第31~5的認識和加減法5加法第31~5的認識和加減法5加法學習目標2.認識加法符號“+”。1.理解加法的含義。3.會熟練地口算1~5的加法，并能解決簡單的數(shù)學問題。學習目標2.認識加法符號“+”。1.理解加法的含義。3.會熟1.數(shù)一數(shù)，填一填。復習導入32

41.數(shù)一數(shù)，填一填。復習導入3242.填一填。復習導入3511422143422.填一填。復習導入351142214342情景導入1

小丑左手拿著1個氣球,右手拿著3個氣球,現(xiàn)在一共有幾個氣球?情景導入1小丑左手拿著1個氣球,右手拿著3個氣球探索新知把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。3+1=4讀作：3加1等于4。加號

等號

探索新知把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。情景導入2

原來有3只小松鼠在樹上玩耍,后來又跳上來2只,現(xiàn)在一共有多少只小松鼠?情景導入2原來有3只小松鼠在樹上玩耍,后來又跳上來探索新知用數(shù)的組成的方法計算最簡單。3+2=點數(shù)法繼續(xù)數(shù)法數(shù)的組成5課件PPT探索新知用數(shù)的組成的方法計算最簡單。3+2=點數(shù)法繼續(xù)數(shù)法數(shù)典題精講

1.看圖列式計算。典題精講1.看圖列式計算。典題精講解題思路：從圖中的“+”我們可以知道這是一道加法題，求一共有幾個桃子。圖中左邊有3個桃子，右邊有1個桃子，合起來是桃子的總數(shù)，列式為3+1=4。典題精講解題思路：從圖中的“+”我們可以知道這典題精講正確解答：314先看清圖中兩邊物體的個數(shù)，再列式計算。典題精講正確解答：314先看清圖中兩邊物體的個數(shù)典題精講

2.數(shù)一數(shù)，填一填。典題精講2.數(shù)一數(shù)，填一填。典題精講解題思路：將圖中籃子里和藍子外兩部分的胡蘿卜個數(shù)作為兩個加數(shù)進行計算。計算時,可以用繼續(xù)數(shù)的方法。即：3+2=5典題精講解題思路：將圖中籃子里和藍子外兩部分典題精講正確解答：532根據(jù)圖列加法算式時,直接把圖中左右(或上下)兩部分的個數(shù)相加即可。典題精講正確解答：532根據(jù)圖列加法算式時,直接把易錯提醒計算:錯誤解答43+2=易錯提醒計算:錯誤解答43+2=錯解分析：易錯提醒計算3加2等于幾時,可以根據(jù)數(shù)的組成計算,因為3和2組成5,所以3加2等于5;也可以采用繼續(xù)數(shù)的方法計算,3加2,就從3接著往后數(shù)2個數(shù),即4、5,得出3加2等于5。錯解分析：易錯提醒計算3加2等于幾時,可以根據(jù)數(shù)的組易錯提醒正確解答計算:錯誤解答43+2=3+2=5易錯提醒正確解答計算:錯誤解答43+2=3+2=5學以致用1.看圖填一填。314課件PPT學以致用1.看圖填一填。314課件PPT學以致用21.看圖填一填。24學以致用21.看圖填一填。24學以致用2.數(shù)一數(shù)，填一填。325145學以致用2.數(shù)一數(shù)，填一填。325145學以致用3.先畫一畫，再填得數(shù)。2+3=1+4=55課件PPT學以致用3.先畫一畫，再填得數(shù)。2+3=1+4學以致用1+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=5254534.你能幫助小星星回到天上去嗎？學以致用1+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=52課堂小結2.計算5以內(nèi)數(shù)的加法時,可以采用點數(shù)、繼續(xù)數(shù)、數(shù)的組成等方法。你學會了哪些知識？1.把兩個數(shù)合在一起,求一共是多少,用加法算式表示。課堂小結2.計算5以內(nèi)數(shù)的加法時,可以采用點數(shù)、繼續(xù)數(shù)、數(shù)的謝謝謝謝1.如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進出地壇的人的特點,只有對生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能那么細致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;2.只有心底有愛的人,才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過,走向光明;只有心底有愛的人,他才會如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對自己年輕時犯下的錯,才能把一切寫出來,讓世人得到教育與啟迪。3.人的一生會遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅強,需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學會面對,懂得感恩。4.記得有句禪語道，當你抱怨自己的鞋不好時,卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳。所以,不管你是誰,不管你在做什么,都有存在的理由,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生5.作者曾這樣解釋自己的名字-心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷地去看它,不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂,看這靈魂的可能與去向。這也可以看作是對他作品的最好的詮釋。6.

因為這個故事體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是地壇成就了一位卓越的作家,在他身上體現(xiàn)了我們這個民族的自強不息的精神;也是地壇成就了一位偉大的中國母親,她身上散發(fā)著母愛的光芒。7.不會講述。史鐵生的故事只是我們生活中的一個個例,與地壇傳統(tǒng)的文化風格不相符合,參觀地壇的人,大多只是想了解中國豐厚的文化底蘊和歷史知識,講史鐵生的故事與地壇本身所代表的旅游文化出入太大。1.如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進第31~5的認識和加減法5加法第31~5的認識和加減法5加法學習目標2.認識加法符號“+”。1.理解加法的含義。3.會熟練地口算1~5的加法，并能解決簡單的數(shù)學問題。學習目標2.認識加法符號“+”。1.理解加法的含義。3.會熟1.數(shù)一數(shù)，填一填。復習導入32

41.數(shù)一數(shù)，填一填。復習導入3242.填一填。復習導入3511422143422.填一填。復習導入351142214342情景導入1

小丑左手拿著1個氣球,右手拿著3個氣球,現(xiàn)在一共有幾個氣球?情景導入1小丑左手拿著1個氣球,右手拿著3個氣球探索新知把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。3+1=4讀作：3加1等于4。加號

等號

探索新知把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。情景導入2

原來有3只小松鼠在樹上玩耍,后來又跳上來2只,現(xiàn)在一共有多少只小松鼠?情景導入2原來有3只小松鼠在樹上玩耍,后來又跳上來探索新知用數(shù)的組成的方法計算最簡單。3+2=點數(shù)法繼續(xù)數(shù)法數(shù)的組成5課件PPT探索新知用數(shù)的組成的方法計算最簡單。3+2=點數(shù)法繼續(xù)數(shù)法數(shù)典題精講

1.看圖列式計算。典題精講1.看圖列式計算。典題精講解題思路：從圖中的“+”我們可以知道這是一道加法題，求一共有幾個桃子。圖中左邊有3個桃子，右邊有1個桃子，合起來是桃子的總數(shù)，列式為3+1=4。典題精講解題思路：從圖中的“+”我們可以知道這典題精講正確解答：314先看清圖中兩邊物體的個數(shù)，再列式計算。典題精講正確解答：314先看清圖中兩邊物體的個數(shù)典題精講

2.數(shù)一數(shù)，填一填。典題精講2.數(shù)一數(shù)，填一填。典題精講解題思路：將圖中籃子里和藍子外兩部分的胡蘿卜個數(shù)作為兩個加數(shù)進行計算。計算時,可以用繼續(xù)數(shù)的方法。即：3+2=5典題精講解題思路：將圖中籃子里和藍子外兩部分典題精講正確解答：532根據(jù)圖列加法算式時,直接把圖中左右(或上下)兩部分的個數(shù)相加即可。典題精講正確解答：532根據(jù)圖列加法算式時,直接把易錯提醒計算:錯誤解答43+2=易錯提醒計算:錯誤解答43+2=錯解分析：易錯提醒計算3加2等于幾時,可以根據(jù)數(shù)的組成計算,因為3和2組成5,所以3加2等于5;也可以采用繼續(xù)數(shù)的方法計算,3加2,就從3接著往后數(shù)2個數(shù),即4、5,得出3加2等于5。錯解分析：易錯提醒計算3加2等于幾時,可以根據(jù)數(shù)的組易錯提醒正確解答計算:錯誤解答43+2=3+2=5易錯提醒正確解答計算:錯誤解答43+2=3+2=5學以致用1.看圖填一填。314課件PPT學以致用1.看圖填一填。314課件PPT學以致用21.看圖填一填。24學以致用21.看圖填一填。24學以致用2.數(shù)一數(shù)，填一填。325145學以致用2.數(shù)一數(shù)，填一填。325145學以致用3.先畫一畫，再填得數(shù)。2+3=1+4=55課件PPT學以致用3.先畫一畫，再填得數(shù)。2+3=1+4學以致用1+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=5254534.你能幫助小星星回到天上去嗎？學以致用1+4=3+2=1+1=2+2=2+3=2+1=52課堂小結2.計算5以內(nèi)數(shù)的加法時,可以采用點數(shù)、繼續(xù)數(shù)、數(shù)的組成等方法。你學會了哪些知識？1.把兩個數(shù)合在一起,求一共是多少,用加法算式表示。課堂小結2.計算5以內(nèi)數(shù)的加法時,可以采用點數(shù)、繼續(xù)數(shù)、數(shù)的謝謝謝謝1.如果沒有博愛,他就無法觀察數(shù)年來地壇的變遷,以及每一位進出地壇的人的特點,只有對生活充滿熱愛,情感升華到博愛的人,才能那么細致地觀察一切,精心地記載一切,用美麗的文字描述一切;2.只有心底有愛的人,才能感悟出人生的意義,從痛苦境地爬過,走向光明;只有心底有愛的人,他才會如此懂得感恩,知道懺悔,才能勇敢面對自己年輕時犯下的錯,才能把一切寫出來,讓世人得到教育與啟迪。3.人的一生會遇到很多事很多人,不可能事事稱心,處處如意,需要我們堅強,需要我們都有一顆平常心,一種平和的心態(tài),學會面對,懂得感恩。4.記得有句禪語道，當你抱怨自己的鞋不好時,卻發(fā)現(xiàn)有人竟沒有腳。所以,不管你是誰,不管你在做什么,都有存在的理由,都要盡心盡力地去付出,這樣才可以擁有無怨無悔的快樂人生5.作者曾這樣解釋自己的名字-心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的姓名的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷地去看它,不是不斷地去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂,看這靈魂的可能與