青海高原一株柳

青海高原一株柳

鐵錠鍛鑄撐立佇立深邃凝滯巍巍然神奇艱苦卓絕起死回生不可思議望而生畏廣袤無(wú)垠青草覆蓋寸草不生青石嶙峋

初讀感悟：朗讀第一、二段，你能發(fā)現(xiàn)什么？

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。找一下這株柳樹(shù)的生存環(huán)境？找一下這株柳樹(shù)的生存環(huán)境？

在青海高原，每走一處，面對(duì)廣袤無(wú)垠的、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，心頭便彌漫著古典邊塞詩(shī)詞的悲壯和蒼涼。

下一步在青海高原，每走一處，面對(duì)廣袤無(wú)垠的、青草覆蓋的原野廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野寸草不生、青石嶙峋的山峰寸草不生、青石嶙峋的山峰凝滯的云團(tuán)凝滯的云團(tuán)凝滯的云團(tuán)深邃的藍(lán)天寸草不生、青石嶙峋的山峰廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野凝滯的云團(tuán)深邃的藍(lán)天寸草不生、青石嶙峋的山峰廣袤無(wú)垠、青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

——《從軍行》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

——《別董大》大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——《使至塞上》青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地，根本看不到任何一棵樹(shù)。沒(méi)有樹(shù)族的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔而開(kāi)闊，也顯得異常的蒼茫。

我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。

這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方米的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十

這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方米的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。

干旱嚴(yán)寒風(fēng)雪雷電

青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻要付出怎樣難以相信想象的艱苦卓絕的努力？

1.快速默讀６－７自然段，找找這株柳樹(shù)面臨著哪些困境和苦難？

2.在六、七自然段中哪些詞語(yǔ)、句子，讓你感受到這株柳樹(shù)生存的艱辛呢？

干旱嚴(yán)寒風(fēng)雪雷電青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生請(qǐng)展開(kāi)想像的翅膀，想一想這株柳它會(huì)怎樣？①、

烈日炙烤著大地,連續(xù)半年不見(jiàn)一滴水,厚實(shí)的土層漸漸裂出了縫,這株柳它……②、刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)人們的臉頰,其它植物早已被風(fēng)雪吞噬,這株柳它……③、一聲驚雷在天空乍響,閃電無(wú)情地劈下時(shí),這株柳它……請(qǐng)展開(kāi)想像的翅膀，想一想這株柳它會(huì)怎樣？①、

烈日炙烤著大地

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。

面對(duì)這些自然災(zāi)害和磨難，它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。

這靠的是什么？面對(duì)這些自然災(zāi)害和磨難，它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)1、面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)虐殺生靈的高原風(fēng)雪，它挺過(guò)來(lái)了,這是一種_______精神!２、歷經(jīng)一場(chǎng)場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊,它挺過(guò)來(lái)了,這是一種________精神!３、經(jīng)受一次又一次摧毀,它挺過(guò)來(lái)了,這是一種___________精神!1、面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)虐殺生靈的高原風(fēng)雪，它挺過(guò)來(lái)了,這是一種___這是一種多么頑強(qiáng)的精神。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。

同一粒柳絮，如果它落在適宜它生長(zhǎng)的江南，它的生長(zhǎng)歷程會(huì)怎樣？

同一粒柳絮，如果它落在適宜它生長(zhǎng)的江南，它的

家鄉(xiāng)水邊的柳樹(shù)卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。家鄉(xiāng)水邊的柳樹(shù)卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去

江邊柳

------雍裕之（唐）裊裊古堤邊，青青一樹(shù)煙。若為絲不斷，留取系郎船。江邊柳

當(dāng)灞河柳正在享受著雨露、沐浴著陽(yáng)光的時(shí)候，青海高原上的這株柳樹(shù)卻在……

當(dāng)灞河柳正在享受著雨露、沐浴著陽(yáng)光的時(shí)候

同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？

同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)

這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰。這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱

這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰。它是靠什么成就了這一片綠陰？這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱

命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰。

（這句話(huà)僅僅在寫(xiě)柳樹(shù)嗎？你從中得到了什么啟示呢？）命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍鋒從磨礪出，①（）只有百分之一的希望，我們（）要付出百分之百的努力！

②（）扼住命運(yùn)咽喉的人，（）能創(chuàng)造生命的奇跡！

③（）遇到怎樣的困難，我們（）要勇敢面對(duì)，成為生活的強(qiáng)者！

填空：小練筆①（）只有百分之一的希望，我們（）要付出1.哪怕只有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的努力！2.只有扼住命運(yùn)咽喉的人，才能創(chuàng)造生命的奇跡！3.不管遇到怎樣的困難，我們都要勇敢面對(duì)，成為生活的強(qiáng)者！我愿，它能成為你生命中的一筆寶貴的財(cái)富。1.哪怕只有百分之一的希望，拓展延伸

思考：課題是《青海高原一株柳》，作者為什么又用大量的筆墨寫(xiě)到家鄉(xiāng)灞河的柳呢？拓展延伸思考：

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。

請(qǐng)問(wèn)這株柳樹(shù)神奇在哪里？作者為什么會(huì)對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺(jué)？

夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿(mǎn)自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿(mǎn)自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，名言摘抄36、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮37、散文就是渴望自由的心靈，自由的表達(dá)，自由的形式，自由的來(lái)來(lái)去去?！趺?8、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。——馬克思39、天才出于勤奮?！R克思40、人之所以錯(cuò)誤，不是因?yàn)樗麄儾欢?，而是因?yàn)樗麄冏约阂詾槭裁炊级??！R俊41、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多東西?！s翰·洛克42、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分?！?3、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！?4、愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才?！?5、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)?！?6、求知是一條只有起點(diǎn)，而沒(méi)有終點(diǎn)的路?！？?7、多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)?！ヌm西斯·培根48、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！ヌm西斯·培根49、一個(gè)人應(yīng)該為知識(shí)不廣博而害羞?！獜埡?0、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書(shū)，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說(shuō)，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周?chē)澜绲氖挛锖同F(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩?！K霍姆林斯基51、從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生?！K霍姆林斯基52、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲?！瘸?3、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人?！?4、在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢?！?5、作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老?！?6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！肚嗪８咴恢炅氛n件3青海高原一株柳

青海高原一株柳

鐵錠鍛鑄撐立佇立深邃凝滯巍巍然神奇艱苦卓絕起死回生不可思議望而生畏廣袤無(wú)垠青草覆蓋寸草不生青石嶙峋

初讀感悟：朗讀第一、二段，你能發(fā)現(xiàn)什么？

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。找一下這株柳樹(shù)的生存環(huán)境？找一下這株柳樹(shù)的生存環(huán)境？

在青海高原，每走一處，面對(duì)廣袤無(wú)垠的、青草覆蓋的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，心頭便彌漫著古典邊塞詩(shī)詞的悲壯和蒼涼。

下一步在青海高原，每走一處，面對(duì)廣袤無(wú)垠的、青草覆蓋的原野廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野寸草不生、青石嶙峋的山峰寸草不生、青石嶙峋的山峰凝滯的云團(tuán)凝滯的云團(tuán)凝滯的云團(tuán)深邃的藍(lán)天寸草不生、青石嶙峋的山峰廣袤無(wú)垠、青草覆蓋的原野凝滯的云團(tuán)深邃的藍(lán)天寸草不生、青石嶙峋的山峰廣袤無(wú)垠、青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

——《從軍行》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

——《別董大》大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

——《使至塞上》青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地，根本看不到任何一棵樹(shù)。沒(méi)有樹(shù)族的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔而開(kāi)闊，也顯得異常的蒼茫。

我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。

這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方米的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十

這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉覆蓋出百十余平方米的樹(shù)陰。樹(shù)干和樹(shù)枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。這株柳樹(shù)大約有兩合抱粗，濃密的樹(shù)葉

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。

干旱嚴(yán)寒風(fēng)雪雷電

青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生命卻要付出怎樣難以相信想象的艱苦卓絕的努力？

1.快速默讀６－７自然段，找找這株柳樹(shù)面臨著哪些困境和苦難？

2.在六、七自然段中哪些詞語(yǔ)、句子，讓你感受到這株柳樹(shù)生存的艱辛呢？

干旱嚴(yán)寒風(fēng)雪雷電青海高原上的這一株柳樹(shù)，為保存生請(qǐng)展開(kāi)想像的翅膀，想一想這株柳它會(huì)怎樣？①、

烈日炙烤著大地,連續(xù)半年不見(jiàn)一滴水,厚實(shí)的土層漸漸裂出了縫,這株柳它……②、刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)人們的臉頰,其它植物早已被風(fēng)雪吞噬,這株柳它……③、一聲驚雷在天空乍響,閃電無(wú)情地劈下時(shí),這株柳它……請(qǐng)展開(kāi)想像的翅膀，想一想這株柳它會(huì)怎樣？①、

烈日炙烤著大地

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。

面對(duì)這些自然災(zāi)害和磨難，它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生。

這靠的是什么？面對(duì)這些自然災(zāi)害和磨難，它無(wú)疑經(jīng)受過(guò)1、面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)虐殺生靈的高原風(fēng)雪，它挺過(guò)來(lái)了,這是一種_______精神!２、歷經(jīng)一場(chǎng)場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊,它挺過(guò)來(lái)了,這是一種________精神!３、經(jīng)受一次又一次摧毀,它挺過(guò)來(lái)了,這是一種___________精神!1、面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)虐殺生靈的高原風(fēng)雪，它挺過(guò)來(lái)了,這是一種___這是一種多么頑強(qiáng)的精神。這是一種多么頑強(qiáng)的精神。

同一粒柳絮，如果它落在適宜它生長(zhǎng)的江南，它的生長(zhǎng)歷程會(huì)怎樣？

同一粒柳絮，如果它落在適宜它生長(zhǎng)的江南，它的

家鄉(xiāng)水邊的柳樹(shù)卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的柳樹(shù)了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。家鄉(xiāng)水邊的柳樹(shù)卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去

江邊柳

------雍裕之（唐）裊裊古堤邊，青青一樹(shù)煙。若為絲不斷，留取系郎船。江邊柳

當(dāng)灞河柳正在享受著雨露、沐浴著陽(yáng)光的時(shí)候，青海高原上的這株柳樹(shù)卻在……

當(dāng)灞河柳正在享受著雨露、沐浴著陽(yáng)光的時(shí)候

同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？

同是一種柳樹(shù)，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)

這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰。這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱

這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰。它是靠什么成就了這一片綠陰？這株柳樹(shù)沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱

命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)希望之中成就了一片綠陰。

（這句話(huà)僅僅在寫(xiě)柳樹(shù)嗎？你從中得到了什么啟示呢？）命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線(xiàn)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍鋒從磨礪出，①（）只有百分之一的希望，我們（）要付出百分之百的努力！

②（）扼住命運(yùn)咽喉的人，（）能創(chuàng)造生命的奇跡！

③（）遇到怎樣的困難，我們（）要勇敢面對(duì)，成為生活的強(qiáng)者！

填空：小練筆①（）只有百分之一的希望，我們（）要付出1.哪怕只有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的努力！2.只有扼住命運(yùn)咽喉的人，才能創(chuàng)造生命的奇跡！3.不管遇到怎樣的困難，我們都要勇敢面對(duì)，成為生活的強(qiáng)者！我愿，它能成為你生命中的一筆寶貴的財(cái)富。1.哪怕只有百分之一的希望，拓展延伸

思考：課題是《青海高原一株柳》，作者為什么又用大量的筆墨寫(xiě)到家鄉(xiāng)灞河的柳呢？拓展延伸思考：

這是一株神奇的柳樹(shù),神奇到令我望而生畏的柳樹(shù)，它佇立在青海高原上。

請(qǐng)問(wèn)這株柳樹(shù)神奇在哪里？作者為什么會(huì)對(duì)它產(chǎn)生望而生畏的感覺(jué)？

夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿(mǎn)自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿(mǎn)自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼