部編版二班級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文看圖寫話學(xué)問(wèn)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)： 姓名： 一、寫話練習(xí)。提示：1.圖上畫的是什么時(shí)間？圖上畫的都有誰(shuí)？他們?cè)谀模克麄兏墒裁?？他的心情怎樣？二、看圖寫話。圖畫上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)認(rèn)真看圖，想一想，再寫下來(lái)。1/12三、看圖寫話認(rèn)真觀看下面這幅圖,想一想:這是哪里?圖中的小動(dòng)物們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)你用幾句話把圖上的內(nèi)容寫具體。留意:語(yǔ)句要通順,故事要完整。不會(huì)寫的字可以用拼音代替。2/12四、看圖寫話。認(rèn)真觀看下圖,想一想:這是哪里?圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?他們的心情是怎樣的?開放想象,寫一寫吧!五、看圖寫話。提示：圖上有什么？還有誰(shuí)？他們?cè)谡f(shuō)些什么呢？他們又是如何做的？最終會(huì)怎樣呢？快把你想到的故事寫下來(lái)吧！（不會(huì)寫的字可以用拼音代替）3/12六、看圖寫話。圖上畫的都有誰(shuí)？圖中的小男孩觀察了什么？他又是怎么做的？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的什么精神呢？請(qǐng)你用幾句話寫一寫。七、看圖寫話。4/12要求：認(rèn)真觀看圖畫，看看圖中是什么季節(jié)，都有哪些人，他們分別在干什么，用幾句話寫一寫。八、看圖寫話（我手寫我心）。提示：圖中是什么時(shí)候？有誰(shuí)在什么地方干什么？他們的心情怎樣？你能用上“……有的……有的……還有的……”說(shuō)幾句話嗎？試試看！5/12九、看圖寫話。提示：圖上畫的是誰(shuí)和誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？各自的表情是怎樣的？十、看圖寫話。小雨天，森林里也是多彩的，你看——把你看到的、想到的，用幾句通順的話寫一寫。6/12十一、看圖寫話。認(rèn)真觀看圖片，說(shuō)說(shuō)小刺猬是如何把蘋果運(yùn)回家的。提示詞：刺猬（cìwei） 聰慧 蘋果 扎（zh?。?背上十二、看圖寫話。圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？他們?cè)诟墒裁?？寫一段話。十三、看圖寫話。圖上都有誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁矗f(shuō)了什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，用幾句話把圖上的內(nèi)7/12容寫下來(lái)。十四、看圖寫話。認(rèn)真觀看圖片,文中的小男孩在做什么?他做得對(duì)不對(duì)?你會(huì)怎么勸他?把你想說(shuō)的話寫下來(lái)吧!8/129/12答案1、示例：早晨，打開房門一看，外面白茫茫的一片，小明驚喜地大叫起來(lái)：“哇！好大、好美的雪?。　冰Z毛般的大雪漫天飄舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中向下飄灑。樹木、房屋都是銀裝素裹，地上也像鋪了白色的毯。小明約了幾個(gè)小伙伴一起去玩雪，大家說(shuō)著笑著，堆起雪人來(lái)。他們找來(lái)兩根樹枝當(dāng)做手，兩個(gè)紐扣當(dāng)眼睛，找來(lái)一個(gè)桶當(dāng)帽子，用胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，給它戴上了圍巾，還給它畫了一張笑臉，就這樣，一個(gè)可愛(ài)頑皮的小雪人完成了！接著，他們打起了雪仗，伙伴們向空中扔了很多小雪球，一個(gè)小雪球砸到了我的腦袋上……啊！多么快活的一天啊，多么令人難忘的一天?。?、示例：下課了，小伴侶們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在踢毽子，玩得可興奮了。操場(chǎng)上真吵鬧!3、示例：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來(lái)到了小河邊，它們要到小河的對(duì)岸摘桃子，對(duì)岸的桃子又紅又大，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊，小兔子剛要過(guò)橋。小猴子和它媽媽也正好來(lái)到橋頭邊，小猴子觀察小兔子在獨(dú)木橋的另一橋，對(duì)猴媽媽和小猴弟弟說(shuō):“感謝你們了，再見(jiàn)!”小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也快活?yuàn)^興的來(lái)到果園，摘了滿滿的兩大筐桃子。4、示例:雨停了,孩子們?cè)谟旰蟮膹V場(chǎng)上快活地玩耍著。他們踩著水興奮地笑啊,叫啊……一不當(dāng)心,明明摔了個(gè)屁股蹲兒。紅紅馬上跑過(guò)來(lái)關(guān)懷地問(wèn):“沒(méi)事吧,明明。”他摸著后腦勺嘿嘿地笑了。在孩子們的笑聲里,遠(yuǎn)處的樹更綠了,近處10/12的花更紅了。5、范文：一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小螞蟻豆豆和丁丁去上坡上玩耍。他們正玩在興頭上，突然，豆豆驚喜地叫起來(lái)：“你看，河邊有一只秀麗的高跟涼鞋。”丁丁說(shuō)：“是啊，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么秀麗的高跟涼鞋，我們把他搬到平地上去吧。”他們搬呀搬，怎么也搬不動(dòng)。于是，豆豆和丁丁叫來(lái)他們的小伙伴，大家齊心協(xié)力，最終把鞋子搬上來(lái)了。其中一個(gè)小伙伴說(shuō)：“這么大的鞋，有什么用呢？”突然，豆豆靈機(jī)一議。他們解開鞋帶，搬來(lái)梯子，就可是玩起來(lái)了。看，他們玩的多快活啊！6、示例：小男孩兒看到媽媽在辛苦的洗衣服，小男孩兒就拽著媽媽起來(lái)要替媽媽洗衣服，讓媽媽去休息一會(huì)兒，小男孩兒就開頭了幫媽媽洗衣服，不一會(huì)就把衣服洗完了，雖然累出了一頭汗，但是小男孩兒很興奮，媽媽過(guò)來(lái)看到晾曬好的衣服，直夸小男孩兒長(zhǎng)大了、懂事了。我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)孝順父母，幫父母做家務(wù)的精神，多幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。7色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小伴侶們的游樂(lè)場(chǎng)。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和紅紅正在玩堆雪人的玩耍。小明先堆了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子，再堆一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭。紅紅找來(lái)了圍巾、帽子、還有一個(gè)桶子把雪人裝扮了一番。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小雪人正咧著嘴笑呢，真是可愛(ài)極了！8到小區(qū)里玩。天很冷，他們都穿得暖溫存和的，還戴了圍巾和手套。他倆各自滾好了一大一小兩個(gè)雪球，然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來(lái)當(dāng)作眼睛和紐扣。小紅看到了，叫了起來(lái)：“現(xiàn)在雪人有模有樣了！”小明說(shuō)：“還不夠呢！”只見(jiàn)小明扛著掃把，說(shuō)：“這個(gè)可以當(dāng)它的胳膊。”小紅說(shuō)：“這真是個(gè)好方法。我還有一個(gè)方法，就是用一根胡蘿卜來(lái)當(dāng)雪人的鼻子。”話音未落，她就跑回家拿了一根胡蘿卜，然后再飛奔回來(lái)，把胡蘿卜插在雪人的臉上。小明看著剛做好的雪人，一邊興奮地拍著手，一邊哈哈大笑。小紅說(shuō)：“讓我們的爸爸媽媽也來(lái)看一看吧！”11/129、示例：上課鈴響了，老師抱著一摞作業(yè)走進(jìn)教室，她表情很嚴(yán)峻?。這是小明背著書包火急火燎的跑進(jìn)來(lái)，他趕忙對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師我遲到了！”老師說(shuō)向他要作業(yè)，他捂著 腦袋說(shuō)自己沒(méi)寫，老師生氣的問(wèn)道：“為什么沒(méi)寫業(yè)？”。小明說(shuō)：“我昨天發(fā)高燒了，所以沒(méi)做，我下課時(shí)間補(bǔ)好再交上去可以嗎？”老師聽(tīng)了理由，開心的答應(yīng)了，還告知小明要多留意身體。10、示例：一天，小白兔到森林里去采蘑菇。采著采著小白兔采到了像一把大傘的蘑菇。突然，天空暗了起來(lái)，不一會(huì)兒下起了大雨，于是小白兔把自己采來(lái)的大蘑菇當(dāng)作傘攔住了雨，趕忙往家趕。突然，小白兔觀察了五只小雞。小白兔說(shuō):小雞們，你快拿些我的蘑菇傘吧，別淋濕了身子!小雞說(shuō)感謝你!小白兔。于是，它們就與小兔一起打著蘑菇傘下往回走。11多的紅蘋果。小刺猬興奮極了：“我要摘好多蘋果回家，跟爸爸媽媽一起“這樣還挺省勁兒的呢！”聰慧的小刺猬就快活?yuàn)^興地帶著蘋果回家了。12魚竿，魚竿一動(dòng)那就是有魚上鉤了！”小明輕聲說(shuō)“知道了，爸爸?！辈灰粫?huì)兒，小明的魚竿有魚上鉤了，小明抓緊往回拉魚竿。小明看著自己釣上來(lái)的魚快活極了。、例文：近視的小兔子放假了，小兔很快活，他買了很多動(dòng)漫書，預(yù)備找個(gè)好地方看書。它來(lái)到得脖子有點(diǎn)累了，就躺在草坪上看書。幾分鐘過(guò)去了，這時(shí)ft羊爺爺剛好路過(guò)，發(fā)覺(jué)小兔這樣看書，ftft羊爺爺剛才說(shuō)完，小兔就說(shuō)：“不會(huì)的，別擔(dān)憂?！眆t羊爺爺走開了。又一天，小兔又坐在草地上看書，下午太陽(yáng)特殊大，鹿媽媽從小