第3頁共3頁小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報告書小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報告書在新形勢下，加強老師的師德師風(fēng)建立，進步老師隊伍素質(zhì)是非常重要的。作為老師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表老師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面良性開展。本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和缺乏。(一)、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要他們怎樣做人。(二)、為人師表。作為一名老師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)消費生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。(三)、嚴謹治學(xué)。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教學(xué)方法，不斷進步自己的教學(xué)程度。(四)、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進展批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。(五)、尊重家長。老師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能理解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，共同教育學(xué)生。(六)、廉潔從教。我從不收受任何學(xué)生家長的財物。我覺得教育對每一個學(xué)生都應(yīng)該是公平的，教書育人就是我們的職責(zé)。經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻的內(nèi)在含義，體驗到教育工作者自我的價值。無論老師工作有多辛苦，無論世風(fēng)如何不正，也不管老師社會地位、經(jīng)濟地位多么低下，我都決心將畢生精力徹底奉獻給教育事業(yè)。老師在我心中是一個崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的"知識，才能引領(lǐng)學(xué)生全面開展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于老師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作那么、循循善誘等，既是師德的標準，又是老師良好人格的品格特征的表達。在學(xué)生的心目中，老師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽