教師職稱評定證明材料—教師教學(xué)工作業(yè)績證明工作，是一個漢語詞語，具有動詞、名詞兩種詞性。作為動詞用有操作、行動、運(yùn)轉(zhuǎn)、運(yùn)作等意思。本站為大家整理的相關(guān)的老師職稱評定證明材料老師教學(xué)工作業(yè)績證明，供大家參考選擇。老師職稱評定證明材料老師教學(xué)工作業(yè)績證明

自參與工作以來，我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作。我深深喜愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了熬煉、在教學(xué)中得到了提高。工作以來，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)懷同學(xué)的健康成長，在工作中盡心盡力、盡職盡責(zé)。

一、政治思想表現(xiàn)

我擁護(hù)黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好的師德修養(yǎng);奉行"堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事'的工作作風(fēng)，與時俱進(jìn)做到了自修、教書、又育人。

二、傾心教育，為人師表

身為老師，我深深熟悉到"教書育人'、"文以載道'的重要性和艱難性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對同學(xué)的教育能夠動之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作,甘于奉獻(xiàn)。同時仔細(xì)學(xué)習(xí)與踐行新課標(biāo)、新理念,樂觀參與各級教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn),并做了大量的研訓(xùn)、讀書筆記,真正做到"學(xué)高為師,身正為范',以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響同學(xué)。

三、細(xì)心施教，形成特色

作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整課堂教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，嫻熟運(yùn)用電腦制作PPT，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析，解決問題的力量為宗旨，同時依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。老師職稱評定證明材料老師教學(xué)工作業(yè)績證明

xxx同志參與工作以來至今，始終從事學(xué)校語文等課教學(xué)工作。在27年學(xué)校教育教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，教學(xué)閱歷豐富，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，業(yè)績優(yōu)異;教科研成果豐碩;班主任工作特色鮮亮，成果突出，多次受到市、區(qū)、鄉(xiāng)、校級的表彰嘉獎。2022年夏季，三班級語文合格率為92%，名列全鄉(xiāng)九校第1名;2022年冬季，四班級語文合格率為98%，名列全鄉(xiāng)九校第2名;2022年冬季，五班級語文合格率為100%，名列全鄉(xiāng)九校第1名;2022年夏季，五班級語文合格率為100%，名列全鄉(xiāng)九校第1名;2022年冬季，四班級語文合格率為100%，名列全鄉(xiāng)九校第1名;2022年夏季，四班級語文合格率為100%，名列全鄉(xiāng)九校第2名。

2022年12月被評為地級學(xué)校語文骨干老師，1991年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)服務(wù)人員，1998年6月被評為區(qū)級"優(yōu)秀輔導(dǎo)員';2022年9月被評為鄉(xiāng)級"優(yōu)秀老師'。2022年3月被評為鄉(xiāng)級"教學(xué)管理能手'。2022年9月、2022年9月、2022年9月、2022年9月分別被評為鄉(xiāng)級"優(yōu)秀老師'。

2022年5月作品《淺談把握語文課的教學(xué)要求》，在全國德育杯優(yōu)秀教育論文評比中獲教研成果一等獎。老師職稱評定證明材料老師教學(xué)工作業(yè)績證明

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，從教已九年了。"做一名好老師'是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的`目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以"師德'規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師'作為自己工作的座右銘，在我教學(xué)領(lǐng)域履行學(xué)校一級老師職責(zé)中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進(jìn)取的幾年，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)

過去的幾年中，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂觀進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待同學(xué)做到：民主公平，公正合理，嚴(yán)格要求，急躁教育;對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，樂觀溝通;對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好業(yè)務(wù)筆記，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，自修湖北高校漢語言專業(yè)的專科和本科。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講讀結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。對于后進(jìn)生，我急躁的教育，鼓舞他們。

4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不管是帶哪個班級哪個班，我都抓同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣打算孩子的一生。好習(xí)慣打算好性格，好性格打算好命運(yùn)，好命運(yùn)打算好人生。所帶班級的習(xí)慣很好，同學(xué)也習(xí)慣成自然了。這樣也有助于自己的教學(xué)。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，讓同學(xué)在漂亮的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習(xí)語文，急躁對待每一個同學(xué)提出的問題。我真正做到了每一位同學(xué)都喜愛我上的每一節(jié)課。注意同學(xué)的朗讀力量的培育。幾年下來，我任教的.班級，同學(xué)成果明顯上升，每次考試成果都達(dá)到學(xué)校的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，得到了師生，家長的好評。

作為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素養(yǎng)教育對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，做好教學(xué)工作方案，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，不斷的反思，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，提高教育科研力量

實(shí)施語文素養(yǎng)教育，為教育改革指明白方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運(yùn)用素養(yǎng)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為動身點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有肯定的有用價值。樂觀撰寫教育教學(xué)論文，有許多的論文獲獎。身為語文工作室長的我，參與《培育學(xué)校生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與方法討論》，從自己的教學(xué)實(shí)際動身，討論同學(xué)個案，為同學(xué)服務(wù)。討論《培育學(xué)校生學(xué)習(xí)語文的愛好》，重點(diǎn)以識字教學(xué)，朗讀教學(xué)，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)討論為中心，提高自己的教研力量。

四、關(guān)愛同學(xué)，做好班主任工作方案，使工作開展得更好

從教以來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，同時擔(dān)當(dāng)語文，英語，微機(jī)，美術(shù)，等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)懷同學(xué)健康成長。教育是老師的本職工作，是一項(xiàng)艱難，簡單而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是老師全身心地把學(xué)問，才智，愛心，時間奉獻(xiàn)個每一個同學(xué)。老師在教會同學(xué)學(xué)問的同時，也教會同學(xué)做人的道理。每天我都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻，平常很主義自己班主任工作應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對同學(xué)進(jìn)行急躁，細(xì)致的輔導(dǎo)工作，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調(diào)動同學(xué)的樂觀性，我常常鼓舞他們，用賞識的眼光看待每一個同學(xué)，看他們的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，想盡一切方法，常常和他們談心。為了使同學(xué)進(jìn)步，我還利用雙休日，節(jié)假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負(fù)有心人，這些同學(xué)在我的細(xì)心培育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了