5鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道5鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道1

法國(guó)梧桐，樹(shù)形雄偉端莊，葉大蔭濃，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹(shù)和行道樹(shù)，有“行道樹(shù)之王”之稱(chēng)。除此之外，它又能吸收有害氣體，有利于夏季降溫、滯塵，可以降噪音、吸收有害氣體，提高空氣相對(duì)濕度。法國(guó)梧桐，樹(shù)形雄偉端莊，葉大蔭濃，是世界著名

溫馨提示：

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。

2.標(biāo)出自然段，圈畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)或不懂的地方。

溫馨提示：

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字水洼明朗鋪滿(mǎn)水泥

印著凌亂增添雨靴

院子排列

規(guī)則

遲到亮晶晶

棕紅色水洼明朗鋪滿(mǎn)水泥印著課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨貼地、平展地粘在水泥道上。從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。粘：梧桐葉和水泥道融為一體。每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。第一部分（第1自然段）：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。水洼明朗鋪滿(mǎn)水泥印著道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。1.啊！多么明朗的天空。2.每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨貼地、平展地粘在水泥道上。3.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？1.啊！多么明朗鋪泥晶院墻印排列規(guī)則亂棕遲鋪泥晶院墻印排列規(guī)則亂棕遲印左高右低豎要寫(xiě)直，使字重心穩(wěn)定。印左高右低豎要寫(xiě)直，使字重心穩(wěn)定。規(guī)左窄右寬遲半包圍結(jié)構(gòu)

捺，末筆變點(diǎn)規(guī)左窄右寬遲半包圍結(jié)構(gòu)捺，末筆變點(diǎn)課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？

第一部分（第1自然段）：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。第二部分（第2-9自然段）：“我”在上學(xué)路上看到的情景——鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道。第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門(mén)前水泥道的喜愛(ài)。課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道22第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門(mén)前水泥道的喜愛(ài)。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……豎要寫(xiě)直，使字重心穩(wěn)定。用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。凌亂增添雨靴院子排列我穿著一雙棕紅色的小雨靴。課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。我放學(xué)回家喜歡東看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪?zhàn)?、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠(chǎng)看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門(mén)前水泥道的喜愛(ài)。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。你認(rèn)識(shí)下面這些樹(shù)葉嗎？我放學(xué)回家喜歡東看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪?zhàn)印⑷痉弧业姐y匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠(chǎng)看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。除此之外，它又能吸收有害氣體，有利于夏季降溫、滯塵，可以降噪音、吸收有害氣體，提高空氣相對(duì)濕度。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書(shū)包去上學(xué)……課文描寫(xiě)的是什么時(shí)間的事情？一場(chǎng)秋雨后的早晨上學(xué)路上第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門(mén)前水泥道的喜愛(ài)。一夜人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道22當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎么樣？

啊！多么明朗的天空?？墒牵孛孢€是潮濕的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎么樣？?。《嗝疵骼实奶炜?。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。鋪滿(mǎn)金色巴掌道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。鋪滿(mǎn)金

水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……比喻水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。粘：梧桐葉和水泥道融為一體。比喻每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？形狀像為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？形狀像自然的美自然的美

作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？

我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……心情愉快我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿

要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。

一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門(mén)前的水泥道真美?。×魬僬諔?yīng)開(kāi)頭之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)非常喜歡雨后的水泥道要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。留戀照應(yīng)

從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪?zhàn)印⑷痉弧业姐y匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠(chǎng)看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。拓展訓(xùn)練從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放善于觀察，處處皆美景——善于觀察，你認(rèn)識(shí)下面這些樹(shù)葉嗎？銀杏楓葉竹葉你認(rèn)識(shí)下面這些樹(shù)葉嗎？銀杏楓葉竹葉

留心觀察一下你上下學(xué)路上的景色，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，不要忘了用上課文中的修辭方法哦！留心觀察一下你上下學(xué)路上的景色，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，不要忘了

5鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道5鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道26

法國(guó)梧桐，樹(shù)形雄偉端莊，葉大蔭濃，是世界著名的優(yōu)良庭蔭樹(shù)和行道樹(shù)，有“行道樹(shù)之王”之稱(chēng)。除此之外，它又能吸收有害氣體，有利于夏季降溫、滯塵，可以降噪音、吸收有害氣體，提高空氣相對(duì)濕度。法國(guó)梧桐，樹(shù)形雄偉端莊，葉大蔭濃，是世界著名

溫馨提示：

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。

2.標(biāo)出自然段，圈畫(huà)出不理解的詞語(yǔ)或不懂的地方。

溫馨提示：

1.用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字水洼明朗鋪滿(mǎn)水泥

印著凌亂增添雨靴

院子排列

規(guī)則

遲到亮晶晶

棕紅色水洼明朗鋪滿(mǎn)水泥印著課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨貼地、平展地粘在水泥道上。從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。粘：梧桐葉和水泥道融為一體。每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。第一部分（第1自然段）：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo)，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著，歌唱著……要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。水洼明朗鋪滿(mǎn)水泥印著道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。1.啊！多么明朗的天空。2.每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨貼地、平展地粘在水泥道上。3.它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？1.?。《嗝疵骼输伳嗑г簤τ∨帕幸?guī)則亂棕遲鋪泥晶院墻印排列規(guī)則亂棕遲印左高右低豎要寫(xiě)直，使字重心穩(wěn)定。印左高右低豎要寫(xiě)直，使字重心穩(wěn)定。規(guī)左窄右寬遲半包圍結(jié)構(gòu)

捺，末筆變點(diǎn)規(guī)左窄右寬遲半包圍結(jié)構(gòu)捺，末筆變點(diǎn)課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？

第一部分（第1自然段）：一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。第二部分（第2-9自然段）：“我”在上學(xué)路上看到的情景——鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道。第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門(mén)前水泥道的喜愛(ài)。課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第1人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道22第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門(mén)前水泥道的喜愛(ài)。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……豎要寫(xiě)直，使字重心穩(wěn)定。用自己喜歡的方式讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀幾遍。凌亂增添雨靴院子排列我穿著一雙棕紅色的小雨靴。課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。我放學(xué)回家喜歡東看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪?zhàn)?、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠(chǎng)看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門(mén)前水泥道的喜愛(ài)。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。你認(rèn)識(shí)下面這些樹(shù)葉嗎？我放學(xué)回家喜歡東看看、西看看，看看那些手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪?zhàn)?、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠(chǎng)看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。除此之外，它又能吸收有害氣體，有利于夏季降溫、滯塵，可以降噪音、吸收有害氣體，提高空氣相對(duì)濕度。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。我背著書(shū)包去上學(xué)……課文描寫(xiě)的是什么時(shí)間的事情？一場(chǎng)秋雨后的早晨上學(xué)路上第三部分（第10-11自然段）：表達(dá)對(duì)門(mén)前水泥道的喜愛(ài)。一夜人教部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道22當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎么樣？

?。《嗝疵骼实奶炜?。可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見(jiàn)一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。當(dāng)時(shí)的環(huán)境怎么樣？啊！多么明朗的天空。

道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。鋪滿(mǎn)金色巴掌道路兩旁的法國(guó)梧桐樹(shù)，掉下了一片片金黃金黃的葉子。鋪滿(mǎn)金

水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……比喻水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。粘：梧桐葉和水泥道融為一體。比喻每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？形狀像為什么說(shuō)梧桐葉像小巴掌？形狀像自然的美自然的美

作者在當(dāng)時(shí)的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？