2023天宮課堂第三課直播心得與感想10篇神舟十四號航天員乘組進入問天試驗艙開展工作。這次“天宮課堂”，是中國航天員首次在問天試驗艙內進展授課。不知你們觀看后有什么感想呢?以下是為大家預備了2023天宮課堂第三課直播心得與感想10篇，歡送參閱。

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇1

《天宮課堂》第三課正式完畢了，應當說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠嫻熟的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科學技術已經向教育領域伸出了橄欖枝。

中國航天員們在300公里的太空傳遞科學學問，并用各種太空試驗向世人展現宇宙的魅力，更是激發(fā)了很多學生對神奇太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學學問，這也只能是人類現代史上才能完成的壯舉。

孔子當年杏林游學時是否想到有一天，他的后代會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光芒的職業(yè)”，而中國卻把這種職業(yè)的光芒灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光芒下。假如說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術無疑是翻開這本書的才智鑰匙。

中國航天員們的太空授課，已經為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力進展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險記將我們帶到更遙遠的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內心寵愛，這樣就可以轉化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸實情感，讓我們在日常的學習中也少一些急躁，多一些專心，爭當將來的接班人。

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇2

數千年來，我們對宇宙星辰有著很濃烈的興趣，從古代傳奇的嫦娥奔月，到如今真正實現載人飛船上天，我們中國人實現了從幻想到現實的宏大飛躍。

中國的太空探究早在公元前10世紀，中國人就摸索出了火箭的制作原理。

中國是世界上天文學起步最早的國家之一，最早的天象觀看可以追溯到好幾千年前。在河南安陽出土的殷墟甲骨文中，對天文現象就已經有很豐富的記載。

我們的古人始終都對天宇、太空有著非凡的向往和幻想。嫦娥奔月、夸父追日，女媧補天的傳奇，敦煌壁畫中的高飛入云的神女，很多星相學家凝視星辰的感悟筆錄，都是古人飛天幻想的記錄。

唐朝詩人李白“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月”的躍躍欲試。宋朝的詞人蘇東坡“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇”的惴惴擔心……都表達了中國古人對朗朗太空的奇怪、憧憬和揣測。至于說到《西游記》里一個“筋斗云”十萬八千里的“齊天大圣”孫悟空，更是把人類飛天的浪漫設想發(fā)揮到了極致。

古代的君主非常重視與崇拜上天，認為天象的變化關系國家的興衰，歷朝歷代都設立了觀看天文的部門，如“欽天監(jiān)”“司天臺”“太史院”等機構衙署來觀看天象變化，用來猜測吉兇禍福，指導農業(yè)進展等。以至于我國古代的天文學非常興旺，長期處于世界前列。

這些故事與詩詞反映了古人的對于飛行的渴望。據史書記載，明朝一位叫萬戶的人對飛天邁出了最初的一步。萬戶其人，是明代一位官員。他為了實現自己的航天幻想，自行設計了一個綁有47支火箭的椅子，上接大飛鳥形態(tài)的風箏，設想利用火箭的推力，飛上天空，然后利用風箏平穩(wěn)著陸。隨后，他自己坐了上去，讓親隨將自己綁實后點燃火箭。

只聽見陣陣轟鳴，飛鳥沖上云霄，隨后萬戶與他的飛天裝置一同化作一團絢麗的火球狀煙花，在空中慢慢消散。

萬戶的這一壯舉讓他為此獻出了生命，但他的試驗為人類探究太空與熟悉宇宙作出了重大奉獻。1970年國際天文聯合會為了紀念萬戶飛天的壯舉，將月球反面一座大型撞擊坑命名為“萬戶撞擊坑”。

后來到了1970年4月24日，隨著中國第1顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號的勝利放射，標志著中國人拉開了探究宇宙神秘、和平利用太空、造福人類的序幕。

如今的中國，有了領先世界之林的超然成就?！白Ｈ凇碧交稹ⅰ棒撕汀敝鹑?、“天和”游覽星際，將我國典籍上的神話傳奇悉數變?yōu)楝F實。

今日，中國的三位航天員，更是在我們中國人自己的天宮空間站，為全國學生開啟了“天宮課堂”的第三課，開啟了我國太空探究的新篇章。

我們是見證祖國富強的一代，太空授課正印證著祖國的富強之路，永久祝福宏大的祖國越來越強大。

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇3

“天宮課堂”第三課定于10月12日下午15時45分開頭，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面對廣闊青少年進展太空授課。

此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見到的物理現象，當這些奇異而精彩的現象呈現在學生面前時，我在地面課堂的現場屢次聽到了學生們的驚呼和掌聲。離大屏幕很近的我也深受這些奇妙現象的震撼。當王亞平教師進展高難度的操作，比方往水膜上貼中國結時，我感覺到現場全部的聽眾都摒住了呼吸，那個小小的圖標集中了全部人的目光，而當它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時，那種欣喜和感動簡直難以用語言來形容。

這種通過凸顯天地差異來進展教學的方式極大地激發(fā)了學生對太空、對航天乃至對科學的學習興趣。這次授課活動在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，肯定會伴隨學生們一生的求索過程。航天員作為科普教師親切地與學生進展對話，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進了青少年對航天事業(yè)的了解與關注，對青少年來講是一種潛移默化的中國情懷的傳遞。航天員們清楚的思路、流暢的表達和精準的試驗演示給全國觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的才智，出眾的技能以及接近完善的身體素養(yǎng)，固然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現為我們教師起到了表率作用，值得我們學習。

這次太空授課實現了航天工程領域、科普界和教育界在培育青少年方面的無間協作，這對物理教師的鼓舞作用是巨大的，我和史藝教師都感受到了一種團結的暖和。這也鼓勵著我們今后在教學工作中更加注意與其他社會教育力氣的聯系與合作，從其他領域聽取教學意見，擴大自己的學問面和對學問的領悟，從而供應給學生更豐富的學習資源，制造更適合學生進展的學習環(huán)境。

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇4

中國夢這個詞已經被我們大家熟知了，我始終在想中國夢應當是怎么樣的夢呢?今日我最終知道了，由于今日我看了神舟十三號太空授課，我看到了我們強大的祖國，看到了我們中國人的強大。

此時我想說，我們的中國夢就是太空科學夢。太空是一個和我們生活的環(huán)境完全不一樣的地方，而我們人類的腳步已經開頭大步前進了。對于太空的探究，一個國家的強大，科學技術肯定要強大，而我已經看到了我們的祖國科學的強大，我信任我們中國會越來越強大。我將來也要為我們的祖國作出奉獻，由于這是我的中國夢，這也是我們全部中國人的太空科學夢。

在這堂課上，令我印象最深刻的就是那個奇妙乒乓球。由于乒乓球在地球上是在水面上浮起來的，無論你把它用筷子按到水底，也會飛速的浮現水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按下去，它就在水里沉下去，無論如何都浮不上水面。還有很多東西也讓我們大跌眼鏡，都是一些我們在生活中根本無法看到的現象。對于太空的步伐還在連續(xù)，我盼望將來我能成為一名宇航員，能夠去探究浩瀚的宇宙，探究奇妙的外太空。

我要更加努力的學習科學學問，將來能夠探究宇宙。

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇5

今日，我們觀看了《天宮課堂》，通過這次觀看，讓我了解了宇航員們在太空生活的樂趣。

當神舟十三號勝利到達太空時，與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在電視上觀察的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的，還以為是太空上的飯菜太好吃了。阿姨向我們解釋了為什么他們的臉胖胖的，哦!原來是由于在太空中人體里的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演了一些節(jié)目，比方太空喝水和水里開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。在我們的日常生活中，我們所見的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子里，乒乓球沒有像在地球一樣上浮，而是像石頭一樣下沉，這就是浮力消逝的試驗。

這次的《天宮課堂》讓我知曉了不一樣的生活樂趣，也開闊了我的視野。同時我也要向太空艙的叔叔阿姨們表達崇高的敬意：“感覺良好”隊，您們是我學習的典范，在我長大之后，肯定也要向您們一樣效忠祖國，為祖國美妙將來奉獻自己的一份力氣。

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇6

我和爸爸一起，收看了“天宮課堂”。

航天員工作生活場景展現

第一個是生活場景展現。

航天員教師帶我們來到了他們住的太空小屋，那里有教師們睡覺的地方，還有很多相冊，還有很多教師們喜愛的東西掛在上面。始終往前走，還會到達他們的衛(wèi)生間。惋惜，我們不能看到衛(wèi)生間內部長什么樣。除此以外，這里面還有航天員們喝水的地方——一個飲水機。還能看到教師們吃東西的地方，那里有加熱箱、微波爐，甚至還有一個冰箱。

太空小屋真是太好了。

太空細胞的熟悉

教師們給我們熟悉了太空細胞。

第一幅是一個綠色的細胞，它始終在跳動;其次幅是藍細胞，也始終在跳動?？磥?，我們人類的細胞始終在跳動啊!

水球光學試驗

教師拿出了一個裝滿水的袋子，用注射器將它注射到了一個鏡子上，鏡子上馬上消失了一個水光球。接著，教師又用注射器吸了些水泡，又將它注入了原來那個大水泡里。然后，教師將臉放上去，大水泡里看著是倒著的，小水泡里看著卻是正著的，真是太好玩了!

最終，我也想對航天員叔叔提問題——在太空中的時間，跟在地球上的時間是一樣的嗎?

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇7

太空授課更在于營造出勇于探究、敢于創(chuàng)新的社會氣氛。正如女航天員王亞平在承受采訪時所說，面對浩瀚的宇宙，我們都是學生?？茖W永無止境，探究不斷前行，在一個未知的廣袤領域，只有以謙卑的姿勢、勇往直前的力氣才能探究出那奇妙的微妙。實現“兩個一百年”目標、實現中華民族宏大復興“中國夢”，是我們國家和民族的利益，是當代中國人的重大歷史責任。實現“中國夢”的過程，不行能一帆風順，需要啃硬骨頭、涉險灘。要堅持推動創(chuàng)新，使科技創(chuàng)新成為提高社會生產力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，要堅持促進創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、市場需求有機連接，包涵創(chuàng)新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng)新供應堅實支撐。科學永久是一個國家前行的基石。在建立創(chuàng)新型國家的歷程中，我們需要更多的人才喜愛航天、投身航天，需要全社會理解、支持這項造福人類的宏大事業(yè)。歷史的潮流在召喚年輕一代為科學而努力探究，但鼓舞他們奮勉前行卻是整個社會的責任。太空授課的深層次意義便在于此。

探究任重道遠，多一些仰視星空的人，一個民族才有盼望。激發(fā)學子對于未知世界的求知欲與渴望，樹立全社會為創(chuàng)新而奮斗不息的信念，讓幻想張力無限。尋夢過程，無疑表達著中華民族不屈不撓、悄悄奉獻、堅決堅韌的民族精神。

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇8

一堂“太空授課”，牽動了很多國人的心，假如說此前和過去的載人航天器我們更多地傲慢干宏觀上放射和運行回收的勝利，那么我們現在傲慢的是航天科技和試驗的細節(jié)上的生動漂亮的展現，一堂大空課，究音給我們帶來了什么?

三位“太空教師”為廣闊青少年展現了好玩的科學試驗，演示微重力環(huán)境下毛細效應試驗、水球變“懶”試驗、太空趣味飲水，會調頭的扳手以及植物生長討論工程介紹，并與地面課堂進展互動溝通，旨在傳播普及載人航天學問，激發(fā)廣闊青少年對科學的興趣。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綜放著自己的光榮，熱鬧而又美妙。在直播中，我們不僅學習到了很多學問，同時也看到了地球外表和太空的漂亮景象，太空中游覽的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國很多青少年的幻想。

總之，面對浩瀚的宇審，我們都是學生，不能想固然，過去我們不少人以為航天員看天空肯定是天空淇藍，通過這次“大空授課”我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學和科技永久是一個國家立干不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國威，更關系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國夢腳踏實地，科技夢張力無限!

2023天宮課堂第三課直播心得與感想篇9

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，實行天地協同的互動方式，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋蔡旭哲，為大家進展直播授課。這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學的興趣，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。

首先是對青少年科學探究精神的影響。航天科技能夠強國，能夠振國威，能夠帶來民族分散力，這話過去或許有些抽象，但是，面對天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學演示，會由衷地感慨航天科技的威力和先進，民族驕傲感會油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學的原理和奇異，更是最生動的愛國主義教育契機。

其次是對全休國民的科學素養(yǎng)的影響，好玩的“大空授課”，讓平常有些枯爆的物理公式變得生動起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊含著幾多科學的原理，一次航天員稱重，蘊含了簡便的科技應用，不僅讓青少年興趣盎然，也讓成人觀眾更加喜愛科學，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化效勞的，這對干培育國民的科學素養(yǎng)很有裨益。

第三是對航天科技轉變生活的影響。航天科技中蘊含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進步和進展，都會極大推動民用科技的進展，數字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補充液體等等無不是航天科技的民用結晶，如今“太空蔬菜”已經廣泛栽培，效勞于人類的生活，航天科技功不行沒。

第四是對趣味教育的影響。信任看了這一堂“太空授課”，即使很不情愿學習科學學問的學生也會感覺到，原來科學可以這樣好玩，這樣生動，這樣實際，從水滴到失重的單擺運動，從陀螺的軸心運動規(guī)律到液體的張力和毛細現象等，假如在平常的教育活動中，能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性，直觀性和生動性，將學習科學學問從枯燥到好玩，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會在