2025年大學(xué)大三（護(hù)理學(xué)）兒科護(hù)理綜合測(cè)試試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：以下每一道題下面有A、B、C、D四個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。(總共20題，每題2分)1.小兒生長(zhǎng)發(fā)育最快的時(shí)期是A.新生兒期B.嬰兒期C.幼兒期D.學(xué)齡前期2.小兒前囟閉合的時(shí)間約在A.3-4個(gè)月B.4-6個(gè)月C.6-12個(gè)月D.1-1.5歲3.小兒乳牙出齊的時(shí)間是A.1歲-1.5歲B.1.5歲-2歲C.2歲-2.5歲D.2.5歲-3歲4.小兒能量代謝中特有的能量消耗是A.基礎(chǔ)代謝B.食物的特殊動(dòng)力作用C.活動(dòng)D.生長(zhǎng)發(fā)育5.嬰兒每日每千克體重需水約A.100-150mlB.150-200mlC.200-250mlD.250-300ml6.小兒添加輔食的原則，以下哪項(xiàng)不正確A.從少到多B.由稠到稀C.從細(xì)到粗D.由一種到多種7.小兒生理性貧血發(fā)生的時(shí)間是A.生后1-2個(gè)月B.生后2-3個(gè)月C.生后3-4個(gè)月D.生后4-5個(gè)月8.小兒白細(xì)胞分類中，中性粒細(xì)胞與淋巴細(xì)胞比例相等的時(shí)間是A.生后4-6天B.生后4-6周C.生后4-6個(gè)月D.生后4-6歲9.小兒頭圍與胸圍大致相等的年齡是A.6個(gè)月B.1歲C.1.5歲D.2歲10.小兒脊柱出現(xiàn)腰椎前凸的年齡是A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.1歲D.3歲11.小兒開始會(huì)獨(dú)坐的年齡是A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.8個(gè)月D.10個(gè)月12.小兒開始會(huì)爬的年齡是A.6個(gè)月B.8個(gè)月C.10個(gè)月D.12個(gè)月13.小兒開始會(huì)走的年齡是A.10個(gè)月B.12個(gè)月C.15個(gè)月D.18個(gè)月14.小兒語(yǔ)言發(fā)育中，能發(fā)出“爸爸”“媽媽”等復(fù)音的年齡是A.3-4個(gè)月B.5-6個(gè)月C.7-8個(gè)月D.9-10個(gè)月15.小兒能有意識(shí)地叫“爸爸”“媽媽”的年齡是A.6-7個(gè)月B.7-8個(gè)月C.8-9個(gè)月D.10-11個(gè)月16.小兒能說(shuō)出簡(jiǎn)單的單詞，如“再見(jiàn)”“沒(méi)了”等的年齡是A.1-1.5歲B.1.5-2歲C.2-2.5歲D.2.5-3歲17.小兒能雙腳跳的年齡是A.2歲B.2.5歲C.3歲D.3.5歲18.小兒能單腳跳的年齡是A.3歲B.3.5歲C.4歲D.4.5歲19.小兒能分辨顏色的年齡是A.1歲B.2歲C.3歲D.4歲20.小兒能分辨左右的年齡是A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（每題3分，共15分）答題要求：請(qǐng)?jiān)诿款}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。1.小兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律包括______、______、______、______、______。2.小兒能量的需要包括______、______、______、______、______。3.小兒貧血的診斷標(biāo)準(zhǔn)為：6個(gè)月-6歲小兒血紅蛋白低于______；6-14歲小兒血紅蛋白低于______。4.小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育的規(guī)律包括______、______、______、______、______。5.小兒語(yǔ)言發(fā)育的階段包括______、______、______、______、______。（二）簡(jiǎn)答題（每題5分，共15分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述小兒添加輔食的順序。2.簡(jiǎn)述小兒預(yù)防接種的注意事項(xiàng)。3.簡(jiǎn)述小兒驚厥的護(hù)理措施。（三）病例分析題（每題10分，共20分）答題要求：分析病例，回答問(wèn)題。病例：患兒，男，8個(gè)月。因發(fā)熱、咳嗽3天，加重伴氣促1天入院。體溫39℃，呼吸60次/分，心率150次/分，精神萎靡，面色蒼白，口周發(fā)紺，兩肺可聞及較多細(xì)濕啰音。血常規(guī)：白細(xì)胞15×10?/L，中性粒細(xì)胞0.70，淋巴細(xì)胞0.30；胸部X線片：兩肺可見(jiàn)斑片狀陰影。1.該患兒最可能的診斷是什么？2.列出主要護(hù)理診斷。3.簡(jiǎn)述護(hù)理措施。（四）材料分析題（每題10分，共10分）答題要求：閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：某幼兒園有200名兒童，近期出現(xiàn)了多名兒童發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀，部分兒童還伴有腹瀉。幼兒園立即采取了一系列措施，如加強(qiáng)通風(fēng)換氣、對(duì)教室進(jìn)行消毒、要求患兒居家隔離等。同時(shí)，幼兒園還聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐募部刂行模瑢?duì)疫情進(jìn)行了調(diào)查和處理，并對(duì)全體兒童進(jìn)行了預(yù)防接種。1.請(qǐng)分析該幼兒園可能出現(xiàn)了什么情況？2.幼兒園采取的措施是否合理？為什么？（五）綜合應(yīng)用題（每題10分，共10分）答題要求：根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。情境：患兒，女，3歲。因急性上呼吸道感染入院。體溫39.5℃，醫(yī)囑給予布洛芬混懸液降溫。1.簡(jiǎn)述布洛芬混懸液的使用方法及注意事項(xiàng)。2.如何對(duì)該患兒進(jìn)行病情觀察？答案：1.B2.D3.C4.D5.B6.B7.B8.D9.B10.C11.B12.B13.B14.C15.D16.A17.B18.C19.C20.C填空題答案：1.生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)性和階段性、各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性、生長(zhǎng)發(fā)育的順序性、生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異2.基礎(chǔ)代謝、食物的特殊動(dòng)力作用、活動(dòng)、生長(zhǎng)發(fā)育、排泄3.110g/L、120g/L4.由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜5.發(fā)音階段（出生至1歲）、理解語(yǔ)言階段（1-1.5歲）、表達(dá)語(yǔ)言階段（1.5-3歲）簡(jiǎn)答題答案：1.1-3個(gè)月：汁狀食物，如魚肝油、鮮果汁、菜汁；4-6個(gè)月：泥狀食物，如米糊、稀粥、蛋黃、魚泥、菜泥、果泥；7-9個(gè)月：末狀食物，如粥、爛面、碎菜、蛋、魚、肝泥、肉末、豆腐、餅干等；10-12個(gè)月：碎狀食物，如軟飯、碎肉、碎菜、蛋、魚肉等。2.①接種前：了解小兒的健康狀況，包括有無(wú)發(fā)熱、腹瀉、過(guò)敏等；向家長(zhǎng)解釋接種的目的、方法、注意事項(xiàng)等；準(zhǔn)備好接種用物。②接種時(shí)：嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則；核對(duì)小兒的姓名、年齡、疫苗名稱等；按照規(guī)定的接種途徑和劑量進(jìn)行接種。③接種后：觀察小兒的反應(yīng)，如有無(wú)發(fā)熱、局部紅腫、疼痛等；告知家長(zhǎng)接種后的注意事項(xiàng)，如休息、多飲水、避免劇烈運(yùn)動(dòng)等；記錄接種情況。3.①保持呼吸道通暢：將患兒頭偏向一側(cè)，及時(shí)清除口腔及鼻腔分泌物，防止窒息；②防止受傷：在患兒驚厥發(fā)作時(shí)，應(yīng)專人守護(hù)，防止墜床、碰傷；③密切觀察病情：觀察患兒的生命體征（體溫、脈搏、呼吸、血壓）、意識(shí)狀態(tài)、驚厥發(fā)作的類型及持續(xù)時(shí)間等；④按醫(yī)囑給予止驚藥物：如地西泮、苯巴比妥等；⑤做好家長(zhǎng)的心理護(hù)理：向家長(zhǎng)解釋驚厥的原因、治療方法及預(yù)后等，減輕家長(zhǎng)的焦慮和恐懼。病例分析題答案：1.支氣管肺炎。2.①氣體交換受損：與肺部炎癥有關(guān)；②體溫過(guò)高：與肺部感染有關(guān)；③營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量與食欲減退、攝入不足有關(guān)；④潛在并發(fā)癥：心力衰竭。3.①保持呼吸道通暢：定時(shí)翻身拍背，促進(jìn)痰液排出；②改善呼吸功能：給予氧氣吸入，根據(jù)病情調(diào)整氧流量；③維持體溫正常：密切觀察體溫變化，遵醫(yī)囑給予退熱藥物；④合理喂養(yǎng)：給予營(yíng)養(yǎng)豐富、易消化的食物，少量多餐；⑤密切觀察病情：觀察患兒的呼吸、心率、面色及意識(shí)狀態(tài)等，如有異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生。材料分析題答案：1.可能出現(xiàn)了傳染病疫情，如流感、手足口病等。2.合理。加強(qiáng)通風(fēng)換氣可降低室內(nèi)病原體的濃度；對(duì)教室進(jìn)行消毒可殺滅病原體；要求患兒居家隔離可防止病原體傳播給其他兒童；聯(lián)系疾控中心進(jìn)行調(diào)查和處理可及時(shí)控制疫情；對(duì)全體兒童進(jìn)行預(yù)防接種可提高兒童的免疫力，預(yù)防傳染病的發(fā)生。綜合應(yīng)用題答案：1.使用方法：按說(shuō)明書或醫(yī)囑，根據(jù)患兒年齡和體重確定劑量，口服。注意事項(xiàng)：①嚴(yán)格按說(shuō)明書或醫(yī)囑用藥；②用藥后要多飲水，以促