(jié)活動計(jì)劃（通用）1、 活動目的：3.12是一年一度的植樹節(jié)活動日。在春回大地，萬物生機(jī)盎然的時候，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生們以植樹節(jié)為契機(jī)，開展一系列“創(chuàng)造綠色、熱愛綠色、保護(hù)綠色”的創(chuàng)意實(shí)踐體驗(yàn)活動。學(xué)校要求每個班級積極宣傳，人人參與，學(xué)習(xí)知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)環(huán)保意識，為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校增添風(fēng)采。2、 活動口號建設(shè)綠色校園，讓樹木綠起來，理想3、 活動時間從xx年x月x日至xx年x月x日?；顒觾?nèi)容和時間表lo植樹節(jié)（3月10日）籌款提案結(jié)合周一主題晨會，值班光榮的升旗手代表全班同學(xué)發(fā)出倡議，隨后“植樹節(jié)”由團(tuán)委兩學(xué)生代表公布。綠色環(huán)保主題班會（3月11日）各班在周二下午的主題班會上以“建設(shè)綠色校園，樹綠色理想”為主題開展班會活動，在班級單位為“植樹節(jié)”募捐，募捐方式要強(qiáng)調(diào)自愿原則。4、 “植樹節(jié)”募捐活動（3月12日）3月12日，在廣播演習(xí)期間，團(tuán)委、學(xué)生會組織了“植樹節(jié)”募捐儀式；籌集的資金全部用于以下班級綠化競賽；不足部分將由學(xué)生事務(wù)處向?qū)W校申請補(bǔ)充。5、室內(nèi)綠色評比創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽（3月10日-3月21H）以班級為單位，班級學(xué)生做好班級的綠色布局設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)稿必須圖文并茂，表明設(shè)計(jì)意圖，能夠是書面的，也能夠是電子的。我們將每個班級的綠色創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品發(fā)布到校園網(wǎng)上，供教師、學(xué)生和在線游客在線投票,并請專業(yè)教師進(jìn)行評價，授予他們最佳創(chuàng)意獎和優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎。6、 室內(nèi)綠化實(shí)踐活動（3月22H-3月31日）各班根據(jù)室內(nèi)綠化設(shè)計(jì)進(jìn)行綠化布置，通過買花買草或其他方式美化班級，但班級布置要得體、美觀、經(jīng)濟(jì)。7、 室內(nèi)綠色實(shí)踐維護(hù)（4月16日-5月30日）請通過互聯(lián)網(wǎng)搜索維護(hù)綠色生活的知識，或咨詢專家和有經(jīng)驗(yàn)的長輩增加關(guān)愛綠色的知識；保護(hù)課堂環(huán)境；確保設(shè)計(jì)方案得到充分保護(hù)。8、 室內(nèi)綠化檢查、驗(yàn)收評價（6月1日）五、獎項(xiàng)設(shè)置1。本次活動將分別授予一、二、三年級；2.每段一等獎；二等獎2項(xiàng)；三等獎3項(xiàng)；共有6個鼓勵獎。小學(xué)植樹節(jié)活動策劃方案一、活動背景及目的：活動背景：綠色是生命之源，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)再次與我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的活力。植樹節(jié)是我們關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的一種方式。這項(xiàng)活動有助于提高環(huán)保意識，為我們提供保護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜手綠色環(huán)境和我們的校園，讓我們生活在美麗的天空和清新的環(huán)境中。活動的意義：增強(qiáng)了學(xué)生對低碳生活的理解，提高了他們對低碳生活的常識，共同創(chuàng)造了一個美好的福林。活動目的：（1） 通過這次活動的親自體驗(yàn)，讓所有同學(xué)對低碳生活有了充分的認(rèn)識，讓大家知道環(huán)保并不難，離我們不遠(yuǎn)。（2） 通過這次活動，能夠提高所有學(xué)生的綠化意識。（3） 培養(yǎng)所有學(xué)生愛護(hù)大自然中的每一棵樹和每一棵草，更好地認(rèn)識綠色對人類生存的重要性，樹立綠色意識。二、播種綠色活動。每個班的學(xué)生帶3個花盆，包括花籽、噴壺、小鏟子和報紙。每個班有六名學(xué)生被派去現(xiàn)場種植。每班設(shè)立“綠色小氧吧”，每班補(bǔ)充完善綠色小氧吧，成立綠色保護(hù)小組，每周填寫一次“觀察日志”。為每個班級的黑板報內(nèi)容設(shè)立“綠角”，增加綠色環(huán)保知識的內(nèi)容。開展研究性學(xué)習(xí)