2019人教版(新起點)英語五上Unit5《TVShows》(FunTime)教課方案2019人教版(新起點)英語五上Unit5《TVShows》(FunTime)教課方案3/3芄PAGE3肂艿2019人教版(新起點)英語五上Unit5《TVShows》(FunTime)教課方案

Unit5FunTime授課方案

【內(nèi)容本源】人民教育初版社（一起點）五年級上冊Unit5TVShows

【課時】FunTime

一、授課目的

認識廣告、發(fā)言類以及綜藝類電視節(jié)目的內(nèi)容及其特點。

引導學生制作自己喜爰的電視節(jié)目海報。

欣賞并學唱歌曲。

二、授課建議

A.Goodtoknow.

讀前活動

腦筋風暴

教師提問：WhatTVshowsdoyouknow?學生說一說自己學過

的也許知道的電視節(jié)目。

(2)師生交流

教師和學生相互咨詢相互喜歡的電視節(jié)目和觀看情況等信息

如：What’reyourfavouriteTVshows?Whendoyouusually

,

watch

them?

2.讀中活動教師請學生觀察A項的三幅圖片,并猜一猜是什么電視節(jié)

目。(2)引導學生讀A項文本,找出要點詞匯ads,talkshows

varietyshows。

和

教師分別播放三段視頻,讓學生說哪個是ads,talkshows和varietyshows節(jié)目,幫助學生正確理解其意思。

(4)教師請學生說一說哪些電視節(jié)目是talkshows和variety

shows,再問一問學生知道哪些廣告詞。

(5)教師出示詞卡,教授ads,talkshows

和

varietyshows

的

發(fā)音。學生跟讀錄音,模擬發(fā)音和語調。

學生自主朗讀文本,教師激勵學生對不懂的地方進行求助。

Tip:對文本中的生詞joke,教師以檢測的方式幫助學生正確理

解,如：讓學生說一個笑話。

讀后活動

(1)請學生說一說對這三種電視節(jié)目的想法及其原因。Whatdo

youthinkofthem?Why?

(2)教師讓學生說出自己還知道哪些電視節(jié)目,并進行簡單的介

紹。

B.Let’smakeaposter.

引導學生讀一讀B項的三個問題,并思慮一下答案。

同桌同學進行互問互答。

讓學生欣賞B項的模范,引導學生關注圖片上的相關信息。

學生創(chuàng)作自己的電視海報,教師進行巡視指導。

學生顯現(xiàn)自己的海報,并進行介紹。教師請其他學生進行議論,

將海報貼在教室里。

Tip:由于課堂時間有限,可將創(chuàng)作電視海報的任務留為家庭作

業(yè)。

C.Letssing.

播放歌曲,讓學生初步感知歌曲內(nèi)容。

播放第二遍歌曲,回答教師問題：WhatTVshowscanyouhearinthesong?

教師將歌曲中電視節(jié)目的名稱寫在黑板上。

播放第三遍歌曲,請學生將歌詞填寫完滿。學生邊聽歌曲邊選擇watch也許like完成歌詞。

學生再聽錄音,確認歌詞內(nèi)容。

教師帶領學生依照板書,跟唱歌曲。

學生進行小組顯現(xiàn),教師恩賜激勵。

教師引導學生將歌詞進行代替,改編成新的歌謠。三、備選活動

復習環(huán)節(jié)

教師可以用文字描述一類電視節(jié)目,請學生猜出名稱；也可以請

學生說謎語或做