教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷（2份試卷含答案）（卷一）時(shí)間：40分鐘滿分：100分+5分一、填空題（每空2分，共16分）.如圖所示，拿一個(gè)塑料袋，抓住袋口，在空中來(lái)回?fù)]動(dòng)幾下，然后抓緊袋口，可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的。塑料袋內(nèi)裝滿了O.空氣是一種、的透明氣體。.下圖各物品都利用了空氣的性質(zhì)。.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道孔明燈會(huì)升上高空是因?yàn)閛.大自然中的風(fēng)是而形成的。.和是地球上兩種非常重要的物質(zhì)，有了它們地球上才有了生命。二'判斷題（每題2分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z.我們周圍很多地方都有空氣。（）.空氣是看不見、摸不著的，因此我們無(wú)法感受'無(wú)法研究它。（）.用橙子皮堵住注射器活塞口制作空氣壓縮槍，利用的是壓縮空氣有彈力，將橙子皮像子彈一樣發(fā)射出去。（）.1千克的空氣和1千克的水的質(zhì)量是不同的。（）.空氣的氣味有時(shí)是淡淡的，有時(shí)是香的，有時(shí)又是臭的。（）.植物的葉子會(huì)制造氧氣，所以植物生長(zhǎng)不需要空氣。（）.晴天的時(shí)候沒(méi)有風(fēng)。（）.在《烏鴉喝水》的故事中，水瓶?jī)?nèi)除了少量的水外，沒(méi)有其他物質(zhì)。（）.臺(tái)風(fēng)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。（）10.空氣與我們的生活息息相關(guān)。10.空氣與我們的生活息息相關(guān)。.臺(tái)風(fēng)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。（）10.10.空氣與我們的生活息息相關(guān)。10.空氣與我們的生活息息相關(guān)。（）參考答案

(卷二)一\1.地下水中動(dòng)物植物2.氧氣(合理即可)3.能空氣會(huì)流動(dòng)4.水空氣5.蚊香的煙霧流動(dòng)二、1.V解析：空氣易被壓縮，它的體積是可以變化的。2,V3.V4.X5.10.空氣與我們的生活息息相關(guān)。6.X解析：沒(méi)有蓋子的杯子中有空氣，蓋上蓋子后杯子中也有空氣。7.V8.X解析:鼓起的塑料袋浮在水面上，是因?yàn)樗芰洗屠锩娴目諝獗容^輕。9.V10.X解析：空氣被壓縮后，空氣顆粒之間的間距變小。三、1.C解析：氣球能被吹大，但因?yàn)樗饷娴钠孔又幸灿锌諝?，這些空氣占據(jù)著一定的空間，所以氣球不能被吹大到和瓶子一樣大。2.B3.C4.B5.B6.A7.A8.C9.A解析：玻璃杯內(nèi)有空氣占據(jù)，所以當(dāng)杯子壓下去時(shí)，水還是無(wú)法進(jìn)入杯子內(nèi)部，因此乒乓球在A處。如果杯底有小孔，空氣會(huì)從小孔出去，乒乓球會(huì)在C處。10.A四、1.如表石頭水空氣是否占據(jù)空間V77是否會(huì)流動(dòng)X77是否有質(zhì)量V7V是否能被壓縮XX72.如表五、1.(1)空氣臺(tái)風(fēng)⑵快慢⑶前排方法現(xiàn)象摸到空氣吹大氣球能摸到軟軟的、鼓鼓的感覺到空氣放開氣球門.空氣出來(lái)能感受到風(fēng)(4)打開電扇。用扇子扇。(言之有理即可)2.(1)B(2)C(3)空氣能被壓縮三、選擇題（每題2分，共30分）.空氣是一種（）氣體。C.混合的）oC,輕輕晃動(dòng)一根針A.單一的C.混合的）oC,輕輕晃動(dòng)一根針A.用扇子扇風(fēng)B.樹枝的搖動(dòng).用注射器抽進(jìn)一部分空氣后，用手指堵住管口，再用力向下壓活塞，空氣微粒之間的變化是（）oC.微粒間距離變小C.愛因斯坦C.水A.沒(méi)有變化B.微粒間距離變大C.微粒間距離變小C.愛因斯坦C.水A.拉瓦錫B.伽利略.做吹泡泡游戲時(shí)，吹出來(lái)的肥皂泡里面是（）oA.肥皂B.空氣.兩個(gè)同樣大小的塑料瓶里分別裝滿水和空氣，稱量的結(jié)果是（）oA,裝滿水的瓶子輕B.裝滿空氣的瓶子輕C.兩個(gè)塑料瓶一樣重.同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間經(jīng)常玩下面的游戲，其中不是利用空氣的特性的是（）oA.籃球A.籃球A.籃球B.跳繩C.吹泡泡D.風(fēng)車A.籃球B.跳繩C.吹泡泡D.風(fēng)車.空氣和水的不同點(diǎn)包括（）oA,空氣占據(jù)空間的大小容易發(fā)生變化，而水占據(jù)空間的大小不容易發(fā)生變化B.空氣是無(wú)色的，水是白色的C.空氣會(huì)流動(dòng)，水不會(huì)流動(dòng).一罐液化石油氣在不斷使用的過(guò)程中，瓶子里氣體的變化情況是（）oA.質(zhì)量不變，體積減小B,質(zhì)量減少，體積不變C.質(zhì)量和體積都減少.小紅在喝牛奶的時(shí)候，不小心從吸管往牛奶盒中吹入一口氣，結(jié)果牛奶從吸管中流了出來(lái)，這是因?yàn)榭諝猓ǎ﹐A.A.有流動(dòng)性來(lái)，這是因?yàn)榭諝猓ǎ﹐A.有流動(dòng)性A.有流動(dòng)性A.有流動(dòng)性A.有流動(dòng)性B.A.有流動(dòng)性B.占據(jù)空間C.有一定質(zhì)量D.是氣體.將袋子放入水中，袋口有氣泡冒出，這種現(xiàn)象不能說(shuō)明（）oA.袋子中有空氣A.袋子中有空氣A.袋子中有空氣A.袋子中有空氣B.A.袋子中有空氣B.空氣比水輕C.空氣是無(wú)味的.使用救生圈可以使不會(huì)游泳的人浮在水面上，利用的是（）oA.空氣能流動(dòng)B.空氣有一定的體積C.空氣比水輕.固體、液體、氣體的共同特點(diǎn)是（）oA.有固定的形狀B.會(huì)流動(dòng).YY是個(gè)小小科學(xué)迷，她在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按入水中的紙巾未被水弄濕，這說(shuō)明A.空氣占據(jù)空間B.A.空氣能流動(dòng)B.空氣有一定的體積C.空氣比水輕.固體、液體、氣體的共同特點(diǎn)是（）oA.有固定的形狀B.會(huì)流動(dòng).YY是個(gè)小小科學(xué)迷，她在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，按入水中的紙巾未被水弄濕，這說(shuō)明A.空氣占據(jù)空間B.空氣有一定的質(zhì)量C.空氣能被壓縮圖所示）,實(shí)（）o15.空氣是由許多微粒組成的，受到壓力后它們之間的距離（）oA.會(huì)變得更小B,會(huì)變得更大C.沒(méi)有明顯變化四、填圖題（共12分）1.把你觀察到的有關(guān)空氣方面的知識(shí)填在方框里。（6分）（6分）向下壓縮向上拉伸oO□OOOOOO。壓縮前五、探究題（共22分）1.小明用注射器進(jìn)行如圖操作，數(shù)據(jù)記錄如下：（12分）

注射器內(nèi)物質(zhì)的體積向卜.壓活塞時(shí)物質(zhì)的體積向上拉活塞時(shí)物質(zhì)的體積15毫升9毫升2()毫升(1)從表中我們可以發(fā)現(xiàn)：注射器內(nèi)的物質(zhì)的發(fā)生了變化，當(dāng)向下壓活塞時(shí)物體被,此時(shí)松手會(huì)發(fā)現(xiàn)活塞O(2)如果這種物質(zhì)是空氣和水中的一種，我認(rèn)為它是，因?yàn)镺(3)用注射器做壓縮空氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到()0A.空氣很難被壓縮B.空氣可以被壓縮C.空氣可以被壓縮到0毫升2,請(qǐng)你幫助補(bǔ)全以下“驗(yàn)證空氣是否有質(zhì)量記錄表:(10分)聰明泉(共5分)驗(yàn)證的問(wèn)題實(shí)驗(yàn)步驟步驟1:準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)易天平。步驟2：在天平左右兩端小桶內(nèi)分別放入一個(gè)充好自A氣的皮球和若干豆子,讓天平達(dá)到平衡點(diǎn),O充1的皮球口若十立子步驟3：取出皮球.用打氣筒打入1(X)筒空氣步驟4：再把皮球放回天平一端的小桶里，觀察發(fā)生的現(xiàn)象：觀察記錄步驟2：天平平衡時(shí)天平指針處于位置(填“偏左“中間”或“偏右步驟4：皮球放回天平時(shí)天平指針處于位置(填“偏左”“中間”或"偏八一i.即天平往裝有的一側(cè)傾斜我的結(jié)論如圖所示，有A、B兩個(gè)空的礦泉水瓶子。.如果用力擠壓A瓶子，氣球會(huì)大起來(lái)嗎?.如果往B瓶子里吹氣，氣球會(huì)吹很大嗎?.通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明了空氣有什么特點(diǎn)?.想一想，在B瓶中怎樣可以在不取出氣球的情況下盡可能將氣球吹大一些?參考答案（卷一）一\1.空氣2.無(wú)色無(wú)味3.可以被壓縮4.空氣受熱后會(huì)膨脹變輕從而上升5.空氣流動(dòng)6.水空氣二、1.J2.X解析：空氣雖然無(wú)色'無(wú)味、無(wú)固定形狀，我們看不見、摸不著，但我們可以感受和研究它。3.V4,X5.X解析：空氣無(wú)味，有時(shí)聞到的氣味是別的物質(zhì)散發(fā)到空氣中形成的。6.X7.X解析：晴天表示天空中云量比較少，并不是說(shuō)晴天就沒(méi)有風(fēng)。8.X解析：水瓶中除了少量水外，還有空氣等其他物質(zhì)。X解析：臺(tái)風(fēng)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是臺(tái)風(fēng)過(guò)強(qiáng)，會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難，優(yōu)點(diǎn)是臺(tái)風(fēng)能帶來(lái)降水、消暑。10.V三、1.C空氣是一種由氮?dú)?氧氣、二氧化碳等氣體組成的混合氣體2.C3.C4,B5.B6.B解析：1立方米的空氣的重量是1.29千克，1立方米的水的重量是1000千克,所以相同體積下的空氣比水輕得多。7.B8.AB解析：液化石油氣在使用過(guò)程中，不斷減少，所以它的質(zhì)量在減少，但因?yàn)樗旧頉](méi)有固定的體積和形狀，所以它的體積始終是瓶子的體積，大小不變。B11.C12.C13.C14.A15.A四、1.如圖解析：注意題中的空氣微粒畫了10個(gè)，保持10個(gè)數(shù)量不變，但壓縮時(shí)，空氣微粒之間的間距變小，拉伸時(shí)，微粒之間的間距變大。五、1.（1）體積壓縮自動(dòng)往回推（2）空氣空氣易被壓縮，水等液體不易被壓縮（3）B.空氣是否有質(zhì)量？中間偏左皮球空氣有質(zhì)量。聰明泉、1.氣球會(huì)大起來(lái)。2.氣球不會(huì)吹很大。.空氣占據(jù)空間。4.在礦泉水瓶底部剪一個(gè)口子。（合理即可）

教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試卷（2份試卷含答案）（卷二）時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、填空題（每空2分，共22分）.地球被厚厚的大氣層包圍著,在空中、和都有空氣的蹤跡;和我們都離不開空氣。.空氣是由氮?dú)?、和二氧化碳等氣體組成的。.房間的門窗緊閉，在房間里放一瓶香水，打開瓶蓋后，房間里的同學(xué)（填“能”或“不能”）聞到香水的氣味。這種現(xiàn)象說(shuō)明O.相同體積的水、冰和空氣相比，最重，最輕。.在做風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可以借助和紙條觀察空氣的o二、判斷題（每題2分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z.空氣占據(jù)空間的大?。w積）是可以變化的。（）.空氣是一種看不見、摸不著的氣體，但我們卻可以感受到空氣的存在。（）.紅旗在飄揚(yáng)，說(shuō)明空氣會(huì)流動(dòng)。（）.空氣沒(méi)有重量。（）.生活中的打氣筒就是利用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。（）.沒(méi)有蓋子的空杯子里面沒(méi)有空氣，只有蓋上蓋子后杯子內(nèi)才有空氣。（）.流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。（）.鼓起的塑料袋浮在水面上是因?yàn)榭諝鈺?huì)流動(dòng)。（）.氣體的體積可以被壓縮，而石頭的體積不能被壓縮。（）.空氣被壓縮后，總量沒(méi)變，空氣顆粒的間距變大了。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.如圖所示，將一只氣球放入細(xì)口瓶里，氣球口套在瓶口上，然后用力向氣球口吹氣。下列說(shuō)法中正確的是（）oA.氣球可以被吹大到占據(jù)整個(gè)瓶子B.氣球不能被吹大C,氣球只能被吹大到一定程度

.下列物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（）oA.風(fēng)扇B.籃球C.熱氣球.在一個(gè)裝有空氣的玻璃瓶中再打進(jìn)空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）oA.質(zhì)量減少，體積增加B.質(zhì)量和體積都增加C.質(zhì)量增加，體積不變.人每時(shí)每刻都需要呼吸，主要是吸入空氣中的（）oA.氮?dú)釨.氧氣C,二氧化碳.在小天平的一端掛上癟氣球，另一端掛上筆帽，調(diào)到水平。然后把氣球吹足氣，小天平會(huì)往（）一端傾斜。A.筆帽B,氣球C.不變.下列三種特征描述中，屬于空氣特征的是（）oA.會(huì)流動(dòng)、會(huì)占據(jù)空間B,沒(méi)有顏色、有氣味C.看上去白茫茫的，卻抓不著.一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣。氣球吹大后，把氣球口扎緊，那么這時(shí)可稱得氣球的質(zhì)量（）oA.大于5克B.等于5克C.小于5克.下列說(shuō)法不合理的是（）oA.我們周圍很多地方都有空氣.水中也有空氣，所以魚能生存C.冬天頭蒙在被窩里睡覺會(huì)感覺空氣很清新.如圖所示，水槽里裝有水，先在水面上放一個(gè)乒乓球，再用一個(gè)玻璃杯罩著乒乓球往下壓，直到杯子完全進(jìn)入水中，這時(shí)，乒乓球會(huì)停留在玻璃杯中（）oA.A位置B.B位置C.C位置D.任何一個(gè)位置10.如圖所示，瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，a、b是兩根吸管。如果從b管往瓶中吹氣，會(huì)有（）現(xiàn)象產(chǎn)生。a管里有水流出來(lái)b管里有水流出來(lái)C.水中有氣泡產(chǎn)生四、填圖題（共14分）.根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)中獲得的知識(shí)，來(lái)填寫下面的表格。答案是肯定的就畫“答案是否定的就畫“X”。（6分）石頭水空氣是否占據(jù)空間是否會(huì)流動(dòng)是否有質(zhì)量是否能被壓縮2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓我們摸到空氣，感覺到空氣的存在。（8分）五、探究題（共24分）方法現(xiàn)象摸到空氣感覺到空氣.閱讀科學(xué)小故事《龍卷風(fēng)中的五匹馬》，完成下面的問(wèn)題。（18分）1915年1月10日，在美國(guó)一個(gè)叫大本德的小鎮(zhèn)上發(fā)生了一件事，人們對(duì)此議論紛紛。那天，城市附近出現(xiàn)了一團(tuán)奇怪的漏斗狀烏云，那是可怕的龍卷風(fēng)。幾分鐘內(nèi)，龍卷風(fēng)就摧毀了一百六十幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)，奪走了十一個(gè)人的生命，龍卷風(fēng)卷走了無(wú)數(shù)的東西，其中包括一千只羊，還有五匹馬。后來(lái)，人們?cè)诰嚯x事發(fā)地四百米遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)它們的時(shí)候，它們?nèi)员凰┰谝黄?，居然安然無(wú)恙，就像龍卷風(fēng)沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣。人們都知道龍卷風(fēng)很可怕，也知道龍卷風(fēng)雖然只持續(xù)幾分鐘，卻可以摧毀房屋，吹走卡車，把大樹連根拔起……人們親眼看到龍卷風(fēng)卷走一切，卻從未見過(guò)被吹走的動(dòng)物還能活著回來(lái)。原來(lái)，這是因?yàn)樵邶埦盹L(fēng)的中心位置有個(gè)風(fēng)眼，里面氣壓很低，幾乎無(wú)風(fēng)，相對(duì)安全。而那五匹馬，大概正是由于位于風(fēng)眼才躲過(guò)了一劫?。?）龍卷風(fēng)也是風(fēng)的一種，它是由于流動(dòng)引起的。我還知道（填“臺(tái)風(fēng)”或“微風(fēng)”）也會(huì)給我們的生活帶來(lái)災(zāi)害。（2）在文中的龍卷風(fēng)天氣時(shí)，空氣流動(dòng)速度,相比在教室里，空氣流動(dòng)的速度就（均填“快”或“慢”）。（3）在教室里，如果老師在講臺(tái)上噴灑一些花露水，（填“前排”“中間”或“后排”）的同學(xué)最先聞到。（4）在炎熱的夏天，說(shuō)說(shuō)你有哪些制造風(fēng)的方法。個(gè)簡(jiǎn)易空

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題。（6分）

炮的氣球A.蠟燭燃燒更旺