《圓的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《圓的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《圓的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解圓柱表面積的含義，掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法，會(huì)正確計(jì)算圓柱表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問題。2、經(jīng)歷觀察、想象、操作、分析、歸納等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、知識(shí)遷移的能力，發(fā)展空間觀念和應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)A柱側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)實(shí)際，綜合運(yùn)用表面積的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。教學(xué)過程：預(yù)習(xí)檢測(cè)、課前熱身：一個(gè)圓柱形茶葉桶的底面半徑是5厘米，高是20厘米，現(xiàn)要給這個(gè)茶葉桶的側(cè)面貼上商標(biāo)紙，這張商標(biāo)紙的面積是多少？創(chuàng)設(shè)情境、探究新知：探究一：如果我要在這個(gè)圓柱的表面涂上顏色，算涂顏色部分的面積是多少其實(shí)就是求什么呢？探究二：圓柱的表面積指的是什么？底面底面?zhèn)让娴酌娴酌娴酌鎮(zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让嫒?、展示交流：圓柱的表面積和側(cè)面積有什么不同？四、應(yīng)用圓柱側(cè)面積及表面積的計(jì)算公式解決實(shí)際問題1、求下面圓柱的表面積：（單位：cm）2、一頂圓柱形廚師帽，高30cm，帽頂直徑20cm。做這樣一頂帽子至少要用多少平方厘米的面料？（得數(shù)保留整十?dāng)?shù)。）五、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有哪些收獲呢？板書設(shè)計(jì)：圓柱的表面積（1）圓柱的表面積＝側(cè)面積＋底

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