PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)29開學(xué)季小學(xué)生德育工作計(jì)劃以下是為大家整理的關(guān)于新學(xué)期小學(xué)生德育工作計(jì)劃的文章，希望大家能夠喜歡！本學(xué)期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的指引下，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以思想品德教育為核心，圍繞學(xué)校中心工作，開展一系列教育活動，注重養(yǎng)成教育，以促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成.一、進(jìn)行愛國主義教育.今年是__民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年和世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，為了弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，凝聚民族力量，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展，激勵(lì)廣大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭做“四有”新人，我班將結(jié)合學(xué)校中心活動安排，在九、十月開展“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年暨世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”系列活動，通過班隊(duì)活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)，組織全體學(xué)生閱讀《不忘歷史》一書，觀摩紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭勝利的優(yōu)秀影片，積極參加學(xué)校的征文、影評和知識競賽等活動.讓學(xué)生在活動中了解祖國的過去，為祖國的未來而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取.二、加強(qiáng)常規(guī)教育.良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的.去年新發(fā)布了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范〔修訂〕》，進(jìn)一步明確了對小學(xué)生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展起著重要作用.故，仍須引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，遵守《守則》與《規(guī)范》.本學(xué)期我將作如下安排：學(xué)生一天一輪，當(dāng)“小老師”，每日檢查個(gè)人衛(wèi)生情況及校服、紅領(lǐng)巾穿戴情況，并督促學(xué)生早讀、做眼保健操時(shí)的紀(jì)律和提醒值日生做好清潔衛(wèi)生工作.紀(jì)律委員、勞動委員、衛(wèi)生委員做好相應(yīng)的輔助工作.整隊(duì)、帶操工作則由體育委員負(fù)責(zé).另外，將多與任課老師交流，時(shí)時(shí)督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣.班隊(duì)活動也將與養(yǎng)成教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自己組織開展.三、制定三期目標(biāo)根據(jù)本班情況，初步擬訂遠(yuǎn)期目標(biāo)為“爭創(chuàng)良好班集體”，中期目標(biāo)為“爭創(chuàng)書香班級”.近期目標(biāo)是“尊師長，愛同學(xué)”“知隊(duì)章，守隊(duì)紀(jì)”“多動腦，常動手”“勤鍛煉，磨意志”.另外，本班還將根據(jù)實(shí)際情況，制定每周目標(biāo)，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，如：及時(shí)完成作業(yè)，見到老師主動問好，上學(xué)不遲到，放學(xué)快回家等等.四、組建新班委.只有學(xué)生自己認(rèn)定的班干部，他們才會信服.故學(xué)期初本班仍將以自愿、民主公開的方式選出新一輪的班委會.所不同的是，上學(xué)期的班干部將不參加評選，為的是讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會.對新組成的班委將及時(shí)召開班委會，使每一個(gè)小干部明確自己的本職工作，嚴(yán)格要求自己，從而成為班級的榜樣.讓老的一批班干部協(xié)助新干部，共同認(rèn)真、負(fù)責(zé)地為班級同學(xué)服務(wù).五、加強(qiáng)家校聯(lián)系.本學(xué)期將繼續(xù)通過家訪、電話聯(lián)系及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn).對部分特殊學(xué)生將通過書信與家長保持聯(lián)系.另外，將認(rèn)真組織開展好班級關(guān)工小組會議和家長會，計(jì)劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊(duì)活動，以期與家長共同攜手，為每一位學(xué)生的健康成長而努力.具體安排如下：九月1.對暑期生活進(jìn)行總結(jié)、表彰，加強(qiáng)安全教育;2.抓實(shí)日常行為規(guī)范教育;3.做好班級工作計(jì)劃;4.布置教室環(huán)境，出好本月黑板報(bào);5.進(jìn)行尊師教育，組織學(xué)生參加“愛牙護(hù)眼”活動.6.開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年系列活動十月1.結(jié)合國慶節(jié)和建隊(duì)節(jié)進(jìn)行愛國主義教育;2.結(jié)合學(xué)?！鞍倜處熯M(jìn)千家”活動，切實(shí)做好家訪工作;3.認(rèn)真召開“關(guān)工小組”會議，爭取家長的支持與配合;4.結(jié)合班級實(shí)際開展主題班隊(duì)活動;5.繼續(xù)開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年系列活動.十一月1.繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育;2.組織學(xué)生積極參加學(xué)?？萍脊?jié)活動;3.認(rèn)真做好家長會的召開工作;4.開展心里健康教育.5.開展“科學(xué)在我身邊”主題隊(duì)會.十二月1.組織學(xué)生開展長跑、跳繩、踢毽等活動，勤鍛煉，強(qiáng)體魄;2.做好家校聯(lián)系工作，多家訪，常交流;3.組織迎新春聯(lián)歡活動4.評比“班級讀書明星”.5.對后進(jìn)生做好案例分析，積極參加評比.6.開展法制教育活動.一月1.做好期末班級工作總結(jié)和代辦費(fèi)結(jié)算工作;2.民主評選“三好學(xué)生”;3.督促學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考;4.布置寒假作業(yè)，加強(qiáng)安全教育.PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)29

開學(xué)季小學(xué)生德育工作計(jì)劃（2）上學(xué)期我們年級參加了全國閱讀能力測查和全區(qū)調(diào)研考試，考試所反饋的信息，給了我們信心，也給了我們諸多的反思：1.夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng);2.內(nèi)修外練，提高教學(xué)質(zhì)量;3.提高文本解讀的質(zhì)量;4.不斷訓(xùn)練學(xué)生的思維能力.二、本期教材分析和教學(xué)重點(diǎn)〔一〕教材體例的變化1.單元少了：由以前的10個(gè)單元變?yōu)榱?個(gè)單元.2.主題課文每單元為三篇，課外閱讀兩篇.3.每篇主體課文不設(shè)生字，留給學(xué)生和老師更多自主的空間.3.每篇課文設(shè)小資料.4.“我的視角”給了學(xué)生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)以指導(dǎo).5.“語文天地”變?yōu)榱苏Z文實(shí)踐活動.〔二〕教材總體教學(xué)要求1.承前啟后，滾動前進(jìn)，螺旋上升.2.加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用.3.強(qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí).三、本期教學(xué)要抓好的語文教學(xué)重點(diǎn)：〔一〕教材總體教學(xué)要求1.承前啟后，滾動前進(jìn)，螺旋上升.2.加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)和運(yùn)用.3.強(qiáng)化學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí).〔三〕教材教學(xué)要點(diǎn)1.學(xué)法和習(xí)慣〔1〕獨(dú)立完成識字學(xué)詞任務(wù)〔2〕獨(dú)立積累名言警句、古詩句.〔3〕能獨(dú)立閱讀課文.〔4〕學(xué)會閱讀.〔5〕保持良好的閱讀習(xí)慣.〔6〕會修改習(xí)作，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣.2.積累〔1〕書寫速度不低于20字/分.〔2〕錯(cuò)別字小于等于1%.〔3〕背誦大于等于15篇.〔4〕習(xí)作大于等于8次.〔5〕綜合性學(xué)習(xí)活動大于等于8次.〔四〕十一冊的學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.識字學(xué)詞的練習(xí).2.閱讀〔1〕自測閱讀質(zhì)量.〔2〕寫好自讀筆記.摘錄筆記：繼續(xù)練習(xí)，要更自主、更有效;批注筆記：落實(shí)指導(dǎo)，要求語言簡練，準(zhǔn)確表達(dá);提綱筆記：形式用文字、表格、情節(jié)曲線等表示;側(cè)重歸納概括和書面語言表達(dá)能力訓(xùn)練;心得筆記：有感而發(fā)，沒有固定格式;注重整體感受，不作注解.〔3〕把作品放在社會背景中去理解，通過閱讀認(rèn)識社會.〔4〕培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力.〔5〕查找資料.〔6〕了解寫作方法，理清層次〔7〕細(xì)節(jié)描寫.〔8〕由此及彼讀文章.〔9〕省略號的用法.〔10〕借助詞典閱讀.〔11〕圍繞題目來敘述的方法.3.習(xí)作〔1〕結(jié)合課文說明的道理，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，練習(xí)寫日記.〔2〕仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫.〔3〕學(xué)習(xí)課文的寫法.〔4〕標(biāo)點(diǎn)符號的表情達(dá)意.〔5〕修改習(xí)作.四、研究課題及研究課研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》.研究課：第4周星期四第1節(jié)《寓言二則》.第10周星期四第1節(jié)《母親的純凈水》.轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中存在一些問題，希望在新的一學(xué)期中能夠補(bǔ)救，新的一學(xué)期有以下幾點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃.一、提高課堂教學(xué)的方法，首先，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備工作，只有課前的充分準(zhǔn)備才能提高課堂教學(xué)效率，教授學(xué)生更多的知識.對教學(xué)中要對教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)有針對性的講解，讓學(xué)生們都能消化掉.其次，找一些好練習(xí)題，不斷鞏固學(xué)習(xí)方法，因材施教，有針對性地設(shè)計(jì)不同難易程度的練習(xí).布置課后作業(yè)有針對性的鞏固課堂所教授的知識.讓學(xué)生們加深記憶，最后在課堂教學(xué)時(shí)要把握好課堂節(jié)奏，在上課時(shí)要考慮到前后知識的連貫性.盡量做到作業(yè)及時(shí)批改，并對作業(yè)的及時(shí)輔導(dǎo)，對學(xué)生錯(cuò)題進(jìn)行講解讓學(xué)生掌握.二、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，語文學(xué)習(xí)比較粗糙，結(jié)合生活實(shí)際，適當(dāng)處理教材.多給予學(xué)生鼓勵(lì)與信任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，敢于發(fā)表自己的意見.適當(dāng)進(jìn)行語文小競賽，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識.作業(yè)批改時(shí)，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生多一些輔導(dǎo)和鼓勵(lì).在課時(shí)允許的情況下，設(shè)計(jì)一些語文活動課，多練一些趣味性的題目.增強(qiáng)學(xué)生們對語文的學(xué)習(xí)興趣.一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，提高語文教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量.二、具體工作和要求1.繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念.充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路，要求結(jié)合本校存在的問題，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí).依據(jù)新課標(biāo)，評價(jià)師生教與學(xué).2.抓好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證.抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn).3.抓好課題研究，深化教學(xué)改革.目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié).4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍.我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：〔1〕苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課.〔2〕語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng).〔3〕鼓勵(lì)語文老師勤于筆耕.希望老師們能經(jīng)常寫，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的.5.組織各種語文活動，讓生活充滿語文.一、指導(dǎo)思想：語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了迅速提高我校的語文成績，抬升學(xué)校的綜合地位，特此制定學(xué)校的語文教學(xué)計(jì)劃.本計(jì)劃以提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，以解放思想、一心一意抓課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以干事創(chuàng)業(yè)、放開手腳抓質(zhì)量為突破口，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué),為我校語文教學(xué)成績的全面提高而努力.二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)與指導(dǎo)，掌握一定的語文學(xué)科滲透主題的方法，特色教學(xué)落實(shí)得更好.完善教師課堂教學(xué)評價(jià)，突出課堂教學(xué)的活動化.整合教育資源，努力構(gòu)建作文“活動化”的課堂教學(xué)模式.抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高教師制作課件，充分利用多媒體進(jìn)行語文教學(xué)的能力.繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo)，課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平，豐富學(xué)生的語言積累.確立大語文觀，開展豐富多彩的實(shí)踐活動.樹立科學(xué)的發(fā)展觀，提高教學(xué)質(zhì)量.采取一切可行的方法，提升學(xué)生的語文整體素養(yǎng)，包括學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，提高學(xué)生的語文品位，培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人.三、工作內(nèi)容1.本學(xué)期語文組要加大組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和研究新教材的力度,結(jié)合本校存在的問題,有重點(diǎn)的組織專題性學(xué)習(xí).2.繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新,這學(xué)期我們也要走出校門,借鑒他山之石,研究小學(xué)語文精讀課,略讀課,寫作課,口語交際課,,綜合實(shí)踐活動課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn).3.繼續(xù)抓好作文教學(xué),搞好同上一節(jié)作文課的活動.同時(shí)也抓好活動課教學(xué).語文活動課教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,它包括課外閱讀,課外寫作,聽說活動和參觀訪問活動等.4.繼續(xù)加強(qiáng)大閱讀，課內(nèi)指導(dǎo)，課外閱讀，提高學(xué)生的閱讀水平，豐富學(xué)生的語言積累.5.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),建立能促進(jìn)教師和學(xué)生個(gè)體發(fā)展的學(xué)科評價(jià)方案,進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)的改革創(chuàng)新.四、工作措施：1.狠抓課堂教學(xué).堅(jiān)決反對教師逐段講解的教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點(diǎn)撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力.課堂氣氛要活潑，使學(xué)生的思維活躍，避免死氣沉沉.低年級語文教師一定要解決好識字、朗讀、口語表達(dá)的問題，讓學(xué)生真正識好字、寫好字，把課文讀好，多看書、多背書，增加語言積累，加強(qiáng)口語表達(dá)的訓(xùn)練，為中高年級的作文教學(xué)打好基礎(chǔ)中高年級的語文教師一定要解決好閱讀和寫作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平.2.加大教材的鉆研力度，要求所有的語文教師盡快熟悉小學(xué)階段自己所教的各年級的語文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏.3.加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按新教材的要求指導(dǎo)學(xué)生保值保量的完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng).4.語文教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的語文素養(yǎng).重點(diǎn)包括閱讀水平和寫作水平.要給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，而且必須是一桶活水.語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課.5.各個(gè)年級階段的語文教師要有對工作高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)搞好語文教學(xué)工作，努力使學(xué)生的知識不出現(xiàn)虧空，努力做好接力棒的傳遞工作.6.加大周記寫作力度.可以要求學(xué)生養(yǎng)成周周寫周記的習(xí)慣.周記的范圍，教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感.〔對于周記的批改，對五十人以下的學(xué)生，教師每周要批班級人數(shù)的三分之一，對五十人以上的學(xué)生，教師每周要批班級人數(shù)的四分之一.這樣輪流批改，讓每位學(xué)生都能得到批改.〕對于二年級學(xué)生，可以開始學(xué)寫周記，盡量每周一個(gè).7.加大閱讀教學(xué)力度.對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法.對略讀課文，教師不講，由本級部的語文教師根據(jù)考試時(shí)閱讀題的模式，發(fā)揮集體的智慧，每人出一份出相應(yīng)的閱讀訓(xùn)練題，然后進(jìn)行整合，作為本課的閱讀訓(xùn)練題，打印出來，發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后教師集體訂正，以此訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力.教師不要再寫詳細(xì)的教案，只把訓(xùn)練題目附上，即可作為本課的教案.8.加大作文教學(xué)與批改力度.學(xué)校要求每一名語文教師每學(xué)期要上一節(jié)寫作或講評公開課，并且將上課日期上報(bào)教導(dǎo)處，教導(dǎo)處做好記錄，并要求語文組所有成員進(jìn)行聽課，并做好聽課和評課準(zhǔn)備.同時(shí)，語文教師對每一單元的作文教學(xué)，要求學(xué)生的作文人人過關(guān).學(xué)生的作文要求兩周之內(nèi)完成，學(xué)校教導(dǎo)處、督導(dǎo)及教研組長每隔兩周檢查一次作文.如：三、五、七等周的周一至周五時(shí)間檢查.對不按學(xué)校要求工作的教師，教研組長先與該老師進(jìn)行意見交換，督促其馬上完成.如兩天后再檢查，還沒有完成任務(wù)，學(xué)校將通報(bào)批評.同時(shí)要擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，開設(shè)課外閱讀匯報(bào)課，讓學(xué)生廣泛涉獵，增加語文寫作素材.對作文的批改要做到面批或精批細(xì)改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名學(xué)生的任何一篇作文都達(dá)到課標(biāo)要求.9.同上一節(jié)課活動專題化”.根據(jù)我校語文教學(xué)中作文教學(xué)是一個(gè)難點(diǎn)的問題，本期語文組繼續(xù)進(jìn)行“作文教學(xué)有效性的活動”.同一年級教師同上一節(jié)作文課的研究專題的活動.我們計(jì)劃在9-11月期間上完，每位教師必須聽，“同上一節(jié)課”活動由各教研組老師共同研究本年級的習(xí)作教學(xué)的重難點(diǎn)，各位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況，上出自己的作文風(fēng)格，讓大家取長補(bǔ)短.10.續(xù)落實(shí)每周、每月的周記和月記，鼓勵(lì)教師們在每個(gè)月的月記中，寫寫自己在教學(xué)中鮮活的案例.11.于朗讀教學(xué)，希望每位教師在備課之時(shí)要備朗讀.注重學(xué)生的朗讀能力.五、本期安排大致如下：時(shí)間工作內(nèi)容九月語文組全體教師學(xué)習(xí)語文組教學(xué)計(jì)劃，提出意見.各教研組召開組員會，討論并制定各組的教研計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)課題的制訂〔要切實(shí)可行的方案〕.各組分年級討論本年級要上哪個(gè)單元的作文內(nèi)容.看相關(guān)的碟子，分析得失.〔個(gè)別教師的、名師的作文〕填寫后進(jìn)生的計(jì)劃和補(bǔ)救措施，以及每月的家校聯(lián)系卡.組長進(jìn)行每月一次的常規(guī)檢查，做好小結(jié).特別是作文的檢查情況.十月中高段展開同一年級教師各自同上一節(jié)作文課的活動，全體教師觀摩.〔三周周三開始上，上到12月13日〕低段各年級展開同一年級教師各自同上一節(jié)口語交際課，全體教師觀摩.〔也可上看圖作文〕半期考試的總結(jié)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動.學(xué)生的寫字比賽.組長進(jìn)行每月一次的常規(guī)檢查，做好小結(jié).十一月十二月一月期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定.組長進(jìn)行每月一次的常規(guī)檢查，做好小結(jié).期末的教學(xué)總結(jié)，實(shí)驗(yàn)課題總結(jié).四個(gè)一的交流小結(jié).各班_級的后進(jìn)生的聯(lián)系卡.PAGE頁碼23/NUMPAGES總頁數(shù)29

開學(xué)季小學(xué)生德育工作計(jì)劃（3）以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì).二、工作重點(diǎn)1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動.3.開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高.三、主要工作:1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改，加入自己對教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫出教學(xué)反思，堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度.對于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，〔語文作業(yè)一、二年級每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次〕對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求.2.強(qiáng)化課改意識，改變教研形式本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展.首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式.本學(xué)期，我們的教研活動要努力在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力.本學(xué)期教研活動基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動的實(shí)效性.盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平.本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課.本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲.同時(shí)，每一位語文教師都要把《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為.3.豐富教研活動，提高教研水平〔1〕教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動，各年級探討本學(xué)期的班級活動.〔2〕繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究.著重加強(qiáng)對一年級、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”.〔3〕鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思.語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范.〔4〕堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者.除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味.〔5〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作.各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，及時(shí)檢測，及時(shí)考評.另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來.〔6〕開展課改研究活動.一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用.4.組織各項(xiàng)活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺.〔1〕舉辦讀書節(jié)，進(jìn)行讀書競賽活動.每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦.同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長.〔2〕舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課.〔3〕各年級組織學(xué)生參加專項(xiàng)競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等.〔4〕作文興趣小組加大力度開展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫作苗子.〔5〕撰寫論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會分會的評比活動.〔6〕是社會調(diào)查活動.鼓勵(lì)每個(gè)年級有計(jì)劃的進(jìn)行社會實(shí)踐調(diào)查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活.一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì).二、工作重點(diǎn)1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動.3.開展豐富的語文活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高.三、主要工作1.認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念.〔1〕新課程的學(xué)習(xí).明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù).〔2〕教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí).認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查.〔3〕信息技術(shù)的學(xué)習(xí).要繼續(xù)加強(qiáng)全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段.2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理.教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面.本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí).〔1〕以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處.〔2〕抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位.〔3〕加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動.要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假.加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛.3.積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平〔1〕教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高.〔2〕繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究.著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”.〔3〕鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思.語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象，為學(xué)生示范.〔4〕堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者.除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味.〔5〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作.各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議.同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力.另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來.一、指導(dǎo)思想：更新觀念、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想.緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量.同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù).二、教研組成員概況：本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提高.三、工作目標(biāo)：1.各項(xiàng)競賽成績有突破.2.教學(xué)質(zhì)量大提升.3.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語文教學(xué)活動.四、工作措施：〔一〕強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量.本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧.〔二〕抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把新課程的理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),使新課程的實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施、2.確立正確的教學(xué)質(zhì)量,牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中__知識,提高素質(zhì)、課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育.3.提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效、做好"學(xué)有困難學(xué)生"的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作.4.開展走出去，請進(jìn)來活動.鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益.5.鼓勵(lì)大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐.〔三〕抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效1.加強(qiáng)教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理.2.全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、備課及評課等活動.3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量.教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量.本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識點(diǎn)的達(dá)成情況.4.完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案.5.積極開展聽課、評課活動.每位教師聽課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評價(jià)表.6.抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改.要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);學(xué)生作業(yè)案面整潔，人次齊全.7.課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績.8.全體語文教師繼續(xù)積極參加實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動.〔四〕開展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展1.各年級積極開展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動.在做好家長支持、配合工作的同時(shí)，充分利用班級圖書角、學(xué)校圖書館，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍.低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣.中年級__擴(kuò)大閱讀的數(shù)量.高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品.同時(shí)，各班自行舉辦讀書報(bào)告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流.2.貫徹縣教育局德育工作要點(diǎn)，在語文學(xué)科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應(yīng)的語文實(shí)踐活動.3.組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，鼓勵(lì)學(xué)生積極向報(bào)刊雜志投稿.4.各年級切實(shí)利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識.組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實(shí)踐活動，例：手抄報(bào)、社會調(diào)查等.一、指導(dǎo)思想語文教研組將以學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為中心，以集體教研為依托，以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以課題研究為突破口，以閱讀、寫字、習(xí)作教學(xué)為重點(diǎn).夯實(shí)常規(guī)教學(xué)，創(chuàng)新工作思路，開展語文教學(xué)研究與實(shí)踐,努力為語文教師提供展示教學(xué)特色的平臺，構(gòu)建積極向上的教研氛圍，提升教研組研究水平和學(xué)生語文素養(yǎng)，確保語文教學(xué)質(zhì)量.二、工作主題強(qiáng)化管理和諧發(fā)展提高質(zhì)量注重實(shí)效開拓創(chuàng)新三、工作目標(biāo)總體目標(biāo)：按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新舉措”的要求，把提升語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展放在首位，以落實(shí)新課改為切入點(diǎn)，加強(qiáng)管理，創(chuàng)新思路，努力打造一支學(xué)習(xí)研究型的教師隊(duì)伍，推動學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展.具體目標(biāo)：1.管理目標(biāo)：以人為本，科學(xué)管理，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、教研意識和奉獻(xiàn)意識，為全面提高語文教學(xué)質(zhì)量，尋求新思想、新途徑、新方法.2.教學(xué)目標(biāo)：以新課標(biāo)為導(dǎo)向，整合教育資源，落實(shí)課改新理念，構(gòu)建“高效課堂”、“活力課堂”、于細(xì)微處做文章，進(jìn)行“微改革”“微創(chuàng)新”，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng)、提高學(xué)生語文素養(yǎng).3.教研目標(biāo)：扎實(shí)做好校本教研，以課題研究為導(dǎo)向，穩(wěn)步推進(jìn)小課題、微型課題研究，強(qiáng)化科研引領(lǐng)，提高語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量.4.教師成長目標(biāo)：發(fā)揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用，讓青年教師成長為校級骨干，創(chuàng)造條件，提供平臺，讓有能力的教師成長為區(qū)級、市級級骨干.5.資料整理目標(biāo)：初步試行語文優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀習(xí)作、活動記錄、活動掠影等各種資料的電子檔案建設(shè).四、主要工作及措施1.與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識.全體語文教師要樹立與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)的先進(jìn)的教育理念、教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)技能，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，充分掌握小學(xué)語文知識體系，要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把學(xué)習(xí)與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來.把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面中去.通過各種途徑進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教無定法，于無法中求有法.在校內(nèi)，老教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揚(yáng)傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，年輕教師勇挑重?fù)?dān)，積極探索學(xué)習(xí).全體語文教師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽教，虛心學(xué)習(xí)，勤記筆記，借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高語文教學(xué)水平.2.加強(qiáng)教研，強(qiáng)化備課過程，優(yōu)化上課環(huán)節(jié).本學(xué)期繼續(xù)在語文教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革，完善“個(gè)人研究—中心發(fā)言—教學(xué)設(shè)計(jì)交流—問題討論—形成通案〔母案〕—個(gè)性化設(shè)計(jì)〔子案〕—嘗識教學(xué)—總結(jié)反思”的備課模式.以課標(biāo)為依據(jù)，以教材為依托，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教研組集思廣益、優(yōu)化思路、求同存異，資源共享的作用.在課堂教學(xué)中，每位教師要努力構(gòu)建自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、互動性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性.教學(xué)過程中要根據(jù)各年級段，各單元的課型特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)，采用一法為主，多法相助的教學(xué)策略，更好地實(shí)現(xiàn)“三維”目標(biāo)，使學(xué)生達(dá)到共同發(fā)展，和諧發(fā)展.課堂評價(jià)要更加注重人性化.努力打造“有效課堂，實(shí)效課堂，高效課堂”.3.注重實(shí)效，作業(yè)布置、調(diào)研練習(xí)科學(xué)合理.作業(yè)設(shè)計(jì)要注重實(shí)效，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)展學(xué)生思維為根本，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為宗旨，科學(xué)合理，份量適當(dāng)，難易適度.做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾.批改及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評價(jià)多元化、個(gè)性化，注重啟導(dǎo)、示范作用.同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批改量、批改形式基本統(tǒng)一.調(diào)研練習(xí)要難度適宜，既要檢查學(xué)生存在的問題，又要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)過程和思路，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量.4.以人為本，關(guān)愛學(xué)生，注重習(xí)慣養(yǎng)成教育.全體語文老師要堅(jiān)持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重學(xué)生全體發(fā)展，更加關(guān)注個(gè)體差異.要細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，方法細(xì)致，過程扎實(shí)，時(shí)間保障，效果明顯，真正突顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“?！?對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為人格上有自信、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，體現(xiàn)“因材施教”的思想，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展教學(xué)思想.本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成.中高年級繼續(xù)抓好并夯實(shí)低年級各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主抓主動學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動積累習(xí)慣的養(yǎng)成、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動閱讀課外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成等，要盡力做到“抓早、抓小、抓準(zhǔn)、抓實(shí)”.5.爭取機(jī)會，積極組織，參加各級各類競賽.成績增強(qiáng)信心，成績激發(fā)熱情.本學(xué)期，語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教.積極參加省、市、區(qū)組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等活動，并力爭取得好成績.繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動，聽課后及時(shí)評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時(shí)整理交流心得.6.抓住機(jī)遇，通力協(xié)作，開展課題研究工作.健全制度，細(xì)化方案，著力指導(dǎo)每位教師加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)觀察，對所參與的課題展開有效研究，解決教學(xué)問題，推出優(yōu)秀成果.本學(xué)期，語文組的研究課、示范課、匯報(bào)課也將圍繞課題研究展開，為各課題的順利結(jié)題打好基礎(chǔ).7.加強(qiáng)管理，夯實(shí)檢查，努力完善教研組建設(shè).不斷完善語文教研組建設(shè)，努力使我校語文科研工作取得更大的發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo).充分發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實(shí)驗(yàn)者.不斷加強(qiáng)語文教研組管理，做到教研有計(jì)劃，活動有安排，落實(shí)重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié).教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機(jī)抽查相結(jié)合.周六集體備課有記錄，教研活動有簽到，評課落到實(shí)處.完善教研組計(jì)劃、各種檢查記錄，活動照片、各種獲獎__教研組存檔，充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站教研欄口的內(nèi)容.PAGE頁碼29/NUMPAGES總頁數(shù)29

開學(xué)季小學(xué)生德育工作計(jì)劃（4）新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際.本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子.一、幼兒情況分析：我班現(xiàn)有人數(shù)25人，男孩16人，女孩9人，本學(xué)期新生6名.經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī).幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀.但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如劉永豪、湯冬勛、郝玉清等吃飯時(shí)經(jīng)常坐著玩飯，吃得飯菜都冰冷，需要老師不斷督促、提醒.徐寶軒、王義杰等吃飯時(shí)經(jīng)常講話，本學(xué)期將通過個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣.如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛?cè)雸@時(shí)進(jìn)步了不少.在動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，有一些幼兒由于年齡較小，膽子小等，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，跑時(shí)容易摔倒，不敢走平衡木，如朱嘉浩、曹孫喆等.在分散活動時(shí)，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力.并通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑.本學(xué)期我們將繼續(xù)教幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力.由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱.部分幼兒坐姿不正確.一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，等.本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈.二、總體目標(biāo)：1.繼續(xù)抓班級管理，作好班級工作，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣及一些日常的常規(guī)認(rèn)識.2.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣.3.發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力.4.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守記律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格.5.培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力.三、教育、教學(xué)目標(biāo)：〔一〕健康1.喜歡上幼兒園，能愉快得參加各項(xiàng)活動.2.能正確使用紙巾，會自理大小便.3.知道飯前便后和手臟時(shí)要洗手，并用自己的手巾擦手.4.樂意參加各項(xiàng)體育活動，喜歡做模仿操，會聽口令做動作，動作自然.〔二〕語言1.愿意與同伴和老師交流，并從中體驗(yàn)到語言交流的快樂.2.能聽懂并理解老師和同伴的講話，有安靜傾聽的習(xí)