版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)計(jì)算機(jī)工程系2010—2015年專業(yè)建設(shè)五年規(guī)劃一、前言計(jì)算機(jī)工程系經(jīng)過多年建設(shè)尤其是2005年以來的快步發(fā)展,現(xiàn)已成為一個(gè)規(guī)模較大的、具備較為合理的人才培養(yǎng)體系的專業(yè)系部。為把我系在可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)上建設(shè)成為全省職業(yè)院校中一流的計(jì)算機(jī)專業(yè)系部,在學(xué)院的統(tǒng)一部署下,經(jīng)過我系廣大教師討論總結(jié),特制定本計(jì)劃作為我系下一個(gè)五年期工作的綱領(lǐng)性文件。二、制定依據(jù)教育部關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的文件以及我院出臺(tái)的各項(xiàng)建設(shè)發(fā)展文件。三、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)有基礎(chǔ)我系現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)情況:1.現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)(分為四個(gè)方向)、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作等三個(gè)專業(yè)。2.專職教師40人,其中副教授7人。兼職教師10余人。雙師型教師共占28%。碩士及在讀碩士占25%。省級(jí)優(yōu)秀雙師型教師1人。3.三年制高職學(xué)生1000余人,三年制中專90余人。4.網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)訓(xùn)室、思科實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)訓(xùn)室等系管實(shí)驗(yàn)室7個(gè)。5.省級(jí)精品課程《網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)》一項(xiàng)。6.校企合作單位有山西云天科技有限公司(云天數(shù)碼港)、太原理工天成教育科技有限公司、太原萬得高科技發(fā)展有限公司、太原市動(dòng)漫協(xié)會(huì)、太原金飛峰培訓(xùn)中心、上海藍(lán)海人力資源有限公司等十余家穩(wěn)定的校企合作單位,在專業(yè)辦學(xué)、教師培養(yǎng)、課程建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)等諸多方面開展了及其有效的工作。7.我系目前每年中職職業(yè)技能(登記)鑒定通過率100%,高職職業(yè)技能(網(wǎng)絡(luò)工程師及、CIW認(rèn)證等)鑒定通過率為80%8.目前我系畢業(yè)生初次就業(yè)及頂崗實(shí)習(xí)安置率為85%。2009年招收人數(shù)為300余人。自從2007年我系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)被列為學(xué)院四個(gè)改革試點(diǎn)專業(yè)以來,通過全系師生努力,現(xiàn)已在專業(yè)建設(shè)方面取得了一定成績,主要表現(xiàn)在:1)制定實(shí)施了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)“分方向”的教學(xué)方案,完善了教學(xué)計(jì)劃等相關(guān)教學(xué)管理文件。2)建立了教學(xué)改革配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)施和完整的校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地。3)網(wǎng)絡(luò)和維修培養(yǎng)方向的前景看好,社會(huì)對(duì)畢業(yè)生有較大的需求。通過近3年努力,建立了一個(gè)“立足山西,面向沿?!钡膶?shí)習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。4)圍繞教學(xué)改革方向,組建了相應(yīng)的教研室。初步形成了以專職教師為骨干,專、兼職結(jié)合的“雙師”型教師隊(duì)伍。5)全系領(lǐng)導(dǎo)和教師重視并積極參與專業(yè)教學(xué)改革工作,尤其是對(duì)人才培養(yǎng)模式的改革及研究走在學(xué)院前列。6)建立“網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)”省級(jí)精品課程。極大地促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)組建及軟件開發(fā)教學(xué)方面的建設(shè)。通過3年的努力,我系教學(xué)改革初見成效,初步形成了“人才培養(yǎng)規(guī)劃+雙師型隊(duì)伍+實(shí)訓(xùn)基地+教學(xué)科研項(xiàng)目+實(shí)習(xí)就業(yè)”的一套完整體系。四、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃1.指導(dǎo)思想在未來5年內(nèi),我系將以“發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、緊扣市場(chǎng)需求、積極改革創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想,以“敢為人先、爭創(chuàng)一流”為我們的行動(dòng)準(zhǔn)則,以現(xiàn)有的良好辦學(xué)條件為契機(jī),大膽開拓,努力進(jìn)取。2.建設(shè)目標(biāo)(1)總體目標(biāo)在5年內(nèi),力爭將我系建設(shè)成含網(wǎng)絡(luò)、軟件、動(dòng)漫三個(gè)專業(yè)群9個(gè)專業(yè)方向、在校高職以上學(xué)生規(guī)模1800人左右的全省一流的計(jì)算機(jī)系(院)。(2)具體目標(biāo)年均招收高職(三年制)學(xué)生600人,專職教師(含科研教學(xué)型)70人。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室18個(gè),實(shí)驗(yàn)設(shè)備總資產(chǎn)1000萬元。國家級(jí)和省級(jí)精品課程共5--6門,省級(jí)以上科研項(xiàng)目2項(xiàng)。3.建設(shè)思路解放思想,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,調(diào)整改革方案積極開拓,努力創(chuàng)新。重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面:(1)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,鞏固現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)。(2)以網(wǎng)絡(luò)、軟件等特色專業(yè)為龍頭,帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)及軟件方向?qū)I(yè)群的建設(shè)與發(fā)展。(3)以朝陽創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)——?jiǎng)勇a(chǎn)業(yè)為突破,為我系注入新的活力。4.建設(shè)內(nèi)容我系將以人才培養(yǎng)模式改革為突破口,推動(dòng)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和課程體系改革,加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合以及師資隊(duì)伍建設(shè),提升整體辦學(xué)水平,適應(yīng)山西省當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)計(jì)算機(jī)高技能人才的需要,同時(shí)加大對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)派遣合作,加強(qiáng)工作前瞻性,保證工作可持續(xù)發(fā)展。專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容及方案如下:1)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,鞏固現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)建設(shè)。我系將在近期內(nèi)總結(jié)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)四個(gè)人才培養(yǎng)方向的教學(xué)改革工作,根據(jù)人才市場(chǎng)需求變化調(diào)整人才培養(yǎng)方向。我系將對(duì)教改工作開展3年以來,參與過教改800余名畢業(yè)生就業(yè)去向進(jìn)行全面摸底。根據(jù)摸底后的結(jié)果,結(jié)合校企合作工作的開展,與企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等單位組成研討組,共同對(duì)我系“計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)”的人才培養(yǎng)體系進(jìn)行全面分析評(píng)價(jià)。加強(qiáng)鞏固適應(yīng)市場(chǎng)需求的人才培養(yǎng)方向的建設(shè),調(diào)整取消市場(chǎng)需求萎縮的或是缺乏培養(yǎng)辦學(xué)能力的方向。原則上不再新增培養(yǎng)方向。2)以軟件和網(wǎng)絡(luò)特色專業(yè)為龍頭,帶動(dòng)“方向群”的建設(shè)與發(fā)展根據(jù)計(jì)算機(jī)人才市場(chǎng)需求變化和發(fā)展預(yù)期,并經(jīng)過多年辦學(xué)的積累,我系現(xiàn)已確立了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)信息管理兩個(gè)特色專業(yè)(方向),以這兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)(方向)為龍頭,進(jìn)一步建立及完善由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方向?qū)I(yè)群。網(wǎng)絡(luò)方向群是我系在教學(xué)改革中確立的發(fā)展重點(diǎn)。今年我們將在現(xiàn)有軟硬件基礎(chǔ)上,圍繞“網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)”精品課程的建設(shè),扎實(shí)做好教學(xué)與研究方面的工作,培養(yǎng)一批精通網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù),具備網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)能力的畢業(yè)生,積極聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的就業(yè)渠道,在省內(nèi)逐步樹立起“培養(yǎng)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)人才”的形象與聲譽(yù)。軟件專業(yè)是我系原有特色專業(yè)。根據(jù)我系辦學(xué)20多年來積累的軟件教學(xué)的優(yōu)勢(shì),我系在2007年申報(bào)了“計(jì)算機(jī)信息管理”專業(yè),并將以此帶動(dòng)軟件開發(fā)技術(shù)專業(yè)、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)信息管理等計(jì)算機(jī)軟件方向?qū)I(yè)群的建設(shè)。3)積極開拓,努力創(chuàng)新。以朝陽創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)——?jiǎng)勇a(chǎn)業(yè)為突破,為我系注入新的活力。作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)被譽(yù)為21世紀(jì)最具潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)。由我院聯(lián)合太原市動(dòng)漫協(xié)會(huì)和山西創(chuàng)影影視動(dòng)畫有限公司等單位,于去年8月成功申報(bào)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)并計(jì)劃于2010年首次招生。根據(jù)動(dòng)漫市場(chǎng)細(xì)分以及我院教學(xué)條件,我們計(jì)劃以網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫和手機(jī)動(dòng)漫為重點(diǎn)發(fā)展方向,聯(lián)合學(xué)院建筑工程系“裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)”專業(yè)、電子工程系“移動(dòng)通信技術(shù)”專業(yè)等部門,力邀我省部分動(dòng)漫企業(yè),共同深入研討專業(yè)建設(shè)方案,落實(shí)師資隊(duì)伍的組建與培養(yǎng)、校企產(chǎn)學(xué)合作、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施準(zhǔn)備、課程體系建立與實(shí)施等方面的工作。通過動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的建設(shè),帶動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、嵌入式程序開發(fā)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)群建設(shè)。以此為契機(jī),突破我系原有的傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)專業(yè)辦學(xué)模式,開展跨行業(yè)跨系部的橫向合作,為我系今后的的發(fā)展注入新的、持久的動(dòng)力。專業(yè)建設(shè)具體措施及進(jìn)程如下:(1)人才培養(yǎng)模式建立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等3個(gè)專業(yè)群,9個(gè)專業(yè)。學(xué)生規(guī)模達(dá)1800人。建立以高職教育為主體的,涵蓋成人教育、社會(huì)培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)、科技產(chǎn)品研發(fā)及銷售等多種辦學(xué)和社會(huì)服務(wù)形式的專業(yè)集團(tuán)。(2)課程建設(shè)及教材改革建設(shè)在即將開始的5年內(nèi),力爭前三年申報(bào)省級(jí)精品課程2項(xiàng)。后兩年申報(bào)國家級(jí)精品課程一項(xiàng),省級(jí)精品課程2—3項(xiàng)。在5年內(nèi)通過校企合作等方式,力爭申報(bào)省級(jí)以上科研課題1~2項(xiàng)。積極申請(qǐng)主編1門以上、參編2門以上國家級(jí)規(guī)劃教材。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)類的教材(講義)使用率達(dá)到100%。(3)雙師結(jié)構(gòu)的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)通過5年建設(shè),專業(yè)教師9(專、兼)人數(shù)增加到60人左右。其中雙師型比例達(dá)到90%以上。前三年通過送出去請(qǐng)進(jìn)來等方式,將所有的非雙師型教師進(jìn)行一次輪訓(xùn)鍛煉。后兩年使得我系教師的雙師型比例達(dá)到90%以上。針對(duì)我系的三個(gè)專業(yè)群的發(fā)展規(guī)劃,確定培養(yǎng)3個(gè)在我省高職院校中具有相當(dāng)影響力的專業(yè)帶頭人。8個(gè)成立的專業(yè)中,每專業(yè)都具備兩名以上具有相當(dāng)教學(xué)、實(shí)踐、科研能力的骨干教師。通過招聘、內(nèi)部調(diào)動(dòng)等方式再招收吸納10名左右的專業(yè)教師和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員。以適應(yīng)我系新增專業(yè)的需要。通過招聘、內(nèi)部培養(yǎng)等方式,培養(yǎng)10名左右科研教學(xué)型教師,以帶動(dòng)我系的科研水平和對(duì)外學(xué)術(shù)交流水平。為我系向更高層次的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。(4)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè):結(jié)合專業(yè)群建設(shè),重組、改建、新建18個(gè)系管專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。涵蓋計(jì)劃建立的8個(gè)專業(yè)。實(shí)驗(yàn)設(shè)備總資產(chǎn)前三年增加300萬,后兩年增加400萬,連同現(xiàn)有的300萬,共計(jì)達(dá)1000萬元以上。實(shí)驗(yàn)設(shè)備1200臺(tái)(套),人均占有實(shí)驗(yàn)設(shè)備為0.6臺(tái)(套)以上。校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè):鞏固原有的實(shí)訓(xùn)基地,積極開展省內(nèi)新的專業(yè)對(duì)口的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。使得校外實(shí)訓(xùn)基地每年新增安置100人實(shí)習(xí)的速度發(fā)展。力爭5年后,校外基地可一次性安置400~500人。使得頂崗實(shí)習(xí)一次性安置率達(dá)到80%以上。(5)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定經(jīng)過與技能鑒定部門和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大力合作,5年后使得我系每年畢業(yè)生的技能鑒定率達(dá)到100%。(6)招生就業(yè)高職招生規(guī)模以每年遞增60人的速度發(fā)展,5年后每年招生600人以上。逐步取消3年制中專招生計(jì)劃。就業(yè)率以每年遞增5%的速度發(fā)展。5年后達(dá)到95%以上。(7)產(chǎn)學(xué)研工作與社會(huì)服務(wù)繼續(xù)加大校企合作力度,在合作中帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)。5年內(nèi)年均派遣4名以上教師,共計(jì)20名教師赴企業(yè)進(jìn)行鍛煉,參與企業(yè)生產(chǎn)和科研工作。使得我系教師真正做到既懂理論又會(huì)實(shí)踐的雙師型教師。雙師型教師以年均15%左右速度增長。在5年內(nèi)與企業(yè)合作申報(bào)2項(xiàng)以上省級(jí)科研項(xiàng)目。在科研中鍛煉教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消防兵保密協(xié)議書
- 冀教版道德與法治中考試卷帶答案及解析
- 部編版道德與法治中考試卷帶答案及解析
- 嘉興市2024浙江嘉興市南湖區(qū)教育體育局所屬事業(yè)單位招聘1人筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)
- 《GB-T 25663-2010數(shù)控龍門移動(dòng)多主軸鉆床》專題研究報(bào)告
- 銀行金融運(yùn)營總監(jiān)面試題及答案參考
- 數(shù)據(jù)中心運(yùn)維工程師招聘面試常見問題及答案
- 采購部招標(biāo)專員面試題及答案解析
- 永輝超市客服工作考核標(biāo)準(zhǔn)
- 企業(yè)管理崗位招聘考試題解析
- 高一語文經(jīng)典古代詩詞賞析
- 協(xié)助扣劃存款通知書
- 自動(dòng)控制原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告恒溫箱
- 江西d照駕駛員理論考試
- 水利水電工程建設(shè)參建各方安全生產(chǎn)職責(zé)
- GB/T 30340-2013機(jī)動(dòng)車駕駛員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件
- GB/T 19215.1-2003電氣安裝用電纜槽管系統(tǒng)第1部分:通用要求
- GB/T 13298-2015金屬顯微組織檢驗(yàn)方法
- 滴滴打車用戶出行習(xí)慣報(bào)告
- 核對(duì)稿-400單元開車
- 保密管理-保密教育培訓(xùn)簽到簿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論