電腦住宅教學設(shè)計教學目標：（一）知識與技能1、認識“倉、儲、烹、盜、綜、判”6個生字；理解“儲存、指令”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文。3、讀懂課文內(nèi)容，感受現(xiàn)代科技給人類生活帶來的舒適。（二）過程與方法通過空間轉(zhuǎn)換并歸類填表格的方法了解電腦住宅的特點。（三）情感態(tài)度和價值觀感受科技的飛速發(fā)展，想象未來的科技。教學重點：正確流利地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，概括出電腦住宅的特點。教學難點：體會作者按一定順序說明事物的方法。教學過程：一、播放視頻，導入新課同學們，電腦在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用，你能說一說電腦給我們帶來哪些好處嗎？下面，就讓我們一起去看一看《智能住宅的魅力》吧。怎么樣？現(xiàn)在是不是對智能住宅有了更深入的了解了呢？這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？（板書課題：30、電腦住宅）學生齊讀課題。了解電腦住宅：世界上第一棟實驗性綜合電腦住宅，位于日本東京市中心。電腦住宅的建筑面積370多平方米，內(nèi)部安裝有100多臺電腦。住宅設(shè)計方案出自東京大學副教授坂村健之手，資金來自日本電腦住宅研究會。二、初讀課文，整體感知1、自由閱讀課文，注意讀準字音，讀通句子。畫出不認識的生字和不理解的詞語，自己想辦法解決，并把帶生字的句子多讀幾遍。2、出示帶音生字。3、出示本課重要詞語：倉庫儲存烹調(diào)防盜綜合判斷4、思考：這篇課文介紹了什么，用簡單的話概括出來。（這篇課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便。）過渡：下面，我們就一起走進課文進行細細地品讀，看看電腦住宅有何獨特之處。三、精讀領(lǐng)悟（一）整體了解。快速默讀課文，思考：電腦住宅與普通住宅相比有哪些不同呢？簡要談談你的感受。（生自由大膽說，言之成理即可。）（示例1：電腦住宅奇特、舒適。示例2：電腦住宅更安全、更方便、功能強大。）（二）全文共分幾部分？第一部分（第1段）：總體說明住宅的裝置和使用情況。第二部分（第2-7段）：分述電腦住宅中智能系統(tǒng)的使用和功能。第三部分（第8段）：概括說明電腦住宅中電腦設(shè)置隱蔽、各負其責、相互合作的特點。（三）深入了解。1、指名讀2-7段，師生評價。2、這一部分從哪幾個大方面對電腦住宅進行了詳細介紹？（從周邊設(shè)施、大門、會客室的布置、廚房裝置、臥室、浴室這幾個方面進行介紹。）3、（1）作者介紹了電腦住宅這些設(shè)施是如何工作的呢？它們又有哪些功能呢？閱讀原文，請完成下列表格。具體設(shè)施如何工作有何功能電腦住宅室外設(shè)施大門會客室廚房臥室浴室（2）交流，完成表格。4、讓我們一起加深對電腦住宅的印象，看一看電腦住宅的示意圖。當當小導游：借助這幾張PPT給同學們介紹下這棟電腦住宅。（課件出示圖片）5、讓我們再來回顧電腦住宅的各項設(shè)施：風向標→微型攝像機→會客室→廚房→臥室→浴室。想一想，以上幾個方面的介紹是按什么順序呢？（空間轉(zhuǎn)換。就是把所要記敘的事物的方向、位置，按空間位置進行排列。）6、有感情地朗讀2-7段。7、最后一段介紹了電腦住宅的哪些特點呢？（隱蔽、各負其責、相互合作）8、齊讀最后一段。（四）拓展延伸：想一想，如果由你來設(shè)計電腦住宅，你還打算怎么設(shè)計？（鼓勵學生大膽發(fā)言，說出自己的見解。引導學生按照住宅的結(jié)構(gòu)結(jié)合自己想要達到的要求進行合理想象……）（五）課堂小結(jié)：學完了本課，我們了解了這棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況，感受了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便，使我們體會到迅猛發(fā)展的科學技術(shù)給人們帶來的便利，喚起我們對美好未來的憧憬和對科技的探索欲望。四、課堂總結(jié)同學們，學完了本課，你都有哪些收獲呢？（1）了解了電