導(dǎo)入新課草原知多少？導(dǎo)入新課草原知多少？走進(jìn)西部，領(lǐng)你看草原走進(jìn)西部，領(lǐng)你看草原敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。敕勒歌【部編教材】草原上課課件1【部編教材】草原上課課件1思考：草原給你留下了什么印象？你能用一個(gè)字概括出來(lái)嗎？1、草原這次，我看到了草原。思考：草原給你留下了什么印象？你能用一個(gè)字概括出來(lái)嗎？1、草

鄂溫克族，我國(guó)少數(shù)民族之一，兩萬(wàn)多人口，牧區(qū)用蒙文，農(nóng)區(qū)用漢文。

蒙古族我國(guó)少數(shù)民族之一，三百多萬(wàn)人口，分布在內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、新疆、甘肅、青海、河北、河南等地。有本民族語(yǔ)言文字。多從事農(nóng)牧業(yè)。老舍（1899年～1966年），現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶予，字舍予，滿(mǎn)族人?！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)中，他開(kāi)始用白話(huà)創(chuàng)作。代表作、著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》問(wèn)世。之后又創(chuàng)作了《四世同堂》、《龍須溝》、《西望長(zhǎng)安》、《茶館》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱(chēng)號(hào)?！恫菰愤@篇課文摘自老舍寫(xiě)的訪問(wèn)記《內(nèi)蒙風(fēng)光》。

鄂溫克族，我國(guó)少數(shù)民族之一，兩萬(wàn)多人口，牧區(qū)用蒙文，農(nóng)區(qū)用勒駿限鞭馳蹄茶貌杯跤jiāobēimàochátíchíbiānxiànjùnlè勒駿限鞭馳蹄茶貌杯跤jiāobēimào毯tǎn(毛毯、地毯）渲xuàn(渲染)勒l(shuí)è（勾勒、勒索、勒令）吟yín(吟詩(shī)、呻吟）迂yū(迂回、迂見(jiàn)）襟jīn(衣襟襟懷）蹄tí（馬蹄、鐵蹄)貌mào（相貌、外貌）

拘jū(拘束拘留拘謹(jǐn)）羞xiū(害羞羞恥）澀sè(羞澀艱澀）跤jiāo(摔跤）偏piān(偏向偏聽(tīng)偏信）涯yá(天涯海角一望無(wú)涯）毯tǎn(毛毯、地毯）渲xuàn(渲染)清鮮一碧千里綠毯柔美渲染勾勒翠色欲流低吟奇麗境界回味灑脫迂回疾馳襟飄帶舞馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤天涯清鮮一碧千里綠毯柔美渲染天涯：形容極遠(yuǎn)的地方。涯，水邊。拘束：過(guò)分約束自己，態(tài)度顯得不自然。灑脫：言談舉止等自然，不拘束。天涯：形容極遠(yuǎn)的地方。涯，水邊。勒蒙lè()lēi()mēng()méng()měng()勒令勒緊蒙人蒙受內(nèi)蒙勒蒙lè()lēi(快速瀏覽課文，完成下面的選擇題。這篇課文是按什么順序記敘了訪問(wèn)的過(guò)程（）A、事情發(fā)展的順序B、時(shí)間的先后的順序C、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序A快速瀏覽課文，完成下面的選擇題。A你眼前出現(xiàn)了哪些圖畫(huà)：草原風(fēng)光圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖依依話(huà)別圖你眼前出現(xiàn)了哪些圖畫(huà)：草原風(fēng)光圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖依依話(huà)別通過(guò)這些畫(huà)面，體現(xiàn)了草原的（）、（）、（），贊美了（）。通過(guò)這些畫(huà)面，體現(xiàn)了草原通過(guò)這些畫(huà)面，體現(xiàn)了草原的（

風(fēng)光美）、（人情美）、（民俗美），贊美了（草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)）。通過(guò)這些畫(huà)面，體現(xiàn)了草原閱讀提示:

1.同學(xué)們都感受到了草原的美麗，那么草原的美究竟在哪里呢？你從哪些語(yǔ)句中感受到的？閱讀提示:

1.同學(xué)們都感受到了草原的美麗，那么草原的美究竟那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。天那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我

那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。

空氣清天空明那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么空氣清在天底下，一千里，而并不茫茫。碧一碧千里的意思是什么？碧：指青草很綠。千里：指草原的范圍遼闊無(wú)邊。本指整個(gè)草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。在天底下，一千里，而并不茫茫。碧一碧千里的這句話(huà)是本段的什么句？寫(xiě)出了草原什么樣的特點(diǎn)？這句話(huà)是本段的什么句？寫(xiě)出了草原中心句。寫(xiě)出了草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)中心句。寫(xiě)出了草原遼闊、碧綠四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。把

比作白色的大花把

比作綠毯羊群草原羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡

顏色美顏色美

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。渲染勾勒翠色欲流流入

翠色欲流的意思是什么？翠色欲流：顏色非常蒼翠郁郁蔥蔥像水一樣要流出來(lái)一般.(也稱(chēng)“翠色欲滴”)

欲：像要；幾乎；好像四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線(xiàn)條是中國(guó)畫(huà)（工筆）中國(guó)畫(huà)（工筆）中國(guó)畫(huà)（寫(xiě)意）中國(guó)畫(huà)（寫(xiě)意）小丘線(xiàn)條柔美把草原寫(xiě)作成一幅揮毫潑灑的寫(xiě)意畫(huà)，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線(xiàn)條的柔美，讓人賞心悅目。小丘線(xiàn)條柔美把草原寫(xiě)作成一幅揮毫潑灑的寫(xiě)意畫(huà)，突出了草原的遼

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。人陶醉了馬牛也陶醉了

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。仿寫(xiě)句子：既…又…既…又…春天既美麗又可愛(ài)，既溫馨又多彩。對(duì)未來(lái)我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。這種文具既美觀，又實(shí)用；既省錢(qián)，又環(huán)保，真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。樹(shù)木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地球。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下體會(huì)：這一句看似寫(xiě)駿馬和大牛的，實(shí)際上是寫(xiě)作者自己的感受，因?yàn)樽髡弑徊菰拿利惥吧兆砹?，所以他感到周?chē)囊磺惺挛镆餐幸粯拥男那椤?/p>

如果此時(shí)你就置身于草原之中，你會(huì)怎么做？句子比較：

①在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

②在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。體會(huì)：如果此時(shí)你就置身于草原之中，你會(huì)怎么做？空氣清天空明顏色美線(xiàn)條柔景美空氣清天空明顏色美線(xiàn)條柔景美

草原

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

這一自然段描寫(xiě)了（），重點(diǎn)描寫(xiě)的是（）。這一自然段描寫(xiě)了（這一自然段描寫(xiě)了（天空、空氣、小丘、平地、羊群、駿馬、大牛），重點(diǎn)描寫(xiě)的是（小丘）。這一自然段描寫(xiě)了（天空、空氣、小丘、平地、羊群、駿馬、大牛

汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)?！蹦阍鯓永斫狻盀⒚摗保?/p>

本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原遼闊平坦，在開(kāi)車(chē)時(shí)可以隨心所欲，而不必?fù)?dān)心有什么危險(xiǎn)。

汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是

3.認(rèn)真讀讀課文，讀完后，與小組的同學(xué)一起想想，把這些詞語(yǔ)加在哪個(gè)詞的前面最合適。迎接相見(jiàn)款待聯(lián)歡話(huà)別激情盛情盡情深情熱情熱情迎接激情相見(jiàn)盛情款待盡情聯(lián)歡深情話(huà)別1.草原人民的熱情好客從哪些方面可以看出？2.咱們?cè)囋嚳矗谒鼈兦懊婕由弦恍┰~，是不是會(huì)讓人更深切地感受到草原人民那滾燙的心呢？自由讀課文2—5自然段，思考：3.認(rèn)真讀讀課文，讀完后，與小組的同學(xué)一自主探究----------------------------------感悟深情草原的美景，令人陶醉；而草原的民族風(fēng)情，更是令人難忘。讓我們跟老舍一道，走近蒙古包，去會(huì)會(huì)蒙古同胞。自讀課文2-5自然段，看看你能有什么收獲？學(xué)生自讀課文，讀后交流。自主探究--------------------------蒙古包蒙古包迎客

忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。迎忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出這句話(huà)是寫(xiě)蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，車(chē)馬疾馳，遠(yuǎn)迎來(lái)客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟裙帶，作者將這些景物比喻成飛動(dòng)的彩虹，不僅形似而且神似。這句話(huà)是寫(xiě)蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，待客

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。主客都盤(pán)腿坐下，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。……這時(shí)候鄂溫客姑娘戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。待奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。主客都盤(pán)腿聯(lián)歡小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈，客人們也舞的舞，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬

聯(lián)小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈，客人們也舞的話(huà)別太陽(yáng)已經(jīng)偏西。誰(shuí)也不肯走。是呀！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！

話(huà)太陽(yáng)已經(jīng)偏西。誰(shuí)也不肯走。是呀！蒙漢情深何深情話(huà)別蒙漢情深何忍別天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)這句話(huà)的意思是蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別！大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情?！昂稳虅e”意為怎能忍心分別，“話(huà)斜陽(yáng)”意為在夕陽(yáng)下告別。深情話(huà)別蒙天這句話(huà)的意思是蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎本文的寫(xiě)作特點(diǎn)是？本文的寫(xiě)作特點(diǎn)是？拓展延伸，感情升華

看到了美麗的草原，又受到了內(nèi)蒙古人民的盛情款待，此時(shí)你有什么話(huà)要說(shuō)？拓展延伸，感情升華看到了美麗的草原，又受到了內(nèi)蒙古人民設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)假如你是個(gè)導(dǎo)游，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出介紹內(nèi)蒙古草原情況的廣告語(yǔ)。可借鑒課文中好詞、句，也可用具有磁性語(yǔ)言來(lái)介紹，看哪組同學(xué)最有創(chuàng)意，小組合作解決，選代表發(fā)言、評(píng)論。設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文化轉(zhuǎn)型，是指特定時(shí)代、特定民族或群體賴(lài)以生存的主導(dǎo)性文化模式為另一種新的主導(dǎo)性文化模式所取代。2.在這種意義上，文化轉(zhuǎn)型同文化危機(jī)一樣，并不是經(jīng)常發(fā)生的社會(huì)歷史現(xiàn)象，無(wú)論是個(gè)體的文化習(xí)慣的改變、價(jià)值信念或信仰的改變，還是特定群體或特定社會(huì)某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺(jué)的或不自覺(jué)的更新，都不能算作文化轉(zhuǎn)型.3.只有在大的歷史尺度上所發(fā)生的主導(dǎo)性文化觀念、文化理念、價(jià)值體系、文化習(xí)慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變，才是我們所說(shuō)的文化轉(zhuǎn)型。4.按照這種尺度，人類(lèi)迄今所經(jīng)歷的最深刻的文化轉(zhuǎn)型就是現(xiàn)代化進(jìn)程中的文化轉(zhuǎn)型，即傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明條件下自在自發(fā)的經(jīng)驗(yàn)型的文化模式被工業(yè)文明條件下的自由自覺(jué)的理性文化模式所取代。這即是人們通常所說(shuō)的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。5.文化的變化呈現(xiàn)出多樣化的特征。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會(huì)或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)]有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會(huì)自己經(jīng)歷生滅的變化。6.因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩(shī)意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們?cè)诮伜图埳蠠o(wú)法做到的，可謂真正的“天書(shū)”了。7.一陣風(fēng)吹過(guò)去，一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，滿(mǎn)蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說(shuō)不清。看來(lái)這世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種不觸動(dòng)情欲的美，大美。8.你可以觀，可以賞，但你卻沒(méi)有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹(shù)木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。1.文化危機(jī)深化到一定程度，必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。所謂文導(dǎo)入新課草原知多少？導(dǎo)入新課草原知多少？走進(jìn)西部，領(lǐng)你看草原走進(jìn)西部，領(lǐng)你看草原敕勒歌敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。敕勒歌【部編教材】草原上課課件1【部編教材】草原上課課件1思考：草原給你留下了什么印象？你能用一個(gè)字概括出來(lái)嗎？1、草原這次，我看到了草原。思考：草原給你留下了什么印象？你能用一個(gè)字概括出來(lái)嗎？1、草

鄂溫克族，我國(guó)少數(shù)民族之一，兩萬(wàn)多人口，牧區(qū)用蒙文，農(nóng)區(qū)用漢文。

蒙古族我國(guó)少數(shù)民族之一，三百多萬(wàn)人口，分布在內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、遼寧、寧夏、新疆、甘肅、青海、河北、河南等地。有本民族語(yǔ)言文字。多從事農(nóng)牧業(yè)。老舍（1899年～1966年），現(xiàn)代著名小說(shuō)家、戲劇家。原名舒慶予，字舍予，滿(mǎn)族人?！拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)中，他開(kāi)始用白話(huà)創(chuàng)作。代表作、著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》問(wèn)世。之后又創(chuàng)作了《四世同堂》、《龍須溝》、《西望長(zhǎng)安》、《茶館》等23個(gè)劇本。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”的光榮稱(chēng)號(hào)?！恫菰愤@篇課文摘自老舍寫(xiě)的訪問(wèn)記《內(nèi)蒙風(fēng)光》。

鄂溫克族，我國(guó)少數(shù)民族之一，兩萬(wàn)多人口，牧區(qū)用蒙文，農(nóng)區(qū)用勒駿限鞭馳蹄茶貌杯跤jiāobēimàochátíchíbiānxiànjùnlè勒駿限鞭馳蹄茶貌杯跤jiāobēimào毯tǎn(毛毯、地毯）渲xuàn(渲染)勒l(shuí)è（勾勒、勒索、勒令）吟yín(吟詩(shī)、呻吟）迂yū(迂回、迂見(jiàn)）襟jīn(衣襟襟懷）蹄tí（馬蹄、鐵蹄)貌mào（相貌、外貌）

拘jū(拘束拘留拘謹(jǐn)）羞xiū(害羞羞恥）澀sè(羞澀艱澀）跤jiāo(摔跤）偏piān(偏向偏聽(tīng)偏信）涯yá(天涯海角一望無(wú)涯）毯tǎn(毛毯、地毯）渲xuàn(渲染)清鮮一碧千里綠毯柔美渲染勾勒翠色欲流低吟奇麗境界回味灑脫迂回疾馳襟飄帶舞馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤天涯清鮮一碧千里綠毯柔美渲染天涯：形容極遠(yuǎn)的地方。涯，水邊。拘束：過(guò)分約束自己，態(tài)度顯得不自然。灑脫：言談舉止等自然，不拘束。天涯：形容極遠(yuǎn)的地方。涯，水邊。勒蒙lè()lēi()mēng()méng()měng()勒令勒緊蒙人蒙受內(nèi)蒙勒蒙lè()lēi(快速瀏覽課文，完成下面的選擇題。這篇課文是按什么順序記敘了訪問(wèn)的過(guò)程（）A、事情發(fā)展的順序B、時(shí)間的先后的順序C、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序A快速瀏覽課文，完成下面的選擇題。A你眼前出現(xiàn)了哪些圖畫(huà)：草原風(fēng)光圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖依依話(huà)別圖你眼前出現(xiàn)了哪些圖畫(huà)：草原風(fēng)光圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖依依話(huà)別通過(guò)這些畫(huà)面，體現(xiàn)了草原的（）、（）、（），贊美了（）。通過(guò)這些畫(huà)面，體現(xiàn)了草原通過(guò)這些畫(huà)面，體現(xiàn)了草原的（

風(fēng)光美）、（人情美）、（民俗美），贊美了（草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)）。通過(guò)這些畫(huà)面，體現(xiàn)了草原閱讀提示:

1.同學(xué)們都感受到了草原的美麗，那么草原的美究竟在哪里呢？你從哪些語(yǔ)句中感受到的？閱讀提示:

1.同學(xué)們都感受到了草原的美麗，那么草原的美究竟那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。天那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我

那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。

空氣清天空明那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么空氣清在天底下，一千里，而并不茫茫。碧一碧千里的意思是什么？碧：指青草很綠。千里：指草原的范圍遼闊無(wú)邊。本指整個(gè)草原全是碧綠碧綠望不到邊的青草。在天底下，一千里，而并不茫茫。碧一碧千里的這句話(huà)是本段的什么句？寫(xiě)出了草原什么樣的特點(diǎn)？這句話(huà)是本段的什么句？寫(xiě)出了草原中心句。寫(xiě)出了草原遼闊、碧綠的特點(diǎn)中心句。寫(xiě)出了草原遼闊、碧綠四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。把

比作白色的大花把

比作綠毯羊群草原羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡

顏色美顏色美

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。渲染勾勒翠色欲流流入

翠色欲流的意思是什么？翠色欲流：顏色非常蒼翠郁郁蔥蔥像水一樣要流出來(lái)一般.(也稱(chēng)“翠色欲滴”)

欲：像要；幾乎；好像四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。那些小丘的線(xiàn)條是中國(guó)畫(huà)（工筆）中國(guó)畫(huà)（工筆）中國(guó)畫(huà)（寫(xiě)意）中國(guó)畫(huà)（寫(xiě)意）小丘線(xiàn)條柔美把草原寫(xiě)作成一幅揮毫潑灑的寫(xiě)意畫(huà)，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線(xiàn)條的柔美，讓人賞心悅目。小丘線(xiàn)條柔美把草原寫(xiě)作成一幅揮毫潑灑的寫(xiě)意畫(huà)，突出了草原的遼

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。人陶醉了馬牛也陶醉了

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。仿寫(xiě)句子：既…又…既…又…春天既美麗又可愛(ài)，既溫馨又多彩。對(duì)未來(lái)我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。這種文具既美觀，又實(shí)用；既省錢(qián)，又環(huán)保，真是一個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意。樹(shù)木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護(hù)地球。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下體會(huì)：這一句看似寫(xiě)駿馬和大牛的，實(shí)際上是寫(xiě)作者自己的感受，因?yàn)樽髡弑徊菰拿利惥吧兆砹耍运械街車(chē)囊磺惺挛镆餐幸粯拥男那椤?/p>

如果此時(shí)你就置身于草原之中，你會(huì)怎么做？句子比較：

①在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

②在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。體會(huì)：如果此時(shí)你就置身于草原之中，你會(huì)怎么做？空氣清天空明顏色美線(xiàn)條柔景美空氣清天空明顏色美線(xiàn)條柔景美

草原

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，有叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

這一自然段描寫(xiě)了（），重點(diǎn)描寫(xiě)的是（）。這一自然段描寫(xiě)了（這一自然段描寫(xiě)了（天空、空氣、小丘、平地、羊群、駿馬、大牛），重點(diǎn)描寫(xiě)的是（小丘）。這一自然段描寫(xiě)了（天空、空氣、小丘、平地、羊群、駿馬、大牛

汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車(chē)十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，也看不見(jiàn)什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥(niǎo)?！蹦阍鯓永斫狻盀⒚摗?？

本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原遼闊平坦，在開(kāi)車(chē)時(shí)可以隨心所欲，而不必?fù)?dān)心有什么危險(xiǎn)。

汽車(chē)走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是

3.認(rèn)真讀讀課文，讀完后，與小組的同學(xué)一起想想，把這些詞語(yǔ)加在哪個(gè)詞的前面最合適。迎接相見(jiàn)款待聯(lián)歡話(huà)別激情盛情盡情深情熱情熱情迎接激情相見(jiàn)盛情款待盡情聯(lián)歡深情話(huà)別1.草原人民的熱情好客從哪些方面可以看出？2.咱們?cè)囋嚳?，在它們前面加上一些詞，是不是會(huì)讓人更深切地感受到草原人民那滾燙的心呢？自由讀課文2—5自然段，思考：3.認(rèn)真讀讀課文，讀完后，與小組的同學(xué)一自主探究----------------------------------感悟深情草原的美景，令人陶醉；而草原的民族風(fēng)情，更是令人難忘。讓我們跟老舍一道，走近蒙古包，去會(huì)會(huì)蒙古同胞。自讀課文2-5自然段，看看你能有什么收獲？學(xué)生自讀課文，讀后交流。自主探究--------------------------蒙古包蒙古包迎客

忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。迎忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)處的小丘上出這句話(huà)是寫(xiě)蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，車(chē)馬疾馳，遠(yuǎn)迎來(lái)客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟裙帶，作者將這些景物比喻成飛動(dòng)的彩虹，不僅形似而且神似。這句話(huà)是寫(xiě)蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，待客

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。主客都盤(pán)腿坐下，誰(shuí)都有禮貌，誰(shuí)都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大會(huì)兒，好客的主人端進(jìn)來(lái)大盤(pán)的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒?！@時(shí)候鄂溫客姑娘戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。待奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。主客都盤(pán)腿聯(lián)歡小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈，客人們也舞的舞，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬

聯(lián)小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈，客人們也舞的話(huà)別太陽(yáng)已經(jīng)偏西。誰(shuí)也不