書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年09月廣西桂平市鳳凰幼兒園第二次公開招聘6名編外人員考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.張某是一名公務(wù)員，冒用表哥李某的名義出資并將其作為股東在公司登記機(jī)關(guān)登記，但是張某并沒有及時(shí)繳付出資，后公司負(fù)債，資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)。對(duì)此，下列符合《公司法》規(guī)定的是：

A.張某應(yīng)該承擔(dān)冒名登記行為產(chǎn)生的相應(yīng)責(zé)任

B.李某應(yīng)該承擔(dān)補(bǔ)足出資的責(zé)任

C.李某應(yīng)該承擔(dān)公司債務(wù)不能清償部分的賠償責(zé)任

D.張某無需承擔(dān)補(bǔ)足出資的責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《關(guān)于適用若干問題的規(guī)定（三）》第二十九條，冒用他人名義出資并將該他人作為股東在公司登記機(jī)關(guān)登記的，冒名登記行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。題目中張某因?yàn)楣珓?wù)員的身份限制，冒用表哥李某的名義出資，張某為冒名登記行為人，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，即補(bǔ)足出資的責(zé)任。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《關(guān)于適用若干問題的規(guī)定（三）》第二十九條，公司、其他股東或者公司債權(quán)人以未履行出資義務(wù)為由，請(qǐng)求被冒名登記為股東的承擔(dān)補(bǔ)足出資責(zé)任或者對(duì)公司債務(wù)不能清償部分的賠償責(zé)任的，人民法院不予支持。李某為被冒名登記人，不應(yīng)該承擔(dān)補(bǔ)足出資的責(zé)任。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：李某為被冒名登記人，不應(yīng)承擔(dān)對(duì)公司債務(wù)不能清償部分的賠償責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：張某為冒名登記行為人，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，補(bǔ)足出資的責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

2.政府：行政執(zhí)法：群眾（

）。

A.電商：網(wǎng)絡(luò)銷售：商品

B.學(xué)校：日常教學(xué)：學(xué)生

C.鄉(xiāng)村：綠色種植：蔬菜

D.工廠：機(jī)器制造：工人參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

政府是行政執(zhí)法行為的發(fā)出者，群眾是執(zhí)法行為針對(duì)的對(duì)象，政府和群眾是執(zhí)法行為的相對(duì)雙方，三者是對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：電商是網(wǎng)絡(luò)銷售行為的發(fā)出者，但網(wǎng)絡(luò)銷售行為針對(duì)的對(duì)象應(yīng)該是顧客，而不是商品，與題干邏輯關(guān)系一致，排除；

B項(xiàng)：學(xué)校是日常教學(xué)的發(fā)出者，學(xué)生是日常教學(xué)行為針對(duì)的對(duì)象，學(xué)校和學(xué)生是教學(xué)行為的相對(duì)雙方，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：鄉(xiāng)村是發(fā)出綠色種植這個(gè)動(dòng)作的地點(diǎn)，二者為發(fā)生地點(diǎn)與動(dòng)作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：工廠是發(fā)出機(jī)器制造這個(gè)動(dòng)作的地點(diǎn)，二者為發(fā)生地點(diǎn)與動(dòng)作的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。3.千門萬戶∶五湖四海

A.一心二用∶九牛一毛

B.四分五裂∶二三其德

C.三心二意∶七嘴八舌

D.舉一反三∶一清二楚參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

千門和萬戶均形容房屋廣大或住戶極多，二者為近義關(guān)系；五湖和四海二者為近義關(guān)系。且前后兩詞構(gòu)詞結(jié)構(gòu)相同。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：一心和二用不是近義關(guān)系，九牛和一毛不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：四分和五裂為并列關(guān)系，二三和其德不是并列關(guān)系，前后兩詞構(gòu)詞結(jié)構(gòu)不相同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：三心和二意均指不安心、不專一，二者為近義關(guān)系；七嘴和八舌均形容人多口雜，二者為近義關(guān)系，且前后兩詞構(gòu)詞結(jié)構(gòu)相同，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：通過舉一去反三，二者不存在近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。4.一深一淺的兩種閱讀路徑，并沒有隨著傳播技術(shù)的提升、書籍載體的變遷而并軌。甚至，淺閱讀更勝一籌了，閱讀碎片化就是重要的表現(xiàn)形式之一。誠然，零珠散玉也有價(jià)值，但閱讀求知若一味追求省事，大腦溝回會(huì)變淺的。其實(shí)，用什么閱讀不是核心，真正的讀書人是不在乎書的形式的，不管是印在紙上，還是映射在手機(jī)屏幕上，只要它還是《論語》。電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本淺不淺。

關(guān)于這段文字，以下理解正確的是（

）。

A.電子化閱讀比紙質(zhì)閱讀更便捷、更有效

B.淺閱讀比深閱讀更勝一籌，更有利于提高人們的思考能力

C.用什么載體讀書并不是閱讀的關(guān)鍵，最重要的是所讀文本是否深刻

D.看愛情小說與看人文經(jīng)典，收獲是一樣的參考答案：C

解題思路：由最后一句“電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本淺不淺”可知，讀書載體不是關(guān)鍵，重要的是所讀文本的深淺與否，對(duì)應(yīng)到C選項(xiàng)。A選項(xiàng)中的“電子化閱讀更便捷、更有效”并未提及到，排除；B選項(xiàng)中的“淺閱讀更勝一籌、利于提高人們的思考能力”并未提及到，排除；D選項(xiàng)將“看愛情小說與看人文經(jīng)典”進(jìn)行對(duì)比，也并未提到，而且愛情小說和人文經(jīng)典明顯不同，正好是對(duì)應(yīng)作者的一淺一深，因此即使比較收獲肯定是不同的，D選項(xiàng)排除。

故正確答案為C。

來源：《讓閱讀回歸為享受》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“電子化閱讀更便捷、更有效”文段并未提及，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“甚至，淺閱讀更勝一籌了，閱讀碎片化就是重要的表現(xiàn)形式之一”，選項(xiàng)中“更有利于提高人們的思考能力”屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“電子化不一定讓閱讀變淺，關(guān)鍵是所讀文本淺不淺”，符合文意。D項(xiàng)，文段沒有對(duì)“看愛情小說與看人文經(jīng)典”進(jìn)行對(duì)比，且“收獲”文段未提及，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)抓住“其實(shí)”這個(gè)文段重點(diǎn)提示詞，其后內(nèi)容常是文段的觀點(diǎn)句。文段首先講述淺閱讀有超越深閱讀的趨勢(shì)，接著指出淺閱讀會(huì)導(dǎo)致“大腦回溝變淺”，最后進(jìn)一步亮明觀點(diǎn)，用什么載體閱讀不是核心，關(guān)鍵是所讀文本深淺與否。C項(xiàng)是對(duì)此的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A項(xiàng)“電子化閱讀……更有效”表述錯(cuò)誤；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)淺閱讀有利，與文段的意思相悖；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)讀不同文本收獲一樣，與末句不符。故本題選C。5.思維謙遜，就是要認(rèn)識(shí)到自己對(duì)未知知識(shí)的疏忽程度。因此思維謙遜要求個(gè)體清晰地認(rèn)識(shí)到以自我為中心導(dǎo)致的自欺行為（認(rèn)為自己比自己實(shí)際知道的要多）。這意味著個(gè)體要對(duì)自己的偏見和觀點(diǎn)的局限性有所了解。

根據(jù)上述定義，下列屬于思維謙遜的是（

）。

A.當(dāng)哥倫布發(fā)現(xiàn)北美大陸時(shí)，他相信奴役印第安人是上帝的意愿

B.對(duì)于社會(huì)事件，很多人總是喜歡站在道德的制高點(diǎn)對(duì)他人進(jìn)行批判

C.盡管小海在某次知識(shí)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，但是在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)他表示需要學(xué)習(xí)的地方還有很多

D.牛頓在他后期物理研究中發(fā)現(xiàn)很多東西無法被知識(shí)證實(shí)，于是開始研究神學(xué)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“認(rèn)識(shí)到自己對(duì)未知知識(shí)的疏忽程度”、“要求個(gè)體清晰地認(rèn)識(shí)到以自我為中心導(dǎo)致的自欺行為（認(rèn)為自己比自己實(shí)際知道的要多）”、“對(duì)自己的偏見和觀點(diǎn)的局限性有所了解”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：哥倫布發(fā)現(xiàn)北美大陸時(shí)他相信奴役印第安人是上帝的意愿，不符合“對(duì)自己的偏見和觀點(diǎn)的局限性有所了解”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：很多人總是喜歡站在道德的制高點(diǎn)對(duì)他人進(jìn)行批判，體現(xiàn)了人的自大而非謙遜不符合“認(rèn)識(shí)到自己對(duì)未知知識(shí)的疏忽程度”、“要求個(gè)體清晰地認(rèn)識(shí)到以自我為中心導(dǎo)致的自欺行為（認(rèn)為自己比自己實(shí)際知道的要多）”、“對(duì)自己的偏見和觀點(diǎn)的局限性有所了解”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小海在知識(shí)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，但是在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)他表示需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，這體現(xiàn)了小海對(duì)于自身局限的了解，符合“認(rèn)識(shí)到自己對(duì)未知知識(shí)的疏忽程度”、“要求個(gè)體清晰地認(rèn)識(shí)到以自我為中心導(dǎo)致的自欺行為（認(rèn)為自己比自己實(shí)際知道的要多）”、“對(duì)自己的偏見和觀點(diǎn)的局限性有所了解”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：牛頓發(fā)現(xiàn)很多東西無法被知識(shí)證實(shí)，于是開始研究神學(xué)，并不是對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，不符合“認(rèn)識(shí)到自己對(duì)未知知識(shí)的疏忽程度”、“要求個(gè)體清晰地認(rèn)識(shí)到以自我為中心導(dǎo)致的自欺行為（認(rèn)為自己比自己實(shí)際知道的要多）”、“對(duì)自己的偏見和觀點(diǎn)的局限性有所了解”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。6.人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后，寫下了一段________的話語：地球依照重力定理繞行太陽，從這么簡單的起源，進(jìn)化出無數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.待遇

深入淺出

B.地位

奧妙無窮

C.權(quán)利

發(fā)人深省

D.優(yōu)勢(shì)

耐人尋味

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。D項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指能超過對(duì)方的有利形勢(shì)。“優(yōu)勢(shì)”一定是比較出來的，而且有高低之分，和“同樣”矛盾，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。“地球……這樣的生命觀，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊”是對(duì)“話語”的具體闡釋，而該句引發(fā)人們對(duì)生命的思考。C項(xiàng)“發(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺悟，符合文意。A項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂。尾句話語的措辭并不淺顯易懂，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“奧妙無窮”指其中不易為人所知而奇妙有趣之處極多，不符合文意，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

耐人尋味：形容值得讓人仔細(xì)體會(huì)，琢磨。權(quán)利：①權(quán)勢(shì)和貨財(cái)；②法律用語，指法律賦予人實(shí)現(xiàn)其利益的一種力量。

7.“萬夫一力，天下無敵”說的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力，出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致，這個(gè)組織才能高效率地運(yùn)作；一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致，也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。

由此可以推出：

A.只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻

B.一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的

C.一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)相互內(nèi)耗，影響整體效益

D.一個(gè)組織只有高效率地運(yùn)作，才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。（1）團(tuán)結(jié)→戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻；（2）高效率運(yùn)作→團(tuán)結(jié)；（3）團(tuán)結(jié)→產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)并判斷正誤。A項(xiàng)：戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻→團(tuán)結(jié)，是對(duì)（1）的肯后，無法推出絕對(duì)化結(jié)論，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：高效率運(yùn)作→團(tuán)結(jié)，是（2）的同義替換，正確；C項(xiàng)：–團(tuán)結(jié)→–整體效益，是對(duì)（3）的否前，無法推出絕對(duì)化結(jié)論，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益→高效率運(yùn)作，題干沒有提到整體效益與高效率運(yùn)作的直接關(guān)系，該項(xiàng)是對(duì)（3）的肯后，無法推出絕對(duì)化結(jié)論，錯(cuò)誤。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①團(tuán)結(jié)→戰(zhàn)勝艱難

②高效運(yùn)作→團(tuán)結(jié)

③團(tuán)結(jié)→整體效益

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：戰(zhàn)勝艱難→團(tuán)結(jié)，“戰(zhàn)勝艱難”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：“一個(gè)高效率運(yùn)作的組織”是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“團(tuán)結(jié)”，可以推出；

C項(xiàng)：“一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致”是對(duì)③的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以，不一定影響整體效益，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)翻譯為：整體效益→高效運(yùn)作；由②③遞推可得：④高效運(yùn)作→整體效益，故“整體效益”是對(duì)④的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干中出現(xiàn)“只有……才……”“如果……就……”等關(guān)鍵詞，說明本題考查假言命題的推理，依據(jù)其推理規(guī)則，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行比較即可解題。題干推理：①團(tuán)結(jié)→戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻；②高效運(yùn)作→團(tuán)結(jié)；③團(tuán)結(jié)→超出整體效益。

A項(xiàng)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻→團(tuán)結(jié)，結(jié)合推理①，肯定后件不能肯定前件，無法推出。

B項(xiàng)，高效率運(yùn)作的組織→成員團(tuán)結(jié)，結(jié)合推理②，肯定前件就能肯定后件，可以推出。

C項(xiàng)，不團(tuán)結(jié)→影響整體效益，結(jié)合推理③，否定前件不能否定后件，無法推出。

D項(xiàng)，超出整體效益→高效運(yùn)作，結(jié)合推理②③，肯定后件不能肯定前件，無法推出。

故本題選B。8.想知道人如何感受、思考、判斷，但又無法看到大腦怎樣作業(yè)，大腦就成了一個(gè)無法打開的黑箱，給這個(gè)黑箱輸入一個(gè)刺激，通過分析輸出的變化來來推測(cè)其內(nèi)部工作的過程，這便是利用黑箱方法從事研究的基本邏輯。它至今在心理和行為研究中占統(tǒng)治性地位。其應(yīng)用的極端形式是人腦和計(jì)算機(jī)對(duì)比。其實(shí)，通過“輸入—輸出”的變化來解釋大腦的研究方法是不得已之舉。但凡對(duì)輸入到輸出的變化有合理化解釋的模型，便可以被認(rèn)為是真。這類解釋與大腦真實(shí)活動(dòng)吻合的程度是難以充分證明的。

這段文字意在：

A.介紹黑箱方法的基本邏輯和原理

B.呼吁大腦研究應(yīng)引進(jìn)新的技術(shù)和方法

C.說明使用黑箱方法進(jìn)行大腦研究是有先天缺陷的

D.批評(píng)將人腦和計(jì)算機(jī)對(duì)比的方法過于機(jī)械、牽強(qiáng)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話引出大腦研究這一話題，接下來指出現(xiàn)在大腦研究的方法。之后又通過“其實(shí)”引出轉(zhuǎn)折之后強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，指出這種方式并不完全真實(shí)，與大腦真實(shí)活動(dòng)吻合度不高。文段的主旨在于指出目前利用黑洞進(jìn)行大腦研究的缺陷。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段意圖的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：缺少重點(diǎn)，即黑箱方法的缺陷。B項(xiàng)：與主體“黑箱方法”不符。D項(xiàng)：屬于過度引申。

9.一群小朋友在幼兒園老師的引導(dǎo)下排成一隊(duì)進(jìn)入動(dòng)物園游玩，從前往后數(shù)，小明排第10個(gè)，從后往前數(shù)，小迪排第12個(gè)。已知小明的前面是小迪，那么這隊(duì)小朋友共有多少人？（

）

A.18

B.19

C.20

D.22參考答案：C

解題思路：根據(jù)題目條件“從前往后數(shù)，小明排第10個(gè)”和“小明的前面是小迪”，可判斷從前往后數(shù)，小迪排第9個(gè)，他的前面還有8個(gè)人，根據(jù)“從后往前數(shù)，小迪排第12個(gè)”可知小迪后面有11人，所以。

故正確答案為C。10.下列關(guān)于行政立法的說法，錯(cuò)誤的是：

A.行政立法只能是國家行政機(jī)關(guān)的活動(dòng)

B.行政機(jī)關(guān)可以根據(jù)國家權(quán)力機(jī)關(guān)的授權(quán)進(jìn)行行政立法

C.行政立法是抽象行政行為

D.行政立法具有與權(quán)力機(jī)關(guān)立法同樣嚴(yán)格的程序要求

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，行政立法是指立法機(jī)關(guān)通過法定形式將某些立法權(quán)授予行政機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)依據(jù)授權(quán)法（含憲法）創(chuàng)制行政法規(guī)和規(guī)章的行為。它與權(quán)力機(jī)關(guān)立法的程序不同，權(quán)力機(jī)關(guān)立法程序要正式、嚴(yán)格得多。行政立法程序相對(duì)比較簡單、靈活。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：行政立法主體是指依法取得行政立法權(quán)，可以制定行政法規(guī)或行政規(guī)章的國家行政機(jī)關(guān)。所以行政立法只能是國家行政機(jī)關(guān)的活動(dòng)。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：行政立法通常具有兩方面的內(nèi)容：①國家行政機(jī)關(guān)接受國家立法機(jī)關(guān)的委托，依照法定程序制定具有法律效力的規(guī)范性文件。②國家行政機(jī)關(guān)依照法定程序制定有關(guān)行政管理規(guī)范性文件。亦稱“準(zhǔn)立法”。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：抽象行政行為是指行政機(jī)關(guān)在進(jìn)行行政管理中，針對(duì)不特定的人和事制定普遍適用的規(guī)范性文件的活動(dòng)。所以行政立法是一種抽象行政行為。C項(xiàng)正確。

11.對(duì)于我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，下列描述錯(cuò)誤的是：

A.當(dāng)前我國就業(yè)形勢(shì)總體保持穩(wěn)定

B.我國經(jīng)濟(jì)下行壓力不減，將持續(xù)對(duì)就業(yè)造成消極影響

C.我國經(jīng)濟(jì)本身存在結(jié)構(gòu)性矛盾和問題已得以化解

D.針對(duì)我國當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，政府需進(jìn)一步簡政放權(quán)，加大對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的支持力度

參考答案：C

解題思路：第一步，閱讀文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有了穩(wěn)定就業(yè)，人們才會(huì)對(duì)生活充滿希望，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定……一直將其放在整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，優(yōu)先位置”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“可以預(yù)計(jì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)將被擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加優(yōu)先，更加突出的位置，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長和擴(kuò)大就業(yè)的良性互動(dòng)”，符合原文。C項(xiàng)從全文概括得出，當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)周期性矛盾和結(jié)構(gòu)性矛盾并存，我國的結(jié)構(gòu)性矛盾還存在的，并未化解，與原文不符。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“可以預(yù)計(jì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)將被擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加優(yōu)先，更加突出的位置，以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長和擴(kuò)大就業(yè)的良性互動(dòng)”，符合原文。

因此，選擇C選項(xiàng)。

12.用人單位“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致了所謂的“用工荒”，企業(yè)如果不明白這個(gè)道理，不從檢點(diǎn)自己開始，“用工荒”的現(xiàn)象只會(huì)________，而不會(huì)________。

填入劃橫線處正確的一項(xiàng)是：

A.加劇

減弱

B.普及

減少

C.提高

降低

D.加大

減少

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“‘用工荒’的現(xiàn)象”可知，該空與“現(xiàn)象”搭配，且“用工荒”為一種消極現(xiàn)象。A項(xiàng)“加劇”指加深嚴(yán)重程度，常搭配病勢(shì)、矛盾等消極現(xiàn)象，符合語境。B項(xiàng)“普及”指普遍推廣，使大眾化，常搭配積極事物，與語境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高；D項(xiàng)“加大”即增加。均不能與“現(xiàn)象”搭配，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“只會(huì)……而不會(huì)……”可知，第一空和第二空所填詞語含義相反。A項(xiàng)“減弱”指使變?nèi)酰c“加劇”含義相反相對(duì)，且可用于搭配“現(xiàn)象”，符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空中，“加大”、“普及”、“提高”均不能與“現(xiàn)象”搭配，排除A、B、C。且“加劇”與“減弱”代入句中也合適。故本題正確答案為Ｄ。13.“今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰同？”該詩句的作者是：

A.李清照

B.歐陽修

C.李商隱

D.蘇軾參考答案：B

解題思路：解答本題需要了解古代文學(xué)常識(shí)。題干所述是詞的一部分，李商隱是詩人，可首先排除。對(duì)于蘇軾、歐陽修、李清照、辛棄疾、陸游等著名作家，復(fù)習(xí)時(shí)要了解其所處朝代、代表作品及名句。該詩句出自北宋詩人歐陽修的《浪淘沙》，是歐陽修與友人梅堯臣在洛陽城東舊地重游有感而作，把別情熔鑄于賞花中，將三年的花加以比較，層層推進(jìn)，以惜花寫惜別，構(gòu)思新穎，富有意境。故本題選B。14.導(dǎo)彈

之于

（

）

相當(dāng)于

老鷹

之于

（

）

A.武器；飛禽

B.部隊(duì)；打獵

C.宇宙；天空

D.火箭；野兔

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“導(dǎo)彈”是“武器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“老鷹”是“飛禽”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“部隊(duì)”利用“導(dǎo)彈”進(jìn)行戰(zhàn)斗，二者屬于主體和工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系；獵人“打獵”的對(duì)象之一是“老鷹”，二者屬于動(dòng)作與對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“導(dǎo)彈”與“宇宙”無明顯邏輯關(guān)系，“老鷹”飛翔的地點(diǎn)是“天空”，二者屬于對(duì)象和地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“導(dǎo)彈”是依靠自身動(dòng)力裝置推進(jìn)，由制導(dǎo)系統(tǒng)導(dǎo)引控制飛行航跡，導(dǎo)向目標(biāo)并摧毀目標(biāo)的飛行器，“火箭”是借推進(jìn)劑燃燒產(chǎn)生推力而飛行的運(yùn)載工具，二者無明顯邏輯關(guān)系，“老鷹”捕食“野兔”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

15.人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變。一次是從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，這是傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點(diǎn)。今天又有了另一個(gè)轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。比較來說，印刷文化孕育的是一種沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力；而電子媒介催生了一種全新瀏覽式閱讀，它所建構(gòu)的是超級(jí)注意力模式。瀏覽式閱讀在不同對(duì)象間切換轉(zhuǎn)移，無法忍耐閱讀單一文本時(shí)的長時(shí)間單調(diào)。這有些像人們的美食體驗(yàn)，品嘗美味佳肴之后，對(duì)粗茶淡飯便難以忍受。同理，習(xí)慣于瀏覽式“悅讀”之后，對(duì)單一文本的長時(shí)間閱讀便會(huì)感到乏味。

這段文字主要介紹了：

A.人類閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程

B.印刷文化與電子媒介文化的區(qū)別

C.閱讀文化直接影響認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變

D.文獻(xiàn)載體變化會(huì)改變?nèi)藗兊拈喿x模式

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。第一句話開篇引出人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進(jìn)行了詳細(xì)的介紹：從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。其后對(duì)印刷文化和電子媒介文化進(jìn)行了比較，指出電子媒介文化帶來新的瀏覽式閱讀及其產(chǎn)生的影響。尾句又用了美味佳肴和粗茶淡飯做比喻，形象說明了沉浸式閱讀和瀏覽式閱讀帶來的不同體驗(yàn)和感受。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化對(duì)閱讀模式帶來的影響和改變。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)圍繞著話題“閱讀文化”展開論述，是文段重點(diǎn)的同義替換。A項(xiàng)“人類閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程”是非重點(diǎn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“印刷文化和電子媒介文化的區(qū)別”，這個(gè)區(qū)別文中已經(jīng)具化到是閱讀模式的區(qū)別上，因此B項(xiàng)范圍太大，故排除。D項(xiàng)“文獻(xiàn)載體”偏離話題詞“閱讀文化”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納和概括。解答本題要抓住“閱讀文化”和“認(rèn)知模式”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，文段前半部分介紹閱讀文化的轉(zhuǎn)變，后半部分介紹由閱讀文化轉(zhuǎn)變引發(fā)的認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變，正確答案應(yīng)體現(xiàn)這兩個(gè)主題詞。文段由人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變引出話題，指出今天閱讀文化正經(jīng)歷由印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。接著比較兩種文化的差別，指出印刷文化孕育的是沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力；而電子媒介文化產(chǎn)生的是瀏覽式閱讀，其認(rèn)知模式是超級(jí)注意力模式；接著具體解釋了為什么電子媒介催生的瀏覽式閱讀其認(rèn)知模式不再是深度注意力模式?？梢姡亩我庠谡f明的是閱讀文化的轉(zhuǎn)變對(duì)認(rèn)知模式的影響。四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)表述與此相符。A項(xiàng)“歷史進(jìn)程”范圍太大，文段只介紹了兩個(gè)歷史轉(zhuǎn)變，排除。B項(xiàng)兩個(gè)文化的“區(qū)別”只是文段的部分內(nèi)容，文段重點(diǎn)介紹的是兩個(gè)文化的轉(zhuǎn)變對(duì)閱讀方式的影響，排除。D項(xiàng)“文獻(xiàn)載體”的說法欠妥當(dāng)，“文獻(xiàn)”指的有歷史價(jià)值或參考價(jià)值的圖書資料，文段中并沒有提到“文獻(xiàn)”的相關(guān)內(nèi)容。故本題選C。

解題思路：文段首先指出人類閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，后文將印刷文化和電子媒介文化進(jìn)行了比較，指出電子媒介文化帶來了新的瀏覽式閱讀，接著詳細(xì)介紹了這種閱讀模式會(huì)產(chǎn)生的影響，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化對(duì)閱讀模式帶來的影響和改變，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)展的歷史進(jìn)程”并非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化轉(zhuǎn)變后造成的影響，排除；

B項(xiàng)，文段不是單純對(duì)比二者區(qū)別，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化變化之后對(duì)閱讀模式的影響，排除；

D項(xiàng)，“文獻(xiàn)載體”偷換概念，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是閱讀文化，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：為什么“死活”讀不下去》16.以下不屬于管理者職能的是（

）。

A.計(jì)劃職能

B.組織職能

C.控制職能

D.創(chuàng)新職能參考答案：D

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

職能的基本內(nèi)容：

1.計(jì)劃職能：對(duì)未來活動(dòng)進(jìn)行的一種預(yù)先的謀劃。內(nèi)容：研究活動(dòng)條件決策編制計(jì)劃。

2.組織職能：為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，對(duì)每個(gè)組織成員規(guī)定在工作中形成的合理的分工協(xié)作關(guān)系。內(nèi)容：設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)人員配備組織運(yùn)行組織監(jiān)督。

3.領(lǐng)導(dǎo)職能：管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮影響和激勵(lì)組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的過程。內(nèi)容：指揮職能、協(xié)調(diào)職能、激勵(lì)職能。

4.控制職能：保證組織各部門各環(huán)節(jié)能按預(yù)定要求運(yùn)作而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理工作活動(dòng)。內(nèi)容：擬訂標(biāo)準(zhǔn)尋找偏差下達(dá)糾偏指令。

本題為選非題，故正確答案為D。17.周某應(yīng)聘到某公司工作，公司依據(jù)與周某簽訂的勞動(dòng)合同，向周某收取了1000元押金，并將其身份證暫扣。下列說法正確的是（

）。

A.只要周某同意，公司就有權(quán)收取押金

B.公司只能在收取押金和暫扣身份證兩種方式中選其一

C.無論周某是否同意，該公司均無權(quán)要求其交納押金

D.公司可以暫時(shí)代為保管周某的身份證參考答案：C

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第八十四條的規(guī)定：“用人單位違反本法規(guī)定，扣押勞動(dòng)者居民身份證等證件的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令限期退還勞動(dòng)者本人，并依照有關(guān)法律規(guī)定給予處罰。用人單位違反本法規(guī)定，以擔(dān)?；蛘咂渌x向勞動(dòng)者收取財(cái)物的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令限期退還勞動(dòng)者本人，并以每人五百元以上二千元以下的標(biāo)準(zhǔn)處以罰款；給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。勞動(dòng)者依法解除或者終止勞動(dòng)合同，用人單位扣押勞動(dòng)者檔案或者其他物品的，依照前款規(guī)定處罰?！?/p>

故正確答案為C。18.相較于人們的習(xí)慣，《咬文嚼字》更強(qiáng)調(diào)探究語言根本，判斷對(duì)與錯(cuò)并不受使用者多少的影響。也就是說，既不會(huì)顛倒對(duì)錯(cuò)，

；也不會(huì)

被流行綁架。在當(dāng)下略顯浮躁的流行文化和傳播格局下，《咬文嚼字》對(duì)專業(yè)的堅(jiān)守?zé)o為值得稱贊。

依次填入劃線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嘩眾取寵

人云亦云

B.夸大其詞

鸚鵡學(xué)舌

C.嘩眾取寵

襲人故智

D.夸大其詞

照本宣科

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“更強(qiáng)調(diào)探究語言根本，判斷對(duì)與錯(cuò)并不受使用者多少的影響”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)《咬文嚼字》“不會(huì)混淆是非，受他人影響”的含義。A項(xiàng)和C項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)，符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)“夸大其詞”指說話或?qū)懳恼虏磺袑?shí)際，擴(kuò)大了事實(shí)。文中沒有體現(xiàn)夸大事實(shí)的意思，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“也不會(huì)

被流行綁架”可知，《咬文嚼字》有自己的立場(chǎng)，不會(huì)隨波逐流。A項(xiàng)“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和，符合文意。C項(xiàng)“襲人故智”指套用別人使用過的計(jì)策，與文段無關(guān)，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

鸚鵡學(xué)舌：比喻別人怎樣說，他也跟著怎樣說（含貶義）。照本宣科：死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，指不能靈活運(yùn)用。

19.生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)是指隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)的同時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的是：

A.城市干道種植的大量法國梧桐，是誘發(fā)市民過敏性鼻炎的重要因素

B.某地動(dòng)物保護(hù)工作開展以來，獼猴數(shù)量劇增，它們常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?/p>

C.因禁止使用除草劑，農(nóng)民不得不投入更大的人力成本來拔掉雜草

D.某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況的同時(shí)，也使一部分歷史遺跡遭到破壞參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件、結(jié)果、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。生態(tài)系統(tǒng)反服務(wù)的定義要點(diǎn)：①人類對(duì)受損的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)施保護(hù)，使生態(tài)系統(tǒng)得以恢復(fù)；②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響。

A項(xiàng)，種植大量法國梧桐，誘發(fā)了市民的過敏性鼻炎，符合定義。

B項(xiàng)，開展動(dòng)物保護(hù)工作以來，獼猴數(shù)量上漲，當(dāng)?shù)鼐用袷艿津}擾，符合定義。

C項(xiàng)，禁止使用除草劑是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的措施，農(nóng)民需要花費(fèi)更多的人力成本除草，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生了負(fù)面影響，符合定義。

D項(xiàng)，修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況不是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，破壞了歷史遺跡，不是對(duì)人類的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生負(fù)面影響，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)；

②生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城市干道種植的大量法國梧桐，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，誘發(fā)市民過敏性鼻炎，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，獼猴騷擾當(dāng)?shù)鼐用瘢w現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

C項(xiàng)：禁止使用除草劑，體現(xiàn)了人類主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)民投入更大的人力成本，體現(xiàn)了“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義；

D項(xiàng)：某地修建水壩改善經(jīng)濟(jì)狀況，修建水壩并不是主動(dòng)保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)，沒有體現(xiàn)

“生態(tài)系統(tǒng)在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施實(shí)施下，逐步得到恢復(fù)”，不符合定義；

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”、“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城市干道種植大量法國梧桐，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，誘發(fā)市民過敏性鼻炎，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：某地動(dòng)物保護(hù)工作的開展，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，獼猴數(shù)量劇增，經(jīng)常騷擾當(dāng)?shù)鼐用?，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：修建水壩改善當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)狀況，不符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，使歷史遺跡遭到破壞，不符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：禁止使用除草劑，符合“隨著受損的自然生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能在人類主動(dòng)干預(yù)保護(hù)措施的實(shí)施下”，農(nóng)民投入更大的人力成本，符合“生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)面影響”符合定義，排除。

故正確答案為C。20.下列新技術(shù)與其特征對(duì)應(yīng)不正確的是：

A.物聯(lián)網(wǎng)——物與物互連、人與物互連、人與人互連

B.云計(jì)算——超大規(guī)模、虛擬化、高可擴(kuò)展性、按需服務(wù)

C.大數(shù)據(jù)——海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、多樣的數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)價(jià)值密度高

D.區(qū)塊鏈——分布式數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、共識(shí)機(jī)制、加密算法參考答案：C

解題思路：本題考查高新技術(shù)概念。有些概念比較陌生，來看后面的描述。C項(xiàng)中“海量的數(shù)據(jù)規(guī)模”和“數(shù)據(jù)價(jià)值密度高”看似不太可能，“海量”一般都意味著“價(jià)值”不高，不正確的可能性比較大。A項(xiàng)正確。物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分。顧名思義，物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用拓展，與其說物聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)，不如說物聯(lián)網(wǎng)是業(yè)務(wù)和應(yīng)用。按照國際電信聯(lián)盟的定義，物聯(lián)網(wǎng)主要解決物品與物品，人與物品，人與人之間的互連。

B項(xiàng)正確。云計(jì)算是一種新興的商業(yè)計(jì)算模型,具有超大規(guī)模、虛擬化、高可靠性、通用性、高可擴(kuò)展性、按需服務(wù)、廉價(jià)等特點(diǎn),成為當(dāng)前信息技術(shù)的研究熱點(diǎn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。麥肯錫全球研究所給出的“大數(shù)據(jù)”定義是：一種規(guī)模大到在獲取、存儲(chǔ)、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合，具有數(shù)據(jù)體量大、數(shù)據(jù)類型繁多和價(jià)值密度低、處理速度快四大特征。

D項(xiàng)正確。區(qū)塊鏈?zhǔn)欠植际綌?shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、共識(shí)機(jī)制、加密算法等計(jì)算機(jī)技術(shù)的新型應(yīng)用模式。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)麥肯錫全球研究所的定義，大數(shù)據(jù)具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價(jià)值密度低四大特征。由此可知，大數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的是“數(shù)據(jù)價(jià)值密度低”而不是“數(shù)據(jù)價(jià)值密度高”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查新科技相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分，也是“信息化”時(shí)代的重要發(fā)展階段。根據(jù)國際電信聯(lián)盟（ITU）的定義，物聯(lián)網(wǎng)主要解決物與物，人與物，人與人之間的互連。

B項(xiàng)正確，云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云計(jì)算具有分布式、超大規(guī)模、虛擬化、高可靠性、通用性、高可擴(kuò)展性、按需服務(wù)、成本極其低廉等特點(diǎn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，大數(shù)據(jù)，或稱巨量資料，指的是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。根據(jù)麥肯錫全球研究所的定義，大數(shù)據(jù)具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價(jià)值密度低四大特征，故數(shù)據(jù)價(jià)值密度高說法錯(cuò)誤。

D項(xiàng)正確，區(qū)塊鏈?zhǔn)欠植际綌?shù)據(jù)存儲(chǔ)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)傳輸、共識(shí)機(jī)制、加密算法等計(jì)算機(jī)技術(shù)的新型應(yīng)用模式。

本題為選非題，故正確答案為C。21.根據(jù)我國《合同法》的規(guī)定，要約是希望和他人訂立合同的意思表示，該意思表示經(jīng)受要約人的承諾，要約人即受該意思表述約束。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于要約的是：

A.甲對(duì)乙說：“我打算賣掉我的手機(jī)，價(jià)格1千元左右吧”

B.西安火車站的始發(fā)列車時(shí)刻表

C.某報(bào)紙征稿啟事：“凡我報(bào)選用者按200元/千字從優(yōu)支付稿酬”

D.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出廣告：“高級(jí)輔導(dǎo)班2000元/人，隨到隨學(xué)”

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①希望和他人訂立合同；

②經(jīng)受要約人的承諾，要約人即受約束。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲的陳述只是說出自己的想法，未體現(xiàn)“希望和他人訂立合同”，不符合定義；

B項(xiàng)：列車時(shí)刻表不涉及“合同”，不符合定義；

C項(xiàng)：報(bào)紙征稿啟事體現(xiàn)了“希望與他人訂立合同”，從優(yōu)支付稿酬是報(bào)紙?zhí)岢鲇喠⒑贤臈l件，若撰稿人（受要約人）有遵從該條件的意思，報(bào)社（要約人）“即受約束”，符合定義；

D項(xiàng)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出的廣告未涉及訂立合同的條件，且發(fā)出廣告是希望別人向自己要約，方向與題干表述方向相反，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“希望和他人訂立合同的意思表示”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。根據(jù)定義，要約是希望和他人訂立合同的意思表示。

A項(xiàng)，甲只是向乙說出要賣掉手機(jī)的打算，并未體現(xiàn)想要和乙訂立合同，不符合定義。

B項(xiàng)，列車時(shí)刻表，與訂立合同無關(guān)，不符合定義。

C項(xiàng)，征稿啟事表達(dá)了希望和他人訂立合同的意思，符合定義。

D項(xiàng)，沒有關(guān)于輔導(dǎo)班具體內(nèi)容的說明，無法僅就該意思表示與他人訂立合同，而是希望通過該廣告讓他人發(fā)出要約與自己訂立合同，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

希望和他人訂立合同。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A中賣手機(jī)和B中列車時(shí)刻表均不需要訂立合同，不符合定義，排除；

C項(xiàng)，該征稿啟事列舉了征用條件，可就該意思表示訂立合同，說明報(bào)社希望通過征稿啟事找到符合條件的人與之訂立合同，符合定義，是答案；

D項(xiàng)打出的廣告沒有關(guān)于輔導(dǎo)班的具體內(nèi)容，無法就該意思表示來訂立合同，而是希望通過該廣告讓他人發(fā)出要約與自己訂立合同，不符合定義的前后邏輯。

故正確答案為C。22.科學(xué)家通常認(rèn)為，在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能時(shí)，只有通過練習(xí)之后的長時(shí)間休息，如睡眠，才能加強(qiáng)在練習(xí)中形成的記憶。而近日有學(xué)者提出，練習(xí)過程中的短暫休息才是掌握技能的關(guān)鍵，人們往往不是通過長時(shí)間的睡眠，而是通過在練習(xí)過程中合理地進(jìn)行休息來保證大腦對(duì)所練習(xí)技能的及時(shí)鞏固。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能成為上述學(xué)者之觀點(diǎn)的依據(jù)？（

）

A.腦電波記錄表明，在技能的練習(xí)過程中大腦的運(yùn)動(dòng)區(qū)域最為活躍

B.腦電波記錄表明，在練習(xí)之后的睡眠過程中大腦的記憶區(qū)并不活躍

C.腦電波記錄表明，練習(xí)之后的短暫休息期內(nèi)大腦的記憶區(qū)最為活躍

D.腦電波記錄表明，長時(shí)間的休息尤其是深度睡眠對(duì)記憶的影響最大參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：練習(xí)過程中的短暫休息才是掌握技能的關(guān)鍵。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)說明技能的練習(xí)過程中大腦的活躍情況，而題干討論的是短暫休息對(duì)掌握技能的重要性，話題不一致，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)說明在練習(xí)之后的睡眠過程中大腦的活躍情況，但沒有明確說明是短暫休息還是長時(shí)間睡眠，為不明確選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)說明練習(xí)之后的短暫休息期內(nèi)大腦的記憶區(qū)最為活躍，屬于解釋原因，為加強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)說明長時(shí)間的休息尤其是深度睡眠對(duì)記憶的影響最大，而題干討論的是短暫休息對(duì)掌握技能的重要性，話題不一致，排除。

故正確答案為C。23.促銷：利潤：商城

A.游戲：娛樂：游樂場(chǎng)

B.美化：綠化：城市

C.檢修：安全：鐵路部門

D.誠信：美德：人類參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

題干三個(gè)詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，商城促銷的目的是獲得利潤。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，游戲是娛樂的一種，兩者是包容關(guān)系，玩游戲的目的是為了獲得享受和快感，與題干不符。

B項(xiàng)，城市搞綠化是為了美化環(huán)境，但綠化與美化的順序與題干不一致。

C項(xiàng)，鐵路部門檢修是為了確保安全，符合題意。

D項(xiàng)，誠信是美德的一種，兩者是包容關(guān)系，美德不是誠信的目的，與題干不符。

故正確答案為C。

24.公共政策主體中最核心，并發(fā)揮獨(dú)特作用的部分是：

A.政府主體

B.非盈利組織

C.非政府組織

D.社會(huì)公眾

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，公共政策是指國家通過對(duì)資源的戰(zhàn)略性運(yùn)用，以協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)及相互關(guān)系的一系列政策的總稱。公共政策的主要制定者與實(shí)施者都是政府，所以政府主體才是公共政策最核心的部分。

因此，選擇A選項(xiàng)。

公共政策是指國家通過對(duì)資源的戰(zhàn)略性運(yùn)用，以協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)及相互關(guān)系的一系列政策的總稱。具體包括：（1）管理政策。以實(shí)施罰款、獎(jiǎng)勵(lì)、禁閉等規(guī)章為重點(diǎn)，保證公眾對(duì)公共必需品的平等使用。（2）分配政策。通過安排、部署各種公共計(jì)劃，達(dá)到全體公民都能享受使用國家天然資源及智力資源，并通過直接津貼和保險(xiǎn)來分配財(cái)政資金。（3）再分配政策。以滿足公民最低限度的物質(zhì)需要為目標(biāo)，把各種賦稅收入引向各種援助計(jì)劃。（4）立法政策。注意力在于運(yùn)用它的權(quán)力和擁有的資源來改變整個(gè)環(huán)境。

25.①政府懸賞

②專家辨別真?zhèn)?/p>

③得到珍貴照片

④頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金

⑤進(jìn)行蹲點(diǎn)拍攝

A.⑤④③①②

B.①⑤③②④

C.③⑤①④②

D.⑤①③④②

參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①③⑤中選擇。

蹲點(diǎn)拍攝的結(jié)果是“得到珍貴照片”，所以⑤在③前，之所以要蹲點(diǎn)拍攝，是因?yàn)椤罢畱屹p”，即首句是①，排除A、C、D三項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.發(fā)動(dòng)機(jī)：飛機(jī)：旅客

A.琴鍵：鋼琴：音樂

B.電池：手電筒：燈光

C.發(fā)條：鐘表：時(shí)間

D.桿秤：秤桿：重量參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干三詞構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系、組成關(guān)系及功能屬性，飛機(jī)可用于運(yùn)載旅客（對(duì)應(yīng)），且發(fā)動(dòng)機(jī)是飛機(jī)最核心的組成部件，飛機(jī)靠發(fā)動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力（發(fā)動(dòng)機(jī)的功能屬性）。與之邏輯相同的是C項(xiàng)，鐘表可用于計(jì)算時(shí)間，發(fā)條是一個(gè)完整鐘表不可缺少的部分，發(fā)條是鐘表最核心的組成部件且發(fā)條為鐘表提供動(dòng)力。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)鋼琴需要通過琴鍵來彈奏音樂，但鋼琴不是靠琴鍵提供動(dòng)力的，且琴鍵也不是鋼琴最核心的組成部件；B項(xiàng)手電筒靠電池提供動(dòng)力，手電筒可用于發(fā)出燈光，但是電池是可以拆卸的，并不是手電筒最核心的組成部件，它只是為手電筒提供能源的一種裝備，與題干邏輯不同；D項(xiàng)秤桿是桿秤的一部分，與題干邏輯不同。

故正確答案為C。27.17、18世紀(jì)西方人十分渴望了解中國文化的方方面面，大量中國絲綢、瓷器和茶葉通過廣州港出口至歐洲，中國人藝術(shù)化的生活用品，例如扇子、墻紙、漆器、家具等也隨之西傳，給歐洲人帶去詩情畫意的清新感受。當(dāng)時(shí)歐洲的家居陳設(shè)，中國瓷器、漆器和墻紙都是十分時(shí)尚的物品，甚至在一些大型歐洲風(fēng)景花園里，都會(huì)小規(guī)模地仿制中國建筑物來點(diǎn)綴其間。

這段文字意在論證

A.17、18世紀(jì)中西文化的交融達(dá)到了鼎盛

B.17、18世紀(jì)歐洲社會(huì)比較流行“中國風(fēng)”

C.17、18世紀(jì)中國還是一個(gè)較神秘的國度

D.17、18世紀(jì)中國與歐洲商業(yè)交流很頻繁參考答案：B

解題思路：文段開篇提出“17、18世紀(jì)西方人十分渴望了解中國文化的方方面面”這一觀點(diǎn)，接著通過中國的生活用品西傳至歐洲，給當(dāng)?shù)厝藥砹饲逍赂惺芤约爸袊木蛹谊愒O(shè)和花園建筑也深受歐洲人們喜愛兩個(gè)方面，進(jìn)一步論證了歐洲對(duì)中國文化的喜愛，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)，“中國風(fēng)”對(duì)應(yīng)了中國文化在歐洲的風(fēng)行。

A項(xiàng)，文中并未指出17、18世紀(jì)是中西交流的頂點(diǎn)，故“交融鼎盛”無中生有，排除；

C項(xiàng)，文中中國已經(jīng)與西方有了大量的交流，故“中國還是一個(gè)較神秘的國度”與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是“中西方商業(yè)交流”，但文中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“歐洲對(duì)中國文化的喜愛”，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《18至19世紀(jì)的歐洲人，被“中國風(fēng)”折服》

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭指出17、18世紀(jì)的西方人渴望了解中國文化，然后描述中國絲綢、瓷器、茶葉和生活用品紛紛西傳，給歐洲人一種新的享受。接著又指出當(dāng)時(shí)歐洲的家居陳設(shè)甚至大型風(fēng)景花園也流行用中國元素來裝飾。可知文段兩句話為并列關(guān)系，講述在17、18世紀(jì)的歐洲，中國物品和中國元素很流行。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段兩層內(nèi)容的概括歸納，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求分析文段主旨。首先分析文段，可知文段為并列結(jié)構(gòu)，第一句指出歐洲人渴望了解中國文化；第二句指出在歐洲，中國物品十分受歡迎。然后通過并列結(jié)可以確定文段主要是說在歐洲，中國物品和文化大受歡迎。最后分析選項(xiàng)，選擇答案。文段共兩句話：第一句指出17、18世紀(jì)西方人十分渴望了解中國文化，包括絲綢、瓷器、茶葉、扇子、墻紙等在內(nèi)的大量物品出口歐洲，給歐洲人帶去不一樣的感受；第二句通過中國家居用品在歐洲的流行以及花園中對(duì)中國建筑物的仿制來進(jìn)一步論證當(dāng)時(shí)歐洲社會(huì)對(duì)中國文化的偏愛。D項(xiàng)表述正確。

A項(xiàng)的“較神秘”、C項(xiàng)的“鼎盛”無中生有，排除；B項(xiàng)，文段是從歐洲的角度來說明當(dāng)時(shí)中國文化在西方的流行情況，而不是為了說明雙方之間的商業(yè)交流頻繁，排除。故本題選D。28.①走上工作崗位

②大學(xué)畢業(yè)

③考上大學(xué)

④十年寒窗

⑤積累工作經(jīng)驗(yàn)

A.②③①⑤④

B.①⑤④③②

C.④⑤③①②

D.④③②①⑤

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②④中選擇。

結(jié)合現(xiàn)實(shí)可知，本題描述求學(xué)到工作的過程，應(yīng)當(dāng)先“十年寒窗”后“考上大學(xué)”，畢業(yè)后才“走上工作崗位”，即首句是④，排除A、B項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，第二句從應(yīng)③⑤中選擇。

“十年寒窗”后應(yīng)先“考上大學(xué)”，畢業(yè)工作后才需要“積累工作經(jīng)驗(yàn)”，即第二句是③，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。29.公共管理的職能體系主要由程序性職能和任務(wù)性職能。屬于公共管理程序性職能的是（

）。

A.決策職能

B.文化職能

C.經(jīng)濟(jì)職能

D.社會(huì)職能參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

公共管理的程序性職能包括決策、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督五項(xiàng)職能；任務(wù)性職能包括政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能和社會(huì)職能。

故正確答案為A。30.（

）對(duì)于疾病相當(dāng)于新聞對(duì)于（

）

A.細(xì)菌報(bào)道

B.病毒關(guān)注

C.藥品直播

D.病房感動(dòng)參考答案：B

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“細(xì)菌”會(huì)引發(fā)“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“報(bào)道”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“病毒”可能引起“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”可能引起“關(guān)注”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“藥品”可以治療“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“直播”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“病房”是治療“疾病”的地點(diǎn)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”與“感動(dòng)”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。31.協(xié)議制決策：指具有同等權(quán)限的單位或部門就共同面臨的問題，通過協(xié)商作出決定的決策方法。

下列屬于協(xié)議制決策的是：

A.某林業(yè)局提出的項(xiàng)目申請(qǐng)，經(jīng)過上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后，已正式立項(xiàng)

B.在廳辦公會(huì)上，經(jīng)過協(xié)商、討論，大家一致通過了某下屬部門提交的方案

C.某縣環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局多次會(huì)商環(huán)境問題，就環(huán)保局的方案討論后形成了決議

D.某科室購買辦公用品的方案經(jīng)正副主任簽字同意后交由秘書小趙辦理

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①具有同等權(quán)限的單位或部門；

②共同面臨的問題；

③通過協(xié)商作出決定。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：林業(yè)局和上級(jí)主管部門并非“具有同等權(quán)限的單位或部門”，且簽字立項(xiàng)，并非“通過協(xié)商作出決定”，不符合定義；

B項(xiàng)：參與廳辦公會(huì)，通過下屬部門提交的方案，不符合“具有同等權(quán)限的單位或部門”，不符合定義；

C項(xiàng)：環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局屬于“具有同等權(quán)限的單位或部門”，環(huán)境問題屬于“共同面臨的問題”，討論后形成了決議，屬于“通過協(xié)商作出決定”，符合定義；

D項(xiàng)：正副主任并非“具有同等權(quán)限的單位或部門”，且簽字同意，并非“通過協(xié)商作出決定”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.近日，科學(xué)家首次證實(shí)蜥蜴睡眠時(shí)存在快速眼動(dòng)和慢波睡眠兩種狀態(tài)，在快速眼動(dòng)狀態(tài)下，大腦產(chǎn)生高頻電波且眼睛快速閃動(dòng)，這些現(xiàn)象與做夢(mèng)存在關(guān)聯(lián)。科學(xué)家據(jù)此推測(cè)，蜥蜴與人類一樣，在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)。

科學(xué)家推測(cè)的成立，需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.人類做夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)階段

B.蜥蜴和人類有一些共同的生物特征

C.睡眠期間快速眼動(dòng)和慢波睡眠交替進(jìn)行

D.研究人員已經(jīng)證實(shí)人在睡眠時(shí)會(huì)經(jīng)常做夢(mèng)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：蜥蜴與人類一樣，睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)。

論據(jù)：蜥蜴睡眠時(shí)存在快速眼動(dòng)和慢波睡眠兩種狀態(tài)。在快速眼動(dòng)狀態(tài)下，大腦產(chǎn)生高頻電波且眼睛快速閃動(dòng)，這些現(xiàn)象與做夢(mèng)存在關(guān)聯(lián)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出人類做夢(mèng)在快速眼動(dòng)階段，而論據(jù)中提到蜥蜴有快速眼動(dòng)階段且與做夢(mèng)有關(guān)聯(lián)，因而可以得出論點(diǎn)蜥蜴與人類一樣，睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出蜥蜴和人類有共同生物特性，但這些生物特性與論點(diǎn)中的做夢(mèng)是否相關(guān)不確定，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是睡眠期間快速眼動(dòng)和慢波睡眠之間的關(guān)系，與論點(diǎn)蜥蜴是否像人類一樣會(huì)做夢(mèng)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)，與論點(diǎn)蜥蜴是否像人類一樣會(huì)做夢(mèng)無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：蜥蜴和人類一樣，在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)。

論據(jù)：科學(xué)家首次證實(shí)蜥蜴睡眠時(shí)存在快速眼動(dòng)和慢波睡眠兩種狀態(tài)，在快速眼動(dòng)狀態(tài)下，大腦產(chǎn)生高頻電波且眼睛快速閃動(dòng)，這些現(xiàn)象與做夢(mèng)存在關(guān)聯(lián)。

本題提問的是“前提”，優(yōu)先考慮搭橋。論點(diǎn)討論的是蜥蜴和人類一樣，睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)，論據(jù)討論的蜥蜴的快速眼動(dòng)狀態(tài)與做夢(mèng)存在關(guān)聯(lián)，兩者話題不一致，考慮在人類做夢(mèng)和快速眼動(dòng)狀態(tài)之間搭橋進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：此項(xiàng)指出人類做夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)階段，在論點(diǎn)和論據(jù)之間搭橋，說明人類確實(shí)和蜥蜴一樣都是在快速眼動(dòng)狀態(tài)做夢(mèng)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：該項(xiàng)指出蜥蜴和人類有一些共同的生物特性，不一定指的是蜥蜴和人類睡眠會(huì)做夢(mèng)這個(gè)特性，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)指出睡眠期間快速眼動(dòng)和慢波睡眠交替進(jìn)行，但不清楚人類是否也是這樣交替進(jìn)行，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出人類會(huì)做夢(mèng)，但是不清楚蜥蜴是否和人類一樣，不能加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇題干論證成立需要補(bǔ)充的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為第一句話，題干結(jié)論為最后一句話。題干在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，則能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。題干通過蜥蜴在睡眠時(shí)存在快速眼動(dòng)階段，進(jìn)而推出蜥蜴與人類一樣，在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)。要使科學(xué)家的推測(cè)成立，需要在快速眼動(dòng)階段、人類和做夢(mèng)之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，指出人類做夢(mèng)出現(xiàn)在快速眼動(dòng)階段，而蜥蜴也存在快速眼動(dòng)階段，因此蜥蜴與人類一樣，在睡眠時(shí)會(huì)做夢(mèng)，在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立了聯(lián)系，是需要補(bǔ)充的前提。

B項(xiàng)，指出蜥蜴和人類有一些共同的生物特性，但并未提及這些共同的生物特性是指哪方面，并未在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

C項(xiàng)，指出睡眠期間存在快速眼動(dòng)階段和慢波睡眠階段，并未在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

D項(xiàng)，指出已經(jīng)證實(shí)人在睡眠時(shí)經(jīng)常會(huì)做夢(mèng)，并不能說明做夢(mèng)和快速眼動(dòng)階段之間的聯(lián)系，并未在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，不能作為題干的前提。

故本題選A。33.我國古代繪畫常用朱紅色、青色，故稱畫為“丹青”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，丹指丹砂，青指青雘（音“霍”），本是兩種可作顏料的礦物。因?yàn)槲覈糯L畫常用朱紅色和青色兩種顏色。丹青成為繪畫藝術(shù)的代稱。如《漢書·蘇武傳》：“竹帛所載，丹青所畫?！倍鸥Α兜で嘁?zèng)曹將軍霸》：“丹青不知老將至，富貴于我如浮云。”。《晉書·顧愷之傳》：“尤善丹青。”古人把畫家稱為丹青手，把優(yōu)秀畫家稱為丹青妙手，民間則稱畫工為丹青師傅。丹青比植物性顏料保存時(shí)間長，不易褪色，因此常用來比喻堅(jiān)貞：丹青不渝。

因此，本題正確。

34.俗話說“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”，關(guān)于食品對(duì)于人體所需元素的補(bǔ)充，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.雞蛋——硒

B.海帶——碘

C.大豆——磷

D.菠菜——鈣

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，菠菜可以補(bǔ)鐵等，因?yàn)椴げ瞬粌H含有大量的β-胡蘿卜素和鐵。也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來源。此外，菠菜還含有草酸，可以和鈣結(jié)合成草酸鈣，不利于鈣的吸收，所以并沒有補(bǔ)鈣作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：富硒雞蛋種含有的硒元素是人體必需的元素，長期吃含有硒的雞蛋可以提高抵抗力和改善視力。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：碘是人體必需的微量元素，特別是維持人體甲狀腺正常功能所必需的元素，海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物之一。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：含蛋白質(zhì)最多的糧類是大豆，每百克約含40克。在豆類中營養(yǎng)價(jià)值最高。脂肪含量豐富高達(dá)25％。大豆含蛋白質(zhì)比牛肉多，鈣含量比牛奶高。卵磷脂含量比雞蛋高，還含有豐富的礦物質(zhì)、維生素。每100克黃豆含蛋白質(zhì)36.3克，脂肪18.4克，粗纖維4.8毫克，鈣367毫克，磷571毫克，鐵11毫克，胡蘿卜素0.4毫克，維生素b10.79毫克，維生素b20.25毫克，可供熱量419千卡。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

35.某市市場(chǎng)監(jiān)督管理局在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，A公司涉嫌銷售“三無”產(chǎn)品，遂作出沒收“三無”產(chǎn)品并處罰款的決定。A公司法人代表張某向行政機(jī)關(guān)反映公司確有困難。你作為行政執(zhí)法人員，此時(shí)應(yīng)該如何回復(fù)？（

）

A.經(jīng)申請(qǐng)及行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后，可以選擇分期繳納罰款

B.經(jīng)申請(qǐng)及行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后，可以選擇變更行政處罰

C.經(jīng)申請(qǐng)及行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后，可以減少罰款

D.經(jīng)申請(qǐng)及行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)后，可以免除罰款參考答案：A

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)我國《行政處罰法》第六十六條第二款規(guī)定：“當(dāng)事人確有經(jīng)濟(jì)困難，需要延期或者分期繳納罰款的，經(jīng)當(dāng)事人申請(qǐng)和行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可以暫緩或者分期繳納?！?/p>

故正確答案為A。36.歷史劇一個(gè)必須承擔(dān)的功能，就是認(rèn)識(shí)歷史。再現(xiàn)也好，表現(xiàn)也好，強(qiáng)調(diào)歷史觀不同也罷，歷史的大格式是不能逾越的，因?yàn)闅v史是民族共有的，不是哪一個(gè)藝術(shù)家個(gè)人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術(shù)審美上提出了真實(shí)性和嚴(yán)肅性的要求。如果失去了對(duì)歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.歷史劇必須承擔(dān)起認(rèn)識(shí)歷史的功能

B.歷史劇應(yīng)以真實(shí)還原歷史為創(chuàng)作原則

C.歷史劇的演繹應(yīng)建立在尊重歷史的基礎(chǔ)上

D.歷史劇應(yīng)在真實(shí)性和娛樂性之間達(dá)到平衡

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹“歷史劇”的功能。隨后引出觀點(diǎn)“歷史的大格式是不能逾越的”，即要尊重歷史，不能隨意編造。之后通過“因?yàn)椤边M(jìn)行具體解釋說明。尾句通過反面論證，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要尊重歷史。故文段為分—總—分結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨的同義替換。A項(xiàng)“功能”為首句引出話題內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“創(chuàng)作原則”文段未提及，排除。D項(xiàng)“在真實(shí)性和娛樂性之間達(dá)到平衡”文段未提及，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

37.失業(yè)人員失業(yè)前用人單位和本人累計(jì)繳費(fèi)滿一年不足五年的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長為：

A.三個(gè)月

B.六個(gè)月

C.十二個(gè)月

D.十八個(gè)月

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)保險(xiǎn)法。

第二步，根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第四十六條，失業(yè)人員失業(yè)前用人單位和本人累計(jì)繳費(fèi)滿一年不足五年的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長為十二個(gè)月；累計(jì)繳費(fèi)滿五年不足十年的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長為十八個(gè)月；累計(jì)繳費(fèi)十年以上的，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限最長為二十四個(gè)月。重新就業(yè)后，再次失業(yè)的，繳費(fèi)時(shí)間重新計(jì)算，領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的期限與前次失業(yè)應(yīng)當(dāng)領(lǐng)取而尚未領(lǐng)取的失業(yè)保險(xiǎn)金的期限合并計(jì)算，最長不超過二十四個(gè)月。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第四十五條，失業(yè)人員符合下列條件的，從失業(yè)保險(xiǎn)基金中領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金：

（一）失業(yè)前用人單位和本人已經(jīng)繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)滿一年的；

（二）非因本人意愿中斷就業(yè)的；

（三）已經(jīng)進(jìn)行失業(yè)登記，并有求職要求的。

根據(jù)《社會(huì)保險(xiǎn)法》第四十七條，失業(yè)保險(xiǎn)金的標(biāo)準(zhǔn)，由省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定，不得低于城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)。

38.重大突發(fā)事件是在緊急狀態(tài)下發(fā)生的嚴(yán)重危機(jī)事件，它包括重大突發(fā)性自然災(zāi)害、重大突發(fā)性工業(yè)事故及災(zāi)難性事故、重大突發(fā)性社會(huì)擾亂事故和重大突發(fā)性政治危機(jī)。

根據(jù)以上定義，下列情況不屬于重大突發(fā)性社會(huì)擾亂事故的是：

A.傳染病和惡性中毒

B.恐怖活動(dòng)、民族沖突、公共場(chǎng)合突發(fā)性擾亂

C.社會(huì)動(dòng)亂、選舉危機(jī)、政變

D.球場(chǎng)暴力、春運(yùn)火車站人員滯留、節(jié)假日旅游景區(qū)人員擁擠事故

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“重大突發(fā)性社會(huì)騷亂事故”，其關(guān)鍵信息如下：

①在緊急狀態(tài)下發(fā)生的嚴(yán)重危機(jī)事件；

②社會(huì)騷亂。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：傳染病、惡性中毒，會(huì)損害公眾健康、擾亂社會(huì)秩序，符合定義；

B項(xiàng)：恐怖活動(dòng)、民族沖突、公共場(chǎng)合突發(fā)型騷亂，會(huì)引發(fā)民眾恐慌，擾亂社會(huì)秩序，符合定義；

C項(xiàng)：社會(huì)動(dòng)亂、選舉危機(jī)、政變，具有鮮明政治性，屬于重大突發(fā)性政治危機(jī)，不符合定義；

D項(xiàng)：球場(chǎng)暴力、火車站人員滯留、旅游景區(qū)人員擁擠事故，會(huì)引發(fā)民眾恐慌，擾亂社會(huì)秩序，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

39.抽油煙機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)是將電能轉(zhuǎn)化為（

），利用空氣對(duì)流進(jìn)行空氣變換。

A.光能

B.電磁能

C.機(jī)械能

D.內(nèi)能參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

多數(shù)抽油煙機(jī)的原理基本都是接通電源后，電機(jī)帶動(dòng)風(fēng)輪高速旋轉(zhuǎn)，使油煙機(jī)進(jìn)氣孔和排氣口產(chǎn)生空氣壓力差，從而使油煙能夠隨著蝸殼內(nèi)腔的空氣一起旋轉(zhuǎn)加速被排到室外，也就是，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能利用室內(nèi)空氣對(duì)流進(jìn)行空氣變換。

故正確答案為C。40.我國從2018年起正式實(shí)行全國統(tǒng)一的市場(chǎng)準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，國家列出清單明確禁止和限制投資經(jīng)營之外的行業(yè)、領(lǐng)域、業(yè)務(wù)，各類市場(chǎng)主體皆可依法平等進(jìn)入。實(shí)現(xiàn)該制度有利于：

A.激發(fā)市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力

B.促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)公平公正參與市場(chǎng)競(jìng)爭

C.增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用和控制力

D.消除多種經(jīng)濟(jì)成分在國民經(jīng)濟(jì)中的差別

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，負(fù)面清單之外的行業(yè)、領(lǐng)域、業(yè)務(wù)，各類市場(chǎng)主體皆可依法平等進(jìn)入可以有效激發(fā)市場(chǎng)主體的經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力同時(shí)也促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)公平公正參與市場(chǎng)競(jìng)爭。AB項(xiàng)正確。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：題干中并沒有體現(xiàn)國有經(jīng)濟(jì)，因此并不能反映增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用和控制力。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：不同經(jīng)濟(jì)成分在國民經(jīng)濟(jì)中的差別是不可能消除的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.開車是一項(xiàng)有風(fēng)險(xiǎn)的交通行為，駕駛員行車時(shí)的心理、生理和行為特性對(duì)駕駛安全影響很大，往往決定著潛在事故是否可能發(fā)生。研究認(rèn)為，女駕駛員對(duì)復(fù)雜交通環(huán)境的辨別能力低，且在應(yīng)激環(huán)境下反應(yīng)不如男性積極，對(duì)突發(fā)事件不能應(yīng)付。此外，男女駕駛員還有顯著的身體條件方面的差異，視野、體力、空間能力等方面，男女間的平均差距都相當(dāng)明顯。由此，有人提出，相比男司機(jī)，女司機(jī)確實(shí)更有“馬路殺手”的一面，即更容易造成嚴(yán)重的交通事故。

以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)不能駁斥上述觀點(diǎn)？

A.女司機(jī)造成重大事故的幾率遠(yuǎn)低于男司機(jī)，女司機(jī)肇事事故中死亡人數(shù)約為男司機(jī)的1/50

B.相比男司機(jī)，女司機(jī)擁有更為良好的駕駛習(xí)慣，也更加注重不要超速，有利于行車安全

C.領(lǐng)取駕駛證的女司機(jī)數(shù)量雖多，但真正開車的人并不多，以北京為例，男女司機(jī)的比例為7：3

D.平均來說，同樣里程的駕駛，男司機(jī)負(fù)全責(zé)的交通事故的發(fā)生率要遠(yuǎn)高于女司機(jī)參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：相比男司機(jī)，女司機(jī)更容易造成嚴(yán)重的交通事故。

論據(jù)：女駕駛員對(duì)復(fù)雜交通環(huán)境的辨別能力低，且在應(yīng)激環(huán)境下反應(yīng)不如男性積極，對(duì)突發(fā)事件不能應(yīng)付。此外，男女駕駛員還有顯著的身體條件方面的差異，視野、體力、空間能力等方面，男女間的平均差距都相當(dāng)明顯。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明女司機(jī)造成重大事故的幾率和肇事事故死亡人數(shù)遠(yuǎn)低于男司機(jī)，則不容易造成嚴(yán)重的交通事故，可以削弱，排除；

B項(xiàng)：說明女司機(jī)有更好的駕駛習(xí)慣，有利于行車安全，則不容易造成嚴(yán)重的交通事故，可以削弱，排除；

C項(xiàng)：題干討論女司機(jī)更易造成嚴(yán)重的交通事故，該項(xiàng)討論開車的女司機(jī)數(shù)量少，話題不一致，不能削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：說明男司機(jī)負(fù)全責(zé)的交通事故發(fā)生率更高，則男司機(jī)更易造成交通事故，可以削弱，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能駁斥”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：女司機(jī)比男司機(jī)更有“馬路殺手”的一面，即更容易造成嚴(yán)重的交通事故。

論據(jù)：女駕駛員對(duì)復(fù)雜交通環(huán)境的辨別能力低，且在應(yīng)激環(huán)境下反應(yīng)不如男性積極，對(duì)突發(fā)事件不能應(yīng)付。男女駕駛員還有顯著的身體條件方面的差異，視野、體力、空間能力等方面，男女間的平均差距都相當(dāng)明顯。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。女司機(jī)造成重大事故的概率、事故死亡人數(shù)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于男性，說明女司機(jī)并非比男性更有“馬路殺手”的一面，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。女司機(jī)比男司機(jī)有更良好的駕駛習(xí)慣、更注重不超速，有利于行車安全，說明女司機(jī)駕駛比男司機(jī)更安全，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。女司機(jī)領(lǐng)取駕駛證多但開車少、男女司機(jī)的比例男性多女性少，與男女司機(jī)駕駛安全性無關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。相同駕駛里程，男司機(jī)負(fù)全責(zé)的交通事故的發(fā)生率要遠(yuǎn)高于女司機(jī)，說明男司機(jī)駕駛比女司機(jī)更不安全，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不能反駁題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到題干的論據(jù)和論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)是女司機(jī)更容易造成嚴(yán)重的交通事故。排除說明女司機(jī)不容易造成嚴(yán)重的交通事故的選項(xiàng)，余下的即為正確選項(xiàng)。題干論據(jù)：研究認(rèn)為，女駕駛員對(duì)復(fù)雜交通環(huán)境的辨別能力低，且在應(yīng)激環(huán)境下反應(yīng)不如男性積極，對(duì)突發(fā)事件不能應(yīng)付。此外，男女駕駛員還有顯著的身體條件方面的差異，視野、體力、空間能力等方面，男女間的平均差距都相當(dāng)明顯。題干論點(diǎn)：相比男司機(jī)，女司機(jī)確實(shí)更有“馬路殺手”的一面，即更容易造成嚴(yán)重的交通事故。

A項(xiàng)，女司機(jī)造成重大事故的概率遠(yuǎn)低于男司機(jī)，女司機(jī)肇事事故中死亡人數(shù)約為男司機(jī)的1/50，說明了男司機(jī)比女司機(jī)更容易造成嚴(yán)重的交通事故，反駁了題干論點(diǎn)。

B項(xiàng)，女司機(jī)擁有更為良好的駕駛習(xí)慣，也更加注重不要超速，有利于行車安全，說明了女司機(jī)駕駛更安全，反駁了題干論點(diǎn)。

C項(xiàng)，男女司機(jī)的比例與題干論述無關(guān)，無法反駁題干論點(diǎn)。

D項(xiàng)，同樣里程的駕駛，男司機(jī)負(fù)全責(zé)的交通事故的發(fā)生率要遠(yuǎn)高于女司機(jī)，也反駁了題干觀點(diǎn)。

故本題選C。42.下列產(chǎn)品或勞務(wù)應(yīng)計(jì)入當(dāng)年GDP的是：

A.某企業(yè)當(dāng)年生產(chǎn)的庫存品

B.某人購買的一套二手房

C.某人持有國債的利息收入

D.某人在家從事家務(wù)勞動(dòng)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查GDP。

第二步，GDP，即國內(nèi)生產(chǎn)總值，是指在一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年）一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值。A項(xiàng)中，某企業(yè)當(dāng)年生產(chǎn)的庫存品符合“一定時(shí)期內(nèi)”“生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品”，應(yīng)計(jì)入當(dāng)年GDP。

因此，選擇A選項(xiàng)。43.西方經(jīng)典說，文學(xué)是一朵金薔薇，由無數(shù)的金子碎屑合成。《紅樓夢(mèng)》無疑是中國文學(xué)的“金薔薇”，而細(xì)節(jié)正是形成金薔薇的那些碎金屑。它龐大豐富的內(nèi)容，都是通過細(xì)節(jié)來表達(dá)的。當(dāng)一個(gè)人要告訴另一個(gè)人：《紅樓夢(mèng)》這書好在哪里，為什么會(huì)百讀不厭，書里的人物如何使人感動(dòng)，作者的意圖怎樣含蓄、巧妙地傳達(dá)……就要帶著那另一個(gè)人去領(lǐng)略細(xì)節(jié)，回味對(duì)話，感受心靈的悸動(dòng)。就像一座大觀園，須要開門后一處處走來，一亭一院進(jìn)去，一草一木賞過，才能知道這園子如何精美，如何曲徑通幽。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.細(xì)節(jié)的芳香

B.心靈的悸動(dòng)

C.金薔薇的魅力

D.品味《紅樓夢(mèng)》

參考答案：A

解題思路：本題考查標(biāo)題添加。解答此類題目應(yīng)首先梳理文段行文結(jié)構(gòu)，對(duì)文段的主旨有所把握，然后在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)契合主旨、生動(dòng)形象的標(biāo)題。文段首先引入《紅樓夢(mèng)》的話題，指出細(xì)節(jié)對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的重要性，然后對(duì)此進(jìn)行具體說明，最后舉如何領(lǐng)略大觀園之美的例子進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，細(xì)節(jié)的重要性是文段的論述重點(diǎn)，文段標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一點(diǎn)。

文段首先援引西方經(jīng)典語錄來引入《紅樓夢(mèng)》的話題，指出細(xì)節(jié)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的重要性；接著進(jìn)一步說明《紅樓夢(mèng)》龐大豐富的內(nèi)容都是通過細(xì)節(jié)來表達(dá)的，體會(huì)《紅樓夢(mèng)》需要領(lǐng)略細(xì)節(jié)、回味對(duì)話才能感受心靈的悸動(dòng)；最后以如何領(lǐng)略大觀園之美的例子來進(jìn)一步佐證細(xì)節(jié)的重要性。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是細(xì)節(jié)的重要性。A項(xiàng)表述與此一致。

B、C、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句援引西方經(jīng)典，說明文學(xué)“由無數(shù)的金子碎屑合成”。第二、三句提出觀點(diǎn)，指出《紅樓夢(mèng)》豐富的內(nèi)容都是通過細(xì)節(jié)來表達(dá)的。接下來通過舉例具體論證《紅樓夢(mèng)》中細(xì)節(jié)的魅力。分段是“分-總-分”的脈絡(luò)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)《紅樓夢(mèng)》中的細(xì)節(jié)給作品帶來的美好。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“細(xì)節(jié)的芳香”與文段話題一致，適合做文段的標(biāo)題。B項(xiàng)“心靈的悸動(dòng)”在舉例中出現(xiàn)，非重點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“金薔薇”是對(duì)文學(xué)的比喻，不是文段論述的重點(diǎn)話題，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)話題范圍過大，沒有點(diǎn)明“細(xì)節(jié)”這個(gè)核心話題，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題為標(biāo)題填入題。文段開篇引出話題，以“金薔薇”比喻紅樓夢(mèng)，以“碎金屑”比喻細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)紅樓夢(mèng)的成功之處在于其優(yōu)質(zhì)的細(xì)節(jié)。后文通過詳細(xì)的論述進(jìn)一步對(duì)紅樓夢(mèng)細(xì)節(jié)的優(yōu)質(zhì)進(jìn)行解釋說明。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)是一部好作品的關(guān)鍵，主題詞為“細(xì)節(jié)”。A項(xiàng)契合文段主題，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均未涉及文段主題詞“細(xì)節(jié)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《細(xì)節(jié)的芳香——品味》44.西雙版納傣族的竹樓都用方形柱子將房子架空來防止潮濕及蚊蟲騷擾，之所以用方形柱子而不是圓形柱子，是為了防止蛇攀爬進(jìn)入竹樓。

下列哪項(xiàng)最有可能是上述陳述的假設(shè)：

A.傣族人喜歡把東西做成方形的

B.蛇喜歡攀爬圓形的柱子

C.西雙版納熱帶雨林中有很多蛇

D.蛇不能纏繞著方形的柱子爬行參考答案：D

解題思路：本題屬于加強(qiáng)題型。

第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：西雙版納傣族的竹樓都用方形柱子將房子架空來防止潮濕及蚊蟲騷擾；

論據(jù)：用方形柱子而不是圓形柱子，是為了防止蛇攀爬進(jìn)入竹樓。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

D項(xiàng)加強(qiáng)論點(diǎn)，如果蛇能夠纏繞方形的柱子爬行，那么用方形柱子也無法防止蛇攀爬進(jìn)入竹樓，因此要使論點(diǎn)成立，必須以蛇不能纏繞方