2023高考歷史模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．近年來，“沒有晚清，何來五四”的觀點漸成學術界共識，這主要是基于晚清A．政治體制的改革 B．文化傳媒的發(fā)展C．民族工業(yè)的進步 D．社會轉型的成果2．如表為雅典城邦法規(guī)在公民權問題上的改變，其目的在于A．限制婚姻自由 B．打破社會的傳統(tǒng)秩序C．緩和社會矛盾 D．維護城邦的整體利益3．對下表中歷史現(xiàn)象發(fā)展起推進作用的是A．資產階級革命 B．英國工業(yè)革命 C．第二次工業(yè)革命 D．資本的全球擴張4．近代以來天津引領時代潮流。下列對近代天津歷史的認識，不正確的是A．開設新式學堂 B．創(chuàng)辦民族資本主義企業(yè)C．成為新文化運動的主要活動基地 D．開通中國首條空中航線（京津航線）5．獨立后的美國確立了聯(lián)邦體制，這一政治架構的理念主要源自A．盧梭 B．霍布斯 C．伏爾泰 D．孟德斯鳩6．下圖是美國總統(tǒng)胡佛與羅斯福面對經濟大危機采取的措施，這些措施帶來的負面影響分別是A．減少了政府收入激了對外出口B．加劇了經濟危機擴大了政府赤字C．增加了政府收入減少了對外出口D．提高社會購買力減少了政府赤字7．十八世紀，不少啟蒙思想家都推崇中國的科舉制度：“它所體現(xiàn)的許多有價值的觀念具有永久的生命力”?？婆e制度“具有永久的生命力”的本質是A．以文治國B．公平競爭C．分科考試D．重視教育8．西方學者費正清在《中國：傳統(tǒng)與變革》中說：唐代科舉制是作為中國文明偉大成就之一的量才錄用的文官制度的真正開端。作者對中國的科舉制度給予肯定是因為它A．大大加強了中央集權 B．考試選拔官員更為公正C．提高了官員文化素質 D．打破了貴族的特權壟斷9．漢代大量文人下鄉(xiāng)采風，創(chuàng)作出《十五從軍征》《戰(zhàn)城南》《病婦行》等反映社會下層民眾日常生活艱苦的樂府詩，對統(tǒng)治者反思戰(zhàn)亂、制定與民休息的政策有積極作用。這表明，漢樂府詩A．真實地反映民間疾苦 B．是現(xiàn)實主義文學作品C．具有民情收集的功能 D．體現(xiàn)了漢代文學成就10．創(chuàng)刊于1861年的《上海新報》稱：“因上海地方五方雜處，各商賈者或以言語莫辨，或以音信無聞，以致買賣常有阻滯?！背霭鎴蠹垺百F乎信息流通”，“可免經手輾轉宕延，以及架買空盤之誤?！笨梢姟渡虾Ｐ聢蟆穭?chuàng)辦的目的是。A．報道國內外大事B．娛樂大眾C．宣傳政治主張D．傳播商業(yè)信息11．下表是關于印度鐵路的簡況.這主要反映出A．鐵路線的差異源于需求的多樣化 B．殖民統(tǒng)治成就印度工業(yè)化C．英國的殖民需求影響印度的發(fā)展 D．英印生產力水平差距較大12．19世紀90年代在通商口岸或內地市鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)，出現(xiàn)了“衣布者十之二三，衣洋布者十之七八”的局面，這一局面的出現(xiàn)說明了A．中國經濟被卷入資本主義世界市場 B．自然經濟完全解體融入世界C．人們的服飾觀念發(fā)生了根本的變化 D．中國完全淪為列強的殖民地13．2019年英國首相約翰遜提出議會休會五周請求，得到女王伊麗莎白二世批準。但是隨后最高法院判決約翰遜此舉違反法律，認為這是在英國“脫歐”之前的關鍵時期“阻止議會履行職責”，裁決要求議會上下兩院議長自行決定下一步行動。這說明英國A．最高法院是最高權力機關 B．政府權力已經高于議會C．國王仍然掌握著行政實權 D．政府方案需經議會批準14．1600年，一位西班牙觀察家記述道：到（菲律賓）馬尼拉的中國人在交換中唯一想要的就是用他們的產品交換白銀?！八麄儾幌矚g金子，也不喜歡其他商品與之交換，他們不把任何商品運回中國。導致這一現(xiàn)象產生的主要原因是A．國內銀價高于世界水平 B．朝貢貿易旨在宜揚國威C．自然經濟仍占主導地位 D．黃金尚未成為流通貨幣15．辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文寫道，“辛亥革命有甚么意義呢？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權來管中國人的事”。這反映出他認為辛亥革命A．增強了國民的民族民主意識B．使民主共和觀念深入人心C．打擊了帝國主義的侵略勢力D．擴大了人民的民主自由權利16．以下為近代不同年份我國東北地區(qū)主要對外貿易對象中，某一國家所占比重統(tǒng)計。圖中①代表的貿易對象國是A．美國 B．日本 C．俄國 D．英國17．如圖是第二次世界大戰(zhàn)期間北非、意大利戰(zhàn)場形勢圖，對如圖所示戰(zhàn)事的發(fā)生時間排序正確的是A．①③②④B．③①②④C．④①③②D．④①②③18．伯里克利宣稱：“解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的?！惫賳T必須依法行事，一旦觸犯法律，便要受到懲處。位高權重的伯里克利在首席將軍任上就曾被控瀆職而受到法庭審判，并被處以罰金。韓非主張“法不阿貴，繩不撓曲”。對兩者的觀點的評論不正確的是A．兩者都主張法律的平等性 B．兩者都主張法律的普遍性C．兩者的法律本質完全相同 D．兩者都主張重視法治作用19．西周把政治上的封建關系和家族的血統(tǒng)關系合而為一，形成家國一體的政治結構。此政治結構中起決定作用的是A．禪讓制B．世襲制C．宗法制D．分封制20．二戰(zhàn)結束后，美國本來計劃在日本推行全面社會改革和非軍事化政策，但很快又決定發(fā)動美國的大企業(yè)重建日本經濟，甚至鼓勵日本組建軍隊。這一轉變出現(xiàn)的主要原因是A．壯大資本主義陣營的需要 B．國際政治格局的變化C．使日本成為亞洲反共堡壘 D．美國軍事實力的下降21．李鴻章建立了上海機器織布局后，規(guī)定“合中國各口岸統(tǒng)計，無論官辦、商辦，即以現(xiàn)辦紗機四十萬錠子，布機五千張為額，十年之內，不準添續(xù)?！边@段材料反映的實質問題是A．洋務運動有壓制民族資本主義發(fā)展的一面B．不推翻封建制度就不能真正發(fā)展民族工業(yè)C．在政府的扶植下中國出現(xiàn)了民族工業(yè)D．此規(guī)定有利于西方資本在中國的擴張22．古代的印度曾經受到過波斯人和穆斯林的統(tǒng)治，新航路開辟后，印度逐漸進入到英國殖民統(tǒng)治的時代。兩者相比，英國對印度的殖民統(tǒng)治()A．弱化了對印度的直接控制 B．加劇了印度的民族危機C．是近代文明對農耕文明的沖擊 D．造成了印度國家分裂23．某學者在寫作“中國現(xiàn)代經濟史”時，將不同時段經濟發(fā)展的特征作為專著各章的標題內容。以下表述，符合1979~1984年的是A．計劃經濟體制下的經濟徘徊B．改革開放的起步與農村經濟的黃金時期C．兩種經濟體制的磨擦與經濟在震動中前進D．將半殖民地半封建經濟形態(tài)改造為新民主主義經濟形態(tài)24．“中國人想不靠外國人自己修鐵路，就算不是夢想，至少也要過五十年才能實現(xiàn)！”用實踐證明這句話說錯的代表人物是A．林則徐B．詹天佑C．馮如D．毛澤東25．馬姆達尼指出，依據(jù)習俗法和地方自治政府確立起來的鄉(xiāng)村“間接統(tǒng)治”既非非洲傳統(tǒng)的前資本主義統(tǒng)治模式，也非白人殖民者帶來的資本主義統(tǒng)治模式，而就是在殖民地發(fā)明的適用于鄉(xiāng)村統(tǒng)治的模式，這種統(tǒng)治方式造成了非洲的停滯。由此可知，馬姆達尼認為A．“間接統(tǒng)治”體現(xiàn)了血緣特征B．殖民統(tǒng)治影響著非洲社會的發(fā)展C．“間接統(tǒng)治”繼承了非洲傳統(tǒng)D．資本主義生產方式阻礙非洲發(fā)展26．中共一大提出黨的綱領是“革命軍隊必須與無產階級一起推翻資本家階級的政權。”二大提出黨的最高綱領是實現(xiàn)共產主義，最低綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。這說明中國共產黨A．開始改變中國革命的道路B．認清中國社會性質和革命性質C．認識到建立軍隊的重要性D．與資產階級的革命對象相一致27．1846年，美國傳教士約翰遜在福州臺江吉祥山創(chuàng)辦福音精舍，以學習《圣經》為主，兼修國文和自然科學（“格致”課）。這是福建開辦最早的新式普通中學教育。對此理解正確的是A．洋務運動推動了福建教育近代化 B．我國的思想文化近代化航程已萌發(fā)C．近代教育是西方文明傳播的產物 D．新式學校教育與傳統(tǒng)國學教育并存28．20世紀40年代，美國外交家喬治·凱南認為：“我們對著一個政治力量，它狂熱地堅信，它和美國之間不可能有永久性地妥協(xié)辦法。如何對付這個力量的問題……是我們有能力解決，不必通過一場全面的軍事沖突來解決”。文中的“政治力量”指的是A．蘇聯(lián)B．英國C．日本D．德國29．人將一戰(zhàn)的爆發(fā)形象地比喻為：兩個小孩打架將一群大人牽扯進來引發(fā)的更大規(guī)模斗毆的過程。其中“兩個小孩”寓指A．德國和法國B．意大利和法國C．奧地利和塞爾維亞D．奧匈帝國和塞爾維亞30．二十世紀五六十年代，蘇美領導人曾分別談到“英國雄獅一吼而天下震撼一切的日子，已經一去不復返了。如今，英國已經嚇不倒任何國家?！睂е掠鴱摹罢鸷骋磺小钡健皣槻坏谷魏螄摇钡闹饕蚴牵ǎ〢．戰(zhàn)后經濟遭到削弱 B．戰(zhàn)后國際地位下降C．戰(zhàn)后殖民地的喪失 D．戰(zhàn)后聯(lián)合國成立二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．一戰(zhàn)后的世界格局問題：（1）請為圖一配上一段解說詞。（2）綜合圖一、二相關信息，結合所學知識，分析一戰(zhàn)后世界格局的新變化。32．閱讀材料，回答問題。材料一1915至1918年，為新文化運動的第一期，幾乎是傾全力于思想解放；1919至1921年，為第二期，幾乎是傾全力于宣揚西方思想，凡是中國所無，前未之聞的學說主義，無不視為救世良藥，盡量輸入，一律歡迎，尤喜愛新鮮而有刺激性的各種社會主義，近于一種宗教熱?！怨⒁浴督袊肪V》材料二馬克思主義發(fā)展成為新思潮的主流，并不是一件容易的事情……李達回憶道：“當時馬克思、恩格斯的著作很少翻過來，我們只是從日文上看到一些……”在這種情況下，要真正懂一點馬克思主義，實在十分困難……1920年4月，馬克思主義基本著作的第一個中文全譯本，由上海社會主義研究社正式出版?！瓝?jù)毛澤東自己回憶，正是在到北京和上海去同李大釗、陳獨秀等長談并且閱讀了一些中文的馬克思主義書籍以后，他建立起了對馬克思主義的信仰……毛澤東認為，如果你對事物有所了解，你就能夠并且應該照那樣做，但是你的經驗和你實踐的結果，應該引導你對你所知道的東西加以再認識?！獡?jù)金沖及《二十世紀中國史綱》、費正清《偉大的中國革命》等整理（1）根據(jù)材料一，結合所學知識，簡述“新文化運動第一期”的主要內容，例舉新文化運動第二期李大釗宣傳社會主義學說的基本史實。（2）根據(jù)材料二，結合所學知識，簡析“馬克思主義發(fā)展成為新思潮的主流”的原因，概括指出毛澤東在20世紀三四十年代對馬克思主義“加以再認識”的重大成果及意義。33．閱讀以下材料，結合材料與所學知識回答問題。18世紀末的法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果，但它要解決的問題卻不同美國革命，而和一個半世紀以前的英國革命如同一轍——這就是一個絕對君主制的國家內部通過對政治的民主化改造來實現(xiàn)社會的現(xiàn)代化轉型。……英國革命與美國革命是對現(xiàn)代民主政治的創(chuàng)新具有重大意義?！▏蟾锩侨蛐哉蚊裰骰绷鏖_啟的標志?！R克垚主編《世界文明史》問題：（1）從現(xiàn)代化視角看，美國革命要完成哪兩個主要任務？為什么說“法國大革命從許多方面來看都是美國革命的一個直接后果”？（2）材料中作者認為“法國大革命是全球性政治民主化潮流開啟的標志”，你同意這種評價嗎？為什么？

參考答案（含詳細解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【答案解析】

結合所學可知，近代中國伴隨了列強的入侵、外來文化的傳播等客觀上推動了中國的近代化進程，民族資本主義產生與發(fā)展為五四運動的產生奠定了物質和階級基礎，近代中國向西方學習不斷啟迪人們的思想為五四運動的爆發(fā)準備了思想條件，故D符合題意。這三項都是晚清社會轉型的其中一方面，不全面，故排除ABC。2、D【答案解析】

據(jù)材料“只有父母雙方都是公民的人才擁有公民權”“私生子……不應擁有公民權”等信息結合所學知識可知，通過對公民權的規(guī)定限制雅典公民的規(guī)模，其最終目的是為維護城邦的整體利益，故D選項正確；材料內容與婚姻自由無關，故A選項錯誤；材料體現(xiàn)了雅典公民權的規(guī)定，沒有體現(xiàn)對傳統(tǒng)秩序的打破，故B選項錯誤；緩和社會矛盾不是目的，故C選項錯誤。3、C【答案解析】

題干中“壟斷”“資本輸出”等內容是第二次工業(yè)革命推動下出現(xiàn)的，C正確；資產階級革命主要是確立了代議制，排除A；英國的工業(yè)革命推動下出現(xiàn)了工廠，而非壟斷組織，排除B；資本全球擴張是二戰(zhàn)后出現(xiàn)的，題干描述現(xiàn)象早于二戰(zhàn)，排除D。4、C【答案解析】

根據(jù)所學知識可知，新文化運動的主要活動基地是上海、北京，與天津無關，C選項符合題意；天津較早開設新式學堂、創(chuàng)辦民族資本主義企業(yè)和開通中國首條空中航線（京津航線）等三個說法成立，ABD三選項不符合題意。5、D【答案解析】

獨立后的美國通過《1787年憲法》確立了總統(tǒng)共和制，其中的三權分立原則來源于孟德斯鳩，答案為D；盧梭主張人民主權說和社會契約論、霍布斯主張國家通過社會契約建立起來的、伏爾泰認為信仰自由和法律面前人人平等，均不符合題意，排除ABC。6、B【答案解析】據(jù)材料并結合所學知識可知，提高稅率、減少政府開支會增加政府收入，以工代賑，社會保險與刺激出口無關，故A選項錯誤；胡佛減少政府開支的措施加劇了經濟危機，羅斯福以工代賑，社會保險雖然緩解了經濟危機，但擴大了政府赤字，故B選項正確；減少政府開支會增加政府收入，但不屬于負面影響，故C選項錯誤；提高稅率、減少政府開支也不會提高社會購買力，以工代賑也不會減少政府赤字，故D選項錯誤。故選B。7、B【答案解析】

依據(jù)材料“不少啟蒙思想家都推崇中國的科舉制度”并結合所學知識可知，啟蒙思想家追求的是平等、理性，而科舉制體現(xiàn)了平等的原則，故選B?？婆e制產生之前，封建統(tǒng)治者即已提倡以文治國，由此可見，以文治國不可能是科舉制的本質，排除A；分科考試與重視教育不符合啟蒙思想家的主要訴求，故不會是啟蒙思想家推崇科舉制度的主要原因，排除CD?！敬鸢更c睛】本題考查中國古代的選官制度，考查學生分析歷史材料并結合所學知識的能力，解題的關鍵信息是“不少啟蒙思想家都推崇中國的科舉制度”。8、B【答案解析】

根據(jù)題干“量才錄用的文官制度的真正開端”可知學者費正清強調科舉制以考試成績?yōu)橐罁?jù)，體現(xiàn)人才選拔公平公正性，故B項正確；題干未強調科舉制對加強中央集權的作用，排除A項；題干中未涉及科舉制對提高官員文化素質及打破貴族特權壟斷的影響，排除CD兩項。故選B。9、C【答案解析】

材料體現(xiàn)的是漢代的樂府詩反映了當時下層的民眾生活，說明漢樂府詩具有民間收集的功能，C正確；文學作品具有一定的主觀性和夸大性，真實性需要嚴格的考證，A排除；樂府詩分為三類，主要有貴族文人所作之頌歌、軍樂和民間的歌辭，而材料僅反映的是民間的歌辭，因此不能就此把它推斷為現(xiàn)實主義文學作品，B排除；D說法不符合材料主旨，排除。故選C。10、D【答案解析】

依據(jù)材料中“上海地方五方雜處，各商賈者或以言語莫辨，或以音信無聞，以致買賣常有阻滯”等信息可知，上海地方大、雜，各方人眾多，商戶之間使用不同言語，信息不通，影響了買賣的進行。依據(jù)材料中“貴乎信息流通”、“可免經手輾轉宕延，以入架買空盤之誤”等信息可知，報紙的興辦，有利于商業(yè)信息的傳播，因此D選項正確。依據(jù)材料可知，《上海新報》創(chuàng)辦的目的是傳播商業(yè)信息，不是報道國內外大事、娛樂大眾和宣傳政治主張，其他選項錯誤。故正確答案為D選項。11、C【答案解析】

印度作為英國的殖民地，在兩次工業(yè)革命期間大量興修鐵路，而且連接港口和原料產地的都是運價較低的寬軌鐵路，從而方便了英國從印度掠奪原料，說明英國的殖民需求影響了印度的發(fā)展，故選C；印度鐵路線的差異和英國的殖民需求有關，排除A；殖民統(tǒng)治成就印度工業(yè)化的說法明顯不符合史實，排除B；表格內容沒有體現(xiàn)英國的生產力水平，無法比較其差距，排除D。故選C。12、A【答案解析】

材料“衣洋布者十之七八”顯示當時洋布占據(jù)中國市場的70-80%，這一現(xiàn)象說明中國經濟逐漸被卷入到資本主義世界市場，故A正確；19世紀末自然經濟進一步瓦解，不是完全瓦解，排除B；C中的“根本變化”說法絕對，排除C；中國近代一直是半殖民地半封建，排除D。故選A。13、D【答案解析】

根據(jù)材料內容可知英國首相提出議會休會五周，但是被最高法院判決違反法律，因為按照規(guī)定政府是對議會負責的，因此政府方案要經過議會批準，故答案為D；最高權力機關是議會，A錯誤；根據(jù)材料內容可知B錯誤；根據(jù)所學可知英國女王是象征性的國家元首，沒有實權，C錯誤。14、A【答案解析】

中國商人只愿意交換白銀，甚至也不喜歡黃金，結合所學內容可知當時國內白銀價格高于世界水平，交換回白銀能讓這些商人獲利更多，故選A；材料反映的不是朝貢貿易，排除B；材料反映的是海外貿易，與自然經濟占據(jù)主導地位無關，排除C；D項說法不符合史實，排除。故選A。15、A【答案解析】

根據(jù)材料中不允許外國人干涉中國事務和倡導所有中國人都管理自己的事務可知，在梁啟超看來辛亥革命增強了中國人的民族民主意識，A項正確；民主共和觀念和打擊帝國主義侵略兩個只限于對民主和民族意識的解讀，沒有全面解釋材料主題，BC項錯誤；材料中沒有提到事實上的民主自由權利，只是“覺得”，D項錯誤。16、B【答案解析】

材料體現(xiàn)的是該國家自1919年到1927年在中國東北地區(qū)的進出口比重不斷下降，這主要和日本在華盛頓會議上受到壓制有關；從1927年到1931年的出口比重有所回升，這主要和日本轉移經濟危機有關。結合上述分析可知B正確，ACD排除。故選B。17、C【答案解析】

①是北非登陸戰(zhàn)役，是第二次世界大戰(zhàn)中1942年11月美英法盟軍在法屬阿爾及利亞和摩洛哥實施的登陸作戰(zhàn)。②是意大利南部戰(zhàn)役，是第二次世界大戰(zhàn)中，盟軍于1943年9月—10月在意大利南部實施的進攻戰(zhàn)役。③是突尼斯戰(zhàn)役，爆發(fā)于1943年3月17日—5月13日。④是阿拉曼戰(zhàn)役，爆發(fā)于1942年10月23日－1942年11月3日。根據(jù)以上分析可知，按照時間順序是④①③②，選項C正確，選項A、B、D排除。18、C【答案解析】

伯里克利和韓非兩者在法律本質上不同，前者強調法律面前人人平等，后者將法律作為君主統(tǒng)治的根據(jù)，選項C符合題意；選項A、B、D表述符合史實，不符合題意，排除。19、C【答案解析】

根據(jù)關鍵詞“血統(tǒng)關系”“家國一體”等關鍵詞，結合所學可知，宗法制強調血緣關系，按照宗法原則形成西周家國一體的政治結構，故C正確；禪讓制是原始社會民主推選部落首領的制度，不符合“血統(tǒng)關系”，排除A；世襲制是國家王位由一個家族世代承襲的制度，不能體現(xiàn)“形成家國一體的政治結構”，排除B；分封制是中國古代君王或皇帝分封諸侯的制度，分封制的原則是宗法制，故排除D?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵信息是“血統(tǒng)關系”“家國一體”，聯(lián)系所學宗法制的特點分析解答。20、B【答案解析】

依據(jù)材料信息結合所學可知，二戰(zhàn)后美國對日本政策的轉變主要是由于美蘇兩極對峙格局的形成，因此B選項正確；A、C選項是國際格局變化背景下美國的直接意圖，不是主要原因，排除；D選項不符合所學史實，排除。故選B。21、B【答案解析】

材料“機五千張為額，十年之內，不準添續(xù)”體現(xiàn)的是李鴻章維護上海織布局的利益，對民間織布設廠進行限制，體現(xiàn)的本質是封建專制制度阻礙資本主義的發(fā)展，B選項符合題意；A選項屬于表現(xiàn)，排除；近代中國民族工業(yè)是歐風美雨的產物，C選項排除；此規(guī)定的確在客觀上有利于西方資本在中國的擴張，但是這并不是材料的反映的實質問題，D選項排除。22、C【答案解析】

波斯人和穆斯林對印度的統(tǒng)治體現(xiàn)是傳統(tǒng)經濟形態(tài)之間的碰撞，但是英國對印度的殖民統(tǒng)治，更多體現(xiàn)的是近代文明對農耕文明的破壞，對印度發(fā)展既有破壞性又有重建性，C正確；印度是英國的殖民地，弱化控制的說法不符合史實，A排除；三者都加深了印度的民族危機，B排除；印度國家分裂是二戰(zhàn)后“蒙巴頓方案”出臺導致的，不符合材料時間限制，D排除。故選C。23、B【答案解析】

1978年十一屆三中全會后，確立改革開放的指導思想，其中農村率先進行經濟體制改革，促進了農村的經濟發(fā)展，B正確；A說法片面，排除；當時市場經濟體制還未建立，C排除；D是新中國成立初期的經濟措施的影響，D排除。故選B。24、B【答案解析】結合所學知識可知，京張鐵路為詹天佑主持修建的鐵路，它是中國第一條不使用外國資金及人員，由中國人自行完成、投入運營的鐵路。京張鐵路連接北京豐臺，經八達嶺、居庸關、沙城、宣化至河北張家口，全長約200千米，1905年9月開工修建，于1909年建成，時間不滿四年；故選B。25、B【答案解析】

根據(jù)材料可知，馬姆達尼認為，白人殖民者在殖民地采取的適合殖民地發(fā)展的模式造成了非洲發(fā)展的停滯，故選擇B選項；材料中并沒有關于“血緣特征”的描述，與其無關，故排除A選項；“間接統(tǒng)治”不是非洲傳統(tǒng)的前資本主義統(tǒng)治模式，并沒有繼承，故排除C選項；材料并沒有體現(xiàn)機器化大生產的資本主義生產方式，故排除D選項。26、B【答案解析】試題分析：A項錯誤，開始改變革命道路是在井岡山時期；“黨的最高綱領是實現(xiàn)共產主義，最低綱領是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國”可以看出此時中國共產黨認識到了我國的半殖民地半封建社會的性質，故本題答案選B；C項是國民革命運動失敗后認識到的；D項沒有看到最高革命綱領?？键c：近代中國的民主革命·新民主主義革命·中共二大27、C【答案解析】

福州是《南京條約》開放五口通商口岸?！靶率狡胀ㄖ袑W教育”中學習《圣經》為主，兼修國文和自然科學，說明近代教育是受到西方文明影響，故C正確；洋務運動創(chuàng)辦于19世紀60年代，排除A；思想文化近代化不符合材料中教育近代化，排除B；材料中的學校主要學習西方文明，并不是與傳統(tǒng)國學教育并存，排除D。故選C。28、A【答案解析】

由材料“20世紀40年代”“不必通過一場全面的軍事沖突來解決”并結合所學知識可知，二戰(zhàn)后美國對蘇聯(lián)實行“冷戰(zhàn)”政策，遏制共產主義，采取除武裝進攻之外的一切敵對行動，故文中的“政治力量”指的是蘇聯(lián)，A項符合題意。英國、日本、聯(lián)邦德國都是資本主義國家，與當時的美國處于同一陣營，排除BCD。29、D【答案解析】

結合所學可知，一戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩事件，是由于塞爾維亞族青年普林希布刺殺了奧匈帝國的費迪南大公夫婦所引發(fā)的，所以“兩個小孩”寓指奧匈帝國和塞爾維亞，故選D；德國和法國、意大利和法國是在薩拉熱窩事件后參戰(zhàn)的，應該屬于題中的“一群大人”，排除AB；薩拉熱窩事件是奧匈帝國和塞爾維亞的沖突，不是奧地利和塞爾維亞，排除C。30、A【答案解析】

二十世紀五六十年代英國的衰落主要原因是二戰(zhàn)極大地削弱了英國的政治經濟實力，A正確；國際地位的下降不是英國衰落的原因，而是結果，排除B；戰(zhàn)后英國殖民地并未全部喪失，排除C；聯(lián)合國成立后，英國是常任理事國之一，D不構成英國衰落原因，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）解說詞要點：應包括“巴黎和會召開目的、英法美主導會議進程、大國意見的分歧、會議的結果之一（對德《凡爾賽和約》）、會議影響（對德國做出苛刻的處置，但也埋下下一次戰(zhàn)爭的隱患）等要素。（2）新變化：凡爾賽—華盛頓體系構建起一戰(zhàn)后新的國際格局，世界局勢暫時得到穩(wěn)定。英法等國雖然繼續(xù)維持了歐洲在世界的霸權地位，但實際上其霸權地位受到美國、日本的挑戰(zhàn)；美國積極參與戰(zhàn)后國際事務，在巴黎和會上，與英國與法國共同主導了和會進程，華盛頓會議上起到操縱作用；日本也在東亞大肆擴張，這都威脅到了歐洲在全世界的霸權地位。凡爾賽—華盛頓體系是一戰(zhàn)后各國相互妥協(xié)的產物，也為日后的國際關系埋下了許多隱患。【答案解析】

（1）解說詞要點：根據(jù)漫畫可以看出，該漫畫描述的是凡爾賽會議的召開的目的、主導者以及會議結果等，因此在設計解說詞時應包含相關內容，如對德《凡爾賽和約》）、會議影響（對德國做出苛刻的處置，但也埋下下一次戰(zhàn)爭的隱患）等。（2）新變化：從世界政治局勢來看，根據(jù)所學知識可知，一戰(zhàn)后通過兩次國際會議確立了凡爾賽—華盛頓體系構建起一戰(zhàn)后新的國際格局，世界局勢暫時得到穩(wěn)定。從大國地位的變化角度看，一戰(zhàn)后英法等國雖然繼續(xù)維持了歐洲在世界的霸權地位，但實際上其霸權地位受到美國、日本的挑戰(zhàn)；從美國角度看，一戰(zhàn)前美國在國際事務上的發(fā)言權不大，但是一