第34頁共34頁考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃：融會(huì)貫穿保持手感〔錦集10篇〕篇1：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃：融會(huì)貫穿保持手感考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃：融會(huì)貫穿保持手感進(jìn)入12月份最后的沖刺階段，要繼續(xù)歸納與總結(jié)，同學(xué)們記錄下自己在做題和理解中所犯的錯(cuò)誤和心得，以備在考前一周大腦全程再現(xiàn)。在數(shù)學(xué)方面，數(shù)學(xué)教研室李教師提醒大家，一定要注意知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫穿。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，前后貫穿，靈敏運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí)，一定要以線性方程組為核心，前后融會(huì)貫穿，靈敏運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析^p問題和解決問題，不要將它們孤立割裂開來。比方行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的根本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是互相浸透，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí)，考生要靈敏運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立正確的概率模型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析^p和解決實(shí)際問題，進(jìn)步解綜合題的才能。12月～1月：查缺補(bǔ)漏、模擬訓(xùn)練利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn)，練習(xí)答題標(biāo)準(zhǔn)，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的才能，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)模糊不清、掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。經(jīng)過上面兩輪的準(zhǔn)備，考生的才能和思維儲(chǔ)藏已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個(gè)階段里，考生應(yīng)該開場(chǎng)進(jìn)展模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個(gè)過程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。無論自己的模擬考試成績?nèi)绾?，都要保持良好的心態(tài)：分?jǐn)?shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，況且一般來說模擬題都要難于真題。需要注意的問題：這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題標(biāo)準(zhǔn)的研究。因?yàn)榭荚囶}量大，時(shí)間緊，很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺，再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}標(biāo)準(zhǔn)的把握。按照標(biāo)準(zhǔn)，需要寫的不要落掉，不需要寫的，我們爭取不寫，這樣的話，一方面我們可以節(jié)省時(shí)間，另一方面可以標(biāo)準(zhǔn)我們的思路，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措。由于真題有限，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過程，直到我們對(duì)自己滿意了為止。第二個(gè)問題就是要做好總結(jié)與歸納，好的例題、自己犯錯(cuò)的地方、新的解法都要全部記錄下來。在這個(gè)階段根本上沒有什么不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)了，但問題就是知識(shí)點(diǎn)還比擬亂，還有對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的理解、解法還沒有完全把握，這時(shí)候沒有什么書可以幫助你，只有自己一點(diǎn)一點(diǎn)地記錄、總結(jié)和歸納。1月～考試：強(qiáng)化記憶、保持狀態(tài)主要目的：強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。由于長時(shí)間較為艱辛的復(fù)習(xí)，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉頃摰目瞻滋庍€有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié)，所以看這些東西，對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)、加深記憶。在此根底上，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的'模擬題或者已經(jīng)作過的真題，讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。這個(gè)階段中需要注意幾個(gè)問題：(1)首先調(diào)整作息規(guī)律。無論是大學(xué)校園里的學(xué)生還是單獨(dú)復(fù)習(xí)的考生，都要面臨這個(gè)問題。這個(gè)階段已經(jīng)不是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)期了，關(guān)鍵是調(diào)整自己的生活規(guī)律適應(yīng)即將到來的考試，把最好的狀態(tài)發(fā)揮到考場(chǎng)上。調(diào)整作息時(shí)間和興奮程度一般都需要一周左右的時(shí)間，這個(gè)問題考生必須有明確的認(rèn)識(shí);(2)考試前期不再做模擬題。模擬題的功用我們?cè)谝郧耙呀?jīng)講過了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多做一些基此題型，或者是原來做過的最近兩年的真題，防止手生，保持自信?？忌谶@個(gè)階段心理的情緒是最容易波動(dòng)的，做一些考前的模擬題可能一下子將情緒拉入谷底。假如考生遇到了這種情況，也要迅速地走出來，市面上的模擬題質(zhì)量參差不齊，和真題并不能等同，況且回憶奮斗的經(jīng)歷，也應(yīng)該更加堅(jiān)信踏實(shí)的復(fù)習(xí)給自己帶來的實(shí)力;(3)不要再買新的輔導(dǎo)資料。很多商人在這個(gè)階段會(huì)大量推出各種名目的資料，但事實(shí)上，經(jīng)過這么多年，輔導(dǎo)資料的內(nèi)容方面都差不太多，也漸漸地有了自己的特色和口碑，短期內(nèi)不可能有什么打破性的輔導(dǎo)資料出現(xiàn)。因此，千萬不要被花里胡哨的外表和動(dòng)人心弦的口號(hào)所迷惑，新的資料大局部還是把原來的東西調(diào)整了一下位置而已，沒有必要再買，更沒有必要再看新的;(4)不要再看沖刺類書籍。這樣的書一般是模擬題比擬多，還有就是解題的方法和技巧，在臨近考試的時(shí)候做這些東西對(duì)考生來講意義并不是很大。我們前三輪一直做各種層面的訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)候最好的方法就是把原來自己整理和總結(jié)的做題思路、答題技巧、平時(shí)容易犯的錯(cuò)誤等等拿過來看看，這樣更有針對(duì)性。沒有比自己更理解自己的人，我們自己總結(jié)的東西也必然對(duì)自己更有用處;(5)不要相信押題講座。每到考試前期就會(huì)冒出一堆的押題講座和押題資料，理論證明，這種現(xiàn)象就是利用了考生此刻容易搖擺和失衡的心理，純粹是一種商業(yè)行為，不但對(duì)考生進(jìn)步成績沒有什么好處，而且還浪費(fèi)金錢和珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。近期以來，還出現(xiàn)了網(wǎng)上出售“真題”的現(xiàn)象，不少學(xué)生受騙受騙，大家一定要引以為戒。篇2：數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)規(guī)劃：融會(huì)貫穿保持手感數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)規(guī)劃：融會(huì)貫穿保持手感11月份即將完畢，進(jìn)入12月份最后的沖刺階段，要繼續(xù)歸納與總結(jié)，同學(xué)們記錄下自己在做題和理解中所犯的錯(cuò)誤和心得，以備在考前一周大腦全程再現(xiàn)。在數(shù)學(xué)方面，教育數(shù)學(xué)教研室李教師提醒大家，一定要注意知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫穿。在復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時(shí)，一定要把極限論、微分學(xué)和積分學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，前后貫穿，靈敏運(yùn)用。在復(fù)習(xí)線性代數(shù)時(shí)，一定要以線性方程組為核心，前后融會(huì)貫穿，靈敏運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來分析^p問題和解決問題，不要將它們孤立割裂開來。比方行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數(shù)的根本內(nèi)容，它們不是孤立割裂的，而是互相浸透，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)的。在復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)時(shí)，考生要靈敏運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，建立正確的概率模型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)、積分、廣義積分、二重積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去分析^p和解決實(shí)際問題，進(jìn)步解綜合題的才能。12月～1月：查缺補(bǔ)漏、模擬訓(xùn)練利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn)，練習(xí)答題標(biāo)準(zhǔn)，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的才能，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)模糊不清、掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。經(jīng)過上面兩輪的準(zhǔn)備，考生的才能和思維儲(chǔ)藏已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個(gè)階段里，考生應(yīng)該開場(chǎng)進(jìn)展模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個(gè)過程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。無論自己的模擬考試成績?nèi)绾危家３至己玫男膽B(tài)：分?jǐn)?shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，況且一般來說模擬題都要難于真題。需要注意的問題：這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題標(biāo)準(zhǔn)的研究。因?yàn)榭荚囶}量大，時(shí)間緊，很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺，再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}標(biāo)準(zhǔn)的把握。按照標(biāo)準(zhǔn)，需要寫的不要落掉，不需要寫的，我們爭取不寫，這樣的話，一方面我們可以節(jié)省時(shí)間，另一方面可以標(biāo)準(zhǔn)我們的思路，只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于驚慌失措。由于真題有限，所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過程，直到我們對(duì)自己滿意了為止。第二個(gè)問題就是要做好總結(jié)與歸納，好的例題、自己犯錯(cuò)的地方、新的解法都要全部記錄下來。在這個(gè)階段根本上沒有什么不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)了，但問題就是知識(shí)點(diǎn)還比擬亂，還有對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的理解、解法還沒有完全把握，這時(shí)候沒有什么書可以幫助你，只有自己一點(diǎn)一點(diǎn)地記錄、總結(jié)和歸納。1月～考試：強(qiáng)化記憶、保持狀態(tài)主要目的：強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。由于長時(shí)間較為艱辛的復(fù)習(xí)，到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段，考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊，而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉頃摰目瞻滋庍€有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié)，所以看這些東西，對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性，讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài)、加深記憶。在此根底上，最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過的真題，讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考，是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。這個(gè)階段中需要注意幾個(gè)問題：(1)首先調(diào)整作息規(guī)律。無論是大學(xué)校園里的學(xué)生還是單獨(dú)復(fù)習(xí)的考生，都要面臨這個(gè)問題。這個(gè)階段已經(jīng)不是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)知識(shí)的重要時(shí)期了，關(guān)鍵是調(diào)整自己的生活規(guī)律適應(yīng)即將到來的考試，把最好的狀態(tài)發(fā)揮到考場(chǎng)上。調(diào)整作息時(shí)間和興奮程度一般都需要一周左右的時(shí)間，這個(gè)問題考生必須有明確的認(rèn)識(shí);(2)考試前期不再做模擬題。模擬題的功用我們?cè)谝郧耙呀?jīng)講過了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該多做一些基此題型，或者是原來做過的最近兩年的真題，防止手生，保持自信?？忌谶@個(gè)階段心理的情緒是最容易波動(dòng)的，做一些考前的模擬題可能一下子將情緒拉入谷底。假如考生遇到了這種情況，也要迅速地走出來，市面上的模擬題質(zhì)量參差不齊，和真題并不能等同，況且回憶奮斗的經(jīng)歷，也應(yīng)該更加堅(jiān)信踏實(shí)的復(fù)習(xí)給自己帶來的.實(shí)力;(3)不要再買新的輔導(dǎo)資料。很多商人在這個(gè)階段會(huì)大量推出各種名目的資料，但事實(shí)上，經(jīng)過這么多年，輔導(dǎo)資料的內(nèi)容方面都差不太多，也漸漸地有了自己的特色和口碑，短期內(nèi)不可能有什么打破性的輔導(dǎo)資料出現(xiàn)。因此，千萬不要被花里胡哨的外表和動(dòng)人心弦的口號(hào)所迷惑，新的資料大局部還是把原來的東西調(diào)整了一下位置而已，沒有必要再買，更沒有必要再看新的;(4)不要再看沖刺類書籍。這樣的書一般是模擬題比擬多，還有就是解題的方法和技巧，在臨近考試的時(shí)候做這些東西對(duì)考生來講意義并不是很大。我們前三輪一直做各種層面的訓(xùn)練，這個(gè)時(shí)候最好的方法就是把原來自己整理和總結(jié)的做題思路、答題技巧、平時(shí)容易犯的錯(cuò)誤等等拿過來看看，這樣更有針對(duì)性。沒有比自己更理解自己的人，我們自己總結(jié)的東西也必然對(duì)自己更有用處;(5)不要相信押題講座。每到考試前期就會(huì)冒出一堆的押題講座和押題資料，理論證明，這種現(xiàn)象就是利用了考生此刻容易搖擺和失衡的心理，純粹是一種商業(yè)行為，不但對(duì)考生進(jìn)步成績沒有什么好處，而且還浪費(fèi)金錢和珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。近期以來，還出現(xiàn)了網(wǎng)上出售“真題”的現(xiàn)象，不少學(xué)生受騙受騙，大家一定要引以為戒。篇3：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃考研〔微博〕數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有根底性和長期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，要遵循由淺入深的原那么,先將知識(shí)根底打牢,構(gòu)建起知識(shí)體系,然后再去追求技巧以及方法,一座高樓大廈必定是建立在堅(jiān)實(shí)的地基之上的，因此考研將根底知識(shí)的復(fù)習(xí)安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。1、首先大家要明確考研復(fù)習(xí)的各個(gè)階段的'劃分以及每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，2、其次，明確現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)照大綱結(jié)合自己的考試類型，對(duì)考研數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展“掃雷式”的復(fù)習(xí)，熟悉根本概念、性質(zhì)、定理，掌握根本運(yùn)算。復(fù)習(xí)任務(wù)：將教材上的根本知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、根本定理、根底題型復(fù)習(xí)一遍。最終到達(dá)理解根本概念、熟悉根本定理、公式，具備根本解題才能?！策x作課后習(xí)題〕整體規(guī)劃：這一階段是數(shù)學(xué)備考的根底階段。拿了教科書對(duì)著去年大綱認(rèn)真看大綱上所要求的重要的概念、公式、性質(zhì)和定理，對(duì)于概念要全方位的掌握，因?yàn)楦拍钍墙M成數(shù)學(xué)試卷的架子。這一階段還要進(jìn)展大量的做題。建議考生第一做教科書的例題。通過反復(fù)看、做題，最后到達(dá)對(duì)這一局部每一知識(shí)點(diǎn)的考試內(nèi)容和考試要求，有一個(gè)根本的理解和掌握。學(xué)習(xí)方法解讀：〔1〕強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)要有第一次學(xué)數(shù)學(xué)的心理準(zhǔn)備〔2〕復(fù)習(xí)順序的選擇問題建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的根底，一定要先學(xué)習(xí)?！?〕注意根本概念、根本方法和根本定理的復(fù)習(xí)掌握結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透根本概念、根本方法和根本定理，只有對(duì)根本概念深化理解，對(duì)根本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的打破口和切入點(diǎn)?！?〕加強(qiáng)練習(xí)，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而根本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和穩(wěn)固。(5)不要依賴答案學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過程中先不要看答案，假如題目確實(shí)做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。(6〕強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的方法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上假如我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。。篇4：考研數(shù)學(xué)如何全程規(guī)劃復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)如何全程規(guī)劃復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)總分值為150分，占考研總分500分的30%，數(shù)學(xué)成績的好壞直接決定總分的上下。考上一般學(xué)校的研究生數(shù)學(xué)應(yīng)該拿到120左右的成績，但是每年全國考生平均分?jǐn)?shù)都不高。以為例：經(jīng)濟(jì)類平均77.59，理學(xué)平均68.1，可見數(shù)學(xué)想拿高分不是想像的那樣簡單。考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)和進(jìn)步需要內(nèi)外力的結(jié)合。這個(gè)比重大概為：內(nèi)力60%，外力40%。通過大量的題型的練習(xí)，進(jìn)步解題的速度加上名師對(duì)于試卷命題特點(diǎn)的分析^p、解題技巧和應(yīng)試才能的點(diǎn)撥，往往可以理想的分?jǐn)?shù)。在整個(gè)考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)過程中，我們可以將其分為根底階段、強(qiáng)化階段、進(jìn)步階段、沖刺階段，不同的階段裝備不同的課程、參考資料和復(fù)習(xí)策略：第一是根底階段：(6月份之前)這一階段主要任務(wù)是吃透教材書的根本概念，根本方法和根本定理，做大局部課后習(xí)題，然后在聽取根底課程從而到達(dá)夯實(shí)根底，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些根底題型的解題思路和技巧，為強(qiáng)化階段打下堅(jiān)實(shí)的根底。這一階段主要的復(fù)習(xí)資料是課本。高等數(shù)學(xué)推薦同濟(jì)大學(xué)出版社出版的第六版教材，線性代數(shù)看的是清華大學(xué)出版的第二版教材，概率看的是浙江大學(xué)出版的第三版教材，難度與考研難度一致。從講解考研數(shù)學(xué)的考研命題規(guī)律和特點(diǎn)，到全年的學(xué)習(xí)過程進(jìn)展科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，再到分析^p考綱規(guī)定的根底知識(shí)，到怎樣把大綱要求和根底教材完美結(jié)合復(fù)習(xí)，整個(gè)根底復(fù)習(xí)的過程需要有一個(gè)完好的復(fù)習(xí)系統(tǒng)的指導(dǎo)，并且制定一個(gè)完好的規(guī)劃。第二是強(qiáng)化階段：(9月份前)這一階段應(yīng)該對(duì)根本知識(shí)的思想有較為深化的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)高數(shù)、線代、概率三科之間聯(lián)絡(luò)。掌握更多的解題思路和方法，積累更多的解題技巧，拓寬解題思維，從而培養(yǎng)較強(qiáng)的應(yīng)試才能。這一階段可以脫離課本進(jìn)展專項(xiàng)復(fù)習(xí)和練習(xí)了，建議大家可以用《數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)全書》和它的配套練習(xí)冊(cè)《數(shù)學(xué)經(jīng)典題集600題》，它著重各類例題的講解，通過這本書的學(xué)習(xí)能掌握大量解題技巧，再通過專項(xiàng)練習(xí)題的訓(xùn)練，極大的進(jìn)步了單個(gè)知識(shí)模塊的解題才能，為做像真題那樣的綜合題打下了堅(jiān)實(shí)的根底。暑假是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間段，但是往往大家的自制力比擬弱，白白浪費(fèi)了珍貴的.時(shí)間，假如可以好好運(yùn)用每天12小時(shí)來學(xué)習(xí)，這樣兩個(gè)月之后與其他同學(xué)的備考差距就徹底拉開了。這個(gè)時(shí)候報(bào)輔導(dǎo)班，可以起到提綱挈領(lǐng)集中復(fù)習(xí)以及監(jiān)視復(fù)習(xí)時(shí)間和效率的作用，效果會(huì)很好。第三是進(jìn)步階段(10月-11月)這一階段的主要任務(wù)是通過大量實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)3個(gè)小時(shí)的考試，并通過對(duì)做錯(cuò)題目的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏從而對(duì)自己缺乏的地方進(jìn)展集中訓(xùn)練，彌補(bǔ)缺乏。詳細(xì)的方法是做歷年真題了，最好真題可以配有詳細(xì)的解析，這樣可以更好的幫助同學(xué)們分析^p真題的出題思路，掌握出題者的解題思路；同時(shí)，通過做真題套卷也能在一定程度上評(píng)估出自己的復(fù)習(xí)效果和應(yīng)試實(shí)力。第四是沖刺階段(12月到考試前)此階段通過分析^p總結(jié)真題把握真題出題規(guī)律與知識(shí)點(diǎn)的難易程度，總結(jié)每套真題中出現(xiàn)的問題并與改正，做完真題和模擬題后回歸到教材上，把握教材當(dāng)中重要定理、定義、推論的來龍去脈，并找到以前做過的資料中相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題型再做一遍，調(diào)整心態(tài)，積極迎考。切忌不要過于依賴題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)該把注意力轉(zhuǎn)到以前做過的錯(cuò)題上，尤其是糾正后的答題方法。總之，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，要想獲得好成績一定要早動(dòng)手、勤練習(xí)、重視課本，千萬不要一味地追求難題怪題，這樣反而本末倒置。篇5：考研數(shù)學(xué)概率論復(fù)習(xí)規(guī)劃考研數(shù)學(xué)概率論復(fù)習(xí)規(guī)劃在碩士研究生入學(xué)考試的數(shù)學(xué)統(tǒng)考試卷中，盡管概率統(tǒng)計(jì)和線性代數(shù)所占分?jǐn)?shù)比例完全一樣，數(shù)一數(shù)二均為20分；數(shù)三、數(shù)四都是25分。但是概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)局部得分一般均低于線性代數(shù)局部，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于它在數(shù)學(xué)試卷中占的比例。這一方面是因?yàn)榇蠖鄶?shù)考生在復(fù)習(xí)和答卷時(shí)，把概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)放在最后，常因時(shí)間緊迫，思慮不周而造成準(zhǔn)備不充分，進(jìn)而導(dǎo)致答卷失誤。還有些數(shù)一的考生根據(jù)幾年以前的試題分析^p，認(rèn)為數(shù)一的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考題比數(shù)三和數(shù)四的容易，但是他們忽略了近兩、三年來，這一情況已經(jīng)發(fā)生了改變，比方去年概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的兩個(gè)大題，數(shù)一的得分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于數(shù)三和數(shù)四的得分率；再一方面就是概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)自身的特點(diǎn)，使一局部考生在復(fù)習(xí)時(shí)難得要領(lǐng)，與微積分和線性代數(shù)相比，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)所研究的不是確定性現(xiàn)象，而是隨機(jī)現(xiàn)象。基于以上的分析^p呢，在學(xué)習(xí)方法上，它不但要求學(xué)生擅長運(yùn)用形式邏輯，而且要求你必須掌握較強(qiáng)的直觀分析^p技巧，這也就使得考生在復(fù)習(xí)和解題時(shí)感到有些困難。從近幾年的碩士研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試閱卷結(jié)果也可以看出，這局部試題得分率普遍較低。主持人：王教授能否幫助大家簡單地分析^p一下概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的試題特點(diǎn)呢？考研專家：好的。從歷年的考題來看，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這局部內(nèi)容考察單一知識(shí)點(diǎn)比擬少，即使是填空題和選擇題。大多數(shù)試題是考察考生的理解才能和綜合應(yīng)用才能，考生要可以靈敏地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，建立起正確的概率模型，綜合運(yùn)用極限、連續(xù)函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、極值、積分、廣義積分以及級(jí)數(shù)等知識(shí)去解決問題。主持人：接下來請(qǐng)王教授為廣闊09考生指導(dǎo)一下考研數(shù)學(xué)概率論的復(fù)習(xí)內(nèi)容?？佳袑＜遥何艺J(rèn)為考研準(zhǔn)備要從考上大學(xué)那天開場(chǎng)算起，大學(xué)期間假如好好聽課，復(fù)習(xí)起來就會(huì)很輕松。假如你等到如今，知識(shí)都忘得差不多了才想到要準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)那就一定費(fèi)力。考研復(fù)習(xí)的第一階段是沒有起點(diǎn)的，就拿如今來講，正是進(jìn)入復(fù)習(xí)的階段，這一階段概率統(tǒng)計(jì)怎么復(fù)習(xí)呢？不能拿著過去學(xué)過的課本來看一看,做一做，然后就什么都不管了。這樣做可以說沒什么效果，我來解釋一下：你所學(xué)過的`東西不一定考，考的很多東西都沒有學(xué)過，考研要的是新方法，我們講的根本概念，根本公式，根本方法要掌握，但你沒有學(xué)過的方法也應(yīng)該掌握。主持人：如今可以說正是考研復(fù)習(xí)的開場(chǎng)階段，也可以說是初級(jí)階段。在最初做概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)這局部題目時(shí)，很多同學(xué)都反映說感覺有困難。王教授您有著豐富的考研輔導(dǎo)經(jīng)歷，能否針對(duì)這一問題給同學(xué)們以指點(diǎn)，如何解決初期復(fù)習(xí)時(shí)所遇到的這一困難呢？考研專家：好的。與“微積分”和“線性代數(shù)”不同的是，在概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中對(duì)根本概念的深化理解所占的比例相當(dāng)大，而其中解題的方法并不多，涉及到的技巧是很少的〔甚至可以說沒有技巧〕，但對(duì)考生分析^p問題的才能要求高一些，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的一些題目，尤其是文字表達(dá)題要求考生有比擬強(qiáng)的分析^p問題的才能。在做題和考試的時(shí)候很多學(xué)生都有看不懂題目的困惑，也比擬著急。其實(shí)，看不懂題目一方面是因?yàn)樽龅念}目比擬少，另一個(gè)很重要的方面是對(duì)根本概念、根本性質(zhì)理解的不夠深化，沒有理解到這些概念的精華和用處。還是得建議同學(xué)們一方面多做些題目，尤其是文字表達(dá)的題目，逐漸進(jìn)步自己分析^p問題的才能。另一方面花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)確理解概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的根本概念，可以結(jié)合一些實(shí)際問題理解概念和公式，反過來，也可以通過做一些文字表達(dá)題穩(wěn)固概念和公式。只要針對(duì)每一個(gè)根本概念，要把它準(zhǔn)確的理解，概念要理解準(zhǔn)確，通過例子理解概念，通過實(shí)際物體理解概念。只要公式理解的準(zhǔn)確到位，并且多做些相關(guān)題目，考卷中碰到類似題目時(shí)就一定可以輕易讀懂和正確解答。主持人：解決看不懂題目的方法就是多做題，再加上對(duì)根本概念的深話理解。非常感謝王教師的解答。接下來請(qǐng)問王教授，在做概率論這局部題時(shí)，要防止哪些錯(cuò)誤發(fā)生呢？考研專家：這樣，我先來分析^p一下錯(cuò)誤的原因。然后同學(xué)們就可以從這原因上找到打破口。做這局部試題容易出錯(cuò)的主要原因有幾點(diǎn)：一是概念不清，弄不清事件之間的關(guān)系和事件的構(gòu)造；二是分析^p有誤，概率模型搞錯(cuò)；三是不能正確地選擇概率公式去證明和計(jì)算；四是不能純熟地應(yīng)用有關(guān)的定義、公式和性質(zhì)進(jìn)展綜合分析^p、運(yùn)算和證明。考生只有將有關(guān)的定義、公式和性質(zhì)以及概率模型弄透了，才有可能在做題時(shí)少犯錯(cuò)誤。主持人：有同學(xué)問了這樣的問題，說總也記不住公式。王教師，您能再談?wù)勅绾斡行У挠洃浉怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的公式嗎？考研專家：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的公式不僅要記住，而且要會(huì)用，要會(huì)用這些公式分析^p實(shí)際中的問題。我在這里推薦一個(gè)記憶公式的方法，就是結(jié)合實(shí)際的例子和模型記憶。比方二向概率公式，你可以用這樣一個(gè)模型記憶，把一枚硬幣重復(fù)拋N次，正面朝上的概率是多少呢？這樣才是在理解根底上的記憶，記憶的東西既不容易忘，又可以正確運(yùn)用到題目的解決中。主持人：對(duì)已概率論的復(fù)習(xí)，您還有什么需要補(bǔ)充的么？考研專家：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的考分分布不僅均值偏低，而且“方差”也大。根據(jù)多年的考試成績分析^p，中等及中上等考生的微積分和線性代數(shù)的成績相差并不是很大，他們之間在數(shù)學(xué)成績上的差距主要來于概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)局部，一些競爭在不穩(wěn)定邊緣上的考生甚至因此而失去被錄取的時(shí)機(jī)。根據(jù)上述分析^p，我認(rèn)為對(duì)多數(shù)考生來說，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)局部是考生在數(shù)學(xué)統(tǒng)考中的一個(gè)弱項(xiàng)，是關(guān)系考生在選拔性考試中競爭力強(qiáng)弱的關(guān)鍵一環(huán)，對(duì)中等程度的考生來說，尤為如此。我們認(rèn)為考生在數(shù)學(xué)科目的復(fù)習(xí)安排上，要先從最薄弱的一環(huán)開場(chǎng)，也就是說，在整個(gè)數(shù)學(xué)課程復(fù)習(xí)之初，要按照最新考研大綱規(guī)定的內(nèi)容，先將概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)再學(xué)習(xí)一遍，要一節(jié)一節(jié)地復(fù)習(xí)，一個(gè)概念一個(gè)概念地領(lǐng)會(huì)，一個(gè)題一個(gè)題地做，以到達(dá)正確理解和掌握根本概念、根本理論和根本方法。要特別指出的是在這一階段復(fù)習(xí)時(shí)，不要輕視對(duì)教科書中一般習(xí)題的練習(xí)，一定要配合各章節(jié)內(nèi)容做一定數(shù)量的習(xí)題，總結(jié)一般題型的解題方法與思路。這一階段一般最遲應(yīng)在今年暑假開場(chǎng)之前完成。盡管這一階段僅僅是概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)乃至數(shù)學(xué)全面復(fù)習(xí)的先導(dǎo)，但它是為開場(chǎng)全面復(fù)習(xí)打根底的階段。在此過程中，不要過多地去追求難題、技巧，要腳踏實(shí)地、全面仔細(xì)地復(fù)習(xí)，但凡考綱上有的內(nèi)容，就要不遺漏地弄會(huì)、搞透。這個(gè)階段雖然涉及綜合性進(jìn)步性題型不多，但根底打得好將為下階段全面綜合復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)有利前提，更何況，很多綜合性、靈敏性強(qiáng)的考題，其關(guān)鍵之處也在于考生是否可以適當(dāng)運(yùn)用有關(guān)的最根本概念、理論和方法。

中國大學(xué)網(wǎng)考研篇6：考研數(shù)學(xué)全程復(fù)習(xí)規(guī)劃考研數(shù)學(xué)全程復(fù)習(xí)規(guī)劃作為一門根底性的學(xué)科，數(shù)學(xué)才能的提升需要長期的積累，加上其在考研中所占分值較重，因此，考研的同學(xué)們從如今開場(chǎng)準(zhǔn)備考研數(shù)學(xué)是很有必要的，提醒大家，考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定要有規(guī)劃，從如今開場(chǎng)就打算準(zhǔn)備考研的同學(xué)，可以將考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)分為五個(gè)階段進(jìn)展：準(zhǔn)備〔3月之前〕、根底〔3月-6月〕、進(jìn)步〔7月-8月〕、強(qiáng)化〔9月-11月〕、沖刺(11月至初試)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)階段這一階段的重心是考研數(shù)學(xué)的重心也是難點(diǎn)――高等數(shù)學(xué)，主要是將高等數(shù)學(xué)的教材過一遍，掌握書中的根本概念、定理和公式，清楚其內(nèi)在的原理，最好能把這些根本定理和公式證明一遍。同時(shí)對(duì)于課后的習(xí)題要認(rèn)真完成，作為對(duì)當(dāng)天所看內(nèi)容的穩(wěn)固。教材的話大家可以選用同濟(jì)高等數(shù)學(xué)第六版，課后習(xí)題答案在碩考論壇里面有下載。根底復(fù)習(xí)階段這一階段學(xué)習(xí)的方式跟準(zhǔn)備階段差不多，都是以吃透教材為主。不過這一階段的目的是考研數(shù)學(xué)的線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。當(dāng)然，數(shù)學(xué)二的同學(xué)任務(wù)會(huì)少一點(diǎn)。進(jìn)步復(fù)習(xí)階段這一階段主要是對(duì)前兩個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果進(jìn)展檢驗(yàn)和穩(wěn)固，大家可以選擇一本比擬根底的練習(xí)題來進(jìn)展復(fù)習(xí)，不要追求難題和怪題，備考資料對(duì)于錯(cuò)題要進(jìn)展總結(jié)和歸納，整理出一本錯(cuò)題集，方便日后查閱。強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段這一階段的主要任務(wù)是強(qiáng)化和進(jìn)步，對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)形成一個(gè)完好的知識(shí)體系，讓自己具有獨(dú)立解決復(fù)雜的綜合題目的才能。這一階段仍然是以練為主，但是題型要略微加大，不僅是對(duì)根底知識(shí)的檢驗(yàn)，同時(shí)要側(cè)重于解題思路、解題方法以及解題技巧的積累。沖刺復(fù)習(xí)階段這一階段相信同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的根底，可以進(jìn)入模擬演練階段了，復(fù)習(xí)資料可以以真題和模擬題為主，嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間進(jìn)展，一套題3小時(shí)完成。然后根據(jù)答案打分，分析^p自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)和題型，并及時(shí)補(bǔ)救和加強(qiáng)。提醒，只要同學(xué)們結(jié)合自身的情況按照這五個(gè)階段有條不紊的進(jìn)展考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，最后肯定能考出一個(gè)好成績。同時(shí)，在復(fù)習(xí)的后期，同學(xué)們要注意不時(shí)回憶教材，以免將根底的概念遺忘。最后，預(yù)祝大家2023考研成功篇7：考研數(shù)學(xué)全程復(fù)習(xí)規(guī)劃【數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三的區(qū)別】1.數(shù)一題型高等數(shù)學(xué)56%線性代數(shù)22%概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)22%2.數(shù)二題型高等數(shù)學(xué)78%線性代數(shù)22%3.數(shù)三題型微積分56%線性代數(shù)22%概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)22%數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三最大的區(qū)別是數(shù)學(xué)二缺少了概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，而數(shù)一和數(shù)三不管考試科目還是分值比例都是一樣的?！究佳袛?shù)學(xué)全年學(xué)習(xí)規(guī)劃】一、學(xué)習(xí)階梯劃分1.一階根底全面復(fù)習(xí)(3月-6月)2.二階強(qiáng)化熟悉題型(7月-10月)3.三階?？疾烊毖a(bǔ)漏(11月-12月15號(hào))4.四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)(12月16日-考試前)二、參考書目：數(shù)學(xué)考試大綱《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比擬細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是如今高校中采用比擬廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多?！毒€性代數(shù)》同濟(jì)版：輕薄短小，簡明易懂，合適根底不好的學(xué)生?！毒€性代數(shù)》清華版：合適根底比擬好的學(xué)生《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步》浙大版：根本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。歷年真題。這些試題對(duì)于理解考研題型，體會(huì)出題思路，把握命題重點(diǎn)，強(qiáng)化答題技巧和訓(xùn)練答題標(biāo)準(zhǔn)有重大意義。考研真題不但要從每道題上符合嚴(yán)格的出題標(biāo)準(zhǔn)，還要從整體上符合預(yù)期的難度和區(qū)分度，因此整套的真題更能反映命題特點(diǎn)。三、復(fù)習(xí)規(guī)劃1.一階根底，全面復(fù)習(xí)(3月-6月)學(xué)習(xí)目的：根據(jù)去年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好根底，特別是對(duì)大綱中要求的三基--根本概念、根本理論、根本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的根底準(zhǔn)備。復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會(huì)起到事半功倍的效果。也就是重視根底，長期積累;根底階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)。2.二階強(qiáng)化熟悉題型(7月-10月)本階段是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，對(duì)成敗起決定性作用。除了知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化，要注意通過練習(xí)進(jìn)步計(jì)算才能。大體可以分兩輪學(xué)習(xí)。第一輪暑期強(qiáng)化：7--8月學(xué)習(xí)目的：熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)絡(luò)，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，純熟掌握定理公式和解題技巧。復(fù)習(xí)建議：強(qiáng)化根本知識(shí)，進(jìn)一步掃清知識(shí)體系中的“盲點(diǎn)”;歸納考研數(shù)學(xué)常見的題型，練習(xí)經(jīng)典的例題，總結(jié)解題思路和方法，做到舉一反三。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)一定做筆記，便于下一輪復(fù)習(xí)。第二輪秋季強(qiáng)化：9-10月學(xué)習(xí)目的：通過真題講解和訓(xùn)練，進(jìn)一步進(jìn)步解題才能和技巧，到達(dá)實(shí)際考試的要求復(fù)習(xí)建議：根據(jù)近真題進(jìn)展分類總結(jié)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，對(duì)考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內(nèi)容進(jìn)展攻堅(jiān)復(fù)習(xí)，到達(dá)全面掌握，不留空白和軟肋，讓訓(xùn)練到達(dá)或略微超過真題難度。3.三階?？疾烊毖a(bǔ)漏(11月-12月15號(hào))學(xué)習(xí)目的：這一階段的目的是保住自己在前兩個(gè)階段的成果。1、通過對(duì)以往學(xué)習(xí)筆記的復(fù)習(xí)全面掌握考試要求;2、進(jìn)展高強(qiáng)度(高于考試強(qiáng)度)的沖刺題訓(xùn)練，進(jìn)入考試狀態(tài)，到達(dá)考試要求。復(fù)習(xí)建議：1通過做題進(jìn)展總結(jié)和梳理(做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在按考試要求的套題);2復(fù)習(xí)教材和筆記進(jìn)展必要的記憶，對(duì)根本概念、根本公式、根本定理進(jìn)展記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯(cuò)的要重點(diǎn)記憶;3開場(chǎng)進(jìn)展模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個(gè)過程中，注意答卷時(shí)間的分配，重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。4.第四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)(12月15日-考試前)學(xué)習(xí)目的：考前重點(diǎn)題型，應(yīng)考技巧訓(xùn)練，保持狀態(tài)復(fù)習(xí)建議：查漏補(bǔ)缺，易錯(cuò)點(diǎn)歸納并解決。多看之前做過的真題，并將自己整理的筆記或總結(jié)的重點(diǎn)習(xí)題再仔細(xì)看看，更佳進(jìn)步針對(duì)性，加深記憶。在此根底上，按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或是真題，保持手感，以免到了考場(chǎng)思路斷電，手生。同時(shí)還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)到考場(chǎng)?！疚妩c(diǎn)注意問題】1.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)。對(duì)于大局部同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比擬早，而且原來學(xué)習(xí)所針對(duì)的難度并不是很大，加上遺忘，如今數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無幾了。所以，這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做，去考慮。2.復(fù)習(xí)順序的選擇問題。數(shù)學(xué)這門考試科目包含了三門課程，可能會(huì)學(xué)完概率忘了微積分，學(xué)完了線代又忘了概率，所以要重復(fù)復(fù)習(xí)，要逐漸縮短這種循環(huán)周期。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課之間還是有所區(qū)別的，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎難下的感覺，到時(shí)你反而會(huì)消耗更多的時(shí)間去拾掇爛攤子。至于三門課的順序，大家可以根據(jù)自己的情況選擇，沒有硬性的規(guī)定。3.要注意細(xì)致深化。學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，考試大綱因?yàn)椴皇前凑照n本的章節(jié)次序編寫的，所以可以先學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后再比照大綱，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)情況進(jìn)展評(píng)估。多動(dòng)筆，動(dòng)手計(jì)算，把每一道大題的結(jié)果都算出來，不要覺得會(huì)思路就不用做了，要做到“做得對(duì)”。盲目自信眼高手低，會(huì)導(dǎo)致計(jì)算才能差，做題慢，考場(chǎng)上一旦有題目卡住就會(huì)慌亂。4.強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記。注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹到第三輪的復(fù)習(xí)，這樣到了最后一輪，我們有了自己整理的筆記，復(fù)習(xí)起來就會(huì)輕松很多。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的方法就是親自推導(dǎo)，很有道理，事實(shí)上假如我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。篇8：考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全程規(guī)劃考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全程規(guī)劃數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有根底性和長期性的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)知識(shí)有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案,才能更迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。我們按照這個(gè)原那么制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案,使得同學(xué)們可以迅速的穩(wěn)固根底知識(shí)，循序漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐，為今后數(shù)學(xué)程度的進(jìn)步打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底。在研究生考試過程中祖先一步，勝人一籌。第一階段夯實(shí)根底，全面復(fù)習(xí)主要目的：根本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)大綱涉及到的'知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)根底，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基此題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型打破做好準(zhǔn)備。第二階段熟悉題型，前后貫穿主要目的：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)絡(luò)，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，純熟掌握定理公式和解題技巧。第三階段查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練主要目的：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題標(biāo)準(zhǔn)，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的才能，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)模糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。第四階段強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)主要目的：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。篇9：考研數(shù)學(xué)暑期強(qiáng)化融會(huì)貫穿2023考研數(shù)學(xué)暑期強(qiáng)化融會(huì)貫穿2023考研數(shù)學(xué)在崎嶇中找尋捷徑2023考研數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)高效利用真題2023考研數(shù)學(xué)需要地毯式反復(fù)練習(xí)暑期時(shí)間：7月份－9月份預(yù)期效果：通過復(fù)習(xí)，理解教材中的根本概念、根本理論、根本方法，根據(jù)考研大綱要求完成課后對(duì)應(yīng)習(xí)題，對(duì)考研數(shù)學(xué)有深化的認(rèn)識(shí)，為下一步的復(fù)習(xí)打好根底。復(fù)習(xí)方法：7－9月暑期復(fù)習(xí)是整個(gè)考研過程當(dāng)中的黃金時(shí)期同時(shí)也是至關(guān)重要的一個(gè)階段，也可以說是從量的積累到達(dá)質(zhì)的改變的一個(gè)階段。因此大家一定要充分利用暑假的時(shí)間來復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考研。第一、重視課本，注重三根本，即根本概念、根本理論和根本方法?？佳袛?shù)學(xué)特別注重學(xué)生對(duì)三根本的掌握，所以我們一定要重視課本。只有對(duì)根本概念深化理解，對(duì)根本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的打破口和切入點(diǎn)。分析^p說明，考生失分的'一個(gè)重要原因就是對(duì)根本概念、根本定理理解不準(zhǔn)確，根本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)根本概念、根本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)根本要素上下足工夫，假如這個(gè)根底打不牢，其他一切都是空中樓閣。第二、自己動(dòng)手做題。在這一階段一定要做結(jié)合課后習(xí)題、教輔書自己動(dòng)手完成適量的數(shù)學(xué)題目，切忌只看不做。根本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和穩(wěn)固。試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)構(gòu)造卻