本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)體育教師個人工作計劃模板11篇我們每個人在寫工作籌劃的時候都是要根據(jù)自身的實際來的，提前制定好工作籌劃會讓我們在工作上的每一步都走的踏實。下面是在這里我為您共享的小學(xué)體育教師個人工作籌劃模板11篇，感謝您的參閱。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃1

一、學(xué)生處境分析

我所教學(xué)的對象是x年級學(xué)生，學(xué)生上體育課的紀律對比差，每次上課之前的集合排隊每次要濫用好多的事情，每節(jié)課的打定運動如做操或者跑步，學(xué)生們過于活潑，導(dǎo)致秩序大亂，學(xué)生們都對比熱愛自由活動，女生熱愛跳牛皮筋或者跳繩，男生熱愛打乒乓球或者籃球，更加是熱愛玩球類，由于此類的運動缺乏創(chuàng)意跟希奇感，今年我想還是多安置嶄新的嬉戲及課程或者競爭性的嬉戲比賽讓學(xué)生挖掘好多體育課的興趣特長，使學(xué)生更好的提高身體質(zhì)量的同時學(xué)習(xí)接觸更多的體育工程，讓其擅長學(xué)習(xí)新學(xué)識，掌管才能也逐步提高，更使同學(xué)間彼此照應(yīng)，共同抑制困難，班級凝結(jié)力對比強，

二、全冊教材根本分析

學(xué)識從跑，跳過度到投擲，由下肢進展到對上肢的進展，以及上下肢之間的協(xié)調(diào)進展，學(xué)識難度逐步提高，以及中間結(jié)合體操，武術(shù)學(xué)識，要求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。在這冊教材中，提高學(xué)習(xí)跳上，跳下才能，以及俯臥挺身的才能，加大學(xué)習(xí)難度，學(xué)識向多方面進展，延遲，更加是向更深的一層進展練習(xí)，使學(xué)生多接觸挑戰(zhàn)，假設(shè)敢于挑戰(zhàn)，那么學(xué)生在挑戰(zhàn)過后達成真正磨練身體的目的，反之，那么達成不好的效果，形成畏懼的心理，因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠的進展，而且在后來的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對上身的練習(xí)，譬如俯臥挺身等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出：體育逐漸地深入到我們身心，察覺體育，真的可以使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。

三、教學(xué)的重點

對柔韌性的練習(xí)，以及武術(shù)的套路學(xué)習(xí)，投擲類的工程如何投擲的更遠，球類方面的操縱球的才能，通過跳高等進展學(xué)生的彈跳才能，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動工程的根本學(xué)識，根本技術(shù)，根本技能教學(xué)的難點：學(xué)生學(xué)習(xí)的才能是造成學(xué)習(xí)技術(shù)的難點的重要理由之一，在球類嬉戲中，把球操縱在自己手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習(xí)技能的難度的理由之一，譬如有個別學(xué)生身體先天因素的理由，要使他們在體育課中也能磨練身體，這是更難的，所以我安置了一些簡樸的跑跳動作，因此教師輔佐是學(xué)生能否很好的練習(xí)到位的最大理由。除此之外，柔韌性，彈跳才能等對學(xué)習(xí)技術(shù)的影響，身體的平衡才能，上下肢對運動工程的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習(xí)好技巧的制約因素。

四、教材總體目標

1、鞏固體能，掌管和應(yīng)用根本的體育與健康學(xué)識和運動技能。

2、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持磨練的習(xí)慣。

3、提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。

4、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

5、學(xué)會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康學(xué)識的方法。

6、通過練習(xí)，可以進展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

7、培養(yǎng)學(xué)生在嬉戲中磨練保持平衡的才能。

8、學(xué)生能夠在音樂聲中創(chuàng)編簡樸的舞蹈動作，并能夠模仿教師做練習(xí)。

9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，將樂于加入各種嬉戲活動。

10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體模樣。

11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡樸描述進步或告成的心情。

12、在社會適應(yīng)方面，學(xué)生應(yīng)具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的崇敬和關(guān)切。

五、教學(xué)的概括措施和輔佐手段

由于新課標的下達，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自己在課堂中創(chuàng)造，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使自己的課堂中成為仆人，學(xué)到老師教不到的學(xué)識。其他的一般是把教學(xué)內(nèi)容融入到嬉戲中，以嬉戲的方式貫穿全課程，在嬉戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些對比抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室舉行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課堂中結(jié)合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)嬉戲和教些一般體育常識，譬如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸，以及奧運會的一些學(xué)識等等。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃2

一、樹立終生學(xué)習(xí)的理念

利用課余時間，抓緊時間為自己學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)識布局，鞏固理論底蘊。作為一名體育教師，要摒棄不提防理論學(xué)習(xí)的錯誤思想，理論學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：

1、學(xué)校體育理論學(xué)習(xí)；

2、運動訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)校；

3、相關(guān)體育學(xué)科運動解剖、運動生理等課程的理論學(xué)習(xí)；

4、教導(dǎo)學(xué)理論學(xué)習(xí)；

5、促進青少年兒童進展相關(guān)學(xué)識的學(xué)習(xí)。

除此之外，更要提防運動工程相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，在掌管田徑、三大球類等根本技能的根基上，鞏固其它工程的學(xué)習(xí)，使體育課的教學(xué)更加多樣化、好玩化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，提防自己創(chuàng)新精神與實踐才能、情感、態(tài)度、價值觀的進展，使自己真正成為不辱使命感、歷史責任感的一小人。同時，提防自己科研才能的進展，利用自己深入教學(xué)一線之便，能夠在教導(dǎo)教學(xué)工作中，開展相關(guān)的課題研究，促進自身才能進展。

二、加強師德修養(yǎng)

作為一名新教師，我確定嚴格遵守教導(dǎo)法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。模范自己言行，提高道德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范，愛崗敬業(yè)。我在一小實習(xí)期間，深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實、協(xié)作的校風；老師們身行垂范、誨人不倦的教風。我在一小，確定要繼承和進展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，成為一名合格的一小人。同時，作為一下的新老師，我會崇敬、保護每一名學(xué)生，在體育課堂上肅穆活潑，教學(xué)中重視學(xué)生情感態(tài)度、價值觀的影響，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)根本運動技能的同時，能夠健康、喜悅的成長。

三、提高教學(xué)專業(yè)化水平

本人今年負責二年級六個班級的體育課教學(xué)工作，作為一名新教師，雖然在大學(xué)校園里采納了很對的學(xué)識教導(dǎo)，但教學(xué)一線的實踐跟大學(xué)所學(xué)理論學(xué)識還是有很大的不同，這對教師的教導(dǎo)教學(xué)才能有很大的要求。我會努力在第一學(xué)期在實習(xí)的根基上，盡快提高小學(xué)體育課教學(xué)方式，遵守課程標準，備好上好每一堂課，在集體備課的根基上，舉行二次備課，課前舉行試講，課后做好總結(jié)。爭取能夠在教學(xué)一年后，熟諳小學(xué)體育課的整個學(xué)識布局，提防年級段的貫穿。同時利用課余時間舉行相關(guān)運動技能的練習(xí)，做到潛心、潛心、專注。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃3

本學(xué)期體育教學(xué)工作從鞏固體質(zhì)啟程，加強課堂對根本技能和根基學(xué)識的教學(xué)，同時對學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生身心得以進展?；I劃如下：

一、教學(xué)目標：

1、在教學(xué)中，加強與重視根基學(xué)識和根本技能的培養(yǎng)。

2、專心備課，寫好教案，專心上好每一堂課。

3、鞏固學(xué)生體質(zhì)，根據(jù)青少年的生理心理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地安置好密度和運動量。

4、專心做好學(xué)生體育勞績的考核與評定，重視資料的積累，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、專心學(xué)習(xí)和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌管教材重點難點明確本科的教學(xué)任務(wù)。

6、教學(xué)中要有嚴格的組織紀律性，嚴格的養(yǎng)護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故實時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好合理處理。

7、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打定和布置好場地器材及教學(xué)用具。

8、加強對校園體育器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成保護校園公共財產(chǎn)的良好行為。

二、概括工作安置：

三月份：

1、制定各個班級課間活動內(nèi)容。

2、做好陽光體育工程的打定工作。

3、做好體育課活動安好教導(dǎo)工作。

四月份：

1、抓好各運動工程訓(xùn)練工作。

2、做好陽光體育活出工作。

3、做好體育課活動安好教導(dǎo)工作。

五月份：

1、組織籌備“六一”運動會。

2、做好體育課的安好教導(dǎo)工作。

3、做好陽光體育活出工作。

4、抓好課間播送。

六月份：

1、做好慶“六一”兒童節(jié)的總結(jié)。

2、做好體育課的安好教導(dǎo)工作。

3、做好學(xué)生體質(zhì)達標測試工作。

七月份：

1、做好各年級學(xué)生勞績的評價工作。

2、做好體育資料的整理歸檔工作。

3、做好學(xué)期工作總結(jié)。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃4

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)個人進展五年規(guī)劃，結(jié)合本學(xué)期實際處境，本學(xué)期個人研修籌劃將以全面提高自身綜合素質(zhì)為目標，以課堂教學(xué)研究為重點，理論與實踐相結(jié)合，不斷提升個人素質(zhì)，力爭在師德、業(yè)務(wù)上都有所提高。

二、研修目標

1、以自主學(xué)習(xí)為主要方式，不斷學(xué)習(xí)課程標準，提高個人專業(yè)素養(yǎng)。

2、通過同伴互助的方式，以組內(nèi)教研為重點，提高班級管理才能和教學(xué)水平

3、以自主學(xué)習(xí)、同伴互助和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強信息技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，并與教學(xué)實踐相結(jié)合，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。

三、概括籌劃

1、積極舉行“三三練功法”，即讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇讀書心得，鉆研好一冊教材，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普遍話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有專心學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平日要寫一點文章，學(xué)一點理論、積累一點教學(xué)閱歷，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭取教學(xué)工作的主動權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。

3、體育教師要加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素養(yǎng)，留神體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補己之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，教師要專心上好課，充分利用先進的教學(xué)手段，設(shè)計好教學(xué)方法，把學(xué)識落到實處。

5、體育教師要專心寫好論文的撰寫工作，加入各級各類的小論文評比活動，要專心做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6、專心做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學(xué)期要積極開展教導(dǎo)教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實現(xiàn)教師實實學(xué)習(xí)，四處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃5

第一，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學(xué)閱歷。在教材理解方面會存在一些疑問，也不特別了解學(xué)生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的學(xué)識滲透。

其次，在學(xué)識蘊涵量上。

雖然是本科生，但自己的學(xué)識含量，更加是低年級教學(xué)方面的學(xué)識遠遠不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要四處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，照應(yīng)反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。

（1）堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教導(dǎo)學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)識，鞏固自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達成取長補短的目的，我認為不管從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)識布局。

第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。

由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的天性習(xí)慣，這還需教師來細心調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)宛如當今的教導(dǎo)改革理念一樣，用新的教導(dǎo)理念去教導(dǎo)學(xué)生，爭取變更以往的傳統(tǒng)教導(dǎo)方法。逐步對學(xué)生舉行滲透德育教導(dǎo)。

第四，協(xié)調(diào)家長的合作，與家長協(xié)力共同教導(dǎo)好每一個孩子。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)籌劃制定的雖然簡樸了一些，但我個人認為，有好多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中舉行解決的，在工作籌劃中不確定特別全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信仰把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把體育教學(xué)貫穿畢竟。同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃6

一、學(xué)情分析

x年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大變更。氣力變大，對動作布局的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌管也對比快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、心緒變化較大，熱愛競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出提防內(nèi)向，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的嬉戲舉行穩(wěn)定，使學(xué)生寓教于樂。

二、教學(xué)目標

1、了解一些根本動作并樂于學(xué)習(xí)和表示簡樸的運動動作，嬉戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體模樣，具備初步的進展身體素質(zhì)的根基和根本活動才能。

2、知道如何在運動中制止危害。根本保持正確的身體模樣；進展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡才能，能體驗加入體育活動的樂趣。在體育活動中能專心查看積極斟酌與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。

3、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的根基。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空心緒學(xué)生能夠體驗并簡樸描述進步或告成時的心緒表現(xiàn)；查看并簡樸描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個概括的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、喜悅的進展。

5、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的根基。

三、教材分析

小學(xué)x年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等根基工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的根基。

四、教學(xué)措施

1、實時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競賽的作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等舉行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃7

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹黨的教導(dǎo)方針，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)，以育人為宗旨，以促進學(xué)生身心健康為目標，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革，鞏固學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動水平。

二、工作目標

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的根本法規(guī)；

2、以素質(zhì)教導(dǎo)全面深化體育教與學(xué)方式變更；

3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康進展；

4、專心完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開展工作；

5、持續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)；

6、全面提高學(xué)生第八套播送操技術(shù)動作；

7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》；全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作和任務(wù)

1、加強科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在芮校長的領(lǐng)導(dǎo)下，周老師全面負責管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作處境及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。

2、確定目標

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實施體育工作的依據(jù)。更加是新教材的實施以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，模范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神實質(zhì)，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，持續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生概括處境制定好教學(xué)籌劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“持續(xù)學(xué)習(xí)”，從進修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷攝取學(xué)識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生細心細致。建立好體育科研小組，有籌劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達成提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學(xué)生體育磨練標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。

4、做好器材管理

有標準，有籌劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安好性。各位老師教導(dǎo)好學(xué)生不能隨意進入體育室，借了器材要實時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃8

本學(xué)期為了使我個人教學(xué)質(zhì)量有所提高，個人身體素質(zhì)有所提升，成為一名具備確定職業(yè)道德的體育教師，特制定本學(xué)期工作籌劃：

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教導(dǎo)教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教導(dǎo)的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康進展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》，培養(yǎng)全面進展的學(xué)生。加強出操、集隊、上課紀律，做好田徑隊、乒乓球隊的選材與訓(xùn)練工作，切實提高運鼓動體能、運動技能、競賽才能和心理素質(zhì)；以德育教導(dǎo)為核心，在體育教導(dǎo)教學(xué)中提防思想教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大夢想，留神加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作才能，鞏固學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的天性，提高學(xué)生抑制困難、戰(zhàn)勝困難的才能，為適應(yīng)未來社會生活和強烈競爭奠定根基。

二、概括措施

1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想，合作好學(xué)校衛(wèi)生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)切好學(xué)生每天的眼保健操。

2、積極激勵學(xué)生自覺磨練身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。

3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德狀況，學(xué)生要堅持形成體育磨練模范化要求。

4、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專業(yè)的進展，本學(xué)期積極開展教學(xué)根本功操練。從上課的儀表服（鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作籌劃）裝、備課教案、課前的打定開頭。

5、根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，開展好每月一項活動，促進學(xué)生積極磨練身體，鼓舞學(xué)生為班級爭光，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感。

6、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓(xùn)練，有效提高運動技能和競賽水平。

通過本學(xué)期的集訓(xùn)，夢想能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，使運鼓動養(yǎng)成良好的磨練習(xí)慣，推動學(xué)校體育的進展，促進學(xué)生運動技能的提高，有效進展學(xué)生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的天性，鞏固學(xué)生集體榮譽感。

7、積極打定“六一”校內(nèi)運動會

“六一”是兒童的節(jié)日，為了能使學(xué)生過上一個喜悅、有意義的一天，我要用心打定運動會工程，讓學(xué)生們都有機遇加入到其中，并能體驗到體育帶來的樂趣，過一個喜悅充實的一天。

8、抓好《體質(zhì)健康》工作，提防新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提防領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教導(dǎo)的意義，提防結(jié)合我校學(xué)生實際處境舉行教學(xué)改革，制造符合學(xué)生實際的教具，開發(fā)創(chuàng)編適合學(xué)生的嬉戲，從而激發(fā)學(xué)生的興趣和容許加入體育活動的愿望，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。

相信只要通過我的專心努力工作，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育勞績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學(xué)生的磨練身體和加入體育活動的意識確定會很快的提高上去，讓他們的學(xué)習(xí)勞績和身體素質(zhì)全面進展。

當好一個體育教師其實并不難，難的就是你在教學(xué)當中的態(tài)度，要對每位學(xué)生負責，讓每一個學(xué)生都能夠健康成長！

小學(xué)體育教師個人工作籌劃9

辛苦工作了一年，自我感覺自己在過去的一年里工作取得了不小進步，各方面取得斷定的突破，但與自己的要求還是有斷定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭取更大了勞績，現(xiàn)制定20XX年工作籌劃如下：

一、指導(dǎo)思想

貫徹《小學(xué)生體制健康標準》，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教導(dǎo)的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康進展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教導(dǎo)。

二、工作目標：

1、連續(xù)深化教導(dǎo)科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、模范施行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程籌劃，按表上足、上好體育課，專心落實“體育大課間活動”，課余工夫讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生體能訓(xùn)練，確保勞績合格率達市規(guī)定指標。

2、做好器材管理

有標準，有籌劃地配置器材、裝備等，落實場地、器材、裝備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的運用率和安好性。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)指導(dǎo)處工作籌劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極議論訓(xùn)練心德，積極加入各類優(yōu)質(zhì)課的評比，專心學(xué)習(xí)體育理論學(xué)識和體育教學(xué)方法，留神工作閱歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學(xué)水平不斷提高。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃10

一、教學(xué)目標

1.通過體育教學(xué)向?qū)W生舉行體育衛(wèi)生保健教導(dǎo)，進一步了解上體育課和磨練身體的好處，知道一些養(yǎng)護身體健康的簡樸常識和方法，鞏固學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面進展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌管立定跳遠動作，跑步的根本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，進展學(xué)生騰躍才能，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些根本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素質(zhì)和根本活動才能。培養(yǎng)學(xué)生的根本活動才能和一些動作方法，保持正確的身體模樣。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過嬉戲進展學(xué)生的奔跑才能，培養(yǎng)學(xué)生專心、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗加入體育活動的樂趣。

3.在教導(dǎo)教學(xué)中，堅持“健康第一”為指導(dǎo)，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以“運動參與，運動技能，身體健康，心理健康與社會適應(yīng)”為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用嬉戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面進展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過查看、體驗、掌管學(xué)習(xí)的方法。

4.通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導(dǎo)，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的根基。

二、教材分析

本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1.走和跑：

（1）能知道自然快速跑的動作方法。

（2）會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線舉行快速跑動作。

2.騰躍：

（1）能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。

（2）能做出快速助跑、起跳急速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠根本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)切實起跳。

3.投擲：

（1）能知道投擲的正確動作方法。

（2）能掌管穩(wěn)定肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

4.技巧：

（1）知道前滾翻的動作方法和要求。

（2）能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接精細，方向正，翻滾動作正確。

5.韻律活動：

（1）知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

（2）能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

6.體質(zhì)測試：

（1）身高、體重

（2）坐位體前屈

三、二年級學(xué)生的生理、心理特點

（一）生理發(fā)育特點

1.二年級學(xué)生一般為7-8歲，在生理上有所進展。骨骼肌肉茁壯成長，更加是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周邊肌肉較修長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅韌性較差，輕易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和磨練時不易舉行強烈運動。

3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)理心臟活動的功能已進展完成，血液循環(huán)對比快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔過重和體力活動過度。

（二）心理進展特點

1.二年級學(xué)生心理水平還停留在不肆意性和概括形象階段；心理活動的肆意性和目的性雖有所進展，但仍以不肆意性為主。

2.二年級學(xué)生加入集體活動時的集體意識對比模糊，還不能領(lǐng)會地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.二年級學(xué)生還不具備自我評價才能，對活動的告成與失敗不會放到心上，但熱愛聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

四、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很明顯，身體素質(zhì)較差，意志力對比薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生舉行入門教導(dǎo)和紀律性教導(dǎo)；小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動才能較低，身體各片面肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。

五、德育滲透

德育是教導(dǎo)的靈魂，育人是教導(dǎo)的本質(zhì)。把德育改革與課程改革精細結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成片面，使每一個老師都成為德育工。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應(yīng)從鞏固體質(zhì)啟程，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生舉行思想品德教導(dǎo)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、忠誠守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、提高教學(xué)效率的措施

1.年齡普遍較小，多采用嬉戲。

2.小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以鞏固學(xué)生磨練身體的效果。

3.備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練工程找出練習(xí)點；課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法。

4.練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔佐與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí)；鞏固練習(xí)強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌管和技能形成與提高。

5.給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，激勵學(xué)生創(chuàng)新。有了適合的機遇，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅得志了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、進展特長，而且還大大促進了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能的提高。

小學(xué)體育教師個人工作籌劃11

一、學(xué)生分析

新的學(xué)期開頭了，本學(xué)期我所帶的低段班級，一、二年級的學(xué)生，年齡較小，接觸的.東西少，對他們來說什么都是嶄新的，他們都熱愛采納新學(xué)識，但是他們的留神力也很輕易