PAGEPAGE232022年安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．劉曉明同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡不換衣服，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A、感知障礙B、思維障礙C、意志障礙D、情感障礙答案：D解析：劉曉明同學(xué)的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態(tài)。情感障礙是指以心境或情感異常改變?yōu)橹饕R床特征的一組精神障礙，表現(xiàn)為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動(dòng)增多，稱躁狂狀態(tài);情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動(dòng)減少，稱抑郁狀態(tài);嚴(yán)重時(shí)伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。2．學(xué)生無故缺課累計(jì)超過該科教學(xué)時(shí)數(shù)()者，不得參加本門課的考核。A、1/2B、1/3C、1/4D、1/5答案：B3．對高校教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的價(jià)值判斷活動(dòng)，稱之為()。A、檢測評估B、模擬評估C、教學(xué)評估D、水平評估答案：C解析：高等學(xué)校的教學(xué)評估，是對教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量的一種價(jià)值判斷活動(dòng)，是高校教學(xué)管理的重要內(nèi)容。4．教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時(shí)間是()。A、1879年B、1950年C、1978年D、1903年答案：D解析：教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志通常認(rèn)為是美國心理學(xué)家桑代克于1903年出版《教育心理學(xué)》一書。5．教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括()。A、角色多樣性B、工作神怪性C、勞動(dòng)創(chuàng)造性D、成效即時(shí)性答案：D6．擁有撤銷地方性法規(guī)權(quán)限的機(jī)關(guān)是()。A、國務(wù)院B、全國人大C、全國人大常委會(huì)D、全國政協(xié)答案：C7．普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù):建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面:每年培訓(xùn)()人次，重點(diǎn)向中西部地區(qū)、民族地區(qū)高校和民族院校傾斜。高校要加強(qiáng)輔導(dǎo)員系統(tǒng)培訓(xùn)，每年開展不少于()次的校級培訓(xùn)。新任輔導(dǎo)員上崗前，要參加不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)。輔導(dǎo)員在崗期間每年要參加不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的在崗培訓(xùn)。A、2000，4，40，16B、2000，3，40，15C、1000，4，40，16D、2000，3，40，15答案：A8．高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的意義不包括()。A、實(shí)現(xiàn)高校的價(jià)值回歸B、有利于引領(lǐng)社會(huì)反思C、有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)D、有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展答案：C9．通常不適用于處于義務(wù)階段的學(xué)生的行政處分措施是()。A、警告B、開除C、記過D、留校察看答案：B10．設(shè)立高等職業(yè)學(xué)校，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為()。A、500人以上B、800人以上C、1000人以上D、2000人以上答案：C11．一個(gè)學(xué)生平時(shí)在集體場合中不敢發(fā)言，當(dāng)他一旦主動(dòng)發(fā)言時(shí)，教師就表揚(yáng)他，這種影響學(xué)生行為改變的方法，稱之為()。A、代勞幣獎(jiǎng)勵(lì)法B、行為規(guī)范法C、行為塑造法D、強(qiáng)化法答案：D12．期望理論的提出者是()。A、馬斯洛B、赫茨伯格C、弗魯姆D、亞當(dāng)斯答案：C13．根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重()。A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用答案：D解析：班杜拉認(rèn)為，人類的大多數(shù)行為是通過觀察而習(xí)得的。觀察學(xué)習(xí)是通過觀察榜樣的示范行為而進(jìn)行的，榜樣的特點(diǎn)、示范的形式及榜樣所示范行為的性質(zhì)和后果都會(huì)影響到觀察學(xué)習(xí)的效果。因此，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重榜樣的作用。14．奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。A、痕跡衰退說B、干擾說C、動(dòng)機(jī)說D、同化說答案：D15．加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育須以()為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案：B16．團(tuán)體咨詢最適宜的對象是()。A、學(xué)習(xí)困難者B、人際適應(yīng)不良者C、情緒困擾者D、人格障礙者答案：B17．不屬于大學(xué)生權(quán)益特征范疇的是()A、規(guī)則性B、專屬性C、法定性D、私有性答案：D18．從眾與服從相比，()。A、二者都是自愿的B、二者都不是自愿的C、從眾更出于自愿D、服從更出于自愿答案：C19．身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法.這種研究方法是()。A、觀察法B、讀書法C、文獻(xiàn)法D、行動(dòng)研究法答案：D解析：題干描述的是行動(dòng)研究法的含義。20．高等教育活動(dòng)的總方向是()。A、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B、高等教育目標(biāo)C、課程目標(biāo)D、教學(xué)計(jì)劃答案：B解析：高等教育目標(biāo)規(guī)定了在一定社會(huì)中，要把教育對象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學(xué)活動(dòng)的總方向，也是高等教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。21．高校課程的設(shè)置和組織超越以往對學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強(qiáng)調(diào)，越來越重視與學(xué)生未來的工作和生活相聯(lián)系。這種傾向指的是()。A、課程內(nèi)容綜合化B、課程實(shí)施多樣化C、課程方向人文化D、課程性質(zhì)職業(yè)化答案：D22．吳明認(rèn)為自己在班級中屬于“尖子生”，這種對自己在群體中地位的意識(shí)成為()。A、勝利自我B、社會(huì)自我C、心理自我D、理想自我答案：B23．根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對于學(xué)滿()以上的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)肄業(yè)證。A、一學(xué)年B、一學(xué)期C、一年半D、2學(xué)年答案：A24．“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色是()。A、監(jiān)護(hù)人的角色B、管理者的角色C、榜樣角色D、知識(shí)的傳授者的角色答案：D解析：“傳道、授業(yè)、解惑”反映了教師的知識(shí)傳授者的角色。25．被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起()年內(nèi)不得重新申請教師資格認(rèn)定。A、1B、3C、5D、10答案：C26．未經(jīng)請假離校連續(xù)()未參加學(xué)校規(guī)定教學(xué)活動(dòng)可作退學(xué)處理。A、一周B、二周C、三周D、四周答案：B27．在高校戰(zhàn)略評估中，主要采用()。A、自我評估B、社會(huì)評估答案：A28．高級神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為()。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B解析：高級神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型，對應(yīng)的氣質(zhì)類型為多血質(zhì)。29．在世界高等教育史上，第一個(gè)明確提出把發(fā)展科學(xué)作為大學(xué)的活動(dòng)職能之一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研的統(tǒng)一的大學(xué)是()。A、柏林大學(xué)B、約翰·普金斯大學(xué)C、威斯康星大學(xué)D、弗吉尼亞大學(xué)答案：A30．具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是()。A、形象記憶B、情景記憶C、語義記憶D、情緒記憶答案：C解析：語義記憶具有高度的概括性、理解性、邏輯性和抽象性。31．國家對高等教育的控制或影響逐漸加強(qiáng)出現(xiàn)于()。A、古希臘B、古羅馬C、中世紀(jì)D、現(xiàn)代國家興起之后答案：D32．《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào)，高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、?？粕痪€專職輔導(dǎo)員崗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案：C33．制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是()。A、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、個(gè)人本位論C、社會(huì)本位論D、政治決定論答案：A34．善于因勢利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變、對癥下藥、掌握教育時(shí)機(jī)和分寸是()的表現(xiàn)形式。A、教育機(jī)智B、教育能力C、教育效果D、教育策略答案：A解析：教育機(jī)智是指教師對意外情況和偶發(fā)事件能夠及時(shí)做出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施解決問題的特殊能力。其表現(xiàn)形式主要是教師要善于因勢利導(dǎo)、隨機(jī)應(yīng)變、對癥下藥、掌握教育時(shí)機(jī)和分寸。35．教師科研應(yīng)側(cè)重的方面是()。A、教師勞動(dòng)的研究B、教學(xué)組織的研究C、教學(xué)設(shè)備的研究D、教學(xué)方法的研究答案：D解析：教育教學(xué)研究應(yīng)側(cè)重的方面是教育對象、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。二、多選題1．下列哪些陳述符合青少年的心理特點(diǎn)?()A、精力旺盛B、感情豐富C、渴望獨(dú)立D、認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面答案：ABC2．影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是()。A、自我意識(shí)提高B、人生價(jià)值追求C、個(gè)體身心特征D、同伴關(guān)系答案：ABC3．從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自()。A、意大利、法國和英國B、中世紀(jì)西歐、德國和美國C、英國、德國和美國D、中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈(zèng)地學(xué)院”答案：BD4．當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有()。A、多元性B、開放性C、實(shí)用性D、迷茫性答案：ABCD5．教師道德修養(yǎng)的方法包括()。A、學(xué)習(xí)B、內(nèi)省C、慎獨(dú)D、篤行;答案：ABCD6．文化素質(zhì)教育的目的在于()。A、提高大學(xué)生的文化品位B、強(qiáng)化專業(yè)教育C、提高審美情趣D、提高人文素養(yǎng)答案：ACD7．我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的()。A、高職教育B、?？平逃鼵、本科教育D、研究生教育答案：BCD8．下列表現(xiàn)屬于焦慮癥常見表現(xiàn)的是()。A、緊張不安B、過分擔(dān)心C、言語減少D、心慌氣短答案：ABD9．皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有()。A、觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)C、課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化D、教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法答案：BD10．提倡大學(xué)生充分發(fā)揮自我功能，科學(xué)地進(jìn)行心理健康自我調(diào)適，包括()。A、學(xué)習(xí)科學(xué)心理學(xué)的理論與方法B、觀察、反思、評價(jià)自己的心理健康C、在實(shí)踐活動(dòng)中提升自己的心理健康水平D、及時(shí)尋求心理咨詢答案：ABCD11．教育行政復(fù)議的受案范圍主要包括()。A、對教育行政處罰不服的B、對教育行政強(qiáng)制措施不服的C、對教育行政機(jī)關(guān)作出的有關(guān)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書變更、中止、撒銷的決定不服的D、對教育行政機(jī)關(guān)違反法定條件和法定程序違法設(shè)定義務(wù)的行為不服的。答案：ABCD12．高等教育采用()教育形式。A、全日制B、學(xué)歷C、非學(xué)歷D、非全日制答案：AD13．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A、情境B、協(xié)作C、會(huì)話D、意義建構(gòu)答案：ABCD14．國家助學(xué)貸款申請審批表有哪幾個(gè)關(guān)鍵要素不能涂改?()A、姓名B、貸款期限C、金額D、簽字答案：ABCD15．教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在()。A、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中B、從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來講，個(gè)人應(yīng)注重對社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)C、人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中D、教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值答案：ABC三、判斷題1．按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分的心理問題來源于人際關(guān)系處理。()答案：錯(cuò)誤解析：自身內(nèi)部沖突2．教師的榮譽(yù)觀既是社會(huì)對教師道德行為的社會(huì)價(jià)值所作出的公正的客觀評價(jià)，又是教師自己的主觀意向。()答案：正確3．在具體的教育立法活動(dòng)中，最基本的立法主體是教育立法機(jī)關(guān)。()答案：正確4．科研活動(dòng)可以完善學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)。()答案：正確5．精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。()答案：錯(cuò)誤6．學(xué)費(fèi)占年生均教育培養(yǎng)成本的比例和標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)政部制定。()答案：錯(cuò)誤7．心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。()答案：正確8．公民道德是師德教育的底線。()答案：正確9．國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評選一次，實(shí)行等額評審，一次性下發(fā)。()答案：正確10．國家精品課程是教學(xué)改革的標(biāo)志性成果，體現(xiàn)了寬、厚、精、新的原則。()答案：正確11．教育法規(guī)的實(shí)施主要有教育法規(guī)的適用和遵守兩種形式。()答案：正確12．“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格，其中“經(jīng)師”是教行為的。()答案：錯(cuò)誤13．大學(xué)心理學(xué)的研究對象高校學(xué)生、教師和管理者。()答案：正確14．教育法律法規(guī)的外延大于教育法律規(guī)范的外延。()答案：正確15．大學(xué)生思想教育的有關(guān)政策和法規(guī)的制定不僅要有利于經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，而且要有利于大學(xué)生的健康成長。()答案：正確16．教師道