2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《寡人之于國(guó)也》采取的推理方法是（）A.對(duì)比推理B.假設(shè)推理C.比喻推理D.連鎖推理

2.《季氏將伐顓臾》所運(yùn)用的論據(jù)中，屬于歷史材料的是（）

A.且在邦域之中矣B.先王以為東蒙主C.是社稷之臣也D.虎兕出于柙

3.《背影》為刻畫一個(gè)慈父的形象重點(diǎn)描寫的是（）A.A.人物的語(yǔ)言B.人物的行動(dòng)C.人物的背影D.人物的面貌

4.曹禺創(chuàng)作的第一部劇作是（）

A.《雷雨》B.《日出》C.《原野》D.《北京人》

5.《蘇武傳》的撰寫者是()

A.班固B.司馬遷C.蘇軾D.屈原

6.從國(guó)家政治的角度，論證了“和”與“同”具有本質(zhì)區(qū)別的一文是（）A.A.《孟子.民貴君輕》B.《左傳.晏子對(duì)齊侯問(wèn)》C.《國(guó)語(yǔ).召公諫厲王弭謗》D.《論語(yǔ).孔子論修身》

7.在《馮諼客孟嘗君》這篇文章中，鑿成“三窟”的最主要人物是（）

A.馮諼B.孟嘗君C.齊王D.梁王

8.李煜的《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》一詞抒寫的是()

A.美景依舊，人事已非B.對(duì)故國(guó)宮殿衰敗的痛惜C.故國(guó)宮苑中美好的時(shí)光D.亡國(guó)的傷痛與哀怨憂愁

9.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的是（）A.A.淇水湯湯，漸車帷裳。漸：浸濕。

B.怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急。敵：抵擋。

C.齊放其大臣孟嘗君于諸侯。放：釋放。

D.中石沒鏃。鏃：箭頭。

10.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是___。真正重理的人，決不應(yīng)輕文；___，真正重文的人，也決不應(yīng)輕理。___志趣不同，在某一方面一般地認(rèn)真學(xué)習(xí)，而在另一方面特別多下功夫?qū)W習(xí)，這種情形是自然現(xiàn)象。___，“重”一樣，“輕”一樣，是不正常的思想和心理的反映。

A.相反由于因此卻B.同樣由于但是卻C.同樣可是但是只D.相反可是因此只

11.根據(jù)《寶玉挨打》一文判斷下列哪句是薛寶釵說(shuō)的（）

A.“我的娘，怎么下這般的狠手!—你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒。幸而沒動(dòng)筋骨，倘或打出個(gè)殘疾來(lái)，可叫人怎么樣呢?”

B.“你可都改了罷!”

C.“早聽人一句話，也不至有今曰!別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也—”

D.“可好些了?想什么吃，叫人往我那里取去?！?/p>

12.據(jù)傳《左傳》的作者是（）

A.孔子B.孟子C.左丘明D.司馬遷

13.《戰(zhàn)國(guó)策》的整理編訂者是（）A.A.劉向B.左丘明C.司馬遷D.戰(zhàn)國(guó)史官

14.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是（）

A.馬致遠(yuǎn)B.王實(shí)甫C.關(guān)漢卿D.白樸

15.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()

A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫

二、填空題(10題)16.《詩(shī)經(jīng)》古稱《詩(shī)》或《__________》，漢代以后才成為儒家經(jīng)典。

17.劉勰的____________是我國(guó)的第一部文藝?yán)碚搶Ｖ?/p>

18.小說(shuō)《苦惱》的作者是__________。

19._________是我國(guó)最早的一部國(guó)別體史書。

20.《楚辭》作為中國(guó)第一部文人創(chuàng)作的_________，開創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)發(fā)展的新局面。

21.《戰(zhàn)國(guó)策》的原著者不可考，后經(jīng)西漢末年的＿＿＿整理后定為《戰(zhàn)國(guó)策》。

22.1921年，郭沫若出版的第一部新詩(shī)集是《__________》

23.岑參《白雪歌送武判官歸京》："瀚海闌干百丈冰，_________"。

24.《詩(shī)小序》認(rèn)為，《詩(shī)經(jīng)》中的“_________”是一首以“頌美周文王妃太姒之德”為內(nèi)容的詩(shī)歌。

25.《天凈沙.秋思》"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________。"

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

28.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.這篇文章屬于立論還是駁論?

32.本詩(shī)是否可稱為“棄婦詩(shī)”？

33.這段話中，包含并演化出的兩個(gè)成語(yǔ)是什么？

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.為什么說(shuō)本節(jié)采用了擬人化的手法?

35.“嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!”這句話運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?

36.如何體會(huì)本詩(shī)中的“繪畫的美”?(4分)

六、作文(1題)37.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。悠悠歲月中，茫茫人海里，有多少人、多少事，常常會(huì)令我們或怦然心動(dòng)，或沉思良久。請(qǐng)以《不該忘記的》為題，寫一篇以議論為主的文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案

1.D

2.B《季氏將伐顓臾》在論辯中采用了事實(shí)論據(jù)中的歷史材料、現(xiàn)實(shí)事例和理論論據(jù)中的名人名言等論據(jù)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。其中，B項(xiàng)“先王以為東蒙主”屬于歷史材料。從歷史上看，顓臾是先王任命的東蒙山的主祭者，若伐顓臾便是違背先王旨意，違背先王旨意便是不孝，伐顓臾不合禮制。A項(xiàng)“且在邦域之中矣”和C項(xiàng)“是社稷之臣也”，則是分別從顓臾的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)看，顓臾是安分守己的“社稷之臣，何以伐為?”，攻打沒有過(guò)錯(cuò)的臣屬國(guó)顓臾，非禮也；從地理位置上看，顓臾在魯國(guó)疆域之中，對(duì)魯國(guó)構(gòu)不成任何威脅，因而不應(yīng)伐之；因此只有B是符合題意的選項(xiàng)。

3.C

4.A

5.A

6.B

7.A

8.D

9.C

10.B

11.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)作品重點(diǎn)內(nèi)容的把握。【應(yīng)試指導(dǎo)】C項(xiàng)是薛寶釵探望賈寶玉時(shí)勸慰的話，充分表現(xiàn)了她作為一個(gè)遵循封建禮教規(guī)范、推崇男子走仕途之路的“典型淑女”安分守己、穩(wěn)重理智的性格特點(diǎn)。

12.C

13.A

14.A

15.B

16.詩(shī)三百

17.《文心雕龍》《文心雕龍》

18.契訶夫

19.《國(guó)語(yǔ)》

20.詩(shī)歌總集

21.劉向劉向

22.女神

23.愁云慘淡萬(wàn)里凝

24.關(guān)雎

25.古道西風(fēng)瘦馬

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.N

31.駁論。

32.可以稱為棄婦詩(shī)，詩(shī)中女主人公就是被遺棄的，她是講述自己痛苦婚姻的教訓(xùn)。

《詩(shī)經(jīng)·氓》從表現(xiàn)方法說(shuō)，是一首敘事詩(shī)；從其表現(xiàn)的內(nèi)容說(shuō)，則是一首棄婦詩(shī)。詩(shī)歌以女主人公自我獨(dú)白的方式，敘述了她與“氓”從戀愛到結(jié)婚，到受虐待、被遺棄的全過(guò)程，有力地譴責(zé)了“氓”背信棄義的丑惡行為，表達(dá)了她的悔、她的恨和她的決絕。

33.“望洋興嘆”和“貽笑大方”。

“望洋興嘆”源自“望洋向若而嘆日”?！百O笑大方”源自“吾長(zhǎng)見笑于大方之家”。

34.爐中煤向年青女郎傾訴愛情賦予爐中煤能思念、會(huì)追求、有感情的人格。爐中煤向年青女郎傾訴愛情,賦予爐中煤能思念、會(huì)追求、有感情的人格。

35.象征手法。象征手法。

36.本詩(shī)中“繪畫的美”主要體現(xiàn)在鑄造極具色彩感的意象，如“迸著血淚”、“擎一把火”、“懸崖”、“大地的赤胸”和“青天”。這些極具色彩感的紅色、土黃色、赤赭色和青灰色的意象既是直感的客觀化，也是用來(lái)顯示詩(shī)人的感覺，傳達(dá)其內(nèi)心的情感的。

37.【參考范文】不該忘記的七十年前瑞金八萬(wàn)中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行開始了“萬(wàn)水千山只等閑”的長(zhǎng)征。這時(shí)候遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵走向死亡!”短短的一年后當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候他不得不承認(rèn)這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前長(zhǎng)征途中紅軍將士與天斗與地斗與敵人斗斬關(guān)奪隘搶險(xiǎn)飛渡。雪山草地是紅軍長(zhǎng)征中最為艱苦的歷程?！把┌}皚野茫茫。高原寒炊斷糧?！焙０?000多米的川康雪山使成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠于此；千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命?！帮L(fēng)雨浸衣骨更硬野菜充饑志越堅(jiān)”。草根下掩埋著烈士的忠骨雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前會(huì)寧經(jīng)過(guò)兩年多的殊死征程邁開雙腳巧奪金沙江飛奪瀘定橋跨過(guò)了千里冰封的皚皚雪山穿過(guò)了人跡罕至的茫茫草地歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦縱橫馳騁10多個(gè)省血戰(zhàn)近600多次行程數(shù)萬(wàn)里終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū)開創(chuàng)了中國(guó)革命的新歷程創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù)但一段段膾炙人口的長(zhǎng)征故事流傳至今為人傳頌它們刻下了長(zhǎng)征者鏗鏘的足音矗立起長(zhǎng)征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽戰(zhàn)鼓聲猶響馬蹄聲還鳴。時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角我們不會(huì)忘記這段歷史。一段歲月波瀾壯闊刻骨銘心；一種精神穿越歷史輝映未來(lái)。一面旗幟引領(lǐng)一支隊(duì)伍一種信念點(diǎn)燃一把火炬?？车?、長(zhǎng)矛、梭鏢……用險(xiǎn)象環(huán)生的大地作便箋；鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬(wàn)雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩逶迤向北。歷史不可復(fù)制歷史精神則在懷念中復(fù)活。是的紅塵滾滾那一彎歷史盟動(dòng)濤聲人民怎能忘記?是的千古塵音那一段歲月先烈們骨骼堆起的詩(shī)世人怎能忘記?空曠的歷史仿佛在這首歌中找到了高掛枝頭的碩果。仿佛智慧之燈四射毅力的贊嘆和意志的高傲。它的旋律陡峭而無(wú)階梯它的節(jié)拍斷續(xù)而多風(fēng)險(xiǎn)每一音、每一符都是天空獨(dú)攬的勝景。云還在舞風(fēng)還在唱?jiǎng)倮臍g呼已被歷史雕成壯美的風(fēng)光。長(zhǎng)征是中華民族一部最雄渾的交響樂驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈。長(zhǎng)征像馬蹄踩著風(fēng)的鼓點(diǎn)一匹匹黑色的烈馬在遼闊的草原上揚(yáng)鬃嘶鳴。長(zhǎng)征像雄鷹高擎著云的翅膀曠野響起了草的低唱蒼天擊起了民族的熱望。【參考范文】不該忘記的七十年前,瑞金,八萬(wàn)中央紅軍由于第五次反圍剿的失敗而被迫突圍西行,開始了“萬(wàn)水千山只等閑”的長(zhǎng)征。這時(shí)候,遠(yuǎn)隔千里的蔣介石指著地圖狂妄地叫道：“他們是走向深淵,走向死亡!”短短的一年后,當(dāng)他面對(duì)追獲的一大堆爛草鞋的時(shí)候,他不得不承認(rèn),這股頭戴紅星、足踏草鞋的鐵流是不可阻擋的。七十年前,長(zhǎng)征途中,紅軍將士與天斗,與地斗,與敵人斗,斬關(guān)奪隘,搶險(xiǎn)飛渡。雪山草地是紅軍長(zhǎng)征中最為艱苦的歷程?！把┌}皚,野茫茫。高原寒,炊斷糧?！焙０?000多米的川康雪山,使成千上萬(wàn)的紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)眠于此；千里沼澤、連鳥獸都不能出沒的川西草地,吞噬了多少紅軍戰(zhàn)士的生命?！帮L(fēng)雨浸衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān)”。草根下掩埋著烈士的忠骨,雪山上聳立著勝利的曙光。七十年前,會(huì)寧,經(jīng)過(guò)兩年多的殊死征程,邁開雙腳,巧奪金沙江,飛奪瀘定橋,跨過(guò)了千里冰封的皚皚雪山,穿過(guò)了人跡罕至的茫茫草地,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,縱橫馳騁10多個(gè)省,血戰(zhàn)近600多次,行程數(shù)萬(wàn)里,終丁勝利抵達(dá)陜甘蘇區(qū),開創(chuàng)了中國(guó)革命的新歷程,創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù),但一段段膾炙人口的長(zhǎng)征故事流傳至今,為人傳頌,它們刻下了長(zhǎng)征者鏗鏘的足音,矗立起長(zhǎng)征者英勇的雕像。喇叭聲仍咽,戰(zhàn)鼓聲猶響,馬蹄聲還鳴。時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角,我們不會(huì)忘記這段歷史。一段歲月,波瀾壯闊,刻骨銘心；一種精神,穿越歷史,輝映未來(lái)。一面旗幟引領(lǐng)一支隊(duì)伍,一種信念點(diǎn)燃一把火炬?？车?、長(zhǎng)矛、梭鏢……用險(xiǎn)象環(huán)生的大地作便箋；鐵銃、石雷、匣子槍……用八萬(wàn)雙穿著草鞋的腳作畫筆。雪山、草地、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng),紅星、火把、馬嘶、槍鳴……浩浩蕩蕩,逶迤向北。歷史不可復(fù)制,歷史精神則在懷念中復(fù)活。是的,紅塵滾滾,那一彎歷史,盟動(dòng)濤聲,人民怎能忘記?是的,千